在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级我的新发现作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级我的新发现作文 篇1
昨天，我闲着没事干，拿了个鸡蛋放在水里，想让它浮起来。可是无论我怎么做，它总是沉下去。
这时，妈妈看到了，问我：“你是不是想让鸡蛋浮起来啊？”我说：“嗯，但是我失败了。”“给你一个提示，只要把盐、糖、味精三种调料中的一种放入水中，鸡蛋就会浮起来了。”
听了妈妈的话，我马上跑进厨房，取来装这三种调味品的管子的勺子，我先往里面加了一点儿味精，可鸡蛋动也没动一下。可能是味精太少了，我想。于是，我又加了两大勺味精，鸡蛋还是“巍然不动”。我换了一杯水，往里面加了五大勺的糖，可鸡蛋也同样经受住了“甜蜜的诱惑”——没有浮到水面上。我看了看盐，盐啊，只剩你了，你一定行的。随后，我又换了一杯水，往里加了七大勺的盐。啊！鸡蛋终于浮起来了！我欣喜若狂，跳了起来。
这时，妈妈闻声前来，她见鸡蛋浮起来了，便对我说，你知道鸡蛋在盐水里为什么会浮起来吗？”她说：“其实，是因为盐能增大水的浮力，鸡蛋能浮起来就说明水的浮力已经大于鸡蛋的重力了。”
噢！原来如此，我今天不仅增长了知识，还做了一个有趣的小实验。
四年级我的新发现作文 篇2
我爱养小动物，曾经养过小鱼、小鸭、小乌龟。
我特别喜欢养小乌龟，它的眼睛又圆又小，好像两颗小黑豆。它的脖子长长的，尾巴又短又尖，还背着一个暗绿色的“小房子”，这就是我家的小乌龟，我为乌龟准备了一间玻璃房子，房子分两层底层是一个游泳池，旁边有一把梯子可以爬上顶层，顶层是阳台，我发现有时乌龟在顶层“晒太阳”，有时还逗我玩一玩像一个小孩子。我看着看着它突然前面脚撑起自己的身体，从阳台跳下来，“扑通”一声潜入水中，打起的的水花，打到我的脸上，这时我发现了好像一位跳水运动员，真逗人。
看小乌龟没反应，我在一旁担心，它平时总是慢吞吞的，小鱼游得那么快，它能吃到吗？就在这时，小乌龟开始出击了，只见它慢慢把头伸出壳，等小鱼游到它嘴边时，它瞅准时机，头像离弦的箭一样，飞快地一啄，一下就把小鱼紧紧地咬在了嘴里，任凭小鱼怎么挣扎也不松口，只到小鱼咽了气。小乌鱼放下小鱼，用它的前爪按住小鱼，津津有味地品尝起美食放在水里，大口大口地吃，他跟其他动物不同一样，真奇怪。
在这一次养龟的过程中，我的发现真是很多啊！我高兴极了就不会象今天这样手足无措。
四年级我的新发现作文 篇3
前段时间，我发现苹果里的小秘密。
那天下午，我和妈妈到水果市场，买了几个猕猴桃回家。回到家，我便迫不及待地拿出一个棕色的猕猴桃，准备拿它解馋，可是，我却发现一个个猕猴桃都是硬邦邦的，我失望极了。这时，妈妈亲切地说：“我们先把它放到袋子里，放上一两天，我相信它一定会软的。”于是，我只好把一个个猕猴桃放回袋子里了。
两天过去了，猕猴桃还是没有软，吃不得，唉，真没劲！吃过晚饭，我在收看电视节目，无意中，我看到有一位阿姨用袋子把苹果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎紧，两天之后，香蕉就变得又软又熟了。咦，这个办法真好！我便学着阿姨的样子，把苹果和猕猴桃放在一起，不出两天，猕猴桃软了，而且又香又甜。一个小小的苹果为什么竟有如此“魅力”？为了揭开这个谜，我迅速打开电脑，上网查寻答案。原来，苹果里面含有一种特殊成分??乙烯利，它能把许多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原来如此！
我兴奋极了，把这个新发现告诉了妈妈，妈妈夸我不但善于观察了，还学会上网查找资料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定会做生活的有心人，去发现更多的“秘密”。
四年级我的新发现作文 篇4
上个星期五，妈妈为了开发我的智力，决定让我和电脑对打五子棋。
我便玩变想，我该怎样才能胜过电脑呢？这么一想不要紧，可是不曾想，我这么一走神，电脑已经走了三个棋子一排了。我一阵手忙脚乱，总算把它堵住了。“呼！”，我长长的出了一口气。
以后还真不能走神，刚刚只不过稍稍走了一下就差一点输掉了！于是我下定决心这次一定要赢他！于是，我比刚刚更加认真的下棋了！可惜这一次我又输了！但是这并没有改变我要赢它的决心，反而是我的信心更加坚定了，“功夫不负有心人”我妈妈总是这样对我说，现在我总算明白它的`意思了，因为我在经历了无数次（因为我自己也不知道我和电脑对打了几盘了，所以只能用无数代替。）的失败之后总算赢了它了！
那天我很高兴，不仅因为我打赢了电脑，还因为我从中学到了一个道理：只要我们用心去做就没有做不到的事！所以，我决定以后一定要好好学习，我想只要我认真学习，我一定可以学好的！
四年级我的新发现作文 篇5
今天做完广播操后，老师把我们带到校园长廊边的花园里，让我们观察观察有什么新发现。
花园里景色秀丽宜人，花儿五颜六色，色彩斑斓，竞相开放。老师先让我们观察迎春花,我左看右看，就是没看出有什么奇怪的地方，老师叫我们看看迎春花为什么不往长廊那边长，却往草地那边长﹖我们捧着脑袋，左思右想，绞尽脑汁都想不出来，老师告诉我们:“因为迎春花生长需要空间，长廊挡住了它的生长，所以它当然要往草地那边长了。”我们听了恍然大悟。我们又来到一棵香樟树下，只见香樟树的枝叶长得非常茂密，可我们发现香樟树的树叶总是向着太阳那边的多，我们便去请教顾老师，顾老师告诉我们因为植物生长需要充足的阳光，所以它们都一个劲地往太阳那边长，以吸收更多的阳光，所以当然向着太阳那边的枝叶多啦，我们顿时都茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。我们又惊奇地发现，香樟树下竟没有一根小草，老师告诉我们，因为香樟树的根很粗，所以吸收的营养也多，小草吸收不到营养,所以就长不出来了，还有香樟树挡住了阳光，小草进行不了光合作用，小草当然也长不出来了。
原来生活中也有这么多奥秘啊！
四年级我的新发现作文 篇6
近来，我有一个新发现。
有一次，我们在玩抓人的游戏，我是逃方，吴陈斌是抓方。我们飞快地在走廊里奔跑着，当我跑到一个90度弯道处时，我发现两只脚奔跑十分不稳，好像要被“抛”出去了一样，就在这时，我不由自主地做了这样一个动作——靠近弯道的那只脚跳了几下，而在外面的那只脚则是脱离了地面，然后才正常往前跑，而吴陈斌也做了这样一个动作才追上来，我当时没觉得什么，但在下几个弯道中，我都必须做这个动作才能继续跑，我觉得很奇怪，便在下一个弯道中没有用这个动作，结果很惨，我被一股强大的力量“抛”了出去，斜着身体重重地撞在了弯道外围的一根柱子上，吴陈斌趁机上前把我抓住了。
事后，我才知道是引力搞的鬼，打个比方说吧，我们在电视《头文字D》中总是能看到这样一个镜头：赛车手驾车在山间的急转弯上奔驰时，车身会斜过来行驶，我们给它取了一个很帅的名字“飘移”，我们跑步不也一样，在急转弯处速度过快，以免被抛出去，我们就会自然地做出“靠近弯道的那只脚跳了几下”的动作。
四年级我的新发现作文 篇7
在一个炎热的下午，我踢完球，走在回家的路上，满头大汗的我，汗水从脸上往下流。沿着汗滴，我回去一看，一群蚂蚁正跟随着我的汗水往前走。这时我心里产生了一个疑问：为什么蚂蚁会顺着我的汗水走呢？
我边走边冥思苦想，有可能蚂蚁只是好奇，想要来看一看这是什么？又或者是蚂蚁觉得跟随着我的汗水，说不定能让自己得到什么利益……可谓是百思不得其解。
正当我想来想去，也想不出一个满意的答案时，我看到一个人和我一样，他满头大汗地坐在大树下穿着，旁边围着许多蚂蚁。他的汗水如同一条小溪流一样流淌，一群接一群的蚂蚁，像这个人围来，好像干渴了许久的沙漠流浪者找到了甘泉。此时此刻，我又萌生了一种新的想法：会不会是蚂蚁十分喜欢汗水呢？这个答案让我好像明白了一点，但还是不能用科学的道理解释它，心里总是有点不满足。
回到家后，我洗完澡，打开了我的《十万个为什么》才找到答案，我发现原来蚂蚁的嗅觉十分灵敏，只要他们一闻到可乐汗水之类的东西，就会情不自禁的跟着你。因为可乐汗水会发出一种异香或异臭，就会引起他们的好奇心，加上他们十分喜爱水、糖之类的东西，就形成了“蚂蚁追汗水”的奇特景象。
原来只要用人类心灵的窗户来探索，观察大自然的各种各样的秘密，就会有新发现。
四年级我的新发现作文 篇8
下了几天的大雨，天终于放晴了。我和弟弟到花园里去玩，花儿芳香扑鼻、美丽迷人。
我在欣赏一朵小紫花的时候，看见了一条暗红色貌似小蛇一样的东西正往潮湿的泥土里钻，吓得尖叫了一声。正在玩泥巴的`弟弟听见了，赶快跑过来一看：“哎呀，姐，这不是蚯蚓吗？有什么大惊小怪的！″弟弟高兴极了，把蚯蚓拽了出来。淘气的弟弟用一块小石头，来回摆弄着蚯蚓，突然，弟弟一不小心弄断了蚯蚓的身体，看着蚯蚓扭动的躯体，我急忙用一根树枝把这两截蚯蚓弄回了泥土里。
过了几天，我和弟弟又去花园里玩。我想起上次让弟弟弄“死”的那条蚯蚓，就来到了放蚯蚓的泥土旁，发现了一条上半身颜色深，下半身颜色浅的蚯蚓，清楚的记得上次弟弟把蚯蚓的身体弄成两截了，一个没尾，一个没头了，难道蚯蚓有再生功能？为了证实自己的判断，我决定把一条蚯蚓带回了家。
我把蚯蚓弄成两截，然后把它放到潮湿泥土的花盆里。以后，我每隔三四天都会喷点水，保持土壤的湿润，蚯蚓起先没什么变化，只是被切开的伤口处慢慢愈合了，上面还留下了一点黏液。等到伤口完全愈合了，蚯蚓就开始长。最初长了两毫米；等过了几天后，蚯蚓又长了5毫米；接着是7毫米，再接着是10毫米。这新长出的部分颜色浅一些，原来的部分颜色深一些，很容易看出来。
生活处处有惊喜，只要留心观察，认真研究，就像我发现蚯蚓有再生功能一样发现世界的奥妙了。
四年级我的新发现作文 篇9
冬爷爷走了，春姑娘悄悄地来到了。
周六，爸爸妈妈带我去阳澄湖边赏花。粉红色的桃花、雪白的梨花……正当我在仔细观察山茶花时，发现几只蜗牛正聚在一朵又大又香的山茶花上，我轻轻地把花瓣拨开，以为蜗牛会摔下来，出乎预料，蜗牛好像被强力胶牢牢地粘住了。我把一只蜗牛拿了起来，想看个究竟。我先摸了摸叶子，看看上面粘不粘，可叶子光滑得很，我想：“叶子很光滑，那肯定问题来自蜗牛本身了！”
我又发现拿蜗牛的手很粘，仔细一瞧，黏液来自蜗牛的底端。我把蜗牛倒了过来，发现底部有一团透明的液体，摸起来黏糊糊，闻起来有一种说不出来的味道。我立刻做了个实验，让妈妈把手机给我，把蜗牛放到手机屏幕上，然后把手机倒过来，蜗牛竟然也没有掉下来！我又突发奇想，蜗牛能粘在屏幕和树叶上，那如果有油呢？还能不能掉下来呢？我特地把蜗牛带回了家，拿出橄榄油，滴在纸上，把蜗牛放了上去，呀！结果也一样，它竟然还是没有掉下来。
我百思不得其解了，带着疑问去查了百度，百度上提到蜗牛爬行时，是通过伪足的蠕动，对黏液层的局部进行剪切，这一小部分的黏液的黏度就会降低，方便伪足移位，但剩余的部分的黏度仍然很高，起固定作用，使蜗牛不至于下滑。
我终于明白了蜗牛为什么不会掉下来了，原来小小的蜗牛身上也有一些科学奥秘。
四年级我的新发现作文 篇10
去年七月暑假，我兴冲冲地来到乡下外婆家玩耍。外婆家有一只刚会吃草的小牛犊。平时我就非常喜欢动物，于是我主动提出来要去山上放牛，结果我有了惊喜的发现！你们猜猜看是什么呢？
初升的阳光悄悄地探进窗户，我和小伙伴们向山上赶去。到了山上，各家的牛在山坡上吃草，而我们在一旁尽情地玩耍。不知不觉中太阳洒下最后一缕余辉，这是太阳公公要向我们挥手告别了。我们牵着牛往家里赶，当我回到家时，外婆已经做好饭。夏夜是美好的，吃完饭后，我打算去外面捉萤火虫。
当我路过牛圈时听到里面有牛吃草料的声音。可我仔细一看，牛圈里并没有草料，但我确实听到了声音了啊！为了探个究竟，我回到家里拿手电筒往牛圈里照去，发现小牛犊悠闲地闭着眼睛，灵巧地摇动尾巴驱赶蚊虫。再定睛一看，圈里没有草料，牛犊嘴里却有滋有味地咀嚼着什么，对此我充满了好奇。
为了解开这个迷，我到百度上去进行了相关的查询。这才恍然大悟，虽然牛白天把草吃到了肚子里，但不能一次性地消化完所有的食物，它会再次把食物返回口腔里咀嚼，这样循环直到完全消化完毕，这个过程叫做反刍！牛、马、羊和骆驼等动物都有这种现象。
这个发现真有意思呀！只要我们有一双善于发现的眼睛，一对善于聆听的耳朵，一颗敢于探索的心，我们就能发现世界和生活的奇妙！
【四年级关于我的新发现作文（通用10篇）】相关文章：