在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的思考作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思考作文400字 篇1
傍晚，我和可乐又展开了一场作业追逐赛。不过，为什么这位大侠把数学作业做完，就开始发呆了呢？不急不急，先看下文。情景如下。
可乐打开尘封了半天的随笔本，看到自己良好的成绩，情不自禁“耶”了一声。可当他翻到下一页——那空白的一页时，表情凝重起来。
他每天都要这么坐一会儿，此时，他脑袋中一定在想：今天的随笔写什么好呢？写什么好呢？此时，我便有机可乘，抓紧时间赶超他！
今天的可乐，先是低着头，眯起他的小眼睛，像是在努力思索着什么。他把随笔本放在了书包上，望着空白的那一页，呆呆的，两眼空洞，手指甲还时不时地划过那张空白的纸张。
然后，他缓缓抬起头，呆呆望着干干净净的黑板，嘴巴微微张着，眼神迷离。只见他眉毛向眉心聚拢，向上翘起，一个疙瘩，不不，是两个疙瘩隆在那儿。
接下来，他应该是开始回忆了：第一节……，语文课；第二节嘛，对了，是数学！第三节，第三节，第三节，第三节到底是什么课啊！美术？不对！音乐？嗯——音乐在下午！还是问问周老师吧！“周老师，第三节什么课？”那滴溜溜的小眯眼中透露着急切与期待。“读书课！”“哦——”也不知可乐到底把什么当做了题材。他若有所思地点了点头，提笔就开始写。
可乐不知道，正在思考随笔题材的他，竟会成为我的随笔题材！
思考作文400字 篇2
＂要成长，你必须要独创才行。＂这是歌德的名言，也是我的座右铭，我把它当做我的目标。可在以前，我并不太明白它的含义，直到我读了这篇文章：
一位作家在家里写稿，四岁的儿子吵着要他陪。这位作家很烦躁，就随手将一本杂志的封底撕碎，对自己的儿子说：＂你先将这上面的世界地图重新拼完整，爸爸就陪你玩儿．＂过了不到五分钟，儿子又来拖着他的手说：＂爸爸，我拼好了，陪我玩儿！＂作家很生气：＂小孩子贪玩是可以理解的，但是如果说谎的话就不好了。你怎么可能这么快就拼好了世界地图！＂儿子可怜巴巴地望着作家，看着十分委屈：“可是我真的拼好了呀！”作家一看，果然如此。作家非常纳闷。难道家里出现了神童？他带着满满的好奇心，问道：“你是怎么做到的？”儿子得意地说：“地图的背面是一个人的头像，我反过来拼，只要把这个人的头像拼好了，世界地图就完整了。”
这仅仅只是一个小小的创新，换了一个角度，从背面的人头像来拼凑世界地图，却能轻轻松松的解决了常人要花费很长时间才能解决的问题。有时候，我们只要稍稍动一下脑子，打破常规，就能使复杂化为简单。须知有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。换个角度思考，人生一定会更精彩！
思考作文400字 篇3
今天，在上学路上，一阵微风吹来，一片银杏树叶犹如仙子般在空中飘舞着，落了下来，我看见路上有很多落叶，我想：为什么他们会离开树妈妈呢？我捡了一片仔细观察。
只见树叶金黄金黄的，像花瓣大小，好像金扇子，我拿起来闻了又闻，哇塞！我惊叫起来，它居然闻起来有淡淡的清香，摸起来光滑又湿润，又扁扁的，叶脉有粗有细，有长有短，长长的叶柄像扇柄一样。
我继续往前走，看见泡桐树、梧桐树……都落叶了。又看见了万年青，我又想：秋天怎么会有绿色的树呢？我又上前去观察，他是深绿色的，很矮，万年青有一种无法说的味道，据我了解，万年青还能治蛇毒、痔疮等等，《本草纲目》里面也有记载呢，大家不妨去看看。后来我还知道油松、华山松、黑松、西安桧、云杉……都是常绿树。
我最后知道了真正的原因，那就是因为常绿是指它终年常绿，但不代表他不落叶，他与落叶树不同点在于落叶树在秋冬季时会多数或全部落叶，常绿树在四季都有落叶，但同时它也会长出新叶，有些松、柏科的叶子在老了、枯黄后会留在枝干上，不会落下（如杉木）；我还收集到落叶树的有关资料。根据叶存在期的'长短，即凡具有一年内枯死的树木称为落叶树。一般绝大多数的落叶树都处于温带气候条件下，夏天繁茂、冬天落叶，因此可与夏绿作为同义使用，当然也包括热带——亚热带旱季落叶树木。另外枯死的叶子也不一定都脱落，也有的树木带着枯叶而越冬。
我现在终于知道这些原因，心里美滋滋的。
思考作文400字 篇4
推开一叠白纸，仿佛人类生命的发轫，有的人在上面写了灿若云霞的美丽诗篇，有的人利用颤巍巍的手胡乱涂鸦，把每个角落都画遍，有的画成一幅赏心悦目的山水画，有的写成铁铮铮的诺言，有的到了生命的中途已污浊不已，有的到了迟暮之年依然空白一片......各种各样的人生，叠积成一部生活的画卷，形形色色，光怪陆离，让人心惊胆战，使人感叹。
有的人迷恋财富，到头来金钱构筑了自己的坟墓;有的人争名夺利，最后从虚无的云层中跌入现实的深渊，杳无音迹;有的人贪图女色，最终沉沦在生活的激流之中;有的人渴盼权力，到 头来权力给他带来了灭顶之灾......
有的人奋斗一生，依然穷困潦倒;有的人为官一世，却是两袖清风;有的人著书立说，流芳百世;有的人欺世盗名，遗臭万年。是漫长的时光铸造了人，但是每个人都无法逃脱时光的局限。
有的人厄运繁仍，屡败屡战，风骨犹存，痴心不改，最终夺得生命的辉煌，吟唱出青春的绝响;有的人一帆风顺，左右逢源，春风得意，信心十足，最后却功亏一篑，泪水中饱含着深深的叹息和追悔;有的人浅尝辄止，自暴自弃;有的人坚韧不拔，一劳永逸.....在生活的海洋里，每个人都是一名水手，要么乘风破浪，抵达理想的彼岸;要么触礁搁浅，消殒于咆哮的深渊。
生活有如一部钢琴，可以清澈嘹亮，慷慨激昂;可以悠扬婉转，低廻悲壮，关键在于弹琴的人有着怎样的信念!
思考作文400字 篇5
作文教学是语文教学的重要组成部分，如何才能很好地实施教学，让学生乐于写作呢？这一直是我在思考的问题，当然在教学中也用到了许多方法，但是成效不是很大。
春天我曾带学生去春游，边玩边指导如何把“春游”作文写好。回到教室后，学生倒是不愁没东西写，但写完一看，我傻眼了。要么是流水账，要么就是缺乏想象，再者就是雷同，没有写出自己的感受。当然好作文还是有的，只是寥寥无几。我只得用好学生的作文当例文，再次讲解，但是结果却是“千篇一律”。
我也曾让学生观察过学校花坛的月季花，并写观察日记。但是学生只是简单记录月季花的生长变化，索然无味。
看了第9期的语文简报我知道了，不光要让学生活动、观察、重要的是写作方法的指导。学生的写作能力不是一次活动、几次观察就能提高的，要从一点一滴开始培养。老师的语文素养也很重要，一个不会写文章的老师，怎么会培养出会写作文的学生呢？所以我会在努力探索作文教学的同时，多读文章，提高自己的写作能力，与学生一起进步。
思考作文400字 篇6
窗，多么飘渺多么轻柔，吹拂一缕微风暖人心窝;窗，又是多么绝望，多么感伤，吹拂一丝尘埃扰乱心弦，伤愁愈加激烈。
阳光明媚，太阳公公露出笑脸时，我会打开一扇窗去欣赏这美妙的世界，去品味这美丽的风景，抚摸大自然，享受这一切。那一扇窗打开了我的心弦，是我怀抱对世界的一切憧憬虚幻上演。 狂风暴雨怒吼着，瓢泼大雨濒临而至，我会关闭一扇窗，独自坐在书桌前感叹忧伤，为什么不给我开启一个美妙的旅途呢？而望着空旷的房间，又有什么事物能使我感兴趣呢？我怎样才能欢乐起来呢？ 其实，这一扇窗就像人生一样，开开和合，当你打开一扇窗时，你的人生道路上就会增添一摸光彩，为你的未来奠基；当你关闭一扇窗时，你的人生开关就被封锁一盏，但不能平的，为什么不去寻找新的起点呢？
世界为你关闭一扇窗，你将如何去打开另一扇前途之窗呢？遇到困难不要害怕，那是上天对你的考验，你要勇敢的向前，积极进取，努力拼搏，克服困难，那一扇光明之窗会在不远处等待；当世界为你打开一扇窗，你将如何去看待这一扇成功之窗呢？坚持自己的梦想，坚定不懈的走下去，有恒心，有毅力，未来的辉煌会在不远处等你。
要相信：世界是公平的，要为自己的开启之窗努力拼搏，要为自己的关闭之窗坚持奋斗，成功就在不远的前方等你！
思考作文400字 篇7
生活中，有很多事情值得我们去深思，去探讨。它们总是披着扑朔迷离的伪装，带着变幻莫测的内容走近我们。我从不曾想过，我的未来会是如何。
人生正像一场游戏，一场很难把握，不能提前知道结果的游戏。或许我的人生是悲哀的，难以掌控全局，我只是一颗棋子；又或许我的人生是成功的，我成了呼风唤雨，掌握很多棋子的女王。人生，真的很难预料。当我们对未来满怀憧憬、企盼时，我们是否想过，未来真的如我们规划的那般美好吗？梦想的蓝图很宏伟、很美好，但现实是残酷的、是真实的。
事物向来是两面的，有“命运是注定好的”这种说法，更有“人定胜天”，而它们相生相克，令人徘徊纠结于此。我觉得未来总是掌握在自己手里的，没有任何人有权利、有义务去决定你的未来。有些人从不曾知道，越是怀着强烈的希望，越是会被伤的更深。“爬得越高，摔得越狠。”不要规划你的未来，请忘记它。忘不掉，便藏在心里吧。希望是一颗种子，当它被心灵的雨露灌溉，便会萌发出脆弱鲜嫩的幼芽，但在之后你若把阳光过多的给它，它便会被扼杀在摇篮里，这很残忍。倒不如从一开始就让它深埋，永远的葬送，更为好一些吧。你有希望，但不努力，那只是空想。在你用尽心力之后，纵使失败了，你也能问心无愧的说一句：“我尽力了。”幸福需要辛勤的耕耘去换取，它不为不劳而获的人准备。未来与幸福，引起了我的思考。
思考总能给我们新的感受，愿我们勤加思考，成为生活的学者，人生的掌控者。
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