在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的暑假生活作文3篇，希望能够帮助到大家。
暑假生活作文 篇1
暑假，我回到九江奶奶家，那儿虽然天气炎热，但是过得丰富多彩!
抓龙虾
奶奶家门前座小山，山下一条小河一年四季都围绕着小山流淌着。来到河边，我就立马甩掉凉鞋，把小脚丫浸泡到河水里。小河亲吻着我的小脚丫，有一种久违的感觉。不大一会儿，我就看见了一只龙虾。尽管它有两个坚固无比的大钳子，但是难不倒我机灵的脑袋瓜。于是，我就在河边找来两根小木条插进了龙虾的大钳子里。然后小心翼翼地把龙虾挑出水面，心里还是忐忑得很，生怕它滑进水里去。一弄到岸边，我就急忙用随身带的绳子把它五花大绑起来!
赶蚊子
因为奶奶家晚上的蚊子太多了，我就做了一个“蚊食屋”。里面放了一些没有吃完的鱼，故意盖上有洞的碗，蚊子肯定会飞进去吃的，吃了一口，就会一睡睡到早上七八点钟。不瞒你说，鱼里面放了一些蚊子吃的帮助睡眠的药呢!
捉知了
乡下的树多，夏天的知了也多。我和同龄的伙伴一起去村后林子去捉知了。没到小树林，就听到知了叫个不停!我们生怕惊动了它们，为了不叫知了发现，我们用树枝编了个小帽子，然后带上它伪装起来。你瞧，这样子像不像打鬼子的小八路呀?准备好后，我扫视到一棵树枝上有个很大的知了。接着，我悄悄地从知了背后慢慢向前移动，眼看快已到一手的距离了，我迅速地把准备的小网盖住知了，另一只手急忙上去按住，一只正在叫的知了就被我逮住了!
读论语
“人不知而不愠，不亦君子乎?”……瞧!这就是我学的《论语》。听吕老师说过，谁把这本书给读完了，就可以成为孔子一样的圣人了。谁不想成为圣人呀!所以，在奶奶家，玩累了回来，我就不停地“啃”《论语》，不放过每一个字。哈哈!弄的爷爷奶奶不知我在说呀什么!
看!我的暑假多么丰富多彩啊!
暑假生活作文 篇2
我的暑假生活只有两个字：“乏味。”
每天清晨，看见的不是老家那片碧绿的竹林，也不是林间觅食的鸡群鸟儿，而是满书桌的作业；闻到的不是山间新鲜的空气，而是空调间里沉闷得令人窒息的气味。我觉得自己像只关在笼里的小鸟，想要飞呀飞呀却怎么也飞不高。
我多么渴望自己能像别的鸟儿一样在林间自由飞翔。
早晨7点闹钟一响，妈妈就把一上午我要完成的作业放在书桌上，然后就叫我洗脸刷牙吃早餐背古诗文写作业。说实话我根本不想写，但为了不辜负妈妈的关爱与期盼，我只得在作业堆中不情愿地度过两个多小时。
中午，做完作业的我本应该好好休息，却因父母报了补习班又不得不去补习。路上，我看见别人家的孩子都穿着游装，与家长说说笑笑，我多想卸下身上的`书包，与他们一起在水中嬉戏啊！
终于结束了一天的行程，回到家和妈妈讨论何时出去玩，却得到妈妈无情的反驳：“去什么去，还有补习班呢！很贵的！”我只能回到房间，看着屋外的星星与月亮，想着与伙伴们一起玩，轻松惬意地度过一个假期，那该有多好啊！
第二天，仍旧如此……
这并不是我想要的假期生活，我并不想做一个在家长控制下的学习机器人。假期里应该好好地玩，有自己支配的时间，而不是学这个学那个，没有一点自我的空间与自由。
妈妈，我希望你能还我一个真正的暑假，而不是作业、作业、再作业，补习、补习、再补习！
暑假生活作文 篇3
今年暑假，我和爸爸妈妈去了宜家给我的写字桌配了抽屉柜，爸爸妈妈说这次让我来主要组装。
我拆开包装，先拿出了说明书，然后仔细的阅读一遍，再了解安装步骤，最后清点了组装材料，拿出工具，开始组装。我把底板放在下面，我负责插入木条，因为那种螺丝太难拧，所以妈妈帮我拧好了。我把两块侧板的孔对着木条和螺丝进去，又把底板装好，装底板的时候，用到了一种奇特的螺丝，因为有钉子，所以螺丝的下面是凹进去的，然后拧紧后就可以固定了。我觉得这些发明这种螺丝的人很聪明。然后到了组装抽屉的时候了，也是我最喜欢的部分。先拿来两块侧板，再拿出前面的板，用木条和螺丝插在一起，再把最下面的板进去，再用榔头敲入钉子，这样就完成了一个抽屉。我重复了五次，终于大功告成。再把抽屉放进抽屉柜，拧上螺丝就好了。
通过组装柜子，我觉得非常有意义。
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