说明文的作文

2021-03-01 说明文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的说明文的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

说明文的作文 篇1

  亲爱的人类,你们好!我是企鹅卡卡。我生活在美丽的南极,到处雪白一片。连绵的雪山,湛蓝的天空,还有那五彩的极光,碧波荡漾的海面......美得让人心醉,令人痴迷。

  后来,有一些人闯进了我们的世界,在土地上造了不少房子。我们知道,他们是科学家。可是过了几年,所谓的冰箱诞生了!你们人类倒是能吃上冰棍,可冰箱排放的气体漂洋过海,来到了南极上空,没多久,我们的家园就失去了臭氧层的保护。虽说没有太阳,可强烈的紫外线还是透过这个大洞,让我们和我们的子子孙孙再也不能目睹南极了!我们生活在黑暗中,前途一片昏暗......就连我们自己的孩子,都不知道它长得怎么样。

  人类,南极是地球最后的净土。可是全球气候变暖,我们已无路可逃!我们亲眼望着那雪山像冰淇淋一样融化,我们企鹅已经在劫难逃!如果你们继续这样放肆地破坏环境,我们企鹅会遭殃,你们人类也逃不掉!

  我只能奉劝你们,好好保护环境,让地球重现昔日美丽的模样。生命不能重来,你们应该珍惜生命。而保护地球、善待地球,就是在善待你们自己!

说明文的作文 篇2

  幸福的花枝,微微颌首,寻觅着完全付与的人。老师,您是那个人吗?不为幸福,您却已付与全部。

  ——题记

  檐下,窗棂斜映枝桠,虫鸣伴着鸟啼从镂空的花形中飘忽着来到,慵懒的阳光跟着漫溯,任多少诗意!喜欢这样的午后,宁静、诗情,于是,便想到与这午后相似的您——我的语文老师。

  我的老师,在我的印象里,尤其深刻的是您的名字——戚约纳。人如其名,您身上有一种婉约的气质,一种海纳百川的气度,而且,还多一份简单与真诚。您是那么一个简单而真诚的人,反复做着简单而真诚的事,舒缓如一池春水,无波无澜,只有在课堂上,您有时会激昂,有时会豪迈,有时吟大江东去浪淘尽千古风流人物,有时吟金戈铁马气吞万里如虎。我们怀着对您的敬爱,戏说您是“戚婉约”与“戚豪放”,您笑着,不语,那个时候,我们真正看到您对这份事业的热爱,对我们这群“顽猴”的疼爱,如孩子被母亲疼爱般。恍惚间,又想起您的话语——

  您说,您疼爱我们是因为我们是您的自豪,是您精心烧出的瓷器。在您眼里,我们如瓷器般无瑕、纯洁、干净又空灵。我们问,大家都是吗?都是老师最自豪的瓷么?您说,是啊,每一个都是,都是老师的骄傲、自豪。您说您没有通天的本领,您只是一个平凡的女子,但您会守护,付与您的一切去守护我们,守护我们这些小野花般的脑袋。我们于是问,付与是什么意思。您的回答美丽又深奥:“付与是美丽的一个词儿,它就是说,完全、彻底地付出而不求回报。冰心奶奶曾经说过,‘幸福的花枝,寻觅着完全付与的人’。我呀,也想要付与,为了你们,但不为那幸福花枝,为了五年级三班里面五十四个最可爱的精灵,付与全部。”“那……老师为什么为了我们付与,全部呢?”您笑眼盈盈,瞳子里闪烁着温柔如水的'光芒:“因为,你们是我的自豪呀……”是的是的,我们是您的自豪,这是您亲口告诉我们的,亲爱的老师……

  现在,我们已经六年级了,在手心里默默地算着,六回的花开花落,六回的燕去燕归,竟已相伴了二千一百九十天了,您曾告诉说要做“麦田里的守望者”守护着我们这些在薄蔼里的五十四颗晨星,守护着我们这些在微漪里的五十四条游鱼,我们是你最大的自豪……是的,是的,您的自豪非是家财万贯,非是地位名利,您的自豪是我们,我们这五十四个顽皮的孩子,您辛勤栽下的五十四株桃李,这便是您的自豪!有人说这多么愚昧,有人说这多么可笑,但,这便是我心中的伟大。您说我们是您最大的自豪,比太阳温暖,比月亮皎洁,比群星闪耀,是的,是的,您就是这样说的,您把美好的一切播种于我们心间,然后把红颜燃烧烬尽,慢慢老去,然后还微笑,说您自己留下五十四个宝贝,他们都是您的自豪。

  如果说把老师比作一株鲜花,我想应该是海棠,这种北方的花,总是在一夜间把一冬的美绽放出来,然后,在告诉人们春的讯息之后,自开自落。忽然间,又想起那句话来:“让落叶腐化分解,竟还带着笑意,让雪花融化为水,竟还留有喜悦。”又是那一句老师常说的话——

  “你们大家,都是我的自豪,最大的自豪呀!”

说明文的作文 篇3

  Hi!大家好,我是名声不太好的蚊子。不过,我是明星!不相信,你问问,现在哪家哪户不认识我?

  我出生的时候,可是一个名副其实的“大美人儿”。我细长的身体上镶着青一圈、白一圈的斑纹。大大的眼睛水灵灵的,美丽极了!我的嘴巴与众不同,我这张嘴呀,不是红红的,也不是小巧玲珑的,它又尖又长,虽然并不美观,但与我这身材相貌还是挺配的!

  我天生一副好嗓子,唱起歌来美妙动听。我经常一边工作一边唱歌,“嗡嗡嗡,嗯嗯嗯――”你说,我是不是一个天生的歌唱家呀?

  我有一个毛病,就是爱喝血。因为这,大家都讨厌我,一看到我就想要拍死我!官方微博曾报道过一则《蚊子叮到肿成猪脸》的新闻,哈哈,那是我家族的光荣历史。

  有一次,我正“埋伏”在盆景的树叶里,一个白白嫩嫩的小丫头朝我这边跑了过来。我一看,啊哈!这不就是那个念念吗?她的血味道可好啦!我想都没想,便冲了过去!没想到,竟被她逮了个正着,只听“啪”的一声,我的命就差点就结束了!还好,我躲得快,急急忙忙地冲出了窗户……

  我以后一定要改掉自己的坏毛病,努力去做一只“人见人爱、花见花开”的好蚊子!

说明文的作文 篇4

  九眼桥,古名叫宏济桥,始建于明万历二十一年(1593年),由当时市政余一龙所见。系石栏杆、石桥面的大拱桥,长四丈,宽三丈,高三丈,桥下有九个洞,在清朝乾隆五十三年(1788年)有总督李世杰修补时,改名为九眼桥。乾隆五十五年(1790年)又加以重修。 在上世纪五十年代前,九眼桥一带是热闹的水码头,要从水路出成都下重庆,都必须从这里搭船启程。从外地水路运来的货物,也得在这里上岸。当然,因为这得天独厚的条件,九眼桥也因此而开始了他的繁荣。 九眼桥码头因木柴而兴

  九眼桥水码头坐落在锦江南岸。天刚亮,密密麻麻的船就停泊在那里,准备上乐山。早晨的水码头有点冷清。但到了下午,码头就热闹的原因是因为装满青木冈木的船队从乐山回来了。

  其实在当时的成都,还不兴烧煤,老板姓都用木柴烧火做饭,木柴需求量很大。乐山、峨边、洪雅一带,盛产青木、冈木、松木,当地人要把木头卖出去,必须从水路把木头运到成都销售,因而成就了九眼桥的繁荣。

  九眼桥衰落的水运

  九眼桥码头的热闹一直持续到上世纪五十年代初,就再也无法繁荣下去了。因为这个时候,成都与以前大不相同,以前烧火用木柴,现在用木柴的人家已经不多了,柴铺子一间接一间关门,赚够钱的老板都去转了行业,有的与现在差不多——开了煤店。1951年,有人到九眼桥水码头看了看,河里几乎没有柴船了,往日的热闹,不复存在,十分冷清。这个著名的水码头,可谓因木柴而兴,因木柴而废。

  后来的九眼桥

  直到八十年代末,九眼桥模样大致没变,只是九眼桥远来拱起的桥背经过整修,变得平缓些,桥的西边则多了一座新桥,也就是现在的“新九眼桥”,至于繁华的水码头,早已成为过眼云烟。

  再后来九眼桥在1992年被拆,重修了一座依然有九个桥洞的混凝土桥。而老码头也还派上了用场,有夜航的游船从这里驶往黄龙溪,但成都的水云兴盛的日子,终究是一去不复返了。

说明文的作文 篇5

  假期的一天下午我兴致勃勃的去参加小记者活动——捏泥塑,这可是我第一次和这种非物质文化遗产近距离接触。也是我第一次走进位于光岳楼西北角的逸翔百工坊。 好多泥塑啊!工坊里的展示架上摆满了各种各样的陶制品,还有泥塑的半成品看得我眼花缭乱,一个个栩栩如生的人物造型、小动物形状的哨子、彩陶绘制的阿福······让人爱不释手。

  集合了,一位女老师先给我们讲了一些陶艺的知识,然后又请出来一位老师傅给我们演示了捏泥猴;先做头在做身体、手、腿最后是脚,正当我看着老师傅那灵巧的手出神的时候,一只活灵活现的猴子已经摆在我们面前。哇塞,真神了!我们由衷地赞叹。 接下来老师开始教给我们做泥塑——愤怒的小鸟。每人发了一个泥团,先从上面揪下一个小泥团再把剩下的泥团弄成球,把球的顶部稍微压平,然后再另一个小泥团里在揪出三块泥,不要太大也不能太小,搓成条在压扁做成冠;尾巴和冠的做法相同。嘴巴做成一个小圆锥体安在中间靠下的位置,接下来是眼睛。

  哦!还有眉毛把剩下的泥巴搓成线状稍微压一下,再分成两半贴到眼睛上面;一个愤怒的小鸟完成了,我高兴地拿给老师看,老师不但夸了我还奖励给了我一支她亲手做的小猪泥塑。那一刻我觉得我做的小鸟是最好的,因为那是我的劳动成果。 活动结束的时间到了,我恋恋不舍得走出百工坊,我暗下决心:下一期活动我一定再来。

说明文的作文 篇6

  书是知识的源泉,因此我特别爱看书。

  有一次上语文课,老师向我们推荐几本书,印象最深的是《假如给我三天光明》。我一听名字就有耐不住想看的心情,也不知道是为什么。

  到了周末,我拿出自己的利是钱去书店买书。我在找书时,挑来翻去,感觉这些书都不怎么感兴趣耶。就在这个时候,眼睛突然搜索到一本书,哇晒!这不就是老师上次推荐的书吗?自从老师推荐了这本书,就一直好想看啊!现在终于被我找到了!买下这本书,走在回家的路上,我的心情好兴奋哦,真想马上就仔细阅读这本书!可是,不能一边走一边看啊!

  回到家里,我便迫不及待的翻开书,一页、两页,我像一匹饿狼一样贪婪的读着。直到妈妈催我赶快去吃饭时,我才依依不舍的把书合上,并把它放在最上面的抽屉,方便我等一下拿。而且最上面的抽屉一般都是放自己经常会用到的东西哦!

  我虽然没有给书套上书套,可我是非常爱惜它的哦!有时看到一半,才想到还有作业没做完。于是,拿一张小纸条夹在里面,等一下做完作业时,读到哪里好找一点,然后才小心翼翼的把书放回抽屉里。如果不小心在做作业时不小心画到书本时,我会小心地拿起橡皮擦把它才干净,唔!幸好没留下痕迹!

  平常大家问我借东西时(包括书),我都会借给他(她),但对于这本《假如给我三天光明》来讲,我可能不能借了哦,因为我非常珍惜这本书,所以我会千方百计的推辞掉。生怕别人是老虎借猪——有借无还。如果我这本心爱的书在别人的手里,我想我会很难受的。自私就自私吗嘛,也不能太为难自己啊!

说明文的作文 篇7

  今天我在书上看到一个“走走停停的火柴梗”的实验,于是决定动手做一做。

  我按照书上的要求,拿出火柴、万能胶,又端来一盆清水,便开始做实验了。掐下火柴的头,在火柴梗的一头蘸上一滴万能胶,然后立即放进水盆里。看!奇迹出现了,火柴梗在水中时走时停,真像一条活泼好动的小鱼儿!

  正当我陶醉在乐趣中时,一个问号涌上心头:火柴梗为什么和走走停停呢?为了弄个明白,我找出《十万个为什么》翻了起来。

  哦!找到了,原来万能胶内含有一种化学溶剂,它会不断地气化蒸发,这种看不见的气体从胶中挥发出来,推动火柴梗前进,然后胶的表面又逐渐凝固,这时火柴梗便不动了,可是当新的气化产生以后,又要突破表层挥发出来,所以火柴梗又回前进了。

  多么有趣的科学小实验哪!

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