无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中抒情作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中抒情作文 篇1
记忆中的你总是“名列前茅”苦恼的上学日，总是想起你，曾经抬头不见低头见的你，现在也只能用电话维持联系。
没有你在身边有时真的挺无趣，把你忘了吧，却又时时想起你，有你的记忆充斥着无限美好，
你的快乐渲染了它，你的善解人意包裹着它，你的爽朗描绘着它。
有一年春天，我们上的是六年级，学习不紧张的我们，时不时的就爱往学校的书店跑，那天下午，
和往常一样，我们又走在去书店的小路上，温柔的阳光扑向大地，参天的大树“哗啦啦”地响着，
不时有一片小树叶调皮地从枝条上跳下来，忽左忽右地飘向它的家，在这个时候，原本周围很静的，路很长的，但在我们的欢声笑语下，或许更希望路再长一点吧。
到了书店，本来是随便看看并不期待能买到什么好东西，但你不同，好像对身边每一种东西都很好奇，哪都少不了你的“哇”。
正当我感到无聊的时候，我又听到了一声熟悉的“哇”接着又拉着我边跑边说“快，快，快来看看这里有什么。
”罢了，我还是去看看吧，“哇，不错哦！我也禁不住赞叹。
她手里拿的是一本绘本，里面有各个书的插画，每个少女都栩栩如生，仿佛活了似的，有淑女的，有精致的，有泼辣的。
体现了青春的飞扬，还附带了一个小巧玲珑的光碟。
我们都对它一见钟情，迫不及待的都想得到它。
只是……一摸兜，我们的钱都不够，怎么办？正当我一筹莫展的时候，正当我打算放弃的时候，
她突然说：“不如，我们合买吧，这样钱就够了。
”对哦，Goodidea于是我们立马行动，欣欣喜喜地合买了这本绘本。
但难题又来了，既然我们都出钱了，那这绘本以后该归谁呢？我心里清楚，它自然该归你，因为你出的钱不我多，我只要光碟就够了。
你却好像看出了我的心思，抢先了一步笑容满满对我说：“这个绘本就先放在你那吧，我没有地方放，我觉得这个光盘不错。
”说着一把拿过了光盘。
以后再还给你吧，从那以后你也再没有提过要回绘本的事，直到你转走，那本绘本依然保存在这里，每每拿起绘本都能波动在我记忆里属于你的那根弦。
有你的记忆是我精神的食粮，是我精神的楷模，是我最大的快乐。
因为你让我得到的不仅仅是一份美好的回忆，也是你在我记忆中的快乐。
即使分隔两地，但我们的故事依然像童话书的扉页，绚丽而精彩。
初中抒情作文 篇2
樱之悟
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，是谁在用诗的语言点拨我心中的困惑？
可爱的、可敬的樱花，明年，明年的这个时候，你们又将回来了吧！你们又将站在枝头快乐的跳跃着，又或者将化作一片片的绿叶衬托花的娇颜吧！你们将更加有灵气有神韵吧，因为你们的身上又承载了更多的魂灵！
七日之美
骐骥一跃，不能十步；先花后叶，不过七日参天大树是四季扎根的结果，各行各业的佼佼者是长期汗水与泪水付出的回报
七日之美的樱花啊，我为你感到悲哀……
初中抒情作文 篇3
我要回去，回到那一片澄澈的星空下，沉默寡言或放声大笑。 ——题记
天空渐渐昏暗下去，然而不等夜幕像千年前那样拉开，城市的灯火一大片一大片地亮起来。夜只能无奈地扼腕叹息。天空被灯火照得通亮，分不清白天还 是黑夜，城市里的喧嚣一如既往。这，又是一个不眠之夜。
我趴在窗台上，那些喇叭声、音响声，人群的嬉笑声似乎都与我无关。我只是聚一精一会神地在天空上找，找一片星空，只可惜，除了飞机尾灯一闪一闪地划过，我只看见一片灰蒙。
不，不该是这样的，这不是真正的夜空。我见过它的，它不是这样子的。
小时候，我和爷爷一奶一一奶一住在一个安静的小山村里，屋前，有一大片一大片开阔的原野，春天是绿的，秋天是金黄的。风从原野上吹过，带着植物特有的清香，让人恨不得大吃几口，饱尝这甜美。屋后是山，翠绿的山，神秘的山。春天有竹笋，夏天有杨梅，秋天有枇杷，冬天有寒梅。然而我最喜欢的，还 是夏日里那夜幕中的星空。
乡村的夜是宁静的。夏天的晚上，睡不着的我总是央求一奶一一奶一给我读书听。我们搬了一大一小的藤椅，在月色中的榕树下聊天。万籁俱寂，只余蝉鸣。我仰望着满天繁星的天空，心中总是有各种稀奇古怪的想法。一奶一一奶一在一旁，她也讲不来人神鬼怪的故事，但她上过学。她捧着书，抑扬顿挫地念着那些古文，我一开始总听不懂，但后来，却渐渐一爱一上了那对仗工整，韵一律美妙的诗词，虽然内容也只是一知半解。
还 记得那次一奶一一奶一给我读孔明的“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰''，我问一奶一一奶一：“先帝已经死了，孔明还 这样为他效命，为什么呢？”一奶一一奶一说：“因为受过他的恩惠，才想要报答，于是鞠躬尽瘁，死而后已，卒于心力一交一竭。”我望着星空，想：孔明这么厉害，应该是一颗很亮的星星吧，可它们都很亮呢。
就这样，我在那神秘而深远的星空下，一天一天长大。星星总是对我笑着，一闪一闪的，仿佛在说：“乖女孩，快快长大吧。长大了，就能去大城市看看了。”深黑色的天空清澄明净，有时我常想，大海大概就是这样的吧，不过它没有那么多星星，一定没有星空这么美丽。
长大了，老屋也要拆迁了----一条高速公路要通过这里，连田野，也要没了。我终于到了大城市，却发现弄丢一了好多东西。
再找不到那样的绿，无论多么色彩明艳的广告，都不能让我心动；再找不到那样的山，无论多新多强大的游戏，也激不起我的半点兴趣。
星空也离我而去。无论我多少次尝试，总是无法把闪耀的群灯看作星空。它们太夸张，太整齐，像有预谋的一温一柔乡，美丽得让我窒息。我想念那忽闪忽闪的光芒，想念它们一温一柔的眼神，想念那深黑的夜幕---那是一种纯粹的黑，黑的不染一丝杂质，以致在这样大的城市里，它无处遁形，只能逃走。
终于，在那遥远的天边，我发现一颗星。它沉静地闪烁着不大不小的光---恍若执羽扇而临风轻笑的孔明，它对我说，别难过。我不难过，真的，一点都不，我只是想念。
我想回去，回到那一片澄澈的星空下，沉默寡言或放声大笑。
初中抒情作文 篇4
壮成长。您是一支红烛，燃烧了自己，却照亮了我们前行的路，您总是为了我们默默奉献，岁月的痕迹爬上了你的额头，一条条的皱纹如海浪般拨动着我们的心……
老师啊!是您把幼小的我们领进宽敞的教师，交给我们丰富的知识，让我们自由自在地在知识的王国尽情的遨游。您常常为我们备课，写教材，忙到深夜，直到星星只剩下稀稀疏疏的几颗。不仅让我想起了一首歌——《每当我走过您的窗前》。您还像我们的母亲一样，班上的同学病了，您急的像热锅上的蚂蚁——团团转。记得有一次，我们班上的一个同学不幸被无情的河水夺去了宝贵的生命，那一次您哭了，在我们面前哭的那么的难过，那么的悲伤，那么痛苦，好像割掉了一块您心口上的肉似的，我们也都偷偷地抹着眼泪。您为我们上课时虽然一脸严肃，但我们都明显看出您的眼圈红了，那一堂课我们似乎特别的安静，讲着讲着您的眼眶中饱含着晶莹的泪花，随即一颗又大又圆的泪珠滑过您的脸颊，我们的眼角也湿润了。您说过我们41位同学都是您心上的肉，失去了谁对您来说都是一种残忍，一种无法愈合的伤口，永永远远的痛。您还总是对我们嘘寒问暖，要下雨了，您提醒我们要多穿衣服，天气炎热，您提醒我们要多喝水，小心中暑……
老师啊，我们再也抑制不住心中的情感，您对我们的爱，对我们的关怀，对我们的呵护，就像春风温暖了我们的心。谢谢您，亲爱的老师，我们永远爱您!
初中抒情作文 篇5
一年一度的中秋节又到了，家家户户都要赏月、吃月饼，过个团圆的节日，我家也不例外，但是今年的中秋节更特别，因为我们班举行了“中秋月更明”的活动，老师让我们用自己独特的方式向父母表达孝心。
中秋节那天，我在超市里，转了好几圈，经过精挑细选终于选好了一包老姜糖，准备送给妈妈。回到家，我悄悄地在那袋老姜糖上画了个电脑图案，因为妈妈每天都和电脑打交道，和电脑有着很深的感情。画完后，我又轻手轻脚地走进了小房间，把老姜糖放进了书包，心想：晚上，我一定要给妈妈一个惊喜，让妈妈知道，我心里有多么爱她。想到这里，我的情不自禁地笑了。
好不容易到了晚上，我的心情特别激动。我们边吃月饼边赏月，今天的月亮特别圆，它看着我们一家人微笑呢，它那圆圆、鼓鼓的样子，又像是一面大鼓正在敲着动听的音乐，我们用心聆听着月亮发出的美妙音乐，全家人说说笑笑，其乐融融。我趁着月光，找了个借口，连忙跑到楼上，捧出早就准备好的老姜糖。此时我的心里却打起了退堂鼓：妈妈会不会笑话我呢？又一想：虽然东西少，但也是我的一份心意吗！我走到妈妈面前，递上老姜糖，羞涩地对妈妈说：“妈妈，这是我送给你的礼物，祝你中秋愉快！”话刚说完，我就觉得脸上火辣辣的，挺难为情的。妈妈开心地笑着说：“谢谢你的礼物，女儿长大了，懂得关心妈妈了！”一旁的爸爸也打趣道：“怎么爸爸收不到礼物呀？”“啪”，爸爸还没回过神来呢，我就在爸爸脸上响亮地亲了一下，说：“这是我送给爸爸的礼物！”我们全家都哈哈地笑了。
月亮更圆，更明了……
这次活动加深了我们一家人的情谊，我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈更爱我，我们一家像中秋的明月团圆、幸福！
初中抒情作文 篇6
我爱赏圆月，但又不知人意。一月中两日的圆月，终会走向消失，周而复始，那两日的美好，又有什么意义？
周末，爷爷邀我下象棋，心情本是愉快的，但看见那似月的`棋子，有点心不在焉的。于是，我请教了爷爷下棋至赢的根本原则。只见他手挠了挠雪白的胡子，指着主帅讲道：“在保证主帅安全的情况，以看见毫无意义，但又至重无比的每一步进军，但其意图不能让对方看清，同时过程也是繁琐的，当然，每一个棋子都是至关重要的，以全面的局势，取得胜利。”
我完全沉浸在了爷爷那极其认真的说理，似有棋如人生之感！黄昏也由此拉开了窗纱，弯月早早地爬上了天空，当我独自一个独赏时，让我想起了桌上的棋子，明月的每一种状态不是同桌上的各个棋子吗？棋子每一步的转换，月亮每一次的阴晴圆缺，不都是为了更美好的结果，不也如同正在努力的我们吗？
我兴奋极了，我跑向屋内，叫出了爷爷，要求重来一局。在屋外的空地上，我们摆起了小桌，月光洒满了桌面，合着明月，改变这棋子的每一步，其结果，已经不重要了，因为我找到了那份意义所在。
月亮的每一次努力，仍是为了更好的自己，走向消失，但依旧如昙花一现，美丽动人。其实，你每一天看似毫无意义的改变，却会改变你一生，即使没有改变，也极享过程。明月改变自己，同时，照亮他人。
初中抒情作文 篇7
“当你孤单你会想起谁，你想不想这个人来陪，你的伤悲……”一个人坐在空旷的屋里，耳边传来这首《当你孤单你会想起谁》，他把我拉进了自己的心扉。看到一片空旷的心里，没有丝毫的生机，好似秋天的萧瑟。
当我孤单的时候，我会想起谁。
我想，我回想孤单时我会想起谁，父母，姐妹？我想，我努力地想，孤单时我会想起谁。来来回回响了很多次依然没有答案，我想我要再次面对孤单的时候才能回答这个问题。
机会来了，我面对着孤单却忘记了所要回答的问题。我沉浸在孤单的海洋中，飘荡，终究逃不出孤单束缚的海面。如果说孤单是一片海洋，在我心中却是风平浪静的好洋，海面只有一只船的海洋。
要问我当我孤单时我会想起谁，我可以很明确地回答：我什么也不会想，只是沉浸在那安静的环境中，等着有人叫醒，把自己带出那片宁静的海洋。也可以这样说吧，当我面对孤单的时候就是我休息的时候，也只有那时脑子才会忘记所有中的酸甜苦辣。这也使我领会到什么是“灵魂出窍”。
面对孤单，我感到一切事务都停止了。停住了他匆匆的步伐，河流停住了他潺潺的脚步，小鸟停住了她欢乐的笑……忽然孤单的海洋雾霭茫茫，使原本就空旷的海洋显得更空旷，担心仍不被之所动，还在沉浸。
面对孤单，我就仿佛死去，没有思想，没有生命。当一切又恢复正常，留在眼睛里的只有一颗黯淡的星星，映在眼中的只有喧闹的城市，一个人类正在破坏的城市。
当我面对孤单的时候，心平静地让人感觉飞上了天堂。虽然孤单在我们眼中不一定是快乐的事，但在我心中，它是一件快乐而又神奇的事。
初中抒情作文 篇8
一个人落寞的行走在街上，此时的我，真的好无助。刚才的场景，再次浮现在我的眼前：爸爸和妈妈再次因为爸爸拿家里的钱去而吵了起来。不知从何时起，爸爸就发生了翻天覆地的变化，他不再管我和妈妈的生活，还拿妈妈挣的血汗钱去。这时候，爸爸又因为妈妈没给他钱而在家里乱摔东西，但是妈妈本来也就没有钱了呀，妈妈只能在一旁小声的啜泣。家里一片狼藉，地上是家里的花瓶的碎瓷片和一些被撕碎了的爸爸妈妈的合影。我上前阻止爸爸，却惨遭爸爸给的凶残的扇耳光和愤怒的眼神。我的热泪盈眶，但爸爸还想继续扇我耳光，妈妈急忙拉过我并迅速的把我推出门外，哽咽的说：“宝贝，不要哭，你先出去玩，等会儿就没事了。”就这样，我走出了那个伤心的家。
一个人在街上走着，眼泪如断了线的珠子往下掉。老天仿佛也为我哭泣，下起了倾盆大雨。落寞和委屈与这雨水融合在了一起。正在此时，一对父女从我的身边走过，小女孩很小，大概只有五六岁。他的爸爸将她抱着，将那把很小很小的雨伞举在小女孩头上，生怕小女孩淋了雨。而他自己的后背已经湿透了。看到这位爸爸的行为，我愈加伤心了起来。曾经，我的爸爸也是像这样的疼爱我甚至更多。下雨天他也去这位父亲一般生怕我林着雨。每天晚上，他总会给我讲故事听直到我睡着。有一件事，让我至今印象深刻，傍晚，我和爸爸一起出去买烟，那时爸爸每天要抽两三包烟，但还没到买烟的店就经过一家蛋糕店，我当时看到一个有小猫花纹的漂亮蛋糕，特别的眼馋，但我没好意思说，爸爸似乎看透了我的小心思，便买下了那个精美的蛋糕，还温柔的说到：“女儿这几天很乖巧，爸爸买一个蛋糕奖励你。以后都要乖乖听话哟。”天真的我只顾着吃精美的蛋糕，却忘记了我花掉了爸爸买烟的钱。要知道他是一个烟瘾很大的人。第二天，妈妈还戏谑道：“女儿，帮助你爸爸戒烟的重担就交给你了。”我也可爱的答道："保证完成任务。"大家都开心的笑了。那是多么快乐的日子啊。
而今，是截然不同的景况。爸爸，我亲爱的爸爸，您什么时候能回到从前的样子，再那样疼爱您的妻子、您的女儿，爱这个家啊？女儿一直在等着爸爸的改变。
岁月无情，但为何要带走爸爸对家的深情时间都去了哪里，还没好好享受温暖就化了。慈祥的爸爸，回来吧！！！
初中抒情作文 篇9
我会像你那样认真地教学生知识，细心地辅导他们学习，关心他们的生活。
当同学们怄气时，我会跟他们谈心，给他们讲述人与人之间的真善美，让他们明白做人的道理，知道“忍一时风平浪静，退一步海阔天高”的道理，更让他们明白同学之间要真诚相待。一个群体想要进步，想要发展，就要提倡共性，发展个性，消灭任性。
我会像你一样想学生所想，乐学生所乐。
当学生被烦事困扰时，请找我，我会替他们分忧解难，拨开他们心中的乌云，让阳光普照到心灵的每一个角落里。我想，我会看到学生们那紧皱的眉头舒展开、露出灿烂的笑容。
让我成为你，我会像你那样用笑脸去迎接渴求知识的眼神，用耐心去浇灌渴望知识的心花。
当学生取得进步时，我会为他们高兴，鼓励并提醒他们“胜不骄”。
当学生没有进步时，我同样也会鼓励他们，跟他们共同面对挫折，激励他们“败不馁”。
让我成为像我老师一样的人，我会让学生沐浴在集体的温馨中，感受学习的快乐。
我相信！我一定会做得像扬子江的老师一样，我坚信。
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