在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学暑假作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学暑假作文 篇1
暑假，原本是快乐而自由的，可我却觉得漫长又厌烦。因为假期中父母总要安排我们学习一些我不感兴趣的课程，比如说，奥数就是我的一块心病，在学校里，数学的成绩我也不怎么样，妈妈也为我着急，可不管怎样学，我就是揭不开奥数其中的秘密，好像我的眼前有一扇巨大的铁门，永远都打不开。这个暑假，妈妈又硬逼着我学深奥的数学，我早就料到会有这件事，悲伤的长叹一声：“天啊，我死定了!”没办法，只能按照妈妈的旨意去做。
每一次走在学习的路上，天气热得像滚烫的火炉，知了叫个不停，使人心烦意乱。再让我想到还要学奥数，我恨不得大声地喊出来：“我不要做奥数的奴隶!”
当老师有声有色地讲着这道题的意思时，希望他多讲一遍，可又错过机会了，模模糊糊地听明白了一点，有些题甚至连一点也不懂，“唉，到底是谁创造了难以至深的数学，我要跟他理论。”
暑假啊，暑假，虽然你让有些人非常快乐和自由，可你也让一些人在父母的逼迫下痛不欲生。
小学暑假作文 篇2
平凡的生活总有不平凡的日子。今年的这个暑假我过得很不平凡，让我来告诉你们是怎样不平凡吧！
不平凡一：时间 以往的暑假，都是有二个月的。可这个暑假，却缩短了一个月。在这个不平凡的暑假里，因为时间短，要做的事可多了，以往两个月完成的暑假作业，现在一个月就必须要完成。 时间缩短，能干的事也就减少了。原来的“暑假计划”泡汤了。哎！现在才知道，时间时间是有多么宝贵！
不平凡二：补习 这个暑假缩短了，为什么呢？当然是要补习啦，上九年级的孩子就是命苦。但是又能怎样了？不经历风雨，真怎能见彩虹？ 虽然补习占用了我的暑假时间，害我玩的时间少了，但是也是有好处的。这可以让我们早些了解九年级的学习情况，为九年级开学做准备。
不平凡三：气候 这个暑假，还有一个特别不平凡的.事——气候 气候时好时坏，有时一连下几天大雨；有时又一连几天出大太阳。下大雨时经常发洪水，出太阳又把人热个半死。而且一天的气候也不稳定，有时白天都是晴天，晚上就下大雨。气候不定。
这个暑假的不平凡大体表现在这三个方面，但愿下个暑假不要这样！
小学暑假作文 篇3
盛夏，梦魂萦绕，如一株无忧草，快乐无忧，但也有些措手不及。坐在树荫下，冲上一杯咖啡，细细品味——有淡淡的苦，也有丝丝的醇香。暑假，就像这杯咖啡，苦中带甜，但更多的是欢乐。跟同学离别的日子（许多同学要回乡下读书），心中或多或少有一点不舍——怀念一起上学的日子，怀念一起坐过的教室……
朦朦胧胧地感觉到，这个暑假，就要接近尾声了，时间，都用到哪了？
7月，似乎比往常的都要凉爽，悠悠的白云飘在清澈的蓝天，如同蓝色的丝带泛着朵朵盛开的百合。阳光懒懒的洒在大地，舒适，温暖。我早早地起来，就是为了享受这假日的美好时光。打开音箱，房中响起郭静的《下一个天亮》，这欢快清新的旋律，仿佛在悄悄地暗示我，夏天到了。
躺在竹椅上，四周散发着栀子花的清香，我抿一口杯中的茶，陶醉了。
下午，邻居家的小孩带来了一堆伙伴，嚷嚷着要和我玩。我不愿，却又禁不起他们的苦苦哀求，只好摘掉耳机，恋恋不舍地离开凉爽的院子，陪他们去骄阳似火的小河附近玩耍（说是说河，其实很浅，一米不到，而且清澈见底）。因为太热，我提议去水中玩，他们呼啦一下到家换好泳衣，我也不例外。进了水池，我们打起了水仗，你泼我一下，我泼你一下，好不开心……
傍晚五六点时，我们又在院子里玩起了“谁是卧底”：在场8个人中7个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语，不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，重新描述。卧底撑到最后，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。我凭着自己聪明的大脑和超强语言表达能力（嘻嘻，说的有些过分了，请各位原谅），多次取得胜利……
一天的时光匆匆而去，留下的尽是欢乐，没有无奈。天边，多了一抹晚霞，神秘而又深邃。远处，几棵桃树上结出了果实，藏在墨绿色的叶子下，在晚霞下，隐隐约约泛着淡粉色的微光。树林里，几个孩子在追逐嬉戏。院子里，小狗在妈妈面前欢叫……
暑假，如梦，虚虚实实，实实虚虚。
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