作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。小编精心为你整理了银杏树下的作文，希望对你有所借鉴作用哟。
篇一：银杏树下的时光
阵阵寒意抵挡不住阳光的温暖，暖阳照在脸上，舒心的温暖照进心底。一眨眼，已经快过了六年。我轻轻合上夹着银杏叶的书本，带着些许疲乏的眼睛望向天空。三个不一样的人，三种不一样的色彩。六年前在百年银杏下相识，六年后在百年银杏下分散。六年，可以发生许多。在孩童的嬉闹声中，三个人挤在一处，看花坛的蝴蝶;两个人坐在树荫下，另一个突然冒出来，吓他们一跳;秋日在树下捡臭臭的银杏果，然后恶作剧似的丢向对方……
我是那灿烂的红，他是那朝气的黄，而她是那幽静的蓝。六年中，红色到处惹祸，黄色使劲为红色说话，蓝色娴熟地出来打圆场。如此反反复复，已过了六年。如今，岁月冲淡了火红，冲淡了金黄，冲淡了幽蓝。转身，告别曾每一天都一同欢笑的挚友，刺目的阳光照射出清晰的影子。三人回首，各自看到的只是昨日那二人的背影。那时候做着古怪的鬼脸，自信地大喊“就是去美国也要和你同桌!”“就是老天爷也拉不开我们!”，如今看来也不是正经的誓约。
从前也有想到过，大家有可能离开。尽管嘴上是这么说，“那也没什么大不了的!”但手却紧紧拉住对方不放。
倘若真的离开原点，何时才能再次相遇，在这茫茫人海中?我也不知道。
——岁月啊，请你定格在那一秒吧!让天上的神明为我们永远地留下那一刻吧!
——时光啊，请你走得更慢一些吧!让百年银杏永远注视三个人明净的眼睛吧!
——云彩啊，请你按下暂停键吧!让天空永远是那一年那一天那一秒吧!
我抬头，仰望纯净无暇的天空，伸出手：明天的我们，是否还会如初?
篇二：银杏树下我成长作文
在我即将成为跃小的一名小学生时，爷爷便说起了您——校门口的那棵百年银杏树。爷爷乐呵呵地回忆起儿时与小伙伴们在您身边摘银杏叶、捡银杏果的快乐时光，令我羡慕不已。
开学的第一天，我终于见到了您。您真高大啊！四周的高楼都成了您的孩子。您真粗壮啊！要三四个小朋友才能把您团团围住。您穿着一件灰褐色的衣服，就像一位饱经沧桑的老人，可您又是那样的充满活力，枝繁叶茂，绿意盎然，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展，挨挨挤挤的扇形树叶像一只只绿色的蝴蝶在枝头休息。我仰望着您，仿佛听见您亲切的话语：“孩子，好好学习啊！”
银杏树爷爷，我把您的嘱咐牢记在心里，认真学习，努力成为跃小一名优秀的小学生。
银杏树爷爷，您还记得我入队的.那天吗？当鲜艳的红领巾在我胸前迎风飘扬的时候，我很自豪。当我迫不及待地把这个好消息告诉您的时候，您身上的叶子“沙沙”作响，仿佛唱着一支欢快的歌谣，庆祝我成为了一名光荣的少先队员。
银杏树爷爷，您还记得我第一次参加运动会的情景吗？跳远决赛中，我卯足了劲，奋力一跃，获得了第二名的好成绩。您远眺着我，身上的叶子“哗哗”
作响，好像在为我鼓掌喝彩。银杏树爷爷，您还记得我考试失利的那次吗？三年级下学期期末考试，数学只得了91.5分，我的心情十分沮丧。放学后从您身边经过的时候，您仿佛看出了我难过的心情，身上的叶子“簌簌”作响，似乎鼓励我不要灰心，要振作。
啊！银杏树爷爷，谢谢您陪伴着我度过了三年多的风风雨雨。我会努力吸取知识的阳光雨露，多年以后，我也会像您一样，长成一棵参天大树！
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