在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的爱心树作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱心树作文 篇1
朋持续几月奔波劳碌，没有梅的任何讯息，感到身心疲惫。
朋这时又接到邻居打来的电话，说父亲病重。
朋马不停蹄赶回家，父亲躺在病床山，脸色苍白，骨瘦如柴，两眼微睁，眼角布满泪痕。朋偎依在父亲床头，看着父亲气若游丝，嚎啕大哭。
“是孩儿不孝，让你老受苦了！”朋握住父亲枯树枝般的手，不住地忏悔。
邻居说，梅离家出走，叶子游手好闲，给老人打击很大。
平时一个人在家，有时一天吃两顿饭，有时两天吃一顿饭。身体累垮了。近段都是我们轮流给他送饭。
朋要把父亲送往医院，父亲牢牢抓住朋的手，摇摇头。
朋急忙联系叶子，希望再见爷爷最后一面。可是，叶子已经换了手机号，无法取得联系。
当天夜里，父亲走了，两眼睁着。对叶子的不舍？对世间的依恋？对朋的担忧？
朋把父亲安葬在他经常放羊的小山坡底下。那里最安静，没有人打扰。这也是父亲的遗愿。
朋在父亲的坟上搭建了一个简易小树屋，摆了一张小桌子，放了几把小椅子。没事的时候，来陪陪父亲，唠唠家常，父子在一起谈心的机会是那么稀少。
朋找到了贵子，询问叶子的下落。贵子一脸茫然，也不知道叶子的去向。
一天夜里，来了一位不速之客。栀子来了，手里提着一个鼓鼓的包。她看到朋现在这个样子，百感交集。栀子说，我已经把店面转让了，也安顿好孩子。你是我唯一动过心的人，愿意陪着你一起承担所有的悲伤。被朋婉言谢绝。栀子决定在这里留下点念想。
以后再说吧，人生的路还很长。现在父亲刚过世，儿子没有下落，妻子杳无音信。
栀子理解朋的苦衷，计划在这里停留一段时间。
栀子上午在学校附近转悠时，发现很多孩子早起没来得及吃饭。通红的小手提着书包，不停地打哆嗦。
没有吃饭的学生，多是拿点东西半晌充饥。有人带个苹果，有人拿包方便面。栀子深受启发。
再看看这些学生，课间没有可玩的东西，三五成群猛追狂打。
学校里摆设了一件破烂不堪的滑滑梯，像醉汉一样东倒西歪。有几个小朋友站在上面摇晃，像荡秋千一样。农村的孩子和城市的相差甚远。美丽的童年渐渐远去。
学生们过双休日时，受留守老人的影响，男孩女孩凑在一起打扑克。他们没有玩的地方，也没有值得玩的游戏。
栀子经过深思熟虑，想把自己的积蓄捐出来为留守儿童做点事情。栀子把这个打算和村支书沟通了一下，准备给孩子们建个乐园。人们得知后，喜从天降，忙着选场地，规划设计方案。
没过几个月，学校附近新建了一座树屋，多用木质的材料，搭配自然景观。假山池沼相映成趣，花草树木应有尽有，设有游乐场，建有图书角，能玩耍，能学习，简直是人间天堂。
树屋落成后，栀子和孩子们挥泪话别。栀子说，想在老家创业，干一点力所能及的有意义的事情。
爱心树作文 篇2
爱心树的故事深深地感动了我。在小男孩需要帮助的时候，它把自己所有的一切——成果、树枝、树干都无私地贡献给了小男孩。通过这个感人的故事知道了一个道理，只要让别人欢快，看到别人的微笑，自己的心里就觉得非常欢快。也使我想到了爸爸妈妈对我的爱，他们总是对我精心地照顾，天天为我操劳，在我需要帮助的时候，他们总是想方想法满足我的要求。父母这棵爱心树是多么伟大呀。我以后一定要好好听爸爸妈妈的话，做一个好孩子，好好孝敬父母。同时我还非常感谢美国的作者歇尔？希弗尔斯坦，由于他给我们带来了一个非常出色的故事。
可是，时间过得飞快，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍，大树经常感到有点寂寞。有一天，小男孩来到树底下，大树对他说：来吧，孩子。再到我的树上荡秋千，或者到树阴底下睡会儿觉。我已经长大了，不再玩这些啦。我现在需要些钱，你能帮我吗？男孩说。大树把苹果给他往换钱，大树很欢快。又有一天，男孩来了，大树说：来吧，到我的树上荡秋千，你会很欢快。我有很多事做，没时间。我需要建立家庭，要建一座屋子。于是大树把树枝给他造房，大树还是很欢快。后来，男孩希看往远航，大树把树干给他造了船，供他远足……最后，男孩变成老人回到大树身边，大树对他说：对不起，我什么都没有了，我只有一个老树墩了，很抱歉。我现在需要的也未几了，只想找个地方来坐下来休息。男孩说道。于是大树让男孩坐到自己的老树墩上来休息，男孩坐了下来。大树很欢快。
今天，我读完了一本书，实在呀，这也不是什么书，只不过是一本绘本罢了。不过，这是一本讲述了一段耐人寻味的出色故事。这本绘本就是叫《爱心树》！怎么样？是不是一听到这个书名就觉得这个故事很好看？你们说得很对，这是一本极其好看的绘本！这本很好看的绘本，就是美国的歇尔？希尔弗斯坦。这这本书讲的故事是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事；这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。下面，我来讲讲书中大概的内容吧！
从前一棵大树爱上一个小男孩，小男孩几乎天天都会跑到树下收集树叶，给自己做一顶树叶王冠，想象自己就是森林中的大王，也经常爬上大树，在树上荡秋千；有时候他还会吃树上结的苹果；与大树玩捉迷躲；倦怠的时候，他还会在树阴底下打一会儿小盹……男孩很开心，大树也很开心，小男孩非常非常爱这棵树。
爱心树作文 篇3
今天我和妈妈一起读了《爱心树》，书中讲的是一个小男孩和一棵苹果树的故事。苹果树很爱这个孩子，孩子想玩游戏的时候就用大树来做秋千；饿的时候就摘树上的苹果吃；玩累的时候，就靠在大树上乘凉睡觉。他很快乐，大树也很快乐。直到这个小男孩渐渐长大，他想要的和要求也越来越多。他不断向大树索取，钱、房子、船……最后，苹果树什么都没了，只剩下一个矮矮的木桩，但它还希望那个孩子能坐在上面休息。苹果树奉献了自己的一生，从来不求任何回报，却依然很快乐。
我感觉书中的大树就像我们的父母和老师，默默无私地对我们付出，甚至牺牲自己的生命。他们像一盏盏不灭的明灯，照亮了我的心灵。那个孩子既贪婪又自私，从活泼幼稚的孩童时代到行动迟缓的老年，总是不停地索取大树，从来没有想到应该回报大树些什么，所以他也从来没有真正的快乐过。
我要学习大树的精神，做一颗小小的爱心树，要学会感恩，并回报关心和爱我的人，还要奉献更多给需要关心和爱的人们，让所有人都幸福的生活着。
老师评语：好样的！心悦！你能用生动准确的语言概括文章大意，并能联想到和大树一样无私奉献的父母和老师，懂得感恩，有感而发，真是难得！
爱心树作文 篇4
谢尔·希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏，讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切，把无私、博大的爱给予了小男孩，而自己却不图一丝一毫的回报。这是个什么样的故事呀！
我请10岁的`女儿一起来读这本不同凡响的书，女儿的直觉反应是这本书有太多太多的内涵，多得有些她都读得不太懂。是什么让她费解呢？女儿说，她不理解大树为什么对男孩这么好？男孩为什么老是不高兴？不理解大树什么都不需要，大树自己什么都没有了，连最后剩下的树墩也会挺直身子让男孩坐下来休息。
我突然明白了，这正是天才的谢尔大叔的高明之处！阅读的理解需要人生体验来支持。我自己就是因为有了自己的孩子以后，才更加理解父母对自己的那份爱心，才更加理解“给予”二字的崇高含义。
我要在下次孩子生日的时候，郑重地送给她一本，让她用成长的经历，用“心”来读懂这本书；我还要在下次回家的时候，给自己的父母献上这么一本，我要告诉二老，自己早就读懂了这份爱心，只是从来也没有用合适的方式来表达。
在这篇大作里，天才谢尔大叔用足了美国乡村布鲁斯音乐的表现手法。美国乡村音乐的特点是风格纯朴直白，如平常说话的形式，带有叙述性；它的曲调简单重复、多半没有旋律，节奏平稳，有很多低音线条和有力的节奏，而且还略带有几分淡淡的忧郁气息。
天才谢尔大叔的作品虽然简洁，但给人留出广阔的想象空间；虽然平白，但因其颤动的心弦给人以心灵的冲击；虽然忧伤，但却填充了心中那份微微的缺憾。
心有多重，人生就有多重，爱有多深，人生就有多沉。让我们记住这位撼动人们心灵之树的大师——谢尔·希尔弗斯坦。
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