无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学六年级暑假作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
小学六年级暑假作文400字 篇1
“放假了！”经过几个月的艰苦奋斗，终于迎来我期待已经的暑假生活了。我本以为天会一直与我同在，没想到酸辣苦也相继而来了。
先说酸。放假后，我每天都在玩，几乎没怎么写作业。妈妈见状，说：“这都放假几天了，你一点作业都没写，开学作业写不完，看你怎么办！”妈妈的一番话使我感到心里酸酸的，我心里充满了惭愧。这时，我真想对妈妈说一声，“妈妈，对不起。”
毕竟还是甜多。暑假中，我帮妈妈做了一顿美味的饭菜。有西红柿炒鸡蛋、糖拌西红柿，土豆丝等。妈妈看了，直夸我懂事了。看到妈妈甜甜地笑，我也甜甜地笑了。
生活中，学习中，自然少不了苦这个角色。这不，好不容易才把作业写完了，妈妈又要我去预习，看书……妈妈，您希望我好的心我知道，但您也要劳逸结合啊！我不禁吐吐舌头，抱怨一声：“好苦啊！”
苦不算什么，辣才叫厉害呢！一天，我和小红在一起写作业，眼看她快要写完了，而我还有好多呢。”真慢啊，你看我都要做完了！“小红说。”你没有父母留的作业，当让比我快了！“我不耐烦地说。”你再发牢骚，我叫阿姨了！“我顿时感到从嘴角到耳根都是火辣辣的。
你看，我的暑假生活是不是酸甜苦辣样样俱全？不过，我喜欢这个暑假！
小学六年级暑假作文400字 篇2
自从种菜以来，悠然发现规模虽小，但还真长知识，长见识。
话说，有天我心里合计着，我种的这几十种菜吧，大部分最丰盛的采收期都会是在7，8月份的暑假期间。而每年的暑假，我家都会外出旅行一个月。我纳闷地想为什么这个采收会跟暑假这么重合呢？
有没有朋友能回答这个问题的？这个就是暑假的来历。
结果，经研究才发现，原来百多年前，学校给学生放暑假的目的，正是为了让他们能够帮助家里采收地里成熟的农作物。那时，尚未机械化，劳动力不够，因此不管你是十几岁的高中生，还是八九岁的小学生统统要下地帮忙，于是，学校开始给学生们放暑假。
随着工业化和城市化的转变，对学生的农业需求减低了，但是学校没有与时俱进，仍然不断地在放暑假，于是，人们开始旅行，开始补习，开始睡懒觉，打游戏。。。
因此，不是农作物在暑假期间成熟，而是暑假原本是为农业服务的，但现在，却耽误了悠然农民享受农作物的时机。
大家都知道，我一早种了5棵油豆角。它们经历了四十年一遇的最冷倒春寒，都不低头，不倒下，顽强地成长起来。今天，它们已经有的开花，有的蔓枝老长了。
看着它们的长大，我发现了一个有趣的现象。这让我觉得勾搭的来历，是源自豆角的。原来，一天早上，我发现距离一尺多的两株豆角，长长的蔓枝在空中飘舞，经意不经意间，搭在了一起。然后仿佛它们觉得可以彼此依靠，于是，搭在一起的枝条，又互相往回勾了一圈以巩固关系，那样子，仿佛是一对情侣互相挽着臂弯，一副温馨，和谐的样子。
小学六年级暑假作文400字 篇3
每个人都有自己的暑假生活，比如去旅游、到乡下玩……而我也没在家呆着，和妈妈、小姨、弟弟一起去了永昌。
到永昌的第二天，住在这里的姑奶奶带着我们去登“武当山”。到了山下，我一抬头，哇!这山真高，我迫不及待的踏在上山的台阶上，奶奶拉着我的手，因为台阶很陡，如果踩空就要摔下去，后果很严重，我们一边山上，一边看着山上的风景。姑奶奶说：上山不能快，不然会很累，这样就到不了山顶了。妈妈走在前面，没有听见，她上山比我们快多了，我们走到半山腰，大家都说休息一下，妈妈累的气喘吁吁，这时候小姨拿出照相机，给我们拍了好多照片。我和弟弟吃了一些零食后，继续向山顶出发，这下妈妈终于把速度降低了，我们费了好大的劲才来到了山顶，我站在一块巨大且平坦的石头上，看着山下的永昌城，没有污染，没有垃圾，只有清新的空气和整齐的楼房。在山顶上有一座孔子庙，我们进去认真的看了看，要下山了，我看到一些老奶奶们已经到了山脚下。虽然有姑奶奶拉着弟弟，但他仍然有点害怕，姑奶奶给他想了一个好办法，让他数着台阶下，终于弟弟数着台阶和我们一起到了山下，弟弟告诉我一共数了999个台阶。
这就是我的暑假生活，我觉得爬山让我明白了很多道理，让我受益匪浅。
小学六年级暑假作文400字 篇4
暑假里的`一天，天气十分闷热，太阳就像太上老君的炼丹炉，剧烈的炙烤着大地。我坐在写字台前，写着老妈布置的一大堆数学习题。电风扇开到了最大档，可我依然是汗如雨下。在这样的情况下，人是最容易瞌睡的，一会儿，我的上下眼皮开始打起架来……
突然我来到了一座高大的城堡前，我抬头看上面用金黄大字写着“知识王国”四个大字。“这里的人一定都很有学问。”我正想着。城堡的门自动打开了，并有一个声音传出来：“欢迎来到知识王国。你首先进入的是数学殿堂。”什么，数学殿堂？人是我的人哪个不知道，我的数学最差？我正欲逃跑，可在这是一个令人毛骨悚然的声音从我背后传来：“站住！”我被吓懵了，回过头来，我看见了一个呆头呆脑的机器人。他又说：“你必须完成代数和几何共两道题，方可离开。否则你就得做我们的奴隶。”我不同意也没办法。唉！我命苦呀！
“No。1解一元二次方程。”紧接着，他肚子上的屏幕出现了一道一元二次方程。我一看不难，便很顺利地解了出来。“N0。2证明题。”只见屏幕上出现了一个平面几何图形，什么AB∥CD，GF⊥AB交CD于G，以G为圆心画圆，后面还有一大串。我一看，立刻傻了眼，脑门上直冒冷汗。“你还有15秒思考时间，在答不出来，我可就……”
完了，完------“15秒已到，你是我们的奴隶了。”说着，他拿着铁链向我扑来……
“不要，妈，就命！”我被吓醒了，原来是做梦！看着桌上的数学习题，想了想刚才的梦，我不禁打了个寒颤，急忙奋笔疾书……
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