四季的作文

2021-02-28 四季

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的四季的作文,欢迎大家分享。

四季的作文1

  一年四季,像四个姑娘,看起来各有千秋;像四首古诗,读起来意味深长;像四曲歌谣,听起来娓娓动听;像四幅墨画,看起来恰到好处。

  春天是一个充满生机的小姑娘。她披着绿色的头发,穿着五彩缤纷的衣服,跳着婀娜多姿的舞步徐徐走来。她嘴上读着杜甫的《春夜喜雨》:"随风潜入夜,润物细无声",于是春雨在夜间便悉悉索索的来了,滋润着大地,滋润着禾苗,滋润着人的心灵。她口中唱着《春天来的时候》,于是一名名戴着红领巾的青少年在阳光明媚的日子里出来植树了,汗水冲刷着心灵,她看见了青少年们嘴边快乐的笑容,于是她扬笔画了一幅《春天的花》,只见田野上、树丛间、道路旁一朵朵花儿争奇斗艳,一株株小草吐露芬芳,一棵棵大树挺直腰杆,万物在阳光下被照射出点点光影,一阵风吹过,在地上跳起了舞蹈。

  夏天是一个充满活力的小姑娘。她披着火红的短发,穿着大红张扬的衣服,踩着狂野霸气的舞步快速跑来。她嘴上读着高骈的《山亭夏日》"绿树阴浓夏日长,楼台倒影弄池塘。"于是在水波粼粼的湖中,清晰地倒映着楼台的影子,老人孩子欢笑着在大树底下边乘凉,边说话,好一番闲情雅致、恣意舒适。她口中唱着《夏天》,于是在一阵电闪雷鸣、狂风骤雨中,大人们拉着小孩子在雨中奔驰跑向家,小孩子大笑着向窗外伸出手,感受着暴雨冰凉的温度、以及砸在手上大大的力气。暴雨过后,天空架起了一座七色彩虹,孩子们在田野间放着风筝,看着这样的情景,她哈哈大笑,画了一幅《夏日图》。只见烈日炎炎下,花朵越发的鲜艳,蜜蜂嗡嗡嗡地叫着,辛勤的采着花蜜,给人们带来甘甜可口的蜂蜜,"小荷才露尖尖角",在烈日的烘烤下,荷花那使人清爽的芬芳香味,更是一绝,惹人喜爱、称赞连连。

  秋天是一个成熟内敛的小姑娘。她披着金黄的长发,身着淡蓝色礼服,使人觉得有点淡淡的忧伤,她迈着优雅而高贵的舞步,旋转着,她嘴上读着杜牧的《山行》:"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"。于是出现了一片枫叶林,暖黄色的阳光照下来,或金黄或酒红颜色的枫叶落在地上铺成了一路的地毯,随风飘扬的枫叶像是在空中轻盈飞舞的红蝴蝶,红色的叶子就像一团小小的燃烧着的火焰,又像是一支红蜡烛,照进人的心间。漫天秋色如洗,淡蓝色的天空就像是迷宫一样,让人沉醉其中。她口中唱着《秋》,于是便出现了微凉的秋风,它吹起行人的一绺头发,将其别在耳后,匆匆而过的行人并没有发现这多情的秋风,因为他急着收庄稼哩!她优雅的绘出了一幅《秋日图》,只见一辆辆收割机下,人们欢喜地忙碌着,或收麦子、玉米、水稻、大豆;或捧苹果、香蕉、柿子、石榴;或摘菊花、桂花、百合、月季。好一派硕果累累、丰收喜悦的景象!

  冬天是一个深沉含蓄的小姑娘。她披着白到发亮的头发,身穿银灰色坠地长裙,她迈着轻盈而缓慢的步伐,轻轻地来了。她嘴上读着吕温的《孟冬蒲津关河亭作》:"严冬不肃杀,何以见阳春。"于是眼前出现了林寒陡峭的山峰、这是老鹰才可以生存的地方。她口中唱着《暖冬》,于是在飘扬而落的晶莹雪花中,大人带着孩子在自家门口堆雪人、打雪仗,玩的不亦说乎,可爱的孩子还送漂亮雪人了一定漂亮的红帽子,他们成了好朋友。一向深沉的冬看了这一幕也笑了,她轻轻挥笔,画了一幅《寒梅图》,只见在大雪飞扬,寒壁陡峭中,一株鲜艳的红梅凌寒开放,与雨雪搏斗,与风雪斗争,让人不由得肃然起敬。

  你最喜欢哪个姑娘呢?

四季的作文2

  从一年级的小丫头长到六年级的小少女了,在逃去如飞的日子里,常常都有我的欢声笑语。六年,六年……唉!就这样一眨眼间就过去,不禁感叹道:真快啊!可能,在上课时,抱怨着,时间过得太慢了!可是,现在,快毕业了,心中常常想着“一小”的样子,再想想无知的自己在里面玩乐着。又是多么的难过,伤心!觉得时间过得太匆匆了,太让人不理解了……

  燕子从温暖的南方飞了回来,带来了春意,燕子飞到了我们的校园里,把我们的校园变成了春的天堂。小草从湿润的泥土里钻出了头,望望天空,伸了伸懒腰,对太阳微笑着,随着微风摇摆着,与伙伴们一起吸着新鲜的空气,一起欢声笑语,一起聊天地……飘飘的白云向着我们微笑,金黄的阳光并不是那么刺眼,照在我们的身上,暖洋洋的,让人疲倦不已。

  我们的校园里的子衿园,花朵们慢慢地开出了小芽,那个大石头经过阳光的折射,闪闪发光,让路人感到心中有着翡翠一样的欣喜。草地上的路牌令人想踩也不敢踩啊!你看,在操场上的孩子们纷纷跑到了子衿园,走在“乡间的”石子路上,有说有笑的。那些一年级的孩子们蹲在地上,看着那些丁香球,石楠球……还用自己的手指去摸摸那些绿色的嫩叶子,摸摸那些花儿,有的还把鼻子凑过去,闻一闻,花儿香不香呢?

  孩子们还坐在石凳上,在芳香浓郁的子衿园里聊天,一边呼吸着芳香味儿,一边谈天说地,这难道不快乐了吗?书香园里,有着许多的学生们坐在亭子里,石凳上看书,玩耍,聊天……令人羡慕不已啊!穿过书声琅琅的教学楼,就是神奇活力的生态园了!

  大熊猫、小熊猫攀爬玩耍,快快乐乐地过着每一天;小袋鼠在袋鼠妈妈的口袋里与妈妈“恶作剧”,嘻嘻哈哈的,感染了孩子们;小桥流水在生态园里体现了出来,虽说没有流水,但令人身临其境,感觉自己就是小动物,快乐的玩耍;;石桌,石凳也给了生态园添加了一点儿的生机。石头路让人感觉像踩着按摩机一样舒服……

  这些动物们的玩伴不就是学生们吗?孩子们在熊猫身上爬上爬下,攀爬着。一个穿着牛仔裤的男孩,往上一扑,腿脚一蹬,在一阵笑声中,小男孩成功的爬了上去,“耶!”喊声从孩子们的耳边飞去,玩乐的孩子们都停了下来,望着那个骑在熊猫背上的男孩。先是一惊,然后开始了捧腹大笑!不仅是孩子们,老师也不甘示弱。每到中午吃饭,老师总坐在石凳上,聊的欢天喜地。就这样,每天的生态园都充满了欢声笑语……

  你瞧!我们的校园难道没让你垂涎欲滴吗?几个月过去了,炎热的夏天随着春天的尾巴追随了过来。柳树从刚刚发芽变成了茂盛的“千年古树”了,着太阳是再好不过了;一排排的草,让人眼花缭乱的,令人想直倒而下,那样是多么舒服哇!但可惜,这是学校,不是乐园。教学楼上更是让人的心灵被冷水泼过一样,变得纯洁了!白色的油漆令人如在天堂一样飘着,享受着。

  快来瞧!堆满书的喷泉来了!这可是一年中少见的,四溅的水花让大汗淋漓的我们凉爽了多!弟子规楼梯让新孩子有了新知识呢!但是,爬的很累哦!夏天里的 “三园”里只是花草树木更加茂盛罢了!夏天日子不长,金秋来到了!风渐渐凉了,吹掉了树上的金蝴蝶,悠悠的飘了下来,让人舒畅!操场上布满了金色的叶子,踩上时,会发出“沙沙”的声音。奏起了悦耳的交响乐。你看嘛!这是多么神奇呀!书香园里,孩子们拿着自己的书本,坐在亭子里,脸蛋被秋风吹红了,认真的看着,风吹草动,并不在乎。

  冬天来临了,下雪了,雪花降落下来了,像芦花一般的的雪,翔柳絮一般的雪。

  降落在“三园”里了;降落在我们的校园里了。

  孩子们在操场上戴着手套来抓一把雪来“恶作剧”了,小心哦!生态园里的小池塘会飘进雪,也会融化,但可以当小鱼儿的玩具了!

  这是将要成为我的母校的园儿,六年的时光珍藏在里面……

四季的作文3

  生命如四季。

  春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块磕绊着我的犁头。消耗着我成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避,在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么,也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

  我怀着希望播种,那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。

  每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲,期待着自己将要出生的婴儿。我知道,人要是能够期待,就能够奋力以赴。

  夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的花朵。那

  是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把

  那片载着雨滴的花朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死揪住那片云,求它给我一滴雨。那是怎样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的土地上,寻找泉水。

  没有充分的准备,便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它:要说的是找到了水源,才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑,发生过多次完全可以避免的惨痛的过失真的,那并非不能,让人真正痛心的是在这里:并非不能。我顿足,我懊恼,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新开始吧,这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人,会有一个时辰,留给我自己检点!

  我眼睁睁地看过,在无情的冰雹下,我那刚剐灌浆,远远没有长成的谷穗,在细弱

  的稻秆上摇摇摆摆地挣扎,却无力挣脱生养它,却又牢牢地锁住它的大地,永远没有尝过成熟是怎么一种滋味,便夭折了。

  我曾张开我的双臂,愿将我全身的皮肉,碾成一张大幕,为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分,就会变成糊涂和愚昧,厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下,继续走完自己的路。

  秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气,我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。

  富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样的大笑。在我笑声里,我

  知道我已成熟。我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已感动过、爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过

  ……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

  到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子,看飘落的雪花、落莫的黄昏,或是数点那光秃秃的树枝上的寒鸦?不,我可以在炉子里加上几块木柴,使屋子里更加温暖;我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……但愿只是别人欠我,那最后的`日子,便会安心得多!

  再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。

  但我还是把事情做好,我将把这一切记录下来。人们无聊的时候,不妨读来解闷;怀恨我的人,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷衍出一把利剑,将我一条条地切割。但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一切。

  在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!

四季的作文4

  我觉得四季是四颗美味的糖果,春天是淡淡的橘子味;夏天是浓浓的烤牛肉味;秋天是宜人的苹果味;冬天是清爽的薄荷味。每一颗糖都有其独特的魅力,而四季的风则使这四颗糖变得更加美味,更加独特。

  春天的风是和暖的风。她能使万物从沉睡中苏醒,她就像是慈祥的母亲,亲吻着大地,用她的手抚摸着大地的每一寸皮肤。在她那温柔的抚摸中,小草伸出了绿茸茸的小脑袋,好奇地张望着大地;花儿笑了,绽放出她那最灿烂的笑容;小河揭掉了身上白色的封条,欢快的流淌;毫无生气的树上抽出了崭新的树枝和嫩绿的树芽;竹笋娃娃咚咚地从地底下冒了出来,一个劲地往上伸着;冬眠中的动物伸伸懒腰醒来了……春风还叫来了春雨,让苏醒来的一切接受了春天的第一次洗礼。在一阵又一阵温暖的春风中,小燕子从南方飞来了。到处一片春光明媚、生机勃勃、鸟语花香的好景象。

  夏天的风是熏风。他就像是个懒散的工人,常常躲起来睡大觉。

  他睡得可真舒服,但可苦了大家。沥青路、广场热得满头大汗,空调、电扇累得气喘吁吁。我们出门穿着短袖衬衫、短裙、短裤,手里拿着扇子不停的摇着,嘴里吃着根冰淇淋。不过正是这样,才弄出了那一个个巨大的“绿杀为我们遮去毒辣的阳光,带来阴凉。而这“绿杀便是长着墨绿色树叶枝繁叶茂的树。它们仿佛是绿色的巨人,不畏炎热,不怕风吹雨打,一心想为我们遮挡阳光。他又像是个爱变脸的娃娃。常常刚刚还是阳光灿烂,过了一会儿就变得风雨交加、电闪雷鸣,刚倾盆大雨直泻而下,哗啦啦啦。天空猛地暗了下来。常常下了我们个措手不及,很多人都被淋成了落汤鸡,全身都湿透了。就算你饶兴逃过这一场,下一场你也未必逃得过。经常是衣服刚晒好,突然下了一场雨,衣服又湿了,这时你也只能是欲哭无泪了。他可真调皮,就是喜欢作弄人。不过,经过雨水的冲洗,花儿显得更加鲜艳,天空变得更加纯净,大地变得一尘不染,干涸的河流、小溪重新焕发了生机。熏风带来了激-情,带来了梦想成真,xx-xx北京奥运会开幕了。经过风雨洗礼的夏天,开始走向成熟。

  秋天的风是凉爽的风。她像一个粗心的画家踏着彩云而来,一不小心打翻了她的颜料盒,颜料泼洒了出去。把枫叶染红了,红得好像一团团熊熊燃烧的火焰,燃烧起了人们心中的热情。把树叶浸黄了,吹来一阵又一阵的秋风,让树叶飘离树枝,像一只只随风飘舞的黄蝴蝶,在风中尽情舞蹈。最后,悄悄地落在地上,给大地母亲盖上一层黄色的被子。把水稻弄得金黄,那颗颗饱满的麦粒压弯了水稻的腰。在一阵又一阵的秋风中,涌起了阵阵金黄色的麦浪。秋风将丰收的喜悦带到了果园;带到了农田,带到了每一个人的心中。大家都忙着收割、采摘,每个人的脸上都洋溢着笑容。秋风代表着丰收,北大荒热 爱着丰收,人们期盼丰收。秋高气爽,是郊游的好时节。人们可以更加亲近大自然,与大自然亲密接触。

  冬天的风是凛冽的风。他就像是一个作恶多端的强盗,从北边远道而来。把美好的一切都破坏掉了。北风“呼呼的”刮着,带来了寒冷。树上没有一片叶子,河水不再流淌都冻成了冰。鹅毛大雪没日没夜的下着,给大地穿上了白色的衣裳。所有的东西都被雪所覆盖。人们都但在家里,坐在暖气机或火炉旁取暖。人们穿着大棉袄,带着棉帽,手上戴着手套。脸被冻得通红通红,哈一口气都有白烟冒出来。他把一切弄得银装素裹。但厚厚的积雪也有好处,小孩可以打雪仗、堆雪人,大人则可以滑雪。在一片冰天雪地中,人们痛快的玩耍着,等待着下一个春天的到来。

  四季的风各有各的魅力,各有各的姿态。正是有了这四季的风,才使大自然变得更加丰富多彩。让我们在这四季的风下,快乐成长吧!

四季的作文5

  春暖花开,夏树苍翠,秋高气爽,冬雪皑皑,伴随着时光的脚步,我们走过一个个春夏秋冬。而雨,恰恰是众多珠光中的闪烁点,大自然的精灵。随之便有了温柔娴静的春雨,粗犷豪放的夏雨,缠绵婉约的秋雨,深沉素雅的冬雨。

  春雨

  “随风潜入夜,润物细无声。”

  “叮咚,叮咚”,声若风铃,只觉洁净清爽,沁人心脾,雨珠水清玉润,雨丝光洁细嫩,密密的织成网,纷纷然乎。所谓“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”也是春雨罢。如此凉意中渗着无私,湿润中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中透着温柔。“天街小雨润如酥”,恬静温柔的雨哟,如烟如雾,低下头,它好像在低声歌唱,又好像在感受“夜来风雨声,花落知多少”的丝丝伤感呢?沉睡了一冬的世界被这多情的雨唤醒,大地睁开那惺松的双眼,望着那上天赐予的美酒尽情的畅饮着,那刚抽出嫩芽的树木、花草儿都沐浴在柔烈的春雨之中,一片嫩绿绿得扎你的眼。柔柔的风裹着柔柔的雨,一切都那么惬意。雨丝慢慢地飘落下来,织成了一挂温柔恬静的雨帘,雨捎着绿色的莹光飘洒。弹指一挥间,任凭自己接受大自然的恩惠——雨的沐浴,来清洁、滋润一下吧!( )

  夏雨

  黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

  这是怎样的雨啊!顷刻之间,豆粒般大小的雨从天而坠,好像根根绳子连结于两地之间,瞬间便结成了一块天幕,铺开盖地的卷来。狂风夹着大雨东一头,西一头的乱撞,狂风怒吼,雷雨呐喊。倾盘大雨往下浇,真好似瓢泼一般。那一排排树木使劲的左摇右摆,像是在狂呼,闪电后面,滚滚雷声。雨扯天扯地一般,天上黑云滚滚,地上水流成溪,这就是那粗犷豪放、放荡不羁的夏雨吗?哦,它是如此的神秘莫测与瞬息万变,它的行为如此疾猛,它的思想又是这般的热烈奔放。它带着放纵的天性,就像一个小娃娃;可以毫无肆忌的哭与笑。欣赏了夏雨的豪放,而恍然惊觉,生命如此多姿多彩而又壮丽辉煌,这才恍然大悟,不经历风雨,怎能见彩虹。

  秋雨

  丁香空洁雨中愁。

  雨声潇潇,雨脚如麻,残花落叶伴随着清冷的雨儿纷纷凋落。一阵萧瑟的秋风袭过,送来阵阵凉意。秋风秋雨愁煞人啊!秋雨滴的是满腔愁绪,使万物尽染上凄凉的色彩。然而秋雨带来的不仅仅风吹雨打,残枝败柳。在局促的秋雨里,一片愈发的黄色。这里的雨儿虽也是“落处青草黄,残花随风扬”。但是一片希望,四处叮咚作响,像《月光曲》的旋律,柔和而又刚强,遥远而又逼进。秋雨缠绵,寄托了历代文人墨客的愁思,“潇潇幕雨洒江天,一番洗清秋。”看!不紧不慢,不急不躁的漫天飞舞,不禁使人怀疑,夏天也是它冲淡的呢?秋雨洗去的是秋的自私与贪婪,使秋毫不保留把果实赠给了勤劳的人民。

  冬雨

  冬在人们的印象中冷酷无情的,而冬雨却是温和而敦厚的。它不紧不慢的飘落,融化着积雪残冰;它不慌不忙的下落,洗刷着尘埃污垢。听窗外冬雨的声音,你怡然进入梦乡后,冬雪就会在屋檐下留给你一个梦呓:春天快到了!

  这就是四季之雨,这最有灵气的东西,它时而吟唱,时而欢乐,时而怒吼,时而呜咽,时而倾诉,来倾听这些美丽的音符,净化你的心吧!

  点评:

  “雨”本身就是一种难写的事物:一是有太多的名家写过,二是读者对它过于熟悉,何况要在一篇文章中表现不同季节中的雨的特点呢?本文作者是一个善于观察自然和驾驭语言的高手,将春雨的恬静温柔、夏雨的粗犷豪放、秋雨的局促缠绵、冬雨的温和敦厚在诗一般的语言中真切自然的展现在我们面前。精彩的比喻、拟人、引用等修辞手法的使用,也是特别值得称道的优点。

四季的作文6

  细细品味四季,你会惊喜地发现每个季节都是那么迷人,那么独特,那么地令人魂牵梦萦。

  春,像个快乐的小公主乘着东风姗姗而来。一挥袖,便给大地换上一身五彩纱衣。瞧!远远的山绿起来了。山下,一条清澈的小河唱着“流水谣”欢快地向东流去。山坡上,田野里,园子里,沉默了一个冬天的小草在春风的召唤下,欣欣然睁开了眼,挺直了腰身,换上了一身嫩绿的新衣。花朵们等不及了,也都争先恐后的开放,颜色多得让人眼花缭乱。红似火,白似雪,粉如霞……沁人的馨香招来成群的蜂蝶在百花从中忙碌着。‘一年之计在于春”,农民早早地下地干活,学校里也传来朗朗的读书声,咿呀学于的孩子也闲不住了。在草地上打滚,在花丛里嬉戏,在树林间倾听,在春风吹拂下轻轻荡着秋千。在春天这个生机勃勃的季节里,他们的身影无处不在。

  “轰隆隆——”随着一声闷雷炸响,夏天来了。和春天相比,夏天的一切都是那么粗犷,热烈。不想连绵的春雨以下就是三两天,夏天的雨说来就来,说走就走,豆大的雨点不带一点儿温柔。“啪啪嗒嗒”地打在窗户上,像是大自然在演奏一首摇滚乐曲。没有春天那种新生的嫩绿,小草,树木都换上一件成熟的深绿色衣裳,像个铁汉子似的站在那。感受不到那温和柔顺的春风取而代之的是时有时无,时大时小的夏日“无常风”。田野里,稻子结满了金黄的稻穗,沉甸甸的,压弯了稻干的腰。一眼望去,呵!好壮观的一片“金海”,金色的稻浪翻滚着,起伏着。农民挥着镰刀,弯着腰,流着汗。再累心里也是喜悦的。割完了稻子,又要赶紧播下一季的稻苗。在这个炎热的季节里,他们似乎有干不完的事,流不完的汗。

  像那片翩翩起舞的蝴蝶是的落叶一般,秋天悄悄的降临到人间。天上的云几乎消失得无影无踪,偶尔有,也只是几篇薄纱是的云朵在慢慢飘动着。秋天的阳光温馨恬静,不像夏天的太阳那般灼人,照在大地上,暖暖的,柔柔的。南迁的大雁这时候排着人字形的队伍向南飞去,是不是回头看看,大概是留恋这儿迷人的秋色吧!一座座山都披上了金装,山上的每一个角落都盖上了一层厚厚的金毯,这些都是秋的杰作。一阵秋风吹过,又是片片落叶悠悠荡荡地飘落。它在用它生命的最后一点力气划出一道优美的弧线。稀稀零零的花朵散在枯黄的草丛中,你大概觉得惋惜吧?不!明年,它们便会换上一身绿衣裳,重绽活力。田野里,水稻有成熟了,各种各样的瓜秧也结出那肥硕的瓜果。果园里,柿子涨红了脸,金灿灿的橘子压弯了枝头,到处都是一片收获之景,农民们乐呵呵地收割采摘这些来之不易的劳动成果。秋天的美景是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么含蓄。

  不知道什么时候,窗户上出现一层层厚厚的冰珠,晶莹剔透。用手一摸,冰冰凉凉的感觉,顷刻间明白——下霜了。打开窗户,“呼——”直吹的北风直窜进屋里,似乎连它自己也想暖暖身子。噢!冬天到了。走在公路上,见周围的人个个都穿得里三层,外三层。可不是,冬天的风像刀子似的,吹到脸上生疼生疼的。山上,路边,果园里树木都只剩下光秃秃的枝干。花儿谢了,小动物们也都睡了。在这万籁俱寂的时候,松柏依旧笔直地挺立在那儿,依旧是那么绿,不觉让人眼前一亮。窗口的水仙,虽然没有月季的婀娜多姿,没有玫瑰的火红妖艳,没有牡丹的高贵典雅,但它那碧绿的叶儿,洁白的花朵却也让你觉得它胜过玫瑰牡丹。冬天虽然寒冷,但是它是纯美的,因为它,人的心灵在净化而变得纯洁。

  走过四季。从春到夏再到秋最后到冬,这都是永恒不变的。我们人不也是一样吗?人的生命只有一次,这无法改变,但我们可以让生命变得有意义,有色彩。朋友,不要再犹豫了,抓紧时间努力奋斗吧!让你的生命,变得如四季一般充满色彩!作文

四季的作文7

  四季的景色

  春天,细雨如丝,九棵梧桐抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,又像绿色的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱。又过几天,一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,它们在和煦的春风中欢笑着。

  夏天,骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲,又像大人的手但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树充满着生机和活力。课间,我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……

  秋天,梧桐树叶有的是墨绿色,有的变黄了。一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,从天而降;还有的像打秋叶千飘飘悠悠。我们捡起落叶,把它当作书签,作标本,贴叶画……

  冬天,一层薄薄的白雪,就像巨大的、轻柔的羊毛毯子,覆盖住了整个大地。

  四季的景色

  一年四季的春夏秋冬,岁月的车轮在四季的路上缓缓碾过,留下一条条深深浅浅的痕迹。欣赏着窗前的花谢花开,仰望着天上的云卷云舒。不同的季节有着不同的韵味。四季的美丽,让人留恋忘返,让人如痴如醉。我也从中得到了份份快乐!

  每逢“碧玉状成一树高,万条垂下绿丝绦”的季节,我知道春天的脚步近了!我来到公园享受着春风拂面的细腻。走到柳树前头,轻轻抚摸着一缕缕纤细嫩绿的柳条。它们活得多自在,多开心啊!整天沉浸在大自然的怀抱中,它们随风摆动着柳条。我从春天的温暖中得到了快乐。

  巧遇“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的生机勃勃,我们感受到了夏天的热情。站在西湖边欣赏荷花。远远地我听到了她热情的呼吸,我为夏天的到来而欢喜。当我们陶醉于它的热烈中时,看到的是热情似火的美景,听到的是激情荡漾的乐章,感受到了一片热烈。我从夏天的奔放中得到了快乐。

  欣赏“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的红叶胜景。来到山林间,满眼都是火红的枫叶,到处都是成熟的果实,让我忘记了叶落满地,繁华凋落的凄凉。我反而觉得秋天也是个火红的季节,她的硕果累累,让我忘记了城市的喧嚣,沉浸在收获的欣喜当中。我又从秋天的甜果中品到了快乐。

  冬季,我不禁想到“墙角数枝梅,凌寒独自开”。随后我就呼吸着寒想如故腊梅所散发出诱人的芬芳。我感受到了腊梅的刚强。我也从冬天的腊梅芳香中闻到了快乐。

  四季的风景,在时节的变换中,具有不同的韵味。我从四季中得到了快乐!

  四季的景色

  在一个偏远的山头,四季都有一个不同的景色。春天生机勃勃,夏天翠色葱茏,秋天果实累累,冬天白雪皑皑。

  二月,春姑娘带着微笑,轻轻地来了。她的呼吸是那柔柔的春风,轻抚着你可爱的脸颊凉爽宜人;她的绿裙是哪铺往大地上的草绿毯,密密的,葱茏茂盛;她的双手捧着鲜花,任意挥洒在天地间,手到之处,处处百花盛开,姹紫嫣红,走到哪里,哪里就蛙鸣鸟叫,春气怏然,一片生机。

  夏天也迈上了快乐的脚步来到这里。月光透过黑暗,闪出亮晶晶的光,多像快要出太阳的早晨啊。天空中没有一点儿动静,飞鸟也沉默起来,大自然陷入一种紧张的沉寂。忽然一道闪电划破长空,照亮了一切,紧接着雷声又把黑暗带了回来,大雨倾泻着,树林笼罩在水雾里……太阳出来了,水滴像珍珠一样在叶子上反光。夏哥哥在一场冷水浴后,显得格外精神。

  几个星期后,秋姑娘接了夏哥哥的班。密封忙着酿蜜,收割的镰刀在田里闪光,苹果树上挂满了“红灯笼”,秋姑娘举起了她的手臂,于是树叶染上了一片金黄和深红小草都枯萎了,大地一片金黄,却镶嵌着深红的枫叶。大家都储存着果冻粮食,准备迎接北风呼啸的隆冬。

  冬天来了,树叶都纷纷落光了。北风总是无情,当北风刮起来的时候,山谷里的石头都让许多微弱的小种子在他肚子下避风。所以整个隆冬,石头都不敢睡觉,他要守着种子,不让冰雪把种子冻着,不让讥饿的乌鸦把种子叼走。

  这就是这个山谷的四季!

四季的作文8

  春天鸟语花香,夏天骄阳似火,秋天风轻云淡,冬天雪花缤纷,这一年四季都是那么充实,来的不紧不慢,每一个季节都有自己独特的滋味,它们带给我们的感觉都是大不相同的。

  春天,百花齐放,莺歌燕舞,到处呈现着一片生机勃勃的景象,花儿开了,开得是那么娇嫩鸟儿叫的是那么清脆婉转,一朵朵迎春花像一位位下凡的仙女,来到人间,为春天增添一番美丽。小燕子也从南方飞来了,它那一身乌黑光亮的羽毛,和一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了机灵可爱的它,小燕子停在高高的电线上,好像成了五线谱中的音符,组成了一曲春天的赞歌。孩子们在草地上奔跑,手中牵着一只别致的风筝,千姿百态,有蝴蝶样的,有燕子样的,还有三角形的……那一只只风筝,飞上了天,飞上了云霄,它把孩子们心中的梦和希望也带了上去,它随着春天的微风飘啊飘啊。在学堂里,同学们跟着老师,一遍又一遍地朗读着“一年之计在于春,一日之计在于晨……”美丽的春天看也看不完,它仿佛是一幅长长的画卷,在被时光一点一点翻过去,可是永远也翻不到尽头。

  夏天,烈日炎炎,热不可耐,火球一样的太阳,炙烤着大地,行人头上都冒出了豆大的汗珠,一直从面孔流到背上,然后流到地上,可是农民伯伯却不分昼夜地在田地上耕作着,他们的汗,就像雨露一样,滋润着种子,滋润着庄稼。树梢上,蝉在不停地鸣叫“知了、知了。”小狗伸着舌头,呵呵呼气。小鸭子被太阳晒的一头钻到了水底下,洗了一个爽快的凉水澡。每一个动物,好像都在表达:“啊!夏天实在太热了,要是能天天在水里沉浸着,那有多么凉爽啊!”游泳池里倒不清闲,到处都是游泳者,个个都泡在水里,聊聊天,比比赛,游游泳,他们的游泳姿势各不相同,有的用蛙泳,有的用蝶泳,也有的用仰泳,还有的所有动作一起上,那就是自由泳。孩子们更是兴奋,因为一到夏天,他们便可以品尝到好吃的冰激凌和雪糕,这时是他们最高兴的时刻了。夏天的热,就像它的性格,那样火热,那样激情,它像是一首诗,一首读到老也读不光的诗。

  秋天,大雁南飞,凉风习习,从校园里,隐隐约约的飘出阵阵芳香,那是桂花的香味,它已经开了,金黄的花瓣,被风吹的四处飞散,可香味仍久久不散,孩子走过,闻到扑鼻而来的桂花香,不知不觉地来到了桂花树前,仔细地闻着。在枫林里,枫叶像一只只蝴蝶,在森林里自由地翩翩起舞,一阵秋风刮来,枫叶满天飞,几个学生跑来,捡起它,夹进书中,成了一枚秋天的书签,放在书中,还发出淡淡的香。大雁似乎听到了秋天传递的信息,整理好自己的行装,结伴飞往南方过冬,松鼠也在收集松果,好准备踏踏实实的过一个好冬。可是,学校里却分外热闹,家长带着孩子纷纷赶往学校,前去报名,一些幼儿园小班的孩子第一次离开爸爸妈妈,忍不住哇哇地哭了起来,老师们不停的安慰他们,一会儿和他们作游戏,一会儿给他们讲一些有趣的故事……秋天会说话,秋天会跳舞,它把自己的快乐带给他人,让他们向自己一样开朗,它就是一只小灵通,把重要的情报一个不漏地发送到人们手中,天天如此。

  冬天,冰天雪地,寒风凛冽,呼呼的北风吹着,片片的雪花飞着,孩子们的兴致却不比以往差,他们戴着帽子,穿着棉衣,有的还脚踏一双溜冰鞋,手拿滑板,在雪地里快乐的玩耍。有的在堆雪人,还有的在打雪仗,一天下来,他们的脸蛋变得红彤彤的,小手虽被冻僵了,可依然没发觉,若无其事的样子,继续与伙伴追打。大地上像铺上了一层厚厚的地毯,大树上添加了另一种雪白的颜色,一派银妆素裹。松柏像一位保护家园的哨兵,自豪地挺立在雪中,丝毫没有一点冷的感觉。人们用手去接住那一朵朵雪花,撑开手掌,在一刹那间,它便溶化成了一滩冰水,谁也看不出它到底是什么形状的。冬天,像是一张洁白无暇的地毯,比玉还要白,比纸还要无暇。

  四季的脚步,每时每刻不停地走着,它带给我快乐,带给我童年的回忆,它没完没了,一个接着一个,像电影循环地播放着,永远没有终点。

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