在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的关于四季的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于四季的作文1
我没想到在高三还会有春天，我用春天来形容我对她的第一眼真是再恰当不过。那次，她从我身边微笑着匆匆跑过，我分明闻到了春天的气息……可是我内心很清楚，这春光明媚却短暂。我和我的春天将在六月告别，并且以后永远不会再提出那个尴尬的话题，也许我们以后还会再见，那种在大街上擦肩而过，陌生的相见，后面是一个夏天的悲伤。
它就那样嘲笑地站在那里等着我去无可奈何地拥抱它。以后我们难以这样要好了。
我喜欢她出牌的样子，总是很专注，生动而清脆，扑克牌从她洁白小巧的手指间纷纷滑落。她出牌并不高明，但很直接，大家也都因此很欢迎她。我有时候也会看她做作业的样子，安静的宛如天使。
这些或许是可以纪念的，我以后还会想起我的春天吧！在下一个春天，或更远一点的时候。
我们彼此都只是彼此生命中的过客，终究无法在对方的生命里做一个停留。
关于夏天
这是一个空气中渗透着新鲜想念的夏天。当我看到她的眼睛时，心里一动，紧接着是掉进去的感觉！我使劲看怎么也看不透她的心，所以我一直怀疑那里面是否有过我。哪怕有一点点也好啊。
我的夏天有着和春天一样的眼睛，我只知道，有几次错觉，让我在一堆人中单凭眼睛已分不清春天和夏天。可我也知道，夏天只有一季，这一季过了，那情便会转黄又凋零……
她说话很平静，有些话轻描淡写地说穿了我的想法。她不常微笑，笑起来露出洁白的牙齿，明晃晃的闪眼睛。有次我提议牵手吧，她拒绝了，我感到幸福的忧伤。
需要纪念吗？大概不用了，不该忘的永远不会忘。最后或许只有我自己记得，我穿越了一个多么灿烂的夏天！
我要面对那飘舞的落叶，然后说，永别了，我的夏天。
秋冬两季不会作文了，因为，我们根本没有故事……
关于四季的作文2
开头：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”伴着和煦的风，春天迈着轻盈的脚步来到了人间。它为人类带来了一片世外桃源：小草长出了绿芽，花儿也长了出来，那一个个的花蕊就像一张张忍俊不禁的笑容要绽开似的。
这里有许多赏花的人，也有许多的蜂、蝶在这儿翩翩起舞，热闹极了。来到树林，树枝上的小鸟唧唧喳喳地说个不停，它们好像在说：“欢迎大家来树林做客。”树林里有松树、柏树、枫树等。一棵柳树从空中垂下，不见其发端，也不见其终级，只看见伫立在草地上的树根。还有一棵长满果子的树，它们遮住了盘虬卧龙般的枝干。
看到这些美丽的景色真是令人赞不绝口。
夏天像一束火把，它向人间走来。烈日当空照着，美丽的荷花开了，吸引了许多人群在池塘边观赏着。这时从树林中飘来了一股香气，人们追寻着香气来到了一棵长得十分茂盛的荔枝树下。树上挂着小小的红灯笼，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放进嘴里，香甜爽口，人们都夸奖荔枝格外好吃。
秋天来临了，田里的稻谷像金子般成熟了。树叶都像下雪一样从空中飘下，铺成了一条黄色的地毯，只有松柏树依然还披着自己的绿袍。它们像勇猛的战士一样，保护着美丽的树林。秋天又像一阵风，悄悄地走了。
冬天，天气寒冷，河流结了一层厚厚的冰。小朋友们在河流上滑冰，他们都不怕寒冷，一双小手冻得通红，他们也没察觉到。晚上，寒风呼啸，下起了雪，雪花落在树枝上在寒风中一颤一颤的，好像就要飘落下来了。
早晨，万物都披上了白棉被，这样的景色，令人想起一句俗语：“瑞雪兆丰年”。小朋友有的打雪战，有的堆雪人，有的把雪装进瓶子里。大家玩的开心极了。
冬天带着微笑走了，它给人们留下了美丽的景色。
春夏秋冬都各有各的诱惑力，吸引力，但它们留下的是不能用一句话就能概括得清楚的一个美好的回忆和纪念。
关于四季的作文3
每天坐在教室，聆听着各科老师的谆谆教诲，感受着春夏秋冬的更替。一次，突发奇想，老师们各有各的特点，不正如大自然的四季一样吗？
付老师：温暖的春天
你看，满面春风的付老师走来了，付老师不仅年轻漂亮，而且话语如春天般温柔，如歌声般动听，每次上课，她总是营造一种活跃的氛围，给我们带来了无限快乐，她还会翻译一些英语故事讲给我们听，她的每一个故事都蕴含着深刻的道理，就如春雨滋润万物一样，让我们在不知不觉中受到教育。
听，付老师那天籁般的声音正在教室里回荡，同学们听着，笑着，感受春天的温暖。
范老师：火热的夏天
范老师是我们的数学老师，他总是带领我们遨游在数学王国中，和我们一起探索数学的奥秘。他告诉我们的勾股定理，全等三角形的证明……范老师上课，满怀激情，感情炽热，就如夏日的烈日，正是在这火热的阳光下，我们这些幼苗才能茁壮成长……看，范老师正风风风火火地向我们的教室走来，又一个火热的夏天来临了。
张老师：成熟的秋天
我们的张老师成熟稳重，总使我想到秋天田野的高粱。张老师风趣幽默，听他的课不能囫囵吞枣，要“细嚼慢咽”，自己才能够回味无穷，在他的带领下我们认识了具有国际主义精神的白求恩，诲人不倦的孔子，我们了解到了坚强的海伦·凯勒，忘我的周恩来总理，秋天一样成熟的他，点燃了我们的心。
我想，你一定猜到了，他就是我们的语文老师。
汪老师：冷酷的冬天
说起汪老师，在我们学校可谓是无人不知，无人不晓。她是我们的班主任兼科学老师。为人正直厚道，做事严肃认真，给人些许冷冷的感觉。
当我们违反纪律时，她那毫不留情的批评，就如凛冽的寒风，使你感觉已进入了严冬；当我们学习松懈时，是她提醒我们要珍惜和把握生命里的每一分钟，储存足够的食粮，养精蓄锐，在即将到来后的春天里耕耘，她那冷酷的面孔包含着我们火热的爱，是对我们充满希望的鞭策。
千言万语难言心中情，总之，谢谢你，我的四季老师
关于四季的作文4
春之序
春风轻吹，吹来了唤醒大地的雨。如细丝般的小雨，融化了冬的痕迹。奏出了四季之初的序。枝头上刚冬眠而醒的鸟儿们，站在树枝上，此起彼伏地啾啾唱着歌。为春天添了一道优美的旋律。雨后，天宇是纯蓝色的，洗尽了冬天的寂寥。在云的此端，在云的彼端。一座七彩的虹连接着天与地之间的界线。春天之神啊！你是不是从这座象征希翼与渴求的光明之桥走过？山泉的汩汩之声回响着，微风的拂袖而过。相交而奏出了春之序。
夏之语…
夏云飘然而过，时而万里晴空，纤尘一碧：时而乌云遍布，狂风骤雨……它无声无息的掠走了春天的温柔，用自己极端独特的个性，在天与地之间，留下了自己的身影。看！满地遍布的色彩，四散而溢的芬芳。触动了多少的心情，吸引了多少的蝴蝶与蜜蜂。翩然起舞的蝴蝶，在花与花之间，草与草之间，隐藏了多少夏天的语言与影子？春天的风是温柔的，夏天的风，则是风驰电掣般。来时让你措手不及。去时让你惊讶其中。这一切中又隐藏了多少夏之语？
秋之韵
秋月无边，倒影在清潭。照出了多少少年游子的思乡之情，思亲之情？有人说，秋天是绝望与挫折的代表。可我觉得倒不尽然。瞧。那一轮清幽的明月，那一片静谧的树林。明月挂在天宇中，为冷寂苍白的秋天添了一道色彩：静谧的树林，听！秋天寂寞的风吹过，树林在轻轻的呻吟。是一种怎么样的境界呢？＂明月松间照，清泉石上流＂。谱出了秋天的韵。
冬之末
冬风寒吹，穿过了大地，成了银白色的世界。白皑皑的一片，仿佛冻结了时间，冻结了空间。在这里，没有了时间与空间的概念。只有寒冷与空白的一片。高挂在天上的是孤独，堕落在地上的是沉寂。在白色中结束了。
冬之未，乃春之始。这首四季之歌，交响在天地之间。永恒的循环，永恒之歌。
关于四季的作文5
风，看不见，摸不着，但人们时常都能感觉的到它的存在。风，来也匆匆，去也匆匆，但是带给人们的感觉是不一样的。
春天的风，温暖和煦，这不就是人们常说的‘和煦的春风’吗？温暖的春风轻轻地拂过你的脸庞，让你感受到无比美妙的气息。春天，小草发芽，小花盛开，再加上大自然的风，无人不认为这是最美丽、最温馨的季节。风，时快时慢，慢的时候，小花小草在风中左右不停地晃动，似乎在贪婪地吮吸着大自然的美妙，快的时候，让你毫无防备，措手不及。春风，它一开始会吹的很慢，让你沉醉在温暖的风中，不知不觉，它已经开始加快速度，当它吹的你头发都飘起来的时候，风，才会慢慢的变小，直到消失。
夏天的风，不像微妙的春风一样让人感觉柔软舒适。它吹出的风，一点也不凉爽，反而是温热温热的，还不如不吹。它吹的如此炎热，在加上太阳公公的辅助，你会对夏天的风讨厌到深恶痛绝的地步。但是夏天的风吹起来不是很快，它刚开始吹的时候，你的头发会凌乱地飘在半空，等个十几秒，风力弱了，头发自然也会散在肩上。但是夏天最好要扎辫子，如果披头发的话，等风弱了，头发散了下来，会凌乱不堪。
秋天的风，虽不如春风的温暖舒适，但也不会像夏天的风一样炎热无比，说吹着难受吧，也不是很难受，说不难受吧，又有些不舒服，只是有些干燥。它的风速有一点快，时间也很长。在公园里，满地都是风的杰作，各种各样的树叶遍地都是。也不知道什么时候，风又开始刮了。刚开始还不是太快呢，但没一会儿的功夫，风速就加快了，一些较细的小树苗都已经开始晃动了。
冬天的风，寒冷无比，尖锐刺骨，只要少穿几件衣服，走到大街上，不幸的话，会刮一阵风，风一刮，就会有一种钻心的痛扑面而来，让你不得不多穿几件衣服。寒风还会从脖子下手，风从脖子一直钻到身体里，非常冷。寒风不会给你时间准备，直接‘嗖’地刮了起来，不一会儿，就消失在这冰天雪地里了。
风，看不见，但是，却可以给人们不同的感觉，有美妙的，也有寒冷的，这就是风，无形的风。
关于四季的作文6
四季有无数的味道。
春天里，春雨落地的声音哗—哗—的响着，那一条条的雨丝像一根根细线落在地上，这是春雨生气的时候。有时那一条条的还像一根根针落在地上，这是春雨开心的时候。小草被春雨姑娘叫醒了，它伸了伸懒腰，打了个哈欠，就悄悄的从泥土里发芽了，还带着一种泥土的气息呢！看，迎春花正在绽放，黄色的小花朵随风起舞；桃花也张开了粉色的笑脸，白色的梨花也不甘示弱，争着在明媚春天里一展身姿。各种的花香随风飘送，吸引了勤劳的小蜜蜂来采蜜，美丽的蝴蝶围着她们翩翩起舞。一年之计在于春，春天向人们展现了一幅五彩缤纷的画。
夏天也有很多的味道。在人们喜欢避暑的海边，浪花象一群齐头并进的马儿冲向了沙滩，海面上，一只只海鸥在海面掠过，留下了它们自由自在、矫健色的身影，孩子们赤脚在沙滩上玩耍，留下了一串串欢快的脚印。大海是波澜壮阔，波光粼粼的，海风吹过，夹带着一丝咸咸的味道。海边的大人们三五成群在聊天，留下了自在的味道，老人们在海边漫步，留下了轻松的味道，还有年轻人到海中游泳，留下了健康的味道；有的小朋友在捡贝壳，堆城堡，留下了欣喜的味道；还有的在吃冰棍、尝西瓜，留下了清凉的味道。
秋天，苹果红红的，像孩子幸福的脸蛋。梨黄黄的，像一个个神奇的宝葫芦，还有石榴，它那黄中带红的大肚子里面，个个蕴藏着许多晶莹剔透的宝石般的果粒，秋风吹过，金黄的稻田随风摇动，像一片片黄色的海洋，也带给人们瓜果香甜的味道。
冬天，雪花飞舞，像一位位洁白的仙女慢慢的落到地上。孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，处处洋溢着开心的味道；他们玩累了，就聚到家中烤火取暖，带来一种温暖的味道。冬天过年的时候，辛苦了一年的人们放起了鞭炮，天空中的礼花像一只只蝴蝶漫天飞舞，将冬日的夜晚打扮的绚丽多彩，全家人聚在家中吃饺子和年糕，到处洋溢着香甜和幸福的味道。
四季的味道可真多呀！
关于四季的作文7
岁月的年轮一圈圈啮咬而合，四季的脚步又一次从眼前迈过。我欲挽留，它却匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少发现而淹没在时光的尽头……
春，一声春雷，一阵春雨，宣告了春的到来。
眼中的的春是这样，是令人陶醉的美景之中而顾不得享受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛贮满了绿意的精神。阳光明媚，风和日丽。
夏，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏翩然而至，荡涤着叶对莲的深情。
缤纷的幻梦中，莲蓓蕾了，叶却恪守着古典的荣誉；修炼于泥土之中。多情的莲绽开娇艳的花，却忘了将目光投向你。可你无怨悔，只是在太阳毒辣时，将莲荫护在你浓浓的情意之中。无私但不求回报，默默装点着这热情的夏天。
秋，告别春夏的热闹非凡，总是渲染着悲伤地情愫。
带着一身宝物悄然降临，勤劳耕作的农民品尝到丰收的喜悦，漫步丛林，踏着金黄的落叶，呼吸着清新的空气，却不曾发现，那么多晶莹的露珠心碎在我的身后和脚下。她滋润着秋风中斑驳的落叶，饱满了庄稼地里贪婪的稻谷，但是，她的存在无声，她只求默默奉献出爱，不渴望太多的赞美。她太渺小，却又如此伟大。
冬，富有诗意，洁白的雪是冬的精灵。
她是不小心坠入人间的天使，她是迁客骚人笔下永远的神圣，她是童话故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，却带给农民最火热的希望；她不苛言笑，却让孩子们欣喜若狂；她习惯沉默，却在无言中引发着哲人的沉思……她的纷飞，是灵魂的升华。
春是懵懂的萝莉，夏是热情的少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我请求上天赋予我善于发现美的慧眼，那么，若再有春天，我将投入杨柳的怀抱；再有盛夏，我将赞美莲叶的和谐；再有金秋，我将聆听秋露的心语；再有银冬，我将仰望白雪的灵魂。
关于四季的作文8
我欣赏过许多风景秀丽的自然景观，名胜古迹，但是给我印象最深的还是我们美丽的校园。虽然它不像东方明珠那样独一无二，也不像黄山那样千奇百怪，更不像天安门那样庄严肃穆，但是我还是最喜欢我的校园，因为它一年四季都景色宜人。
春天的校园，万物复苏。小草悄悄地探出了小脑袋，好奇地望着这五彩斑斓的世界。小花也从睡梦中苏醒过来，露出了美丽的笑脸。看，它们有的红的似火，有的黄的似金，有的粉的似霞，还有的白的如雪，真是五颜六色好看极了！小蝴蝶和小蜜蜂也来凑热闹，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂急着釆花蜜。俗话说：一年之计在于春，听！教室里传出一片琅琅的读书声……
夏天的校园，绿树成荫。大树张开自己的双臂，像一把撑开了的绿色大伞，为人们提供阴凉。小草低下了头，花儿弯下了腰，蝉姑娘在树上“知了，知了……”地叫着，仿佛在说：“热死了，热死了……”此时此刻，在树荫底下乘凉的同学们正美滋滋地感叹道：“真凉爽啊！”
秋天的校园，秋风习习。校园里的'树叶都变成了金黄色，落叶从树上飘落下来，在空中打着旋，好像一位芭蕾舞演员在空中翩翩起舞。地上落了厚厚的一层黄叶，好像给大树爷爷披上了一件金黄色的衣服。在这秋高气爽的日子里，操场上更是热闹非凡，有的同学在玩沙包，有的同学在捡树叶做标本，还有的同学在跳皮筋，玩得开心极了！
冬天的校园，银装素裹。雪精灵从天而降，纷纷扬扬地洒下地面，地上一片雪白，像给大地爷爷换上了一件厚厚的白棉袄。下课后，同学们纷纷聚集在操场上，有的赏雪景，有的打雪仗，还有的堆雪人，真是玩得热火朝天！
欣赏了我美丽的校园，你们是否也想来参观一下我的母校呢？我等着你哦！
老师点评：小作者通过自己对校园四季的观察，写出了每个季节的特点，抓住了事物的特征，这篇作文写的很棒。
关于四季的作文9
春
花开了，柳绿了，春气始至。小草抽出嫩绿的叶芽，绿得清新，绿得漂亮，犹如一个个穿着绿罗裙的舞者。柳树飘着长长的绿发，对着河里笑。小河的冰散了，“叮咚，叮咚”真美妙。小草对着花儿说：“春到了，快起来跳舞吧!”鲜花对着青蛙说：“春到了，快起来唱歌啦!”青蛙对着蚂蚁说：“春到了，快听听春姑娘的脚步声。”蚂蚁遂伏地静听，听到的竟是第一次春雨的余韵。
夏
“知了……”蝉鸣了，夏来了。我爱初夏，初夏时节，栀子花芳香满溢，一场场夏雨洗净了寒冷，带来了太阳的温暖。阳光透过了绿叶照射在我的身上，舒服又温暖。清凉的山泉，流进了我的口齿，仿佛听到了碧蓝的大海的涛声，仿佛感到那略带咸湿的海水洗净了我的心灵。一杯山泉，又把我带入了炙热的盛夏，每年盛夏，我都会回到家乡的小河里戏水摸鱼。一条条黑黑的小鱼，甩着尾巴游来游去;一只只浅红色的小虾，在岩石中蹦来跳去;我们也如小鱼、小虾般自由自在地嬉戏在这清凉的河水中。一波波清凉而有力的小浪，带走了夏日的炎暑，也带给我一个美好童年，让我时常想起，时常留恋。
秋
微风徐徐，轻盈而凉爽，秋，来了。瓜果飘香，麦穗低垂，这是收获和喜悦的气息。枫叶火红火红，就像一团团火，走进这火树红花的地毯，幽静却温暖。天湛蓝，地火红，阳光透过枫林落了一地。金秋，充满了思念，望着那轮圆圆的月亮，心中无时无刻都在想念远在他乡的亲人，凉丝丝的秋雨一阵又一阵，赶走了秋老虎，带来了寒冷，秋，也算完成了它的使命。
冬
严寒刺骨，这个词语好像是人们对冬天的定义，可在我心中，冬天并非这么可怕。洁白、纯洁是雪的形象，也是冬的精髓。一片片雪花落下来，掩盖了这个城市的污垢，也装饰了我们的世界。松树、樟树……都穿上了白色的衣服，整个世界都变成了银装素裹，那是一个多么美、多么纯净的世界啊!冬日还会带来我们最盛大的节日——年。过年了，我们一家都会围着火炉吃饺子。热气腾腾的饺子和我们的欢声笑语，足以融化这冬的冰冷，把冬天换了一个样。洁白的冬天，美丽的冬天，那寒冷中的梅花，是绝美!
关于四季的作文10
大家好，我是自然现象中的一员，我有一个好听的名字，我叫———风。
春天，我被人们称为“春风”。那时候，人们都特别喜欢我。因为我身上暖洋洋的，所以人们都希望我去摸摸他们的头，抱抱他们，让他们也暖和暖和。不光是人类，植物在春天也可喜欢我了，我会温柔地帮大树哥哥穿上新装，和蔼地帮小花妹妹梳妆，帮柳条姐姐打理那柔顺的美丽长发，帮小草弟弟更快地从泥土中探出那聪明的头脑……春天，是我最开心，也是最忙的时候。
夏天，我被人们称为“夏风”。夏天的时候，太阳的脾气十分的暴躁，无论是动物，植物还是人类，在这时候都要让太阳三分，动物们怕太阳把它们烤焦；植物怕太阳把它们新做的发型弄坏了；而人类，则是怕太阳让他们通通中暑，然后住进医院。而我，是为他们减少麻烦的最佳人选，我会给他们一阵阵凉爽的夏风。于是，夏天，人们都需要我，动植物都依赖我，夏天便成了我最自信、最有价值的日子。
秋天，我被人们称为“秋风”。在秋天，我的头脑十分的清醒，知道应该先做什么，再做什么。我在秋天的时候，人类十分的喜爱我，因为只要早晨与我撞个面，一整天都会头脑清醒，并且神清气爽，感觉格外舒服。但是植物却不太喜欢我，因为在秋天，我会没收它们所有的“珠宝首饰”，就差没让它们变得光秃秃的了。所以它们会经常提出抗议：“喂！把我的东西还给我！”秋天，就这样成了我最清醒又最冷酷的季节。
冬天，我被人们称为“冬风”。在冬天，没有人喜欢我，于是我便懂事地远离了所有的人和其他动植物。但是因为只有我一人过冬，所以我得了重感冒，在去医院的路上，我“阿———欠———阿———欠———”地不停打着喷嚏，于是大家经常批评我不懂事，说我总是把冷风往他们身上吹。冬天，就这样成了我最委屈的季节。
春夏秋冬，我有着不一样的心情，不一样的性格，不一样的脾气，从而有了不一样的生活。我的生活也就变成五彩的了！
关于四季的作文11
坐下绿荫小道旁的长椅上，沐浴着透过紫藤花洒下的斑斑驳驳的光点，聆听着书页在膝盖上轻轻翻过而发出的沙沙声。我深深地陶醉此中。
从幼儿园开始，我就和书结下了不解之缘。书——因为你我才自信，因为你我才美丽。一提到书，我就心绪波澜起伏。你看，四季的转换，伴随着四重曲的奏起，请听……
春
虽上六年级，可我还是痴迷动人的童话故事。在百花盛开的春天里，到处飞舞着快乐的小精灵。《我想做一片绿叶》、《金熊与春天》、《女孩和栀子树》、《竹精灵》……处处都弥漫着春的气息，令人回味无穷。在暖暖的阳光下，我仿佛看到了高贵的公主和尊贵青蛙王子正手挽手漫步在花园小径上；栀子花丛中，我俯瞰着满脸笑容的女孩正穿着栀子花做的白裙，在草坪上翩翩起舞；我还望见小姑娘阿珂正靠在一枝竹子上，看竹精灵耍杂技，听竹精灵高声歌唱，她的小脸上溢满了笑容；我还看见……
春天，就是如此美妙。
夏
闷热的夏天总让人心情烦躁不安，而此时的一本小说，就像一碗冰镇绿豆汤，让我狂躁的心沉淀下来。那生动的语言，扑朔迷离的情节，像一块磁石一样深深地吸引着我。印着小字的雨，飘飘洒洒地落下，最后的味道，是清新的。
小说给了夏天增添了一丝凉爽，心情自然凉啦！
秋
秋风乍起，枫叶红了，我的心儿醉了。我再也按耐不住，从书柜中抽出一大叠杂志：《少年文艺》、《儿童文学》、《读者》…一本一本，一篇一篇，泡上一杯香茗，细细品味。
风精灵一抹之间的小说的页面，而我则在琐碎的美文中畅游。梧桐树枯叶成堆，这个金秋因你而精彩。
冬
同学们盼望已久的雪染匠又来了，它染白了树枝，也涤净了我的心胸。可在这快乐的时光中，比起和同伴们打雪仗、堆雪人，我更愿意戴着手套，与各位读友们一起分享名著——《海底两万里》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。
名著让这个冬天不再显得苍白，反而略显张狂。
书的四季四重奏又奏响了，你，也想加入吗？
关于四季的作文12
地球上的万物时时刻刻都在变化，让我们一起去看看吧！
春天，小鸟们从南方飞回来了。在这队伍里，最欢快的要数燕子了。它一身乌黑的羽毛，一对有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴。二三月的春天，清风微微地触碰着景物，如丝的小雨轻轻地落下来，千万条嫩柳，红的白的黄的紫的蓝的花，青的草，绿的树组成了一幅生机勃勃的画面，这样的春天多么让人留恋。
夏天，小河里种满了荷花，似乎在竞相比美。有的已经完全盛开，露出了小花蕊，有的是半开的，有的还是一个花骨朵，饱胀得马上要破裂开来。是花就喜欢比美，荷花也不例外，它们争奇斗艳。水里的乌龟、青蛙，路边的小松鼠也纷纷前来观看。它们歪着身子，欣赏着大自然的美景，每一朵荷花都是那么美，那么吸引人！荷花们更是在微风中绽开笑脸，感觉它们都是美的使者。
秋天的使命就交给了秋雨。秋雨带着金黄的钥匙悄悄地把秋天的大门打开了。等人们发现了的时候，大地已经有了翻天覆地的变化。瞧，绿色的稻田一下子就变成了金色的海洋，不同的树已经用自己的果实奉献给大家，红橙黄绿青蓝紫都有，哥哥姐姐、弟弟妹妹，你挤我碰的，让人们摘下来吃，果园里的果子真是数不胜数啊！还有农田里的各种农作物，它们也迎来了丰富的喜悦，金黄的大南瓜、紫红的番薯、圆圆滚滚的大芋艿……
大树摇摇身子，树叶掉在地上面，冬爷爷带着一把大扇子，不知不觉走来了。他一扇，地面上的叶子飞舞起来，美丽极了！你瞧，冬爷爷还提着一个巨大的篮子呢！他走一步散一点，他把装在里面的白色雪花，轻轻地洒在大地上。不一会儿，大地妈妈就穿上一件雪白的大衣，感觉特别漂亮。到了晚上，北风像狮子一声吼叫：“呼，呼，呼！”小朋友睡在温暖的被窝里，对明天的打雪仗、堆雪人充满了期待!
四季变化就像一只变色龙，几下就变成了一种颜色，几下就变成另一种颜色，美不胜收。大自然还有很多变化等着我们去发现呢，让我们仔细去观察吧！(作者系嘉兴南湖国际实验学校407班学生，指导教师屠小丽)
关于四季的作文13
我的家乡在太行山东麓丘陵地带，是一个四季如画的地方。
春天到了，家乡犹如一位身着绿衣裙的仙女来到人间，向勤劳善良人们不断地馈赠丰厚着的礼品：小草从地下探出头来，送给人们清新;小花也争先恐后地赶来装扮这片美丽的家园，无私地奉献芬芳;小燕子也不甘落后，急急忙忙从南方飞来，登上舞台为人们高歌出第一支春之曲;叮叮咚咚的泉水欢快的为燕子伴奏;孩子们也冲出家门，饱尝大自然的恩赐，脸上洋溢着甜美的笑靥。
炎炎的夏日，知了在茂密的树枝中鸣鼓，吸引力无数天真可爱的孩子，捉知了，热了跳进清澈的池塘嬉戏玩耍，可爱的小鸭子也在池塘游来游去，好似在比赛谁的游泳本领强呢。一塘塘的荷花，亭亭玉立，恰似妙龄女郎，不仅送来清香，还令人赏心悦目。一望无边的金黄麦田，预示着丰收的希望。无名的野花在山坡路边竞相开放，给麦田绣上美丽迷人的花边。茂密的大树给人们送来阴凉， 阵阵凉风带走人们炎热，老人们在大树底下乘凉，下棋，玩牌……再喝上一碗绿豆汤，好不清爽，好不惬意！
转眼间秋天到了，果园里瓜果飘香，几里地以外就能闻到瓜果的味道。红彤彤的苹果，金灿灿的鸭梨，一串串的紫葡萄，挂满枝藤，让人垂涎欲滴。热情好客家乡人们，会拿出最好果实招待客人。一阵秋风吹过，一片片黄叶宛如彩蝶，翩翩起舞，给人们送来了丰收的喜帖。
冬天，一个令人羡慕的季节。一场大雪过后，天地间一片洁白，宛如圣女降临。小狗，小鸭，小鸡也出来大显身手，绘出美妙画卷。大树变得更加俏丽，银装素裹，呈现出多姿多彩雾凇景观，吸引无数观光游客，拍手称赞。顽皮的孩子成了雪地的主人，堆雪人，打雪仗，滚雪球，溜冰，玩的不亦乐乎！
家乡的春夏秋冬时时给人新奇，令人称是。我爱家乡的四季。
关于四季的作文14
春来，夏去，秋至，冬逝，日复一日，年复一年，多彩的四季轮轮回回，逝去又来春暖花开，骄阳似火，秋高气爽，大雪纷飞，他们用神奇的魔法，把自己最美的一面展示给大家。
在我美丽的家乡----玛纳斯，这里四季如画
嘘！小草从土里探出了好奇的小脑袋，有人吗？她害羞地问。柳树梳着她那美丽的长辫子，轻轻的哼着小曲。猜猜我是谁?溪水欢快地奔跑。这一下惊动了正在熟睡的小花朵们，她们揉揉朦胧的睡眼，开始争奇斗艳了起来。鸟儿争先孔后地飞向向阳的树上一展歌喉，大地一片复苏的景象。这时，小路上跑来了几个调皮的孩子，还时不时传来妈妈们的叮咛:慢点儿慢点儿，回来把外套穿上。孩子们一溜烟跑得无影无踪，只听见小路尽头传来一阵一阵的欢笑声。这就是我们玛纳斯的小湿地西海公园。
好热，好热。别说话，小心一会儿蝉都被你吓跑了。这是在学校操场上两个学生正在捉蝉的画面。他们手中瓶子里已经收获颇丰了，但瓶子中的蝉似乎一点也不肯屈服，高声地发表抗议，要求被放。太阳丝毫不顾及孩子们的感受，放肆地不断升温。
秋风吹过，带走了夏天的炎热，带来了秋的凉爽。秋姑娘一不小心打翻了调色盘，染红了树叶，爸爸妈妈带我来到秋意正浓的平安岭场感受秋天。橘子树上，七八个橘子兄弟聚在一起开着大会；苹果树上，苹果姐妹们正在炫耀着自己的甜美诱人；农民三五一群地坐在田边，开心地聊着今年能好好的挣一笔钱。但作为家乡的特色，当然要数白茫茫的棉花和酸甜可口的番茄了。我来到棉花地里，抓起一秆棉花就拔。爸爸妈妈哈哈大笑，说：傻孩子，棉花哪是这样拔的!只要把棉花弄出来，秆子留下就好了。我不好意思地挠挠头。
‘梅花寒冬傲放’‘大雪漫天纷飞’冬天来了，，晶莹剔透的小精灵满天纷飞，给大地穿上一层银装，我们来到玛纳斯南山打雪仗，堆雪人。青松迎客，梅花吐艳，雪花纷飞放眼望去----伟人山上，小精灵们站成一排，为毛爷爷盖上了厚厚的棉被。
我爱这多彩的四季，我爱我的家乡----玛纳斯！
关于四季的作文15
你在白云间，用手托起蓝天，撒下一片光芒。花儿笑了，比赛似的纷纷挺正腰杆，连翘花朝天举着金黄的小喇叭，翠绿的叶子欢快地舞了起来，明亮的歌从它口中流淌出来。伴着微风，你在一块块土地上播下期望，小雨点带着风铃打马而过，帮你滋润万物。再也听不到易安居士的叹息，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”这位花瓣般易碎的女诗人悲春叹秋，年华在她手上变成情丝，使她“人比黄花瘦”。只有你的智慧能温暖那颗冰冷易碎的心。一次又一次悲凉后会就是相逢，此时会就是生机焕发。你在白云上写下至理，让阳光终日灿烂！
你在青山里，用臂膀挽起重重山脉，河水打着旋儿在你怀里静静流过。你让青松长出诗一般的嫩叶，尖尖的宝塔盛满了春雨的赠礼，使得文人骚客们大发诗兴，咏出千古佳句。你永远那么温和，恬静、淡远、不与世俗同流合污，你在山上刻下了真理，让青山显其俊秀！
你在海上，拥着满天星斗，潮水在你的抚摸下渐渐平静，飞腾的白沫也随之消逝。大海广袤的疆域，如同绿色的宝石镶嵌在地壳上，在你的双臂下，冰层销声匿迹。你让海以宽阔的胸怀容纳千江万水，奔腾着生生不息。林则徐见此奇境，不禁高声朗诵：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”你在海中留下了真理，让大海更加辽阔！
你在我们心里，撑着心灵的绿荫，洒下一世阴凉。秋天南飞的大雁带走了期望，你让我们等待天明，等待期望。你静静地让花开，让树发芽，让一切一切逐渐生机勃勃，此时你的宽容，你的智慧吹遍了整个心田。
其实，你一向在我灵魂深处，我信奉你，我追随你，你伴我成长。因为你在，一切不会枯萎，一切不会逝去，一切不会恶劣。
你在白云间俯视，你在青山里呼唤，你在大海中荡漾，你在我心田永驻。
请记住，一个人的心灵永远需要你啊，春天！
一位信奉你、追随你的女孩！
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