在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我有属于我的光芒四年级作文，欢迎阅读与收藏。
我有属于我的光芒四年级作文1
太阳，这个词对我来说，似乎只是一个遥不可及的梦而已。我一直都只能做一颗灰暗冷清的小星球，我，只能无奈地躲在一旁，仰慕太阳。
是的，我并不出众，我只是一个平常、普通的女孩，我没有什么特长与优点，也没有本事去争夺什么，我，就是一个平常的普通人。
记得，那是初学素描之时，我呆立在教室中央，好像一个多余的人物，老师给我下达的第一个任务，就是练线条。
上，下，上，下。我笨拙地拿着笔，在纸上一下下划着，可尽管我如何努力，画出的线就是不尽人意，不是有线头，就是把线画得歪歪扭扭，一点也不像直线，反是像一只只蠕动的小虫，一点点啃食着我的心。
我泄气了，甚至有些绝望了。看着周围人的画栩栩如生，线条错落有致，我似乎隐约感到了什么。泄气了一阵子后，我重振旗鼓，提起又酸又麻的手，继续作画，一下，两下……我发觉自己的线条不似之前那样歪歪扭扭，而是渐渐挺直，挺直……我拾起了一点信心，画呀画，画呀画……直到下课，我的手痛极了，还沾满了铅笔灰，但是对着自己一番辛劳后的“成果”，我还是笑了。
现在，我的画渐渐成形，从正方体，到几何组合，再到静物组合，再到写生……我越来越快乐，因为我感到，天空中，有一颗原来毫不起眼的小星球，正开始发光发热……
既然做不了太阳，那就做一颗星星吧，让星星发光发热，让自己不断成长，也许，这是一个过程。
燃烧自己，让自己不断散发属于自己的光，虽然会感到燃烧自己的疼痛，但也会体会到成功后的温暖与光明。
我相信，只要我不断发光，我，终会照亮整个宇宙！
我有属于我的光芒四年级作文2
每一个人都有属于他自己的光芒，或许耀眼，或许闪着星星点点的光亮。
我想成为一名西点师，于是我从一种简单的食物制作开始。做什么呢？对了，可以做果冻，果冻简单，只要融化QQ糖，加上果汁，再等它冻起来就好。我在超市里买了所有需要用到的食材，回到家里开始找锅。平底锅是用来融化糖的，可是平底锅找不到，我问妈妈，她说可能在柜子里。我立马跑去找，谁知道柜子里东西太多，一把锅拿出来就有一大堆乱七八糟的东西掉了出来。一阵吵闹之后，厨房里一片狼藉，妈妈听到了声音，赶来查看情况，问我：“你在干什么，要平底锅干什么？”我说了我的想法，妈妈就帮我一起做。
按照了方法做了一次，放了几天都没动静，我急了，为什么做不成，难道做得不对？不会错的，难道是果汁放多了，冻不起来，有可能。网上说了两包糖，一个橙子，可我是两包糖，一个芒果，下次换橙子试试。第二次，我认认真真地做了一次，果然，成功了。
每个人都有独特的个体，都有属于自己的光芒，我的光芒就是可以快速学习并做出一种让家人爱吃的食物。这光芒也许并不耀眼，但足以照亮前行的道路。
找到了属于自己的光芒，让它不断放大，成为自己的骄傲。
我有属于我的光芒四年级作文3
也许，我就只是那颗星星。只能在遥遥天际之外看别人发光发亮。
每个女孩都有自己的愿望，只不过有些人会将它埋在心底，直至被尘封、埋没。
我，有一颗好胜的心，这是一颗瓷一样的心，不容许任何人超过我。在六年级时，像小火山一样爆发出来。但，在有权有势的她面前是不可能的。老师宠爱她，同学喜欢她，不论是颜值、人缘还是背后势力，我都不如她。我企图在成绩上与她争个上下，可不知道为什么，每次都能不可思议地高我几分。我从来就没有超过她。
那颗瓷一样的心在经历了无数次打击后，似乎已经变得一触即破。
我渴望着，却也害怕着，我渴望与她一决高下，却也恐惧着，害怕自己的失败。
我悄悄地，悄悄地把自己藏匿于人海中，在她享受众星拱月的时候，如饥似渴地吸收着她身上我所能吸收的优点，学习着我所能学习的各种方法。
忘了是哪一次，也忘了是什么时候，只是记得自己脸颊滚烫，挑衅的语气一遍遍设下陷阱，叫她自己揭露自己的自相矛盾。这一次，我赢了，我真真正正地赢了，靠的是我自己的实力。
那个有着瓷一样的心的女孩，总会有自己的光芒。
我有属于我的光芒四年级作文4
世界万物都有自己的作用。火，能温暖人类；木头，能建造房屋；石头，能制造工具。现在，我是一滴水，我也有自己独特的作用。
我像地球上那几千万亿滴水一样静静地流淌着。我们水大家庭组成了世界上各种各样的奇观。贝加尔湖，京杭大运河甚至太平洋，它们都有着自己的特点。也许有人会说：“一滴水有什么用。“可正是几亿滴不起眼的水造就了一片片湖泊，河溪。在绍兴，东湖自是一个水成员聚集的地方。
慢慢地，我流进了采水厂。一个工人将我和一群兄弟姐妹们消了毒，装进了一个个透明的瓶子里。最后，我们被卡车送进了城市，放在了售卖台上。
有人将我买走了，喝进了肚里。水为他解渴，补充营养，让他变得建康起来。
我们又被冲上了瀑布，一起冲下去。这时，我们看到一位叫李白的诗人在旁边喃喃自语着：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”原来我们这些小小的水滴也可以被大诗人用来作诗！
世界上所有的东西都有自己的作用，都有属于自己的光芒。只要你脑洞大开，其实每一样物品都有很多用处。看！像我这样小小的水滴都拥有着自己的作用。人也是一样，这个人擅长数学，那个人英语特别好。尽管“金无足赤，人无完人，”但人人都有自己的强项。
每个人要相信自我，相信一定有属于自己的光芒。
我有属于我的光芒四年级作文5
“相信你自己，不要害怕！”妈妈举着手为我加油打气。
我本来是个内向的小孩子，在兴趣班里就喜欢一个人坐在位置上发呆。可是有一天，我要去做主持人，在我心中主持人是什么概念？要有很强大的记忆力去背台词。要和台下的观众互动，万一没人接上我的话怎么办？我的心里就非常苦恼，心里一直想找个借口说生病请假。
我拿到台词稿的时候，我惊呆了：有整整6页的台词，还有我不会念的字，完全不知晓的成语，这简直就是不可能完成的任务。忧心忡忡的我只好先记台词了，才刚念了十几个字，就遇到不会的字，我手里拿着字典，一会儿看演讲稿，一会儿查字典。
第二天，妈妈请了一位专业指导老师来批判我的演讲，可是老师说：“读的时候要掌握抑扬顿挫，我要把感情投入到演讲中……”我低着头用心地练习，可还是逃离不了被老师点名。
“养兵千日，用兵一时”过了几个星期，准备上台的我整装待发。我在心里对自己说“加油啊！”
在掌声中，我上了台，本来还比较自信的，但是一看到许多人的眼睛看着我，我又有些紧张了，腿不自觉地开始发抖。当时寂静的可以听见我的心跳声。
“首先，谢谢大家来参加我们的活动。”我紧张的说道。
我一开始比较顺畅地念了下去，后面竟然忘了台词，我紧张地抓了抓裤腿，胡编乱造了几句，也不知怎的，台下大笑了起来，我也跟着傻笑，看着气氛如此轻松。我也不像刚才那样那么紧张了，继续念了下去。
过了几十分钟，我的紧张感退了下去，一阵又一阵热烈的掌声，让我又露出了自信的笑容。
现在我才发现我也有我的光芒，虽然不那么耀眼……
我有属于我的光芒四年级作文6
人人都在不断地向世界展现自己，散发自己的光芒，不管是爱好、特长、特点、习惯，不管是好是坏，它都藏在人们心中。
我从小就对魔方很好奇，可惜一直不会。终于有一次，我找到了突破口，在一本魔方教程里用极快的速度学会了它，从此一发不可收拾，我也因此与它结下了缘分。
不过，在学习魔方之后，我也没有懈怠，依然兴致勃勃地学习它，了解它。功夫不负有心人，表现自我的机会到了，散发属于我自己光芒的时候到了。
那是一次偶然的机会，我在参与一场魔方展览会的时候，被一位工作人员挑选去了参观室内的小型比赛。那里高手如云，都是因为来市内参观才有机会进场的，看来我要在这里进行一场惊心动魄的比赛。
比赛开始了，虽然我沉着冷静地观察完了魔方，但是准备复原的我却感到了一阵突如其来的紧张，那时的我，很想临阵脱逃。左顾右盼地望着一旁的哥哥姐姐们，看着他们不慌不忙的样子，于是在心中默念道：“加油，我能行，能展现自己，散发自己的光芒，不就是自己之前的心愿吗？再说了，这只是场小小的比赛，何必这么紧张？只要做最好的自己就可以了，很棒了，放开去和他们玩魔方吧！”
终于，我找回了点信心，不断超越一旁的哥哥姐姐，最后以31秒的成绩拿到了第四名，也突破了自我。
我有属于我的光芒，这一次，我将它存放在魔方内，如闪电般把它旋转了出来。
我有属于我的光芒四年级作文7
每一株小草，虽然没有大树那么高大，但它也有属于自己独特的光芒。
小时候我很讨厌弹钢琴，每天都练，十分枯燥。
逐渐的，我对钢琴失去了信心。一二年级的暑假，妈妈对我说：“这个暑假你要考五级哦。”我回答：“好吧。”每天只好认真地练习。
一天天过去，马上就要考五级了，我想考完五级就不学了，日子过得越来越快，我却不大紧张，也许只是把考级当作完成任务。
到了五级考试的那一天，妈妈带领我来到考场，我顿时大吃一惊――人山人海，原来有那么多人考级。
过了一会儿，我就进了考试的房间。一架钢琴摆在中间，几位考官坐在椅子上。几个人表演完后，轮到我了，我先自我介绍，然后坐在琴凳上开始表演。我熟练地弹着音阶，好像看到几位考官正一齐盯着我，我害怕极了，就弹错了一个音，幸好我及时纠正，不然一连串音都会错。
我弹完音阶开始弹曲子，突然，我仿佛沉浸在了弹奏之中，好似来到了一个音符世界。我熟练地抓住音符，在这个世界里，我抓住一个音，就会想起这个声音。逐渐的，一首曲子弹完了，我回过神来，开始另一首，没过多久我就把曲子弹完了。考官一下子变得和蔼了，说道：“下一个。”我走出考场，等待成绩。
几天后，成绩出来了，我五级顺利通过了。我简直不敢相信，从此我不再讨厌弹钢琴。也许这就是我的光芒，虽然没有那么耀眼，但也不是那么昏暗。
我有属于我的光芒四年级作文8
“取人之长，补己之短”这是老人常说的一句话，是啊，一个人有自己的长处有自己的短处，我们有时会在一瞬间发现自己的光芒，就会让我们受益匪浅。
我的长处不多，但最精的`要属三十六计的最后一计了，那就是逃跑了，我发现我的长处，是在闯祸之后发现的。
那是在三年级的时候，中午的太阳热辣辣地照着我，我的心里痒痒的，如果不搞点什么事情出来，我就会觉得特别无聊似的。
正好有一个金色的篮球滚了过来，我心里一紧，飞起一脚，将它踢入了草丛，这时，一个高大个满脸横肉的人狠狠地瞪着我，他的旁边有个小矮子，对他说：“老罗，你不是田径队的吗，快去捉住这个小屁孩呀！”我一听，啊呀妈呀！遇到高手了，于是便撒开丫子狂奔起来，只见那个大高个，像一只加速中的猎豹似的，飞快地跑着，来追我，我使劲了全身力气，跑上五楼，又跑到二楼的教室里，终于避开了那个田径队的。我心想：嘿嘿！田径队也不过如此呀！
自此以后，我发现我的短跑还不错，特别是逃跑，这一优势总能让我逃过某些不幸的遭遇。
每一个人都有属于自己独特的优点。
我有属于我的光芒四年级作文9
每个人都是独特的个体，都有属于自己的光芒，当然我也有我的特长，别看我这么胖，我可是一个运动健将：打羽毛球、二轮滑板、溜冰、打篮球等我都会。而我最喜欢的运动则是打羽毛球，游泳和打篮球。不要认为胖子打篮球和游泳就不行了，我在地上和水里都被誉为灵活的小胖子。
“一、二、三、四……”篮球场里传出了一阵阵口令声。到底是谁在叫啊？哦，原来是我们的篮球冯教练在喊口号，我们大家都在紧张地练习着运球，而我却在休息。当然，这并不是因为我在偷懒，而是我早已经会200下运球了。在幼儿园里我就对拍球很感兴趣，还在幼儿园中获得过年级第一呢，我现在也没有放弃过练习运球的机会，从多次练习后，我对运球了如指掌，甚至可以不让篮球超过鞋子底下。“现在开始比赛，谁运球不会被别人拍掉。”大家站到了指定区域。“准备，开始！”我一边小心翼翼地保护住球，一边顺手把别人的球拍出界外，最后就只剩下我和一位“绝世高人”了。激烈的战斗开始了，他猛烈地进攻，使我节节败退，我胸有成竹，不慌不忙地退到边角，他冷笑一声后向我冲来，我一变向他就冲出了界外，吃了一剂“狗啃泥”。我便取得了最终的胜利。
在地面上，我和他争锋相对。在水中，我也不甘示弱。益诚翻了一个跟斗，就问：“谁会翻跟斗？”我想他能做到，我也能做到，在几次练习后，我成功了。他说：“你那么胖，怎么可能成功呢？”对我一阵冷嘲热讽。只有具有自信心，相信自己我能行的人才会有属于自己的光芒！
我有属于我的光芒四年级作文10
我从小便喜欢绘画，这门爱好一直坚持到现在，我从未停下过追随它的脚步。
每个人都会有一技之长。这份特长会让他在人流中，与众不同，闪烁着属于自己的光芒。我的特长是绘画。我从未参加过任何比赛，因为绘画自身可以证明作者的水平，无需奖项。
我从上小学以来，一直在学习素描，这是基础，训练你对外形以及明暗的掌握。画几何体是很轻松的，只要样子画对了，其余的就无困难了。
静物是一项难关，我尤其讨厌画水果，它的明暗交界线很难分辨，记得第一次画苹果，我画了三个多小时，却只画出一个黑色的球体，连自己都看不下去，想揉成一团丢进垃圾桶。
不过我从未气馁，事实上，除水果外，我画啥都行。当笔尖接触到纸时，轻轻一划，留下道道银灰色的轨迹时，我觉得我不是在用手创作，而是用心在创作。我不放弃，因为我热爱绘画，它成为了我生活中的一部分，无法割舍的一部分。我一直在那儿不停地画着，想将苹果P在纸上，绘画，或许不用完美，但要精致。
现在，我已经在画石膏像了。学校里的美术课对于我来说，那是小菜一碟，每当我的作品被展出，看到同学眼中的惊羡，我会特别有成就感，那种创作者独有的成功感，这是我绘画的动力。
我仰望星空之时，觉得自己像一颗明星，在夜空中默默地散发着自己的光芒。
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