培养说明文阅读专题研究

2018-08-07 说明文

  掌握技法,培养能力

  ————说明文阅读专题研究

  语文组陈赞

  说明文是对事物作客观说明的一种文体,目的在于给人以科学的知识和科学认识事物的方法,掌握技法,培养能力——说明文阅读专题研究。根据说明对象和说明目的不同,一般分为事物说明和事理说明文两种类型。事物说明文以说明事物状态、性质、功能的特征为主,例如《中国石拱桥》,它以赵州桥和芦沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的物征,这类说明文还有《苏州园林》等。事理说明文以阐述事理为主,如《死海不死》,文章科学地说明了死海不死的原因在于“海水咸度很高”,教育论文《掌握技法,培养能力——说明文阅读专题研究》。这类说明文还有《万紫千红的.花》《向沙漠进军》等。

  阅读说明文,要想事半功倍,就必须掌握它的阅读技法。

  (一)理清说明顺序

  一要了解并记住说明文常使用的说明顺序。主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序又包含从原因到结果,从主要到次要,从整体到局部,从概括到具体,从总说到分说再到总说,从现象到本质,从特点到用途等。

  二要看说明的内容。作者确定说明顺序,一般受三个要素制约:被说明事物本身固有的条理和特点,人们对事物的认识规律,说明的目的,读者对象。以说明某一事物构造为主的说明文,常按空间顺序或人们观察事物的先后顺序来说明,以说明某一事物发展过程为主的说明文,常按事物的时间顺序说明,以说明某一事理为主的说明文,常按逻辑顺序说明。

  三要能概括文章各段说明的内容,然后分析这些内容的联系,从中找到全文的说明顺序。

  四要在段落中尽量找到表示说明顺序的显著的语言标志。

  (二)掌握结构特点

  说明文的总体结构通常分为三部分,即引出说明对象部分(引说部分),详细说明对象部分(主体部分),总结说明对象部分(收尾部分)。其结构顺序主要有三种模式:一是横式结构,二是纵式结构,三是纵横结合式。

  说明文主体部分的段落、层次之间的结构形式一般有:并列式,即各层次之间的关系是平行

 

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