描写春天的四年级作文400字

2021-01-03 四年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的描写春天的四年级作文400字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写春天的四年级作文400字 篇1

  春天到了,万物复苏,大地也给人们和动物带来了不少的快乐。那悄悄开放着在田野上的桃花,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的花蕊,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

  小草也苏醒了,给大地换上了鲜艳的绿衣裳。不知从什么时候起,春姑娘把五颜六色的野花洒在草地上,使草地不再这么的孤单,也为大地点缀了许多生机。

  在远处,会听见叮叮咚咚的声音。啊!原来是小溪里的冰融化了,一融化,就欢快的唱起歌来,小溪从草地之间伸过去,为自己而感到自豪。

  在不远处,有一片茂密的森林,森林里有小鸟,也有从北方飞回来的燕子,他们唧唧喳喳,仿佛在给春天唱一首正待演奏的春天的赞歌。春天的树木郁郁葱葱,河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润,真舒服呀!

  小明和小丽放学了,小明在前边跑,小丽也随后跟上,来到草地上玩耍。小丽看到远处的桃花,闻了一下。“啊!真香!”小明指着那边的稻田说:“你看,那稻田长得多好啊!”“是啊!”小丽说道。他们看见有人在放风筝,他们也要放。回到家,拿出风筝,闯出家门,直奔田野,他们一人用手托着,另一个人牵着线,站在田野上,说“放”,风筝就凌空飞起。他们高兴极了,连小鸟也来到了这里凑热闹呢!在他们的头顶飞来飞去,小明和小丽的欢声笑语感染着周围的一切。

  大自然和春天都是个名不虚传的画家,它们把美丽带给了人间,给人们带来许多快乐。

描写春天的四年级作文400字 篇2

  阳春三月,春暖花开的季节,我和妈妈相约好友一起去松山湖公园野餐。

  一路上大家都神采飞扬、笑容满面。我们挑选了一片大草地,大人们开始摆放食物在野餐垫上,然后纷纷坐了下来聊天。我看到远处的.桃花尽情绽放,粉嫩的花瓣像一位害羞的小姑娘,隐约透出一阵阵清香。春天来了,大地复苏,生机勃勃的小草嫩绿嫩绿的,它们钻出尖尖的脑袋,上面还挂着一颗颗晶莹剔透的露珠呢。小草给大地妈妈穿上绿色的外衣,让大地妈妈看起来更年轻。草地上一簇簇缤纷的野花都开放了,真是一片姹紫嫣红的景象。我忍不住蹲下来采摘野花,看到草地上那可爱的狗尾草随风摆动,好像在向我点头又好像在向我招手。最后我把采摘的野花和狗尾草弄成了美丽的花束献给了妈妈,妈妈开心地笑了。

  草地上不再宁静,因为草地上的孩子渐渐多了,他们在草地上翻滚、奔跑、追逐、打闹、游戏,宽阔的草地成了孩子们的乐园。这时候两只鹅黄色的蝴蝶在含苞待放的野花周围飞来飞去,好像一对甜蜜的情侣,形影相随。还有一只小青蛙跳到了我的身边,它动也不动地看着远方,连它也在憧憬着美好的未来?

描写春天的四年级作文400字 篇3

  星期六,我和妈妈去东谷湖欣赏春天的美景。

  走进东谷湖公园的大门,远远看见两颗桂花树立在门旁,像极了守门的卫士。现在是春天,桂树长出了许多嫩叶。每到八月,满树都是金黄,还散出阵阵清香,好像桂树穿上了散发着香味的黄金甲。

  走进大门,向左走,上几层台阶,就是东谷湖了。此刻,东谷湖静的像一面镜子,像是一块无暇的翡翠。太阳金色的光辉洒在湖面上,碧波荡漾湖面上就像洒满了细碎的银子,真像是走进了连绵不断的画卷。

  湖旁,有几棵垂柳,柳树的枝条上长了许多的小绿叶,好像在欢迎春天的到来。一阵正风吹过,柳树的枝条像舞者的头发摇了起来,像好像在欢快地跳舞。

  沿着一级级的台阶,我们开始爬文峰塔。一路上,总有零星的野花,向我们点头:“加油啊!就要到了。”红的、紫的、白的、粉的、蓝的野花,还有一些从来么有见过的野花。偶尔,还能听见小鸟在欢快地歌唱、还能看到小蜜蜂在花丛中飞来飞去。突然,我听到阵阵扑哧扑哧的声音,抬头一看,原来是一群鸟儿飞向了远方。走着走着,突然一幅粉色的画面扑面而来,定睛一看,原来是几棵桃树,满树桃花盛开,引来了许多蝴蝶,给桃树点缀了几分亮丽的色彩!

  不知不觉已近黄昏,我们该回家了。回头看那东谷湖,又添了几分黄昏的美!葱郁的竹林、苍翠的山,都被染成了金黄。回家的脚步不由自主地慢了下来,还想再欣赏一会儿这黄昏的美。

  东谷湖真令人流连忘返啊!我希望时间停在这一刻,就可以无穷无尽地享受这美丽的一刻。

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