老家的树作文

2021-07-13

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的老家的树作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

老家的树作文 篇1

  我农村老家有一棵柿子树。

  这棵树的年纪应该不小了,是我爷爷亲手栽种的。这棵树上的柿子,我爸爸小时候吃过,现在轮到我享用了。

  爷爷知道我喜欢吃柿子的,每年,爷爷都会到送不少柿子到我们家。刚送来的柿子,多数是青色的,摸上去硬邦邦的,咬一口,苦涩的很,根本不好吃。爸爸便拿一些柿子放在窗台上,但窗台的位置总是有限,爷爷送的多,有一大半柿子留在箱子里,就留在窗台下吧。

  这些青色的柿子,躺在窗台上,排成一排,享受着阳光的照晒。三两日,青色就褪去大半,颜色逐渐泛红,再过不几日,柿子红红的,软软的,我尝一个,甜甜的,暖暖的,还带着阳光的温度,

  过了些天,爷爷来城里办事,又给我家捎带来好多柿子,这次爷爷纸箱里,用纸骨立成格子,一打开箱子,一个个柿子整齐有序的躺在箱子里,个个红亮饱满,拿出一个尝尝,一口甜到心里去,似乎和窗台上晒熟的柿子,味道不一样,还是枝头的柿子味道纯正啊。

  我很好奇,便问爷爷。一棵树上的柿子,为什么结出的柿子不一样呢?爷爷笑着说:“这是柿子树树梢上的柿子,是爷爷用网兜一个个小心套下来的,它们立在树的最顶端,得风得水得阳光,自然长得好。你要是把柿子放在不得阳光的地方,存放不好,柿子恐怕没有熟就烂掉了。”

  我连忙跑去打开早前爷爷送来的那箱青柿子,果然发现,有的仍然是青的,有的发了红,有的长了霉斑,还有的已经烂掉了。

  我看着窗台下纸箱里的柿子,再看看窗台上晒红的柿子,和树梢上自然熟的柿子,不禁想到我们的成长。那些成长环境好的人,一切都顺风顺水,顺利成才。而有一些人,如窗台上的柿子,虽然成长环境不好,但是抓住阳光恩赐的机会,也要努力晒出作为柿子的甜味,是的,也许我们努力的终点,就是那些枝头柿子的起点,但是,没有了窗台,抓不着阳光,我们的青春就可能在阴暗处霉烂。

老家的树作文 篇2

  老家的葡萄树打小从我记事就一直立在老家的院子里,一直不见怎么长高。

  一次夏天,我刚从外面散步回来。那时刚到家就碰巧下起了雨,我一下子就迅速躲进老家的前门下辟雨。“这坏天气怎么时候才停啊? ”我望着天小声地抱怨道。突然,我往院子里的葡萄树投向一瞥,瞥见葡萄树被越来越大的雨打得东倒西歪,打得差点树都要快折断了。可是差点被雨打折的葡萄树一次次地被打得倒下来,又一次次地坚强地站起来。

  就这样,葡萄树与雨双方各僵持了半个小时。最终,雨还是比不过树。一会儿乌云迅速消失,太阳公公脸上重见笑容。院中的葡萄树经过这一次雨的折腾,葡萄树又精神抖擞地立在院子里。

  因为这件事让我懂得了:做人,要坚强、自立,因为这样才能脚踏实地。

  另一次是在中秋节晚上,由于老家里的大人都有事情要出去。就只有我和我的弟弟留下来守着这空荡荡的老家。不过,幸巧家人走之前倒是多买了一些月饼留于我们这对兄弟俩。否则,我们兄弟俩可要闹脾气了。家人走后,我们兄弟俩可是孤独得不能再孤独了,一个不过八岁的哥哥和一个六岁的弟弟守着一个空荡荡的家,换谁都会孤单。

  我和弟弟守了一小时多,当时我们兄弟俩直再是困得不行了。过一会,我对弟弟说:“你是不是很困?”弟弟回答说:“哥,咱俩去睡会吧?”我说:“我不想睡,要不你先睡吧?”弟弟听完后就边回寝室边说:“哥,我先睡会。”我不说话,本来己够孤独了,现在弟弟睡了,就更孤独了。

  后来,我发现,在当时,还是有一些自己不知道的在陪伴着我。比如:月亮、树。还是葡萄树陪伴着我。

  葡萄树在我的记忆里留下了许多,我希望老家中的葡萄树以后能长在我心里,年年生长、年年成熟。

老家的树作文 篇3

  老家的那棵树,似乎依旧伸出他如盖的绿荫,为我遮挡着毒辣的阳光。

  老家的院落,以前是土院,一下雨,就非常泥泞。院的一侧,有一棵魁梧的大树,幼小的我曾听奶奶说过他的名字,但现在的我早已记不清了,只记得很高,很大,我们三个小伙伴手拉手才能抱住他。

  在我四五岁的时候,一放暑假我就嚷嚷着回老家,甚至有些迫不及待。回老家也并不是只有玩,每天还需要完成爸爸布置的作业,然后才可以和隔壁的小伙伴玩。吃过早饭,爷爷给我把小桌子搬到树下,我自己搬张小板凳,铺开书和作业本,一笔一划,认真的写起作业,爷爷端杯茶,坐在我旁边,乐呵呵地看着我。爸爸给我布置的作业,就是每天抄几张拼音。现在的我很是欣慰,在标注拼音的时候,也不用刻意去记哪个韵母在前就先标谁,i、u并列看谁的位置在后就标谁之类的,每次注音时,我也就顺手一标都正确,这一切应该感激那个时候爸爸给我布置的这些作业吧!

  下午的太阳正晒的火辣,完成作业的我终于可以和小伙伴们嬉戏了。树下,我们折纸,拍画片,踢毽子,跳绳,斗草,掐花,奶奶午睡后也会拿来针线活,坐在我们边上做。有时,我们全家聚在一起,奶奶拿个大蒲扇扇凉,和大人们闲聊。那棵树上,有时也会响起知了的`鸣叫,顺着声音,偶尔会发现知了就趴在树的低处,这时我就让奶奶给我捉知了,用一根细绳拴住它,看着它扑棱扑棱地飞,边飞边“知了,知了”地叫着。

  我上小学了,功课也渐渐多了,回老家的次数也就不多了。

  隔了好久,因为家里有事,我跟随爸爸妈妈回去了。走进院子,那棵树不见了,消失的无影无踪,院中有交叉的线,跨过线,跑去一看,不深不浅的坑里,还有点残留的树屑。我便问奶奶,奶奶平淡的说:“那棵树已经被砍了,我们打算把院子打成水泥地。”我有些迟疑,我不知道说些什么,朝树坑的方向望了望,就出去了。

  又是一个周末,我又回到了老家。通向村庄的路也大都是水泥路面,车子一直开到了老家院落门口,院子里原先那棵大树的地方,成了一片广阔而又干巴巴的水泥地面,院子里也敞亮多了,没有了高大的树,也没有了一丝的杂草。以前大树的地方留有两个坑,我问奶奶,奶奶说:“我和你爷爷呢,打算种核桃树和葡萄树。”

  大概也有三年了吧,核桃树上还没结一个果呢,我也没有吃到一颗葡萄。哎!

  我突然地想念那棵树,想起树下的我,想起树下和家人在一起的时光,我的心已飞向遥远的地方。

  现在的我,或许已习惯了这平淡的夏天了吧!

老家的树作文 篇4

  我的老家在江西省赣县的一个村子里,那里有许多大榕树。我以前只是听爸爸讲过关于榕树的故事,却从没看见过榕树。上个月,我和爸爸妈妈弟弟一起回到了老家。我还亲眼看见了老家的大榕树,树冠的半径约三十米,树的高度约二十米。树围需要十几个大人手拉着手,围起来才能抱住这棵大榕树。我们一家在树下照了相,我还爬上树上的一个树洞里照相。听爸爸说,有一年修族谱的时候,在树下摆了三百多桌宴席,场面极为壮观。

  在老家,榕树随处可见,榕树还是赣州市的市树。因为那些大榕树都被人们称为“神树”,没有一个人敢砍伐,甚至没有人敢折下它的一根枝条。我在老家看榕树的时候,发现树下都有几柱香,我一点也不明白。然而,爸爸告诉我这些香是别人插的,那些人十分敬佩这些“神树”,所以就插了香。爸爸说完,我似懂非懂地点了点头。

  老家的这些榕树真是太大了,这些大榕树都有几百多年的历史。我以后还要回老家看榕树,再跟这些“神树”照相。

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