我有属于我的光芒四年级作文

2020-11-27 四年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的我有属于我的光芒四年级作文,欢迎阅读与收藏。

我有属于我的光芒四年级作文1

  太阳,这个词对我来说,似乎只是一个遥不可及的梦而已。我一直都只能做一颗灰暗冷清的小星球,我,只能无奈地躲在一旁,仰慕太阳。

  是的,我并不出众,我只是一个平常、普通的女孩,我没有什么特长与优点,也没有本事去争夺什么,我,就是一个平常的普通人。

  记得,那是初学素描之时,我呆立在教室中央,好像一个多余的人物,老师给我下达的第一个任务,就是练线条。

  上,下,上,下。我笨拙地拿着笔,在纸上一下下划着,可尽管我如何努力,画出的线就是不尽人意,不是有线头,就是把线画得歪歪扭扭,一点也不像直线,反是像一只只蠕动的小虫,一点点啃食着我的心。

  我泄气了,甚至有些绝望了。看着周围人的画栩栩如生,线条错落有致,我似乎隐约感到了什么。泄气了一阵子后,我重振旗鼓,提起又酸又麻的手,继续作画,一下,两下……我发觉自己的线条不似之前那样歪歪扭扭,而是渐渐挺直,挺直……我拾起了一点信心,画呀画,画呀画……直到下课,我的手痛极了,还沾满了铅笔灰,但是对着自己一番辛劳后的“成果”,我还是笑了。

  现在,我的画渐渐成形,从正方体,到几何组合,再到静物组合,再到写生……我越来越快乐,因为我感到,天空中,有一颗原来毫不起眼的小星球,正开始发光发热……

  既然做不了太阳,那就做一颗星星吧,让星星发光发热,让自己不断成长,也许,这是一个过程。

  燃烧自己,让自己不断散发属于自己的光,虽然会感到燃烧自己的疼痛,但也会体会到成功后的温暖与光明。

  我相信,只要我不断发光,我,终会照亮整个宇宙!

我有属于我的光芒四年级作文2

  每一个人都有属于他自己的光芒,或许耀眼,或许闪着星星点点的光亮。

  我想成为一名西点师,于是我从一种简单的食物制作开始。做什么呢?对了,可以做果冻,果冻简单,只要融化QQ糖,加上果汁,再等它冻起来就好。我在超市里买了所有需要用到的食材,回到家里开始找锅。平底锅是用来融化糖的,可是平底锅找不到,我问妈妈,她说可能在柜子里。我立马跑去找,谁知道柜子里东西太多,一把锅拿出来就有一大堆乱七八糟的东西掉了出来。一阵吵闹之后,厨房里一片狼藉,妈妈听到了声音,赶来查看情况,问我:“你在干什么,要平底锅干什么?”我说了我的想法,妈妈就帮我一起做。

  按照了方法做了一次,放了几天都没动静,我急了,为什么做不成,难道做得不对?不会错的,难道是果汁放多了,冻不起来,有可能。网上说了两包糖,一个橙子,可我是两包糖,一个芒果,下次换橙子试试。第二次,我认认真真地做了一次,果然,成功了。

  每个人都有独特的个体,都有属于自己的光芒,我的光芒就是可以快速学习并做出一种让家人爱吃的食物。这光芒也许并不耀眼,但足以照亮前行的道路。

  找到了属于自己的光芒,让它不断放大,成为自己的骄傲。

我有属于我的光芒四年级作文3

  也许,我就只是那颗星星。只能在遥遥天际之外看别人发光发亮。

  每个女孩都有自己的愿望,只不过有些人会将它埋在心底,直至被尘封、埋没。

  我,有一颗好胜的心,这是一颗瓷一样的心,不容许任何人超过我。在六年级时,像小火山一样爆发出来。但,在有权有势的她面前是不可能的。老师宠爱她,同学喜欢她,不论是颜值、人缘还是背后势力,我都不如她。我企图在成绩上与她争个上下,可不知道为什么,每次都能不可思议地高我几分。我从来就没有超过她。

  那颗瓷一样的心在经历了无数次打击后,似乎已经变得一触即破。

  我渴望着,却也害怕着,我渴望与她一决高下,却也恐惧着,害怕自己的失败。

  我悄悄地,悄悄地把自己藏匿于人海中,在她享受众星拱月的时候,如饥似渴地吸收着她身上我所能吸收的优点,学习着我所能学习的各种方法。

  忘了是哪一次,也忘了是什么时候,只是记得自己脸颊滚烫,挑衅的语气一遍遍设下陷阱,叫她自己揭露自己的自相矛盾。这一次,我赢了,我真真正正地赢了,靠的是我自己的实力。

  那个有着瓷一样的心的女孩,总会有自己的光芒。

我有属于我的光芒四年级作文4

  世界万物都有自己的作用。火,能温暖人类;木头,能建造房屋;石头,能制造工具。现在,我是一滴水,我也有自己独特的作用。

  我像地球上那几千万亿滴水一样静静地流淌着。我们水大家庭组成了世界上各种各样的奇观。贝加尔湖,京杭大运河甚至太平洋,它们都有着自己的特点。也许有人会说:“一滴水有什么用。“可正是几亿滴不起眼的水造就了一片片湖泊,河溪。在绍兴,东湖自是一个水成员聚集的地方。

  慢慢地,我流进了采水厂。一个工人将我和一群兄弟姐妹们消了毒,装进了一个个透明的瓶子里。最后,我们被卡车送进了城市,放在了售卖台上。

  有人将我买走了,喝进了肚里。水为他解渴,补充营养,让他变得建康起来。

  我们又被冲上了瀑布,一起冲下去。这时,我们看到一位叫李白的诗人在旁边喃喃自语着:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”原来我们这些小小的水滴也可以被大诗人用来作诗!

  世界上所有的东西都有自己的作用,都有属于自己的光芒。只要你脑洞大开,其实每一样物品都有很多用处。看!像我这样小小的水滴都拥有着自己的作用。人也是一样,这个人擅长数学,那个人英语特别好。尽管“金无足赤,人无完人,”但人人都有自己的强项。

  每个人要相信自我,相信一定有属于自己的光芒。

我有属于我的光芒四年级作文5

  “相信你自己,不要害怕!”妈妈举着手为我加油打气。

  我本来是个内向的小孩子,在兴趣班里就喜欢一个人坐在位置上发呆。可是有一天,我要去做主持人,在我心中主持人是什么概念?要有很强大的记忆力去背台词。要和台下的观众互动,万一没人接上我的话怎么办?我的心里就非常苦恼,心里一直想找个借口说生病请假。

  我拿到台词稿的时候,我惊呆了:有整整6页的台词,还有我不会念的字,完全不知晓的成语,这简直就是不可能完成的任务。忧心忡忡的我只好先记台词了,才刚念了十几个字,就遇到不会的字,我手里拿着字典,一会儿看演讲稿,一会儿查字典。

  第二天,妈妈请了一位专业指导老师来批判我的演讲,可是老师说:“读的时候要掌握抑扬顿挫,我要把感情投入到演讲中……”我低着头用心地练习,可还是逃离不了被老师点名。

  “养兵千日,用兵一时”过了几个星期,准备上台的我整装待发。我在心里对自己说“加油啊!”

  在掌声中,我上了台,本来还比较自信的,但是一看到许多人的眼睛看着我,我又有些紧张了,腿不自觉地开始发抖。当时寂静的可以听见我的心跳声。

  “首先,谢谢大家来参加我们的活动。”我紧张的说道。

  我一开始比较顺畅地念了下去,后面竟然忘了台词,我紧张地抓了抓裤腿,胡编乱造了几句,也不知怎的,台下大笑了起来,我也跟着傻笑,看着气氛如此轻松。我也不像刚才那样那么紧张了,继续念了下去。

  过了几十分钟,我的紧张感退了下去,一阵又一阵热烈的掌声,让我又露出了自信的笑容。

  现在我才发现我也有我的光芒,虽然不那么耀眼……

我有属于我的光芒四年级作文6

  人人都在不断地向世界展现自己,散发自己的光芒,不管是爱好、特长、特点、习惯,不管是好是坏,它都藏在人们心中。

  我从小就对魔方很好奇,可惜一直不会。终于有一次,我找到了突破口,在一本魔方教程里用极快的速度学会了它,从此一发不可收拾,我也因此与它结下了缘分。

  不过,在学习魔方之后,我也没有懈怠,依然兴致勃勃地学习它,了解它。功夫不负有心人,表现自我的机会到了,散发属于我自己光芒的时候到了。

  那是一次偶然的机会,我在参与一场魔方展览会的时候,被一位工作人员挑选去了参观室内的小型比赛。那里高手如云,都是因为来市内参观才有机会进场的,看来我要在这里进行一场惊心动魄的比赛。

  比赛开始了,虽然我沉着冷静地观察完了魔方,但是准备复原的我却感到了一阵突如其来的紧张,那时的我,很想临阵脱逃。左顾右盼地望着一旁的哥哥姐姐们,看着他们不慌不忙的样子,于是在心中默念道:“加油,我能行,能展现自己,散发自己的光芒,不就是自己之前的心愿吗?再说了,这只是场小小的比赛,何必这么紧张?只要做最好的自己就可以了,很棒了,放开去和他们玩魔方吧!”

  终于,我找回了点信心,不断超越一旁的哥哥姐姐,最后以31秒的成绩拿到了第四名,也突破了自我。

  我有属于我的光芒,这一次,我将它存放在魔方内,如闪电般把它旋转了出来。

我有属于我的光芒四年级作文7

  每一株小草,虽然没有大树那么高大,但它也有属于自己独特的光芒。

  小时候我很讨厌弹钢琴,每天都练,十分枯燥。

  逐渐的,我对钢琴失去了信心。一二年级的暑假,妈妈对我说:“这个暑假你要考五级哦。”我回答:“好吧。”每天只好认真地练习。

  一天天过去,马上就要考五级了,我想考完五级就不学了,日子过得越来越快,我却不大紧张,也许只是把考级当作完成任务。

  到了五级考试的那一天,妈妈带领我来到考场,我顿时大吃一惊――人山人海,原来有那么多人考级。

  过了一会儿,我就进了考试的房间。一架钢琴摆在中间,几位考官坐在椅子上。几个人表演完后,轮到我了,我先自我介绍,然后坐在琴凳上开始表演。我熟练地弹着音阶,好像看到几位考官正一齐盯着我,我害怕极了,就弹错了一个音,幸好我及时纠正,不然一连串音都会错。

  我弹完音阶开始弹曲子,突然,我仿佛沉浸在了弹奏之中,好似来到了一个音符世界。我熟练地抓住音符,在这个世界里,我抓住一个音,就会想起这个声音。逐渐的,一首曲子弹完了,我回过神来,开始另一首,没过多久我就把曲子弹完了。考官一下子变得和蔼了,说道:“下一个。”我走出考场,等待成绩。

  几天后,成绩出来了,我五级顺利通过了。我简直不敢相信,从此我不再讨厌弹钢琴。也许这就是我的光芒,虽然没有那么耀眼,但也不是那么昏暗。

我有属于我的光芒四年级作文8

  “取人之长,补己之短”这是老人常说的一句话,是啊,一个人有自己的长处有自己的短处,我们有时会在一瞬间发现自己的光芒,就会让我们受益匪浅。

  我的长处不多,但最精的`要属三十六计的最后一计了,那就是逃跑了,我发现我的长处,是在闯祸之后发现的。

  那是在三年级的时候,中午的太阳热辣辣地照着我,我的心里痒痒的,如果不搞点什么事情出来,我就会觉得特别无聊似的。

  正好有一个金色的篮球滚了过来,我心里一紧,飞起一脚,将它踢入了草丛,这时,一个高大个满脸横肉的人狠狠地瞪着我,他的旁边有个小矮子,对他说:“老罗,你不是田径队的吗,快去捉住这个小屁孩呀!”我一听,啊呀妈呀!遇到高手了,于是便撒开丫子狂奔起来,只见那个大高个,像一只加速中的猎豹似的,飞快地跑着,来追我,我使劲了全身力气,跑上五楼,又跑到二楼的教室里,终于避开了那个田径队的。我心想:嘿嘿!田径队也不过如此呀!

  自此以后,我发现我的短跑还不错,特别是逃跑,这一优势总能让我逃过某些不幸的遭遇。

  每一个人都有属于自己独特的优点。

我有属于我的光芒四年级作文9

  每个人都是独特的个体,都有属于自己的光芒,当然我也有我的特长,别看我这么胖,我可是一个运动健将:打羽毛球、二轮滑板、溜冰、打篮球等我都会。而我最喜欢的运动则是打羽毛球,游泳和打篮球。不要认为胖子打篮球和游泳就不行了,我在地上和水里都被誉为灵活的小胖子。

  “一、二、三、四……”篮球场里传出了一阵阵口令声。到底是谁在叫啊?哦,原来是我们的篮球冯教练在喊口号,我们大家都在紧张地练习着运球,而我却在休息。当然,这并不是因为我在偷懒,而是我早已经会200下运球了。在幼儿园里我就对拍球很感兴趣,还在幼儿园中获得过年级第一呢,我现在也没有放弃过练习运球的机会,从多次练习后,我对运球了如指掌,甚至可以不让篮球超过鞋子底下。“现在开始比赛,谁运球不会被别人拍掉。”大家站到了指定区域。“准备,开始!”我一边小心翼翼地保护住球,一边顺手把别人的球拍出界外,最后就只剩下我和一位“绝世高人”了。激烈的战斗开始了,他猛烈地进攻,使我节节败退,我胸有成竹,不慌不忙地退到边角,他冷笑一声后向我冲来,我一变向他就冲出了界外,吃了一剂“狗啃泥”。我便取得了最终的胜利。

  在地面上,我和他争锋相对。在水中,我也不甘示弱。益诚翻了一个跟斗,就问:“谁会翻跟斗?”我想他能做到,我也能做到,在几次练习后,我成功了。他说:“你那么胖,怎么可能成功呢?”对我一阵冷嘲热讽。只有具有自信心,相信自己我能行的人才会有属于自己的光芒!

我有属于我的光芒四年级作文10

  我从小便喜欢绘画,这门爱好一直坚持到现在,我从未停下过追随它的脚步。

  每个人都会有一技之长。这份特长会让他在人流中,与众不同,闪烁着属于自己的光芒。我的特长是绘画。我从未参加过任何比赛,因为绘画自身可以证明作者的水平,无需奖项。

  我从上小学以来,一直在学习素描,这是基础,训练你对外形以及明暗的掌握。画几何体是很轻松的,只要样子画对了,其余的就无困难了。

  静物是一项难关,我尤其讨厌画水果,它的明暗交界线很难分辨,记得第一次画苹果,我画了三个多小时,却只画出一个黑色的球体,连自己都看不下去,想揉成一团丢进垃圾桶。

  不过我从未气馁,事实上,除水果外,我画啥都行。当笔尖接触到纸时,轻轻一划,留下道道银灰色的轨迹时,我觉得我不是在用手创作,而是用心在创作。我不放弃,因为我热爱绘画,它成为了我生活中的一部分,无法割舍的一部分。我一直在那儿不停地画着,想将苹果P在纸上,绘画,或许不用完美,但要精致。

  现在,我已经在画石膏像了。学校里的美术课对于我来说,那是小菜一碟,每当我的作品被展出,看到同学眼中的惊羡,我会特别有成就感,那种创作者独有的成功感,这是我绘画的动力。

  我仰望星空之时,觉得自己像一颗明星,在夜空中默默地散发着自己的光芒。

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