在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的四年级的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文300字 篇1
班里破了个水桶。
隔壁班的同学看到这个破水桶，好奇地问我：“你们班的水桶是怎么破的呀。”我便神秘地说：“你猜猜！”他挠挠头：“是被同学弄的吗？”
“是老师。”我慢吞吞地说着。他长大了嘴巴，都快成一个“o”形了，大为吃惊，更有兴趣问了：“为什么？为什么呢？”
我娓娓道来：“我们班有个人近皆知的‘淘气包’——王凯。午睡铃声打响了，大家都陷入了甜甜的梦乡。可偏偏王凯一个人在唱歌，越后面越大声。老师把他的行为都看在眼里，却没做声。”
我顿顿嗓子：“可后来，全班都被弄笑了。”
“快说，快说！”他催促着。
“他居然唱‘世上只有老师好，老师的学生像个宝……’”
老师终于忍不住了厉声痛骂了他一顿，这一生气，一不小心就踢坏了放在讲台桌旁的水桶了。
几天后，老师才恢复往日的亲切和蔼。
老师来到教室看见了那个破水桶，心里感到很惭愧，最后还自己出钱买了个新水桶！
四年级的作文300字 篇2
我的家乡在湖南岳阳，这是一座有着2600多年历史悠久的古城，有着数不尽的名胜古迹。这里有天下名楼——岳阳楼，还有我最喜欢的全国第二大淡水湖——洞庭湖。
洞庭湖一年四季都有它的美。
春天，洞庭湖是十分平静的，静得像一面镜子。在清晨阳光的照耀下，清澈的湖面波光粼粼，美丽极了。岸边的青草绿油油的，成群结队的牛羊正在享受它们的美食。
夏天，就是洞庭湖发大水的时候，那里的水波涛汹涌，水位不停上涨，令人十分害怕。但是，到了傍晚的时候，洞庭湖的湖面就会飞来许多珍贵的鸟儿在这里觅食。同时，也引来了许多摄影爱好者一睹它们的倩影，拍下它们美丽的摸样。
秋天，岸边的芦苇随着风儿摇曳，芦花跳着轻盈的舞，湖里的鱼虾长大了，肥美了，这是渔民们最开心的季节。
冬天的洞庭湖也是美丽的。当天气愈发寒冷时，柳树的枝干便结起了冰柱，通透迷人。湖水也在逐渐冰封，鸟儿们消失不见，有一种平静的美。
我爱我的家乡，我爱这风景优美、物产丰富的洞庭湖！
四年级的作文300字 篇3
自由在哪里?在我的生活里，它无处不在。自由像什么?像那只翱翔在湛蓝天际的海鸥，自由得忘了回家的路!
自由在这里!没有那学习竞争的压力，少去了母亲日夜为我忙碌的那份心，忘记了一切补习班的存在。我是一只勤劳的小蜜蜂，白天采摘着属于自己的花蜜，晚上，对视着皎洁的月亮，伴随着荧火虫柔和的灯光，甜甜地进入梦乡。
自由在这里!和小伙伴不分日夜地玩耍嬉戏，和昆虫比赛跑步。我会将它们写成一封封信，寄向不知名的地方，让所有的人一起分享我的快乐，聆听旖旎时光的完美乐章!
自由在这里!街头，小鸟穿着五彩衣裳，在电线上跳舞;白云姐姐在天空散步，偶尔下来问个好;瞧!那家店里的五个小孩，一手拿着糖果，一手拿着冰棒，脸上尽是满足的微笑，那片片红晕，像天边的朵朵彩霞，闪烁着快乐光芒。
自由在这里!我呼吸着春的气息，伴随着春的脚步，在油菜花丛里仰躺着。任春风拂过脸庞，任甲虫爬上脚丫，小鸟在耳边轻吟。我把头向右侧，看见油菜花扭动着腰，随着音乐摇摆，天上的彩虹好迷人，就像丝丝抹不掉的笑……
我沉浸于自由的时光里，等着太阳公公的回信，等着它告诉我，它的自由生活如何美好!
四年级的作文300字 篇4
每次想起他，我会不禁落泪。
那是一个星期天，也是我和外公告别的那天。当天下午外公把我叫到床前，亲切和蔼的对我说：“乖孙，来，这是给你的，这是我送你的最后一个礼物。”说着便把一串红绳子给我。我仔细一看，上头有一只可爱的小猫，小猫的身上写着五个字“我永远爱你”。外公生病前，他每次都会在我回老家时，为我准备好多好多好玩的，对他而言，只要我开心，他就高兴。当我看着小猫和那五个字的'一刻，我哭了。我紧紧的握住了外公的手哽咽道：“我也爱你。”
回家后不久，便传来了外公的死讯。我悲痛欲绝，泣不成声。我看了外公写给我的字“亲爱的外孙女，请不要因为我的事而不开心。我希望你可以做一个快乐的女孩。”泪珠像断了线的珠子掉了下来，弄湿了我的衣服。
我好想念我的外公呀，可我知道您一直在天堂陪着我。
四年级的作文300字 篇5
今天作文课上，老师拿着两本书和一些小纸条走进教室，我们看了都疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
正当我们议论纷纷时，老师问我们：“风往一个方向吹，纸会飘向哪儿？”我们异口同声地回答：“当然是顺着风吹的方向飘啦！”老师神秘一笑，说：“那可不一定。”
老师先拿起一张纸条，把纸条的一端往下折，用食指把纸条按在下巴上，再深吸一口气，鼓起腮帮子，轻轻地往下吹一口气，纸条就像被施了魔法一样，平飘了起来。我们看了，都目瞪口呆。老师给我们每人发了一张纸条，让我们自己试试。同学们有的鼓起腮帮子，“呼”地吹气，虽然费了九牛二虎之力，但是纸条仍然纹丝不动；有的吹气的力度过猛，把纸条吹进了嘴巴里；有的轻轻一吹，纸条平飘起来……
究竟是什么原因让纸条没有顺着风吹的方向飘？老师告诉我们：原来，我们吹出来的气使纸条表面的压力减少了，所以纸条就平飘起来。
这神奇的纸条真有趣呀！通过今天的试验，我懂得了：在生活中有些时候不能想当然，要动手去做一做，试一试，才能得出正确的结论。
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