书信的教案设计

2018-07-02 书信

  一、学习目标:

  1. 学习掌握书信写作的格式和礼仪规范。

  2. 根据自己与收信人之间的关系,选择得体的措辞和语气。

  3. 在书信中敞开心扉,真诚地表达,沟通彼此的思想和感情。

  二、写作指导:

  千百年来,书信作为一种与特定对象互传消息、交流思想、沟通情感的应用文,在人类生活乃至文化发展史上都占有重要地位。互致书信的双方大体分三类:个人之间、个人与组织团体之间、组织团体之间。从功用上看,书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信又分为家书类书信,朋友、同事之间的问候类、请托类、规劝类、借贷类、庆贺类书信等。专用书信主要有求职信、感谢信,还有邀请信、较少新等各类公函。 在所有类型的书信当中,最贴近人们日常生活的莫过于亲人或朋友之间的书信了。人们常在信里介绍近况,讲述经历,描述感受,诉说情感,交流看法,嘱托叮咛,商讨问题等,内容写法不一而足。

  写信人可根据内容需要,运用叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式。 专用书信的写法类似于应用文,在内容和写法上,要遵循常规要求。但无论写给谁,都要根据写信双方的身份关系,选择得体的措辞和语气,或自然亲切,推心置腹,或彬彬有礼,委婉含蓄,或严肃郑重,简洁平实。

  本单元着重练习给亲人、朋友、偶像写信,在信中倾诉心曲,或真诚歉意,或遥致敬意。学习掌握书信写作的格式和礼仪规范,学会根据写信对象,以恰当的措辞和语气,表述所见所闻,表达所思所感。

  三、书信的格式:

  尊敬的五柳先生:------------------------------------(称呼:顶格写)

  您好!-----------------------------------------(问候:空两格)

  再次捧读《五柳先生传》,我有好多话相对你说。-----(正文:空两格)

  “采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还??”这是我第一次读你的诗。那时,我仿佛看到了一个高傲的背影,伫立在山水田园之间,一种无名的力量吸引着我,走进你的世界。

  ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  此致

  敬礼!----------------------------(祝颂语:此致空两格 敬礼:顶格)

  X X X 年 月 日 -----------------------------------------(署名和日期:另起一行后半行)

  四、例文:

  致五柳先生

  尊敬的五柳先生:

  您好!

  再次捧读《五柳先生传》,我有好多话相对你说。

  “采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还??”这是我第一次读你的诗。那时,我仿佛看到了一个高傲的背影,伫立在山水田园之间,一种无名的力量吸引着我,走进你的世界。

  你来往于山野田间,信手采撷美丽的诗句——“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”,那样天然,那样悠闲,让我领会到你寄情田园的随性和洒脱。而“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归”,却又让我看到了你躬耕的艰辛和生活的困顿。读多了你的诗,我才发现田园中的你并不总是飘逸的,你也有常人的烦恼。

  你不同于“竹林七贤”中的嵇康。打铁,是他改善心情、表达生命态度的一种方式。他不在乎有没有来买铁器,因为他出身贵族,家境富足。而你不一样,躬耕是为了生存,不是为了休闲,你不愿融入那浊流汹涌的官场,你甚至不愿提起你那个做过县令的曾祖父陶侃。正因为这份高傲和自尊,你选择了下田劳作,早出晚归。从你用写诗的手拿起农具的那一刻起,你注定成为一位卓尔不群的田园诗人。

  不少向往田园的人,花费巨资,在山野间盖起庄园别墅,然后住进去写写所谓淡薄隐逸的诗。只有你,肯贴近土地的肌肤,倾听它的呼吸;只有你,肯真正与弄人为伴,以田园为家,身居陋室而笔耕不辍。你描绘的山水画卷,欣赏起来很轻松,走进去才觉路途遥远。

  我想看清你的脸——啊,原来是一张黝黑而多皱的'脸,但你笑得那么轻松,深邃的眼里透出柔和的光。从你的诗中,我看到的不是一个文弱书生,而是一个洞穿世事的老人,一个寄情山水田园的的智者。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。你一心一意第耕种,一心一意地写诗。读你的诗,静看水流尽处的云缓缓升起,我明白了什么叫自由。你是一只倦飞的鸟,流云才是你真正的伙伴,青松才是你栖落的枝头。你在孤松下盘桓的身影,采菊时无心的一瞥都成为永恒。

  你将质朴的情感化作动人的文字,我喜欢听你轻吟:“景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。”“云无心以出岫,鸟倦飞而知还。”??

  五柳先生,谢谢你,让我懂得,一个人,无论在怎样的状况之下,都要保持内心的那份纯净和坚持。

  此致

  敬礼!

  王晓玲

  *年3*月2*日

  点评:

  从文章中看出,作者不仅学过陶渊明的《饮酒》《归园田居》《五柳先生传》甚至还熟悉《归去来兮辞》中的名句。不仅了解陶渊明的文学成就和人生经历,还能从诗文中读出诗人孤傲不羁的个性。更为难得的是,作者在诗人飘逸轻松的外表下,透过“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,读出来诗人躬耕的艰辛和生活的困顿。甚至从“抚孤松而盘桓”读出诗人内心的孤独和苦闷。作者将嵇康打铁和陶渊明躬耕相对比,赞赏陶渊明的困顿艰辛的劳作中对精神自由和人格独立的坚守。由此看出,作者不仅爱读书而且勤奋思考,善于从古代文学作品中汲取语言和精神的养料。

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