在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我的快乐四年级作文（通用36篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我的快乐四年级作文 篇1
我的快乐是喜欢阅读课外书籍。书籍给我带来了无穷无尽的乐趣。每当双休日时，我会一个人拿着自己喜欢看的书，关上门，呆在自己的小房间里，静静地坐在窗户旁边，看着书；每当我写作文的时候，我的好伙伴——书籍，总会给我带来好运气，看着老师在作文本上划记的那一条条鲜红的波浪线，我的心里比吃了蜜还要甜！
我的快乐是与同学们一起去春游、秋游。在游玩当中，每当我遇到自己不敢玩的项目时，我的同学就会鼓励我：“刘任，不要害怕！如果你确实害怕就抱在我身上！”到了中午吃饭的时候，是让我感到最快乐的。那时我会和同学们互相交换所带的零食，这时让我深深地感觉到与同学们一起吃饭是幸福无比的！
我的快乐就是和同学们一起玩“丢沙包”的游戏。我们一般采用“两人对两人”的比赛形式。我们最常见的方法就是丢、避、躲……有时候在我心态稳定时，就会给对方来一记下马威，那沙包就平稳地打在了对方的身上。对方的运气可就没有那么好，一扔过来，我就给对方来一记“海底捞月”，我可以算是一个沙包高手啊！
我沐浴在春风里快乐地生活，快乐地学习，快乐地成长！
我的快乐四年级作文 篇2
我读书，我快乐；我读书，我智慧；我读书，我幸福。
在放暑假的时候，妈妈带我去芝罘区清华书店看书，买书。妈妈带我走进了清华书店的二楼，当我看到第一眼的时候，“哇！书的海洋，我可以看个够了。”我兴高采烈的说。我第一本看的是《不一样的语文故事》，我看了一下，觉得不太好看，我又选了一本别的书，我看好了《笑猫日记》《转动时光的伞》这两本书，我拿着这两本“宝贝”书捧到了妈妈面前，问了一下：“妈妈，我可不可以买这两本书呢？”妈妈把书拿过来看了一下书皮，又翻开了里面的页，说：“可以买。”我高兴极了，我又去看下一本书，我看见了《淘气包马小跳》，然后我就坐在了一个摇椅上看了起来，时间慢慢过去了，这时妈妈来叫我，说该回家了，我依依不舍的把这本书放了回去，到了楼下买了几支笔，这才恋恋不舍的离开了清华书店。
今天，我可真快乐，因为我懂了：书是人类知识的源泉，只有努力看书，才能让这源泉的水开通。
我的快乐四年级作文 篇3
每个人都有自己的快乐，也有自己的烦恼。那为什么不能只有快乐而没有烦恼呢？下面我告诉你们我的快乐与烦恼吧！
我最喜欢和妈妈搬家具，有时把家里搬的乱七八糟，有时把家里搬的很好看。我和妈妈常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的时候，妈妈只要说一声：“搬！
”我们就马上开始行动，一搬就是几个钟头。在我们的努力下，家里换了一幅面容。这就是我的快乐。
我写作业爱写一会儿，玩一会儿，写一会儿，玩一会儿。总没有老老实实地写过作业，总是在写作业的时候，看见桌上有个小东西，就想：“玩一会儿在写吧！
”还有的时候在写作业时就想睡觉了......所以常常被爸发现,他一但发现了,就会大发雷霆,要不就是骂我两句,要不就是打我一个巴掌,踢我一脚。可是我的这个坏毛病就是改不了，所以还是常常被爸爸打骂。这就是我的烦恼。所以，我想赶快改掉这个坏毛病，做一个认认真真写作业的好孩子。
这就是我的快乐与烦恼，我们每个人都要多一些快乐，少一些烦恼。你们说，是不是呢？
我的快乐四年级作文 篇4
今年寒假真快乐。爸爸、妈妈和老师都没有要求我补课，由我自己安排学习时间，我早早写完寒假作业，开开心心过大年。
每年寒假都逢着过大年，我最喜欢过年，因为能穿新衣服、吃好的、还能放烟花鸣爆竹、看春节联欢晚会、猜谜语、玩游戏快快乐乐。并且等待着亲朋好友发放压岁钱红包。十点过后，激动人心的时刻到了，首先外公给我200元红包，后来亲朋好友又陆陆续续给了我红包共计有二千多元。十二点过后，我们开始放烟花，鸣鞭炮，放完后便关门大吉。
第二天是正月初一，我高高兴兴和爸爸、妈妈一起去逛大街，拿着压岁钱买了一辆摇控汽车，漆黑的颜色，我爱不释手。充满电后，便在广场上痛痛快快地玩了起来，只要打开开关，摇控器一指挥，车子就飞快地跑起来。和别人的车相比起来我的车总是名列前茅，勇夺贵冠。
寒假生活十分短暂，我却非常开心，因为我有小汽车陪伴，又过了一个新年，我又长大了一岁，今年的寒假对我来说是最最快乐的。
我的快乐四年级作文 篇5
每个人都有许多快乐和烦恼，我也不例外，在我的记忆中，快乐的事胜于烦恼。下面我要和大家一起分享一下我的快乐之事：
作为学生来说，考试取得高分，这是快乐，迷思苦想做出一道题，这也是快乐，上课得到老师的夸奖……这些都是快的。
我的快乐呢？就是去晓雯音乐学校学习乐理知识，每当周五晚上，迈着轻快的步伐，踏进教室时一阵阵悦耳动听地琴声在耳边响起，我都有一种快乐的感觉。上课了，老师奏起和弦作为我们的上课铃声，一堂有趣的音乐课就开始了。首先老师挨个检查上节课布置的作业，弹奏《蜜蜂进行曲》是作业之一，节奏响起，我信心十足地配上和弦，双手在琴键上熟练的弹奏着曲目。弹奏完毕，老师面带微笑，向我点头，此刻，我心中充满了快乐感。
在学校，伴随着下课铃声的响起，同学们像离弦的箭一般，冲出教室，三个一堆儿，五个一伙儿，做起游戏，有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在捉迷藏……十分钟轻松愉悦的休息时间，对于我们来说，就是非常快乐的事情。
快乐的心情伴随你我。
快乐的事情数不胜数。
我快乐，因为我是一个活泼开朗的女孩，我快乐，因为我是一名优秀的好学生，我快乐……让我们忘记烦恼，一起快乐生活吧！
我的快乐四年级作文 篇6
我的快乐有很多种。比如：发生了什么让我开心的事，我会快乐；比如，我做了什么好事，我会快乐；比如，考试考出了让我满意的成绩我会感到快乐……
现在，我的快乐来自于去南通游玩的一天。这一天，不是正常的一天， 这一天意义非凡。
这一天，我参观我南通博物馆、海洋馆和滨江公园。南通博物馆和滨江公园很有意思，有许多我长这么大还没见过的东西。尤其是南通特有的竹哨风筝。竹哨风筝和我们东台的风筝相差特别大。南通的竹哨风筝上有许许多多个大大小小的竹哨，飞上天后，会发出巨大的响声，特别美妙。
但最有意思的是海洋馆。海洋馆里有很多形形色色的鱼。有猪鼻鱼、牛角鱼、斑马鱼、魔鬼鱼、“双胞胎”蓝曼龙和黄曼龙……这些鱼中，最好玩的，最有意思的是七星刀——弓背鱼的背有七颗大小差不多，五颜六色的斑点，它也很像一把刀，所以人们给了它一个生动形象的绰号——七星刀。
这一天给了我快乐，也给了我许多课上学不到的知识，让我知道了世界我不知道的东西非常多，我要学习更加认真，多看课外书，争取获得更多的知识，成为一个知识渊博的人。我会从了我的这一个理想，去奋斗，去努力。
我的快乐四年级作文 篇7
我有一个漂亮的小卧室，它是我的快乐天地。
走进门，首先映入眼帘的是一个大大的窗户。窗帘是蓝白相间的条纹，四周还有白色的花边。窗台上摆着许多玩具和塑像，它们有序地站成一排，好像准备迎接新的任务。
窗户旁边就是我心爱的高大上的双人床。下层是我的生活区，床上铺着海岛的床单，床单上的画面非常温馨——蓝天中飘着几朵软绵绵的白云；蓝天下有许多小螃蟹，在金黄的沙滩上爬来爬去，好不自由；岸上有几棵翠色的椰树，上面停着许多白色海鸥，在欢乐地唱着歌
床的北面是我心爱的学习桌。桌上摆放着一个我精心制作的笔筒，笔筒里存放我常用的文具。在笔筒旁边有一个蓝色的小台灯，每当夜幕降临时，啪的一声，将小台灯打开，柔和的灯光顿时洒满了书桌，写作业，读故事书，是这柔和的灯光，陪伴我渡过了一个又一个充实而又快乐的夜晚。
我爱我的小卧室，因为它是我学习与生活的快乐天地。
我的快乐四年级作文 篇8
这个暑假在别人看来或许是丰富多彩的，但这个暑假在我看来却是枯燥乏味的。
我说这个暑假枯燥乏味原因并没有什么特别的，只是因为我每一天都是在重复着三点一线的生活，早上去写毛笔字，中午去家里吃中饭，下午去打乒乓球。甚至这个暑假我连出去玩都还没有过。每天早上八点多我就要被妈妈从香甜的被窝里给拖起来，起来就要立刻刷牙洗脸，然后全副武装，当然在这点时间里我也会偷点懒，写完字，我就只能坐在家里，打着空调，等着两点到来。呆呆的看着外面的在歌唱的小鸟，发呆半个钟头这也不算少见，发完呆就要写那几乎“写不完”的暑假作业。动个几个字，就瞬间拿出一本不知道从哪里拿出来的书，津津有味的看起来，等到妈妈一声“河东狮吼”，把我从书的世界拉回，我才不情不愿的把书放下，打开门，去打乒乓球了。打完乒乓球，回到家，吃完晚饭，走进自己的房间，又拿出书，又走进了书的世界，但又没过多久，妈妈的第二声“河东狮吼”又来了，唉，又得放下书，去洗澡了。洗完澡，就睡觉了。唉!
这就是我暑假生活的每一天了，自从我暑假开始，我的生活就没有乐，只有快。
我的快乐四年级作文 篇9
今天是六一儿童节，一大早就收到了爸爸妈妈送给我的小礼物，一个漂亮的芭比娃娃。吃完早饭，我迈着轻盈的步伐去学校。
到了学校，到处洋溢着节日的欢乐。走进教室张老师面带微笑的走进来，对我们说；“同学们，六一快乐。”然后告诉我们让我们去观看学校的文艺汇演，我们有秩序的排队来到舞台下面，同学们脸上充满了期待。
我们的演出开始了，节目丰富多彩，给我印象最深的就是《木兰辞》，“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”表现了木兰巾帼不让须眉的新一代女郎。第二个就是充满活力的舞蹈《偶像万万岁》，还有神奇的魔术表演……同时陪我们观看节目的还有学生的家长，我的妈妈也被邀请来陪我一起看演出，心里别提多高行了。
节目结束以后，家长们还参观了同学们的作品展示，有国画、衍纸、手工、书法……都是学校里的社团展示出来的，学校里给我们提供了各种社团，同学们可以在里面学习到更多的知本领。
快乐的六一结束了，不管怎么样我都要感谢父母和老师们，感谢他们给我们一个快乐的童年，我会用心记下这温馨、快乐的一暮暮，期待着下一个儿童节快点来临。
我的快乐四年级作文 篇10
看到这个作文题目，大家一定都会很奇怪吧。孤独？快乐？孤独怎么可能会带给我快乐呢？你们一定是百思不得其解，摸不着头绪吧？哈哈，就让我来告诉你们孤独带给我了什么快乐……
我是一个孤独的孩子，从小，我的身体就不好，有肺炎，咳嗽不断。所以无法和同龄的小伙伴们一样，下水捞鱼，爬树，掏鸟蛋等等……我的童年无趣极了，都是我一个人孤独地度过这段时光。可是，正是因为孤独，没人陪我玩耍。我才有了更多的时间读书写字，把时间全都放在了学习上面。这让我在学校的成绩十分优异，名列前茅。也正是因为孤独，书和我为伴。我看故事书，历史书，百科书等等……这都带给了我丰富的知识和乐趣。孤独也让我学会自理，有着强大的生活能力，三岁时自己会叠被子，五岁时能自己刷牙洗脸自己吃饭，十岁时，就已经会自己做饭做家务了。
没错，这就是孤独带给我的快乐！
我的快乐四年级作文 篇11
今年我8岁了，是三年级的快乐小学生。你问我为什么快乐？让我把快乐的秘密告诉你。
做为一个学生，让我最快乐的事是——学习。在知识的海洋里，我认识了汉字、学会了算术。我能告诉你雨是怎样形成的？恐龙是怎样灭绝的？地球为什么会发生地震等等。这些知识是从书本里学到的，我的脑袋不断吸取知识的营养，也让我变得快乐了。
游戏，对孩子来说是非常快乐的。你会玩什么？我会玩的可多了。比如“老鹰捉小鸡”、“捉迷藏”、“可怜的小猫”、“我们都是木偶人”……在游戏时，我可以尽情地跑啊、跳啊、笑啊、叫啊，真是过瘾极了。快乐，在此时可以尽情释放，占满了整个身心……
跟家人在一起是最好也是最快乐的。因为爸爸、妈妈给了我这个世界上最温暖的家，家里装满了“爱”。在家里，我过着幸福的日子，每天无忧无虑。我可以看电视、玩电脑、唱歌、跳舞，这些事对我来说都非常重要。
妈妈常说，有家就有温暖，有温暖就有爱，有爱就会有快乐。我是快乐的，我希望这世界上每一个孩子也都和我一样，远离烦恼，健康，快乐！
我的快乐四年级作文 篇12
我的快乐在书里、我的快乐在学习里、我的快乐在游戏里……
看书，是我的快乐——
早晨，清香袅袅，早晨的时间对我来说是非常宝贵的，因为在每个早晨我都要捧上一本这样的书《假如给我三天光明》，这本书带给了我无比的快乐与淡淡的悲伤，一看书我就成了忘我的状态，旁边的一切事物我都无济于事，就好像自动屏蔽这个世界一样。
学习，是我的快乐——
午饭过后，太阳直射在大地上，一切懒洋洋的样子。而这时，我就会拿起我心爱的作业。我写作业时要‘关门大吉’，没有任何事物可以打搅，一心只为学习，直到妈妈叫我我才会停下手中的笔。每次写完作业后我都要放松一下眼睛，让它得到适当的休息。
游戏，是我的快乐——
晚上，在寂静的夜空下我会约是的表哥，一起在灯光下打羽毛球，那是我和表哥的快乐时光。打完羽毛球，我们俩就像落汤鸡一样，浑身被汗水浸透了。回到家舒舒服服的冲个热水澡，我想，这是最美不过了。
不管在哪儿，快乐都会永远陪伴在我身边，快乐不只是属于我，更需要与大家分享，我要好好珍惜它。
我的快乐四年级作文 篇13
有人说，快乐是劳动；有人说，快乐是创造；有人说，快乐是给予；还有人说，快乐是奉献……而我的快乐或许十分幼稚，因为我的快乐是给洋娃娃缝衣服；或许出于天性，我从小就对洋娃娃情有独钟。但随着年龄的增长，我又喜欢上了缝纫。所以，给洋娃娃缝衣服成了我最大的喜好。
每次放假，我都会拿出洋娃娃和针线盒，再取出些破布，为洋娃娃缝新衣服。每回，我都会先用剪刀把破布剪成一块长方形的布料，再把剪好的布放到洋娃娃身上比划，然后用铅笔把多余的部分画上线，之后，学着裁缝的样子把画线部分折起来，用针线缝好，最后，再把整块布横着对折起来，用针线缝好后，再把裁好的衣服翻个面，一套漂亮的衣服就诞生了。每当那时，我的心就比吃了蜜还甜，因为那毕竟是自己用汗水浇灌出来的作品，你说我能不快乐，能不为自己自豪吗？
人生的快乐有许多，有的是劳动，有的是创造，有的是给予，还有的是奉献……而我的快乐很简单也很幼稚，那就是给洋娃娃缝衣服。请你们不要笑我，因为我这个幼稚的快乐不但锻炼了我的手工能力，还为我的想象乐园增添了一片绚烂的色彩！
我的快乐四年级作文 篇14
我们学校为了迎接即将来临20xx元旦，在元旦前夕进行了一年一度的“迎元旦跳绳比赛”。
下午1点整，全体师生在操场集合。即将上场的选手个个摩拳擦掌，跃跃欲试。看！我们三（3）班的选手个个斗志昂扬。他们都认真做着准备，等待着场上一决高下。
大家都很兴奋，而我却很紧张。我的心“咚咚”“咚咚”地跳动着。比赛马上就要开始了，我的心跳得更厉害了，手心也攥出了汗。只听一声枪响，比赛开始了。前面的选手个个神采飞扬，脚下生风，跳绳在他们脚下飞舞，好像几条花蛇在滚动，不时还发出“叭叭”的声音。
该我跳了，我感觉我这根绳太轻，没有我在家的那根绳那么重。只听裁判一声哨响，我迅速地悠起跳绳，集中全部精神，一点儿也不敢放松，只能听见耳边呼呼的风声。刚跳到一百，我的额头上就渗出汗珠，胳膊也有点儿酸了。只剩二十秒了。我用我“最后的冲刺”，得到了一百五十八个的好成绩。我可真高兴啊！
经过这一次让我快乐的比赛，我才知道遇到困难不要灰心，只要努力，就一定会取得好成绩。
我的快乐四年级作文 篇15
我们班的那些事!就是说三天三夜也说不完，今天随便挑几件事讲讲吧。
首先，先介绍我们班的同学如：徐焕新、刘中港、陈泽林、魏文杰、王森等虽然他们学习成绩不是很好，但我感觉他们打篮球的样子，挺酷个个球技都很好，刘中港和陈泽林他们个子很高。三分球轻轻一投就投了进去，你说他们很不错把！
还有我们班的这几位纪律班长，都很负责任。如果上自习有同学说话了，班长总是说：“如果你再说，就让你抄一遍诗。”顿时，教室里鸦雀无声，连掉根针都能听见。可是，班长刀子嘴豆腐心，有时看同学们非常辛苦，就会说一些笑话给他们听，别的班的班长口头禅是别说了，而我们班的却不一样，班长却说：“真丢人。”说完同学们捧腹大笑。
再来说一说我们的学习班长吧，那肯定是刘鹏飞啦！同学们有不会的题呀！他总是耐心地跟同学们讲解直到同学听懂为止。他虽然学习很好，但他管不住同学们，于是，他就说：“拜托帮忙管一下。”我就大喊一声“别说了！”
同学们立刻闭紧了嘴巴，他说：“真是老将出马，一个顶十个。”我冲她笑了一下。
这就是我们的班级，有酸、有甜、有苦、有辣，如果你来我们班，我会介绍几位朋友给你认识，期待你的到来！
我的快乐四年级作文 篇16
夕阳西下，温风拂过脸庞，仿佛行走在田野的小路上，惬意极了。没有百花争奇斗艳，没有高楼赫然耸立，平凡中却往往蕴含着美丽。生活像一杯糖水，看似平淡，实则有滋有味。我的快乐生活源于充实。从清晨的阳光到傍晚的星光，从紧张的课上到轻松的课下，从主科换到小科，或是自主一两道数学题，或是巩固新知。充分利用空闲的一分一秒，便是生活的乐趣。我的快乐生活源于化苦为乐。在不理想的成绩中寻找漏洞，令我收获颇多；在紧张的学习中获取知识，令我心满意足；在疲累的跑步蛙跳中得到提升，令我欣喜若狂。将眼前的痛苦转化为快乐，便是我生活的乐趣。
我的快乐生活源于挑战。当遇到一道做不出来的难题，我会懊恼，但不会放弃，经过自己的努力做出来，即使消耗很长时间，也令我欢天喜地；当遇到一位打不败的对手，我会遗憾，但不会放弃，经过自己的努力获得成功，即使只是进步，也令我乐在其中。挑战一个个困难，便是生活的乐趣。我的快乐生活源于达标。或是英语听写全对，或是小科默写满分，或是在周测中突破自己，都令我乐不可支。当堂知识当堂达标，堂堂清、日日清，便是生活的乐趣。我的快乐生活，平淡却不平庸。生活中处处有快乐，只是缺少感悟快乐的心灵。
我的快乐四年级作文 篇17
人生像一本书，记录着点点滴滴的酸甜苦辣。
伤心、难过的事就像过往的云烟，转眼即逝。但快乐的事会永远记在我的书上，每次想起它，我总会咧开嘴笑个不停。那是一堂语文课上，老师教育我们要“助人为乐”。一放学，便下起毛毛雨，我打着小雨伞走出了教室。这时的路面非常滑。我看见一位小弟弟在路上边跑边玩，一不留神，他摔在了地上，哇哇大哭起来。我一看，急忙跑了过去，把上弟弟轻轻地扶了起来，并一边给他擦眼泪一边安慰他。渐渐地，小弟弟不哭了。之后，一位中年妇女走了过来，笑着说：“谢谢你！”我一头雾水，不知道她为什么说这句话。这位妇女好像看出了我的心思，便说：“我是仓皇妈妈，谢谢你把他扶起来，你真是一位好姐姐。”说完，她牵着小弟弟的手走了。望着他们离去的背影，我笑了，心里更是甜滋滋的。
这时，雨停了，天空变得晴朗起来，万里无云。没想到，弯一弯腰，轻轻地把他扶起来，心里却是这么的高兴，真是“助人为乐”啊！看来，多去帮助别人，自己也可以得到快乐！
我的快乐四年级作文 篇18
如果我是快乐的天使，我将会把说有的快乐都送给人们。
如果我是快乐的天使，我看见有些人们无家可归时，我会让他们穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，从此，不为生活而担忧。如果我是快乐的天使，我会飞到养老院，为那些来人捐一些钱。
再买一些生活用具，让他们过上幸福的日子。让他们学。我会向校长说他们悲惨的生活。我相信校长心一软，一定会让他们学念书。和同学们开开心心上学，迎着对面吹来的风，心里高兴极了。
如果每天吃好、穿好的。我会给老奶奶梳头发，让他们笑得合不拢嘴。如果我是快乐的天使，我会飞到山区，让山区的儿童能背着书包，高高兴兴地上我是快乐的天使，我会飞到残疾人身边，讲笑话给他们听。我会推着他的轮椅到郊外散步，到公园欣赏美丽的花朵儿，将他心上的创伤渐渐抚平，让他开心地从人生的道路上站起来。如果我是快乐的天使，我会把遗弃的孤儿当做自己的弟弟、妹妹来看待。我会帮助他找回他所应享受的父母之爱，让他们过上幸福美满的生活。
如果我是快乐的天使，我不会让成千上万的人们难过，会让人们开心、幸福起来，我能有这么大的能力吗？有，因为我是快乐的天使！
我的快乐四年级作文 篇19
听着董文华的《望星空》，我的心怦怦直跳，思绪飘忽，感慨万千。
这首熟悉的老歌在我学生时代风靡校园。现在，她仍然像一个失散多年的老朋友一样美丽动人。二十多年来，她唱走了我的青春，带来了这个金秋季节的许多果实！
虽然世界上有老人，世界上有孩子，家庭中有父母，家庭中有孩子，但有时我感到太累了，在沉重的负担下，我不敢放开呼吸的空间，这让我非常紧张，一点也不放松，但我知道我有多快乐！公公婆婆身体健康，女儿强壮而有前途，儿子稳定而有抱负，丈夫勤奋而肯吃苦。此时，我享受着老人的爱和关怀，孩子成功的骄傲，丈夫的恣意爱恋，健康的身体，储存在我年轻时的精神财富，以及由我自己的天性赢得的爱和关怀.
什么是幸福？什么是幸福？我在小学学了一篇课文，《寻找幸福》。在这一点上，我觉得幸福从未离开过我。她像一个最亲密的爱人一样活在我心中。她告诉我如何去爱别人，要有耐心，要给予，要关心。不要在意，不要争论，不要抱怨，因为幸福之神会在你的心中悄悄储存你应得的一切。当你漫不经心的时候，你会发现你的家已经充满了幸福.
我的快乐四年级作文 篇20
读三年级的我，有许多快乐，比如：与同学们一起玩“一二三木头人”、和同学们一起度过儿童节、参加学校活动等等。其中，最让我难忘的，就是去参加吴昕洁的生日了。
那天，我早早地来到她家，把生日礼物——一套书，送给了她。过了一会儿，刘鑫怡他们都来了，于是我们就一起上了车。又过了一会儿，我们到达了餐厅。刚进大门，我们就都呆住了：天花板上的水晶灯上用宝石贴出了一朵朵山茶花；墙上的瓷砖干净地能照出人影；两个“房间”中间有门，门上有精美的图案……
终于能点餐了。菜单刚拿上来，我们就一拥而上，用手指来指去，嘴里还说着各自喜欢的菜。菜上齐了，只见我们这群小孩子们嘴角流着口水，手不听使唤地向一条鱼“飞”去。大家都吃得非常热闹，餐桌就像是我们的战场，一会儿就被我们一扫而光了。
吃完饭后，我们又跟着吴昕洁的哥哥玩了“狼人杀”、“猜猜他（她）是谁”、“露一手”、“过关卡”、“听调猜歌”等游戏，就依依不舍地回家了。
现在，一想起这件事，我就会不由自主地发笑，因为，那是我觉得最快乐的一天！
我的快乐四年级作文 篇21
快乐是什么？是得到一支笔？还是买到一本新书？好像都不是。快乐到底是什么？
小时候，快乐是一个通过努力得到的洋娃娃，快乐是妈妈送给的生日，快乐是小伙伴们在一起的玩耍。看到了洋娃娃、，心里就会多一份满足，一份欣喜，那些烦闷和不快就会一下子跑到九霄云外去。有时，父亲为了让我高兴，就会把他们拿出来，摆弄摆弄，我就会很快乐地笑起来。
大一些，快乐是一个奇形怪貌的东西，是一个“刺猬球”，是一个“出气弹”。拿在手里，想玩的时候就玩，不想玩的时候就丢在一边。父亲有时为了让我烦恼，就会到处搜集那些奇怪的小东西让我。
现在，忙碌，只要有一点儿玩的时间就会很快乐。为了有时间玩，我会努力地干完应该做的事情。父亲为了让我有更多的快乐，就会打起精神，带我到处去玩。可他自己呢，头上的银丝越来越多。
慢慢地长大，我似乎意识到自己有些自私，总把自己的快乐放在第一位。而父亲却总是挤出时间来陪伴我，留给自己的却越来越少。
父亲使我明白，快乐就是多陪陪自己爱的人，看到他们的笑脸，听到他们的笑声，那就是最快乐的。
我的快乐四年级作文 篇22
小鸟的快乐在于把清脆、动听的歌声带给人们；老师的快乐在于把知识毫无保留的传授给我们；蜡烛的幸福在于燃烧自己把光明传到世界的每一个角落……，快乐就在我们每个人的身边。
我的快乐在于礼貌。一天，在放学回家的路上我遇到了上学期教我的卞老师，我心想，一日为师终生为父；更何况还是老师帮我提高了学习成绩；便三步并作两步连忙走上前去躬身实力说了声老师好。当我看到老师那饱经风霜的脸上露出了灿烂无比的笑容，我心里无比激动快乐极了；这就是我的快。
我的快乐在于努力。上学期，我通过自己的坚持不懈和努力在一次考试中听到老师向全班宣布，郭洋九十九分。我心里高兴极了比吃了蜜还甜，心里的快乐和高兴无法形容，这就是快乐。我的快乐在于帮助别人。那是一个阴沉沉的天，天空中洒落着豆大的雨珠这时，我突然看见我们班的同学没有带伞，我看到了赶紧跑过去为他打上雨伞听到同学说谢谢。我的心热了起来，因为里面装满了开心；这就是快乐。
快乐无时无刻不在我们身边，只要我们敢于去给予、去努力、去付出，那你的生活中每天都有美丽的色彩和数不胜数的快乐。
我的快乐四年级作文 篇23
要说起我最快乐的事，就是老师把我的作文当作范文，读给同学们听的事。
那篇作文，是老师布置给我们的周末作业，让我们写一处风景。我回到家后，绞尽脑汁地思考。突然！我的脑袋中亮起了一个小灯泡！我想起了那美丽的银滩，那真算得上是我去过的最美的地方了！没错，我就定下主意，写美丽的银滩。
周一，我把这篇作文交给老师，等待她批改完毕后的话语。
老师批改完毕的那一天，对我们评讲作文。我望到老师手中拿着一个作文本。突然！我看到了！那是我的名字！我要被老师评为最优秀的作文了！那一刻，我的内心充满了激动和兴奋，等着老师展示我的作文！
终于，我等到了！老师展出我的作文，一点一点地对同学读出它，同时讲出如何写出优秀作文。顿时，我的内心充满了喜悦，我的内心充满了快乐！
窗外，梧桐树上的树叶轻轻飘落，伴随着我快乐的心情在空中飞舞，向远方飞去，飞得很远，很远……
这件事，就是我最快乐的一件事，永远使我难以忘怀。
我的快乐四年级作文 篇24
奥地利伟大的作家，根据远古的传说写出了一本《荆棘鸟》。
这本书的引子讲的是传说远古时期，有一只与，它一生只唱一次歌。他永远不知疲劳，永远的飞行，寻找那一棵荆棘树。
也许有人会问:"一本书怎么可以给我快乐呢?我要回答你的是书是人类进步的阶梯，”当我瑛那金庸笔下武侠英雄小说时，我们可以感受到，那一个个英雄侠客的爱恨情仇，英勇无畏，爱憎分明，当我们读那《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉那过程曲折，令人感动的儿女情长。
读王维的《人间闲话》中昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，又好像隔着时空与古人对话。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”和“众里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处”是古之成大事者所具备的三种境界。
古语有云:“非不能也，是不为也。”不“是你受不了痛苦，而是你不愿去忍受痛苦，所以你小能达到尽善尽美的境界。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任而东西南北风!”
是的人生就需要坚忍不拔之毅力，努力向上。去体验书中的“会当临绝顶，一览众山小的真正意义。
品一杯香茗，读一本好书，让我们与书为友。
我的快乐四年级作文 篇25
什么是幸福？幸福是小时候吃棒棒糖，嘴里甜，心里幸福。幸福在哪里？在父母的怀抱里，在父母的怀抱里，幸福就在这里。当你长大了，什么是幸福？它在哪里？离我远吗？
我再也不能和我的朋友一起玩或者悠闲地看电视了。结果控制了我的空闲时间，而作业的数量决定了我的游戏时间。这时，我还快乐吗？
我突然想念我的童年，当我还是个孩子的时候，我很容易满足。一个毛绒玩具和一根棒棒糖对我来说是最大的幸福。我真的很想回到我的童年，但毕竟童年已经一去不复返了。
对我来说，房间是一个笼子，我是一只鸟。我有翅膀，但我不会飞。我只能凝视窗外的蓝天。晚饭时间到了，只有十分钟的电视时间，我才能逃离这个又小又闷的监狱。但是客厅只是一个更大的笼子，我仍然被束缚着。这时，“幸福”这个词离我很远。
我不再讨厌下雨了。我坐在我的房间里，窗外的雨不停地下着，溅了一地的水。我突然冲出小笼子，站在雨中走出房子。我闭上眼睛，雨水打在我的脸上，打湿了我的头发和衣服。一股温热的液体流过我的脸，随着雨水落到地上。我静静地站着，享受着上帝给我的雨水。我问自己:这是幸福吗？
我的幸福在哪里？我离幸福还远吗？我还有多长时间？
我的快乐四年级作文 篇26
“嘿！还睡，还睡，也不看看表，现在都有几点了！看来今天的舞蹈又是非迟到不可。”
老妈毫不留情地把我人温暖的被子窝里拉出来，“唉！真够扫兴的，一个好好的星期天，也不能让人好好地睡一个懒觉，还得冒着寒冷去上舞蹈课，真烦！”我一边小声嘟囔着一边极不情愿地穿上衣裤，看来，今天又是一个不愉快的假日。
总之，每当我像一只没头苍蝇一样被子家长送进这个班时，心里总会升起一种悲哀，难道我们一出生就必定是学习的机器吗？家长们又为什么非要用学习占去孩子本该缤纷多彩的课余闲暇生活呢？这一连串问题真让我搞不懂。唉！要是我能变成只快乐的小鸟那该多好啊。那样，我们就可以不受一切约束，去寻找那属于自己的蓝天；可以自由自在在天空中飞翔，找回快乐的自我；与白云嬉戏，同百灵歌唱，快活地生活在大森林里。
同时，我还会选择一个非常优雅的生活环境，那里就像鸟的天堂一样美丽，有着成群的树木，还自下而上着各种各样的生物，那里的人儿了非常爱护鸟类。从此，我们便不用再为考试成绩而担忧，更不会为报的课外班太多而烦恼……“小羽，你想什么呢？奥数和英语作业不是还没做完吗？还愣着干吗？”
唉！原来这只不过是一个美好的愿望而已……
我的快乐四年级作文 篇27
人的一生有许多的.快乐和烦恼。当然，我也不例外，我有快乐好玩的事，就和大家一起分享；我有烦恼痛苦的事，也会和大家一起分担。我的快乐，就是和小伙伴们一起玩滑板。
记得某一天，爸爸给我从网上买了一个“游龙”滑板。我兴奋地打开了包装，用略有门路的技术开始玩了起来。和学自行车一样，很快，我的技术就渐入佳境了，又没过一会儿，我已经驾轻就熟了。
小伙伴们发现了我，就和我玩“撞击”比赛，我毫不犹豫地答应了，心想：虽然他们都有很好的技术，但我还是有几率打败他们的。比赛开始了！两个小伙伴飞快地滑到我旁边，把握夹住：他们的技术真好，难道我就只能任人宰割了？不一会儿，我的前面就出现了另一个小伙伴的身影，他拉着另一个小伙伴的手，来了一个华丽的“华尔兹”就到了我的身旁。我看正是实践，就放慢了速度，刚才的两个小伙伴在前面撞在了一起，不一会两个人就摔倒了，个个都哭得很狼狈。第三个小伙伴见势不妙，就想滑过来解决我：惨了，我这回挂定了。我奋力地滑了一下滑板，谁料滑板费了出去，撞到了他，我和他就立马倒下了，他哭了，我抚摸着伤口，看着倒地的小伙伴们，感到非常快乐，因为我总算威风了一下。
这就是我的快乐。
我的快乐四年级作文 篇28
说起中国文化，有人想到博大精深的汉字，有人想到悠远的上下五千年，还有人想到各类伟大发明……而我，对那古诗情有独钟。
我乐，与杜甫“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”一起乐，谁能这位“醉里眉攒万国仇”诗圣生平第一首快诗，谁能晓得这位忧国忧民的诗人的“喜欲狂”？“安史之乱”结束，我怎能不随他一起乐？
我笑，与李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”一起笑。“千金散尽还复来”李白赐还后却乐观的，有人理解吗？没有！柳暗花明又一村，李白豁达一世，虽无高官。但也活出了精彩，留下诗仙的美誉。这种积极乐观，我又怎能不随他一起乐呢？
我愁，与李清照“这次第，怎一个愁字了得”一起愁。“应是绿肥红瘦”记载了她岁月的消逝；“守着窗儿，独自怎生得黑”描绘了她失夫的悲痛；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”哭诉出她悲凉的处境。是啊，国破家亡，我怎能不和她一起愁？
我读诗，我快乐。我乐于品诗，我乐于了解诗人心怀。当嘴里吐出一连串的文字，我欣喜我又背下一首诗。泪满眼眶，我随诗人而悲；仰天大笑，我随诗人而乐。我快乐，快乐人生有诗作伴；我。人生有诗相随。
一人，一诗，一知己。如此快乐、美好！
我的快乐四年级作文 篇29
一个阳光明媚的早晨，我到楼下的小铺去买酱油。
我准备过马路时，看见了一个老爷爷正在抱着个小女孩，因为那个小女孩脚摔坏了脚，所以要老爷爷抱着。我心想：老爷爷年纪那么老，加上还要背那个大约九、十岁的小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去帮助老爷爷吧~我是一名少先队员，应该去帮助他们！！我鼓起勇气，向他们走去。我走到老爷爷身边，对他说：“老爷爷，我来帮您背这个小女孩吧！
”他微笑着说：“不用了，我自己来就可以了。”我说：“老爷爷，您身体不太好，我来帮您把小女孩背过马路吧。”他感激地说：“谢谢你的好意！”老爷爷就把小女孩给了我。我左看右看，卖力地把小女孩背过马路，心里只想着：为了老爷爷，加油啊！李孝仪。过了一会儿，小女孩被我背过了马路，我大口大口地喘着气，又到对面去把老爷爷送过马路。他说：“太谢谢你了，小朋友，谢谢你把我的孙女背过马路，还把我领过去。”我说:“不用谢，这是我们少先队员应该做的！”
今天，我感受到了快乐的力量。
我的快乐四年级作文 篇30
还记得辛弃疾?丑奴儿;书博山道中壁?中的一句诗“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强作愁……”哎，古人少年时没有烦恼，竟去寻找烦恼，而如今的我们“愁滋味”已是家常便饭了。
“快乐”这个简简单单的词语，对于我来说，却像是海角天涯一般遥远，我真的好想大喊一声：“我要快乐。”但快乐早已被时间消磨得一干二净，烦恼却不时的敲响我记忆的钟声。拥有快乐真的好难！
在朋友眼里，或许我是一个活泼开朗的女生。其实那并不真实。每次每次，当朋友故意惹我，让我颜面尽失的时候，我只能笑一笑，当作没有发生一样。当然我真的好想发火，可是我不想失去这珍贵的友谊。也许我大声地喝斥她们一顿，会很痛快。但在友谊和快乐中，我无奈地选择了友谊。
现在的学习压力好大，真的好想放松一下。每当我准备尽情地玩耍嬉戏的时候，老师的一张张试卷就成了我的拦路虎，我只得乖乖束手就擒了。就这样我的自由时间又被无情地关在地狱之中了。哎，在学习与快乐中，我只能选择学习。
愁，愁，愁，真是“少年尽识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为寻快乐强消愁……”
我的快乐四年级作文 篇31
天天在爸爸妈妈的陪同下健康快乐的成长，快乐的学习，迎接每天早晨的阳光就是我的快乐。我每天早上在被窝里就听到妈妈那熟悉的大嗓门喊着金鑫起床、洗脸、刷牙、吃饭、上学，要不要迟到了。爸爸不声不响的打开我的文具盒给我削铅笔，我睁开眼睛看到爸爸妈妈忙碌的身影就是我的快乐。
因为在20xx年7月17日那天晚上九点钟医院给妈妈打电话说“我的爸爸出车祸了在医院急救”，我在爸爸的耳边喊着爸爸快醒，送我学钢琴给我买好吃的……等过了六天六夜爸爸终于醒了，但是爸爸不认识我了，还打我，我虽然很委屈，但是我没有哭，因为我没有失去我的爸爸我又拥有了爸爸的爱。医生给我爸爸做完了开颅手术后的第八天，爸爸突然说“儿子，爸爸想你了，还亲了我一口”我高兴的笑了，大声喊妈妈，爸爸认识我了，等过了一个多月，爸爸出院回家了，每天晚上爸爸都进我的卧室给我盖被，因为我从小睡觉爱踢被。
现在爸爸一瘸一拐的给我背书包送我上学，虽然我的同学用嘲笑的目光看着我爸走路的样子，但是在我心里天天爸爸来接送我上学，我很幸福，爸爸妈妈健康长寿就是我的快乐。
我的快乐四年级作文 篇32
我的快乐是每年夏天到外公家地里抓蜗牛，然后养蜗牛。
每到夏天，妈妈就会带我到外公家去玩。外公家后面有一块地，地里种着小白菜，外公告诉我说：“夏天是蜗牛偷吃青菜的最好季节。”回家的时候我抓了一只小蜗牛，大约有指甲盖那么大，肢体缩在壳里，我准备把它养大，外公告诉我蜗牛喜欢在潮湿的细沙中生活，于是我就找来竹箩把沙土筛好放在一个花盆里，用水把土搅匀，轻轻地把它放进去，上面盖上玻璃。
蜗牛喜欢吃植物的根、叶和芽。它吃食物时，身体全部从壳里爬出来，别看它身体柔软牙齿却很锋利，它的粪便和其它昆虫差不多，过几天就得给它打扫一次卫生。蜗牛还有一个好习惯，就是喜欢洗澡，每隔几天，我就给它洗一次，每次洗完后它都显得特别精神。
随着时间的流逝，蜗牛渐渐地长成有暖壶盖大。它那螺旋状的纹路看得更清楚了，爬行后留下那条发光的涎线更亮了。它的力气可大了，一次我喂完食就去玩了，回来后蜗牛不见了，玻璃被挤到了一边，我很伤心，急得快哭了。这时，妈妈忽然说：“蜗牛在墙上哪！”我又惊又喜，看看妈妈开心地笑了。
这就是我家的蜗牛！
我的快乐四年级作文 篇33
我今年八岁了，是一名小学三年级的学生，我是一个活泼、开朗的女生，从小妈妈的同事说我像天线宝宝，爸爸的同事说我像阿童木，呵呵，我是不是很可爱呀？
我渐渐长大了，上小学了，我的一年级是在我妈妈工作的那个乡镇——郑家中心小学上的，在那里我的成绩一直和我那时的好朋友刘心怡差不多，不是她第一，就是我第一，二年级的时候我转到了现在这个美丽的学校——聊城实验小学，刚来的时候，因为我的个子矮， 有的同学嘲笑我，说我应该上一年级，但是我没有让他们打败，因为妈妈说过，每个人都有自己的缺点，也都有自己的优点，个子矮是我的缺点，但是我还有很多的优点呀，所以我暗暗努力，学习也不断进步，一年过去了，我的学习成绩终于赶上来了，而且我的性格很开朗，我在这里结交了好多好朋友，现在大家再也不奚落我了，我变得更自信，更快乐了！
现在我正在快乐、幸福地成长，妈妈说我是她的宝贝，爸爸说我是他的骄傲，因为我是一个自信、快乐的女生！
我的快乐四年级作文 篇34
我有一个快乐的家庭，我们相亲相爱。一家人虽然有着不同的性格特点，却相处和乐融融。
我的爸爸是一个幽默的人，他很爱开玩笑，记得有一次，妈妈叫他让我做作业，他走到我面前，说：“圣旨到！许淑婷接旨。奉天承运，妈妈诏曰：命许淑婷速速回房写作业，钦此”。我当时就笑得合不拢嘴，爸爸还故作威严地说：“还不快快接旨”。连平时不怎么爱笑的老妈也被他逗乐了。
我的妈妈是一个做事认真的人，不管干什么事，她都不会马虎，总是认认真真地完成。有一次，妈妈要给学生写评语，爸爸看见妈妈这么辛苦，就想帮帮她，没想到妈妈却说：“不行，你的字写得不够漂亮，学生们会看不懂的，还是我来写吧”。
那天为了给学生写评语，妈妈很晚才睡觉。我则是一个小淘气，我喜欢搞各种各样的恶作剧，比如偷偷藏在门后面，等爸爸妈妈进门时吓他们一跳；藏起来和爸爸妈妈玩躲猫猫，爸爸妈妈找我急得团团转，此时我又突然现身。当然，大多数时间我是个乖乖女，我会自觉地做作业，安静地看书写字。
这就是我家，幸福快乐的一家。
我的快乐四年级作文 篇35
假如我是快乐的天使，我会把欢乐和幸福带给山里的孩子。
假如我是快乐的天使，我若看见千万人无家可归、流离失所，我会让他们穿上华美的衣裳，住上舒服的房屋，从今以后再也不为生活而忧愁。
假如我是快乐的天使，我会飞到养老院，为那些老人捐献一些资金让他们颐养天年。我会上街给老人买好一切生活用具，让他们的日子过得安静、幸福。让他们每天吃好的、穿好的，延年益寿。我会给老奶奶梳头发，让她们笑不拢嘴。我会召集所有老人在某一块干净辽阔的地方，为他们演出，让他们的生活充满阳光！
假如我是快乐的天使，我会飞到边远的山区，让山区的儿童能背着书包，高高兴兴地上学去。我会向校长诉说他们的悲惨的生活，渴望上学校念书的心愿。我相信校长心一软，一定会让你们上学校念书的。我还会呼吁社会上的“希望工程”给你们无私的捐助！到时候，你们背着书包，和同学结伴开开心心上学去，迎着对面吹来的风，心里高兴极了。
假如我是快乐的天使，让世界充满欢声和笑语！
我的快乐四年级作文 篇36
我，本来是个不爱笑的女孩。直到后来我遇到我的“师傅”和“师姐”，才彻底改变了我这个人。
“师傅”是刚从别的学校转过来的，我也是过了一段时间才认识“师傅”的，然后才拜了这个逗我笑的“师傅”。“师姐”是在我们班待得最久的一个，从来没转过学校。因为“师姐”看中了“师傅”是个吃货，像她一样。“师姐”的厨艺特别好，她做的饭菜让人忍不住吃了一碗，还想吃一碗。我的快乐就是她们带给我的，从不熟悉到熟悉，从不快乐到有了快乐。
我的快乐是跟师傅、师姐她们玩游戏，讲笑话、学搞笑。我觉得特别快乐。
有一次，我们一起玩篮球。“师傅”把球扔给我，我没注意差一点就没接到，结果我闭了眼睛，没想到我接到了，我吓死了，既惊喜又惊讶，我竟然会接到篮球了。
快乐，是一种不可丢失的心情。如果整个人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
我的快乐是同学带来的，更是我的好朋友带来的。校园是个幸运的地方、是个交朋友、学知识和学礼貌的地方。我非常喜欢我们的校园！
“师傅”和“师姐”把快乐分享给我，我要感谢她们。我有快乐真幸运！
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