在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的说明文作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
说明文作文400字 篇1
笔在我们生活中是必不可少的一部分。老师办公、学生做作业等，我们时时刻刻都要用到笔。但现实生活中的笔还有许多的不方便。比如说写钢笔时要经常打墨水、在冬天写钢笔是还十分的冷，所以我要发明一支神奇的笔。
未来的笔是一个圆柱形的，笔的功能可多拉。未来的笔的体内装有自动控制器和一个墨水储存器。当你的墨水写完后，墨水就会自动加到笔尖上。这支笔的中间装有微型空调。只要把笔上的绿色按扭一按就会个性凉快。夏天写字时就不会感到热了。到了冬天写钢笔时会很冷，那你就按一下红色按扭，立刻有热气冒出写字时个性舒服。在笔尖的上端有四颗感应灯。在离书本二十厘米时它会正常照明，如果离书本太近它就会发出刺眼的光，让你看不清你写的字。有了感应灯就不用担心你的眼睛会近视拉。另外笔内还有一个错别字辨别器，如果你写错了字，它就会发出“嘟嘟”的声音提醒你，那样就在也不会写错别字了。在笔的顶部安有一个小型的MP3在你写作业的时候能够听歌来放松情绪。
这支笔，不仅仅能够让我们不写错别字，还能够提高我们的学习兴趣，让我们在简单和快乐中学习。
说明文作文400字 篇2
我梦寐以求在生日那天能有一个萨克斯。今年，我生日时终于实现了。
事情是这样的：去年生日那天，我像以往一样收到不少礼物。虽然我脸上充满了微笑，但我还是露出遗憾的.神情。爱观察的妈妈竟然发现了。当大家都了解后，谁知一直以来生活节省的老奶奶竟然抢先一步答应给我买。奶奶生活在农村，每月没有工资，但萨克斯又要几千元。为了能让我今年的生日如愿以偿，她每天只好天没亮就上山砍柴，然后回家把木头砍成木块挑到集市去买。就这样，奶奶一分一分地把钱攒起来。直到有一天，奶奶终于攒够了钱，她决定到商场帮我挑上最好的。可是，那天下着蒙蒙细雨，奶奶由于地滑不小心把腿摔伤了。她为了省钱，不仅没有及时去医院治疗，（只是随便买点要擦擦，）还一瘸一拐地帮我去商场仔细地挑选了一个斯克斯。
今天的生日，奶奶带着我心爱的萨克斯从老家赶来深圳给我庆祝生日。我看见崭新的萨卡斯高兴地抱奶奶不知转了多少圈。可是，我发现奶奶的脚因没及时治疗，到现在还走路腿脚不灵便，心里又不知多难受。
这个萨克斯是我的珍藏的乐器，我一定要练好它。吹出一曲曲动听的歌曲给奶奶听。可是，我还没练好，奶奶前不久因病去世了。在送她的最后一程，我带回萨卡斯在她的灵前好好地吹着，直到我伤心得无法吹下去。
现在，每当我拿起萨卡斯，我就会想起我的奶奶。奶奶虽然离我们而去，但是奶奶的爱让我们世世代代传承。
说明文作文400字 篇3
手机可以说是缩进了人与人之间的距离，也可以说手机是缩小了人与人之间的亲情。所以手机是把双刃剑。
手机可以说是非常的普及了，所以有些人叫作“低头族”。这并非是个种族，而是天天低看头玩手机，不管是吃饭还，是走路始终都是看着手机。记得我在网上看见了一张照片，照片上讲；“一桌，子人围在一起吃饭，然大家把手机放在饭桌上谁的手机响了，就谁买单。”
“上次我妈妈打我手机，我没有接，然后又，打我爷爷的手机，问我在哪里，为什么不接电话，是不是又跑出，去瞎混去了？”我说：“没有，我的手机接听坏了，我这手机死垃圾，过年我在换个手机”。“妈非常惊讶的说才买的又要换？算了我在上海给你买，家里的可能都是假货！”
“老师长长说：学生有手机是耽误，学习，可是这学生我玩手机就真的耽误学习吗？答案是：不一定的。因为学生玩手机是游戏，可是学生也可以用手机上网查查资料呀！所以请不要把学生有，手机都定义在我游戏这件事情上”。
现在的智能手机也有许多的神奇作用，比如；我们有烦恼时可以像好友倾诉一下，或者无聊时可以打打游戏。所以正因有了手机才让我们的生活更加丰富多彩，要是我们人类没有了手机，没有了网络，真不敢想象我们会变成什么样子。
说明文作文400字 篇4
今天，妈妈去超市买了一袋芒果，我们全家都很喜欢。一会儿，我忍不住打开冰箱，看着芒果整齐地摆放在冰箱里，黄里透红的芒果散发出诱人的香味，我摸了摸它们光滑如镜的皮，咽了一口唾沫，关上了冰箱。
妈妈朝我走来，打开冰箱，从冰箱里拿出一个芒果，递给我，说：“你学习挺累的，把它吃了吧!”我拿着芒果，心里热乎乎的。
我朝房间走去，路过爸爸的房间时，里面传来响亮的呼噜声。“爸爸昨天晚上工作了一个晚上，应该十分累，这个芒果还是留给爸爸吧!”我蹑手蹑脚地走进爸爸的房间，把芒果放在爸爸的床头，满心欢喜地回书房做作业了。
后来，妈妈在枕边看到一个芒果，便问我，你怎么没吃啊，我沉默不语，妈妈也许看出了我的心思，便拿出了几个芒果给我们…
我和爸爸坐在沙发上看电视，爸爸看了看我的芒果和他的芒果，说：“你快吃吧!很好吃的。嗯!你妈这几天喉咙不舒服，我这个留给你妈吃。”于是，爸爸朝冰箱走去。
我也走进我的房间。我把芒果放在书桌上，就开始做作业了。不久，我做完作业，伸伸懒腰。这时，妈妈进来了，看着被我放在一旁的芒果，用沙哑的嗓声说：“怎么不吃呢?快吃吧!”我“嗯”了一声，表示知道了，妈妈才放心地走出房间。我摸了摸芒果，想到妈妈沙哑的嗓子，便决定将这个芒果留给妈妈。
当我再次打开冰箱时，看见另外两个芒果在灯光下发出奇异柔和的光芒，我把那个迟来的伙伴放了进去，让它们待在一起。
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