在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的暑假生活作文3篇,希望能够帮助到大家。
暑假生活作文 篇1
暑假,我回到九江奶奶家,那儿虽然天气炎热,但是过得丰富多彩!
抓龙虾
奶奶家门前座小山,山下一条小河一年四季都围绕着小山流淌着。来到河边,我就立马甩掉凉鞋,把小脚丫浸泡到河水里。小河亲吻着我的小脚丫,有一种久违的感觉。不大一会儿,我就看见了一只龙虾。尽管它有两个坚固无比的大钳子,但是难不倒我机灵的脑袋瓜。于是,我就在河边找来两根小木条插进了龙虾的大钳子里。然后小心翼翼地把龙虾挑出水面,心里还是忐忑得很,生怕它滑进水里去。一弄到岸边,我就急忙用随身带的绳子把它五花大绑起来!
赶蚊子
因为奶奶家晚上的蚊子太多了,我就做了一个“蚊食屋”。里面放了一些没有吃完的鱼,故意盖上有洞的碗,蚊子肯定会飞进去吃的,吃了一口,就会一睡睡到早上七八点钟。不瞒你说,鱼里面放了一些蚊子吃的帮助睡眠的药呢!
捉知了
乡下的树多,夏天的知了也多。我和同龄的伙伴一起去村后林子去捉知了。没到小树林,就听到知了叫个不停!我们生怕惊动了它们,为了不叫知了发现,我们用树枝编了个小帽子,然后带上它伪装起来。你瞧,这样子像不像打鬼子的小八路呀?准备好后,我扫视到一棵树枝上有个很大的知了。接着,我悄悄地从知了背后慢慢向前移动,眼看快已到一手的距离了,我迅速地把准备的小网盖住知了,另一只手急忙上去按住,一只正在叫的知了就被我逮住了!
读论语
“人不知而不愠,不亦君子乎?”……瞧!这就是我学的《论语》。听吕老师说过,谁把这本书给读完了,就可以成为孔子一样的圣人了。谁不想成为圣人呀!所以,在奶奶家,玩累了回来,我就不停地“啃”《论语》,不放过每一个字。哈哈!弄的爷爷奶奶不知我在说呀什么!
看!我的暑假多么丰富多彩啊!
暑假生活作文 篇2
我的暑假生活只有两个字:“乏味。”
每天清晨,看见的不是老家那片碧绿的竹林,也不是林间觅食的鸡群鸟儿,而是满书桌的作业;闻到的不是山间新鲜的空气,而是空调间里沉闷得令人窒息的气味。我觉得自己像只关在笼里的小鸟,想要飞呀飞呀却怎么也飞不高。
我多么渴望自己能像别的鸟儿一样在林间自由飞翔。
早晨7点闹钟一响,妈妈就把一上午我要完成的作业放在书桌上,然后就叫我洗脸刷牙吃早餐背古诗文写作业。说实话我根本不想写,但为了不辜负妈妈的关爱与期盼,我只得在作业堆中不情愿地度过两个多小时。
中午,做完作业的我本应该好好休息,却因父母报了补习班又不得不去补习。路上,我看见别人家的孩子都穿着游装,与家长说说笑笑,我多想卸下身上的`书包,与他们一起在水中嬉戏啊!
终于结束了一天的行程,回到家和妈妈讨论何时出去玩,却得到妈妈无情的反驳:“去什么去,还有补习班呢!很贵的!”我只能回到房间,看着屋外的星星与月亮,想着与伙伴们一起玩,轻松惬意地度过一个假期,那该有多好啊!
第二天,仍旧如此……
这并不是我想要的假期生活,我并不想做一个在家长控制下的学习机器人。假期里应该好好地玩,有自己支配的时间,而不是学这个学那个,没有一点自我的空间与自由。
妈妈,我希望你能还我一个真正的暑假,而不是作业、作业、再作业,补习、补习、再补习!
暑假生活作文 篇3
今年暑假,我和爸爸妈妈去了宜家给我的写字桌配了抽屉柜,爸爸妈妈说这次让我来主要组装。
我拆开包装,先拿出了说明书,然后仔细的阅读一遍,再了解安装步骤,最后清点了组装材料,拿出工具,开始组装。我把底板放在下面,我负责插入木条,因为那种螺丝太难拧,所以妈妈帮我拧好了。我把两块侧板的孔对着木条和螺丝进去,又把底板装好,装底板的时候,用到了一种奇特的螺丝,因为有钉子,所以螺丝的下面是凹进去的,然后拧紧后就可以固定了。我觉得这些发明这种螺丝的人很聪明。然后到了组装抽屉的时候了,也是我最喜欢的部分。先拿来两块侧板,再拿出前面的板,用木条和螺丝插在一起,再把最下面的板进去,再用榔头敲入钉子,这样就完成了一个抽屉。我重复了五次,终于大功告成。再把抽屉放进抽屉柜,拧上螺丝就好了。
通过组装柜子,我觉得非常有意义。
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