无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
我的父亲，矮矮的个子，瘦瘦的身子，一双长满老茧的双手暴出好几道口子。他是个大忙人，早出晚归，当然也就无暇照顾我，关心我。我也因此耿耿于怀，对父亲不理不睬……
４月的一个傍晚，父亲突然问我：“小琴，每天让你吃青菜，厌不厌？”“厌！”我很认真地回答了他。他仰头看了看阴沉沉的天，抚摸着我的头问：“挖笋给你吃好吗？”“好！”我高兴地凝望着父亲，发现他那苍白的脸上泛起了些许红润。于是，父亲挎上篮子，背上锄头，出发了。他的背影渐渐地小了……
都快一个小时了，父亲怎么还不回来？沉不住气的我，便踮着脚望着远处，可仍不见父亲的身影。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”下雨了。哎呀，父亲还在山上呢！被雨淋坏了怎么办？我心急如焚。雨越下越大，父亲还没回家，我便撑起伞出门了……
父亲的背，让无情的雨水拍打着。雨中的他更矮了，更瘦了，更老了。父亲并没有觉察到我的存在，依然锄着笋。他脸上，额头上布满了水珠儿。是汗？是雨？……我猜不出，但我知道那是父亲对女儿的爱。“爸爸，下雨了，回家吧！”父亲直起身子，望望我，指指篮中的笋说：“看，一碗都没呢！”我摇摇头：“爸爸，只要你爱我，我……吃什么都无所谓。”“孩子，你错了，你真的错了。你幼年时，我没关心你，甚至连抱都没抱过你。家里穷，没好东西给你吃。我……我对不起你，现在为你挖点笋又算得了什么呢？”“不，不。”我抱住父亲央求道，“咱们回家吧，现在我知道你是爱我的，我已经体会到你的爱了，这比什么都重要！咱们回家吧！回家吧！”“小琴，你先回去，答应别人的事，不能食言啊！”父亲说完，又弯下腰去。
看着雨中忙碌的父亲，我流泪了……再回头看看父亲，他更矮了，更瘦了，更老了……啊，父亲！
四年级作文 篇2
平时一提到红星卡和绿星卡，很多同学都兴奋不已。因为，红星卡和绿星卡是我们汗水的结晶，他们见证了我们的付出和努力。
平日里，得到绿星卡的方式有很多，比如：可以通过作业获得，可以通过考试获得，也可以通过为班级争得荣誉获得……可是究竟哪种方法得到绿星卡更快更多呢？
方法一：学校经常会有一些有趣的活动，像读书交流会，体育节等。不过，这些绿星卡不是轻松就能获得，读书交流会需要提前准备，每天排练，利用一切课余时间进行练习，才能做到万无一失。还要在班里进行表演，让同学们评价一下你们的优缺点，不断改进，才能做到更优秀。再比如：体育节时，选手们需要进行长时间的训练才能熟练掌握技巧，才能在比赛中更胜一筹，这样才能获得绿星卡。
方法二：出其不意，老师经常在我们一不留神时发绿星卡，经常老师会布置一些小事情时，同学们大部分都不留意，每次只有一两个同学完成，老师就把绿星卡发出去了。只有一小部分同学抓住机会，大部分同学只能望卡兴叹了。所以一定把握机会才能获得一张张绿星卡，一定努力！
记得有一次，老师要求默写古诗，要求一个字都不能错。错了就把古诗抄写十遍。尽管我很专心，可人算不如天算，还是错了一个字。心里顿时凉了半截，该怎么办？“抄写十遍吧。”我对自己说。我觉得抄写十遍也没那么难。我抄写了十遍就把作业交上去了。第二天，老师说：“我说的古诗默错一个字抄写十遍。很多同学都没有抄写，只有范铂祥同学抄了十遍，我要奖励他一张绿星卡。”说完就兑现了绿星卡。那一刻我就知道，老师发绿星卡的时候总是出其不意。
同学们，心动不如行动，争当星卡少年，只要把握机会，获得绿星卡是一件幸福而简单的.事。
四年级作文 篇3
昨夜雨疏风骤，今日春雨飞来。春雨代表着什么？代表了万物又有了勃勃生机。为了等春雨，我时常观察天气，每天期待春雨的到来。终于今天一大早，我期待的春雨如期而至。
天开始是灰蒙蒙的，慢慢的向四外扩散，云也越聚越多，空气也变得湿润起来了，四周到处弥漫着雨的气息。一阵风吹过，接着绵绵的雨滴从天空缓缓的落了下来。
雨越下越大，一串串的小雨滴落入花坛的泥土里，很快就被如饥似渴的泥土吸收了，土壤慢慢的变得松软起来了。泥土深深地吸了一口气说到：“嘿！一整个冬天没有喝过这么甘甜的水了，这一下可让我喝个饱！”
小雨又落在小草上，小草也跟着绵绵的节奏舞动起来了。这小草刚刚返青，很娇嫩，还没完全睡醒，可实在架不住小雨点的淘气，只能随他轻轻舞动枝叶。
小雨点一会儿打一下小草，一会儿又逗弄一下小鸟，小鸟好奇刚刚从巢里探出头来，小雨点就滴在它小脑袋上，吓得小鸟赶紧缩回了巢里，叽叽喳喳的说到：“哎呀！我可怜的小脑袋！还是要听妈妈的话，雨停了再出去玩！”
春雨呼唤着万物，是春雨让大地恢复了生机，我爱春天，更爱春天里这绵绵的细雨！
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