记一位熟悉的人作文

2021-03-30 熟悉的人

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的记一位熟悉的人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

记一位熟悉的人作文1

  我非常喜欢放假,因为我只有放假才能回老家;我最喜欢老家,因为那里住着我的爷爷。我的爷爷有一副慈祥的面孔和一头黑白相间的头发。

  一次,我回到老家玩,吃中饭的时候,我跑到水池打开水龙头,水只是一滴滴的往下流,我惊异地问到:“水呢?”爷爷回答说“这叫节约用水。”过了好长时间我才洗好手,刚想向餐桌跑去,我突然发现爷爷正用严厉地目光看着我,我一想起水龙头没关,那一滴一滴的水像小雨一样落下去,顿时感到爷爷在对我说:“浪费了这一点水对我们来说没有关系,但对缺水的地方来说是多么重要。”于是,我急忙关上水龙头,爷爷来了个一百八十度大转弯,那严厉的.面孔上露出了一丝欣微的笑容。

  还有一次,那是一个寒假,爷爷带我去镇上买烟花。回来时,因为乘车不能带易燃物品,爷爷让我和妈妈乘车回去,爷爷独自一人走回家。镇上离我们家有一段距离,可让我没想到的是,我们刚回到家不久,爷爷就回来了。爷爷的身体不太好,可是只要我一回老家,爷爷就带着我东奔西跑的,只有他累了,回房间休息,整个家才安静下来。爷爷身上那种朴实的精神时时感动着,我爱我的爷爷。

记一位熟悉的人作文2

  要说我最熟悉的人,那就数班里大名鼎鼎的许凯了。他今年11岁,调皮捣蛋,但成绩却总是顶呱呱,大家都很喜欢他。

  他在他家,他做主,他在我家,还是他做主。有一次,许凯在我家玩,没事做,看电视吧,可看的节目不同,我看“少儿节目”,他要看“点歌频道”,我们闹得不可开交。于是我使出了“杀手锏”:“你要不看你就回去!”

  “走就走,谁怕谁?”。

  我只好依他,“好、好、好,就看你的点歌频道吧,我可去玩电脑了!”。可没等我把话说完,他就说“你看你的少儿节目吧,我去玩!”,

  “我玩……”

  “我玩……”

  我们又闹得天翻地覆。最后实在不行了,我们决定议和:“我们还是一起玩电脑吧!”。

  于是我们关了电视机,打开电脑玩起了“泡泡堂”。玩着玩着,忽然想起今天是“奇域”的最后时间呀,我就对许凯说:“我关一会泡泡堂,等会再进,好吗?”

  “不行!”

  “如果今天不进奇域就来不及了”

  “好吧,我就大发慈悲,放你一次”。

  我这才关了泡泡堂,一起玩起了“奇域”。

  从那次以后,我们就约法三章,成了更贴心的死搭档!

记一位熟悉的人作文3

  该发试卷了,这是这学期的第一次数学测试。按照惯例,九十分以下的就得让家长抄卷子,重做。又得挨批评甚至挨打了。果然,新班主任老师宣布,九十五分以下的学生抄卷子。。但是,老师给这些同学一次机会,就像《金苹果》中的败者复活耶,同学们欢呼,我想:要认真听﹑不懂就问,一定让自己复活。在老师讲题的过程中,同学们都认真听,积极发言。老师还表扬了我两次呢!在之后的再考中,绝大部分同学都重新复活,我也名列其中。在感到高兴同时,我不禁想起课堂上老师幽默的语言,准确的讲解,让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。

  简评:本文从事情直接入手,通过作者内心活动的描写,体现了老师在教学上的与众不同。对老师的喜爱之情体现其中。

记一位熟悉的人作文4

  在班里我最熟悉的人是小艺,因为每天上学都能见到他,不过她总是耍弄我。小艺是大大的雪灵灵的眼晴,长长的头发,有时总是眯着眼晴。

  这件事发生在上一学期的后半学期的时候:“一天中午回到教室看到小艺做在座位上哭,而且手里拿着200元钱。我走上前去问:“小艺,你怎么了?”小艺哭着说:“我姥爷给我200元钱让我放好,我却放在铅笔盒了。呜呜哭起来了,我说没事的小艺,给老师说一下就没事了,老师不会吵你的。”小艺停止了哭泣,说:“会吗?”过了一会,老师来了,好几个同学都说小艺带钱了。而我对老师说:“小艺的老爷给她200元钱让她放好,小艺不小心把钱放在铅笔盒里。”老师说:“那钱让我放好,不能对了。”我听了之后,就转头向教师里哭泣的小艺跑去,说;’老师说过了,只要你把钱放好就可以了,小艺停止了哭泣”并对我说;’谢谢你!给我的安慰,我笑着说:“不客气,咱们不是好朋友吗?再说了帮助同学是我应给做的!

  这是事我帮助的人,是我最熟悉的人:小艺!

【记一位熟悉的人作文】相关文章:

1.记一位我最熟悉的人作文

2.一位熟悉的人

3.一位熟悉的人作文

4.记一位我最熟悉的人初中作文

5.一位熟悉的人作文初中

6.一位最熟悉的人作文

7.记一位我最熟悉的人作文500字

8.记一位我最熟悉的人作文500字

上一篇:最熟悉的人作文 下一篇:身边熟悉的人作文