态度作文

2022-01-03 态度

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的态度作文10篇，希望对大家有所帮助。

态度作文篇1

　　有一次我去应聘一个会计职位。由于有相关工作经历和较高的职称,我的竞争对手们纷纷落选,剩下一个其貌不扬的人与我去迎接最后的面试。

　　那个单位的会计主管接待了我们,他拿出一堆账本,要我们统计一下某个项目的年度收支情况。约一个小时左右,我完成任务了。10分钟后,竞争对手也收工了。会计主管叫我们在一旁等待。然后拿着我们的“试卷”去老总办公室。

　　结果令我吃惊和恼火:我落聘了!“为什么?”会计主管回答:“你没有做月末统计,而他不但做了,还做了季度统计。”我问:“不是要年度统计吗?”主管笑道;“是啊,但年度统计数据应该从每月合计中得到,这不算什么会计学问,但反映了做会计的严谨态度。也许你们能力相当,所以,我们最后要看的就是各人的态度了。”

　　那以后,“态度”一词在我心中生了根,同样的能力,在不同的态度下,会导致完全不同的未来。态度也许是另一种能力,有时比能力更重要。

态度作文篇2

　　为长者折枝,语人曰:'我不能.'是不为也,非不能也。孟老夫子这句精辟的论述告诉我们,真不能与假不能全决定于一个人的态度。

　　态度往往直接决定了一件事的后果.大学里的一堂数学课上,教授在临下课时将一道数学题抄在了黑板上.这是一道他多年解不出的难题.他告诉学生,做不出就不要勉强.恰巧有一个学生迟到了,没听见他的话.只以为黑板上的题目是作业,就抄了下来.出乎大家的意料,这位成绩并不是很优异的学生第二天竟是全班唯一做出这道题的学生.是态度创造出了这位学生和其他同学的差异,这件事值得我们每个人深思。

　　正确的态度与坚强,自信,智慧一样,是一个人心中贮存的一种品质.为长者折枝时,不为与不能之间看出一个人敬老的态度,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.可以看出孟老夫子做人处世的态度,齐宣王虚心向孟老夫子求教治国方略,可以看出他治国的态度。

　　正确的态度既然是一种品质,它就不能靠一时兴起的冲动,更不能急于求成.它应渗透在我们生活的每一点一滴当中,成为我们日常生活的一部分。

　　正确的态度是一个人成功所必备的一种品质.成功的人大多经历过一段瓶颈期,所谓瓶颈期就是一段看似无所作为,实际上却是准备就绪,等待时机的非常关键的过程.瓶颈期最要命的地方就是它不知何时是头.其实许多人都经历过这种时期,可只有那些成功的人在这种时期中总保持着勤奋向上的态度,酝酿着自己的实力,也酝酿着未来.而相反有些人在这段时期中,习惯了安逸的生活,追求与进取的精神被逐渐磨去,过去所掌握的技巧与学识也慢慢退化待一直寻觅的机会从天而降时,他已无力去迎接他,把握他了。

　　态度决定命运.如果我们苦苦追寻的目标是一座导航灯,那么态度就是我们的交通工具.只有靠他,我们才能冲破重重困难,抵达我们心中的伊甸园。

态度作文篇3

　　大约是半个月前吧，我把作文库平台推荐给了邻家小妹。她正在上小学四年级。

　　我不知道她的写作水平怎么样，只是无意中和她的姐姐聊天时提到了这个平台，觉得如果她喜欢写作文的话可以来逛逛，提升写作能力的同时，还有点零花钱。

　　记得她姐姐当时说过，她这妹妹平时作文还行，不过积极度不是很高，做作业都是靠催促的。

　　我笑着说，那让她去看看，也许有了零花钱的激励，行动也变得积极了呢！

　　事实告诉我，凡事还是一个心态吧，她并不积极。只到一周前，她姐姐给了我一篇她写的小作文，问我说可以发吗？

　　我教她注册账号，然后她把文章打字发表，两天后，她告诉我，真的有稿费了，小妹妹也很高兴。

　　原以为有了这样的好的开端，小妹妹的写作热情已经会高涨点吧，毕竟在这个平台上，有付出就有收获，只要你认真勤奋的写，总能有不错的回报。

　　结果又一周过去了，小妹妹也没有再写作文，我也没有去追问，也许她的功课忙，作业多，我们不能凭自己的主观去臆断。

　　所以，一切行动还是要看个人的主观积极态度吧。

态度作文篇4

　　你见过那种男生吗，无论你说什么，他都沉默不语，你确信无疑他听到了，但就是从他那一点回音都别想得到。

　　洛强就是这样的男生。他来到我们的作文兴趣小组时，大热的天，别的同学都是怎么清凉怎么穿，唯有他，穿着黑色的长袖T恤，人也黑黑瘦瘦的，我说话时，他会盯着我看。但我的目光寻找他的目光时，他就躲掉了。

　　跟别的学生遇到问题侃侃而谈不同，洛强的嘴闭得很严。即使我提问到他，他也只是那样面无表情地看着我，一声不吭。我觉得我的师道尊严受到挑战，很不高兴地摆手示意他坐下。他倒也听话，安然入座。兴趣小组里的“话痨”难得说出了一句很有营养的话：“老师，你别提问他，他根本就是套子里的人！”学生们都笑了起来，我注意到洛强的脸上，仍是一副该死的'与我何干的样子。

　　做老师的都知道，不怕学生淘气。他淘气，总有可以收拾他的办法。怕就怕这种蔫心辣萝卜。小时候，老妈最爱说的话就是蔫人出豹子，没有交流，谁知道他的心里都想些什么呢？

　　洛强的作文写得中规中矩，说不上好，也说不上不好。我甚至想，把他当成一张安全牌，也许我可以放心地忽略他。

　　洛强真的就成了兴趣小组最可有可无的存在。他来，或者走，都无声无息的，甚至有两次他去办公室补交作文时，我才发现他漏交的作文。我们原本就是个兴趣小组，不必多认真，但是从他一本正经地来交作文的态度上看，他是很重视的。我想借此机会跟他聊两句，但是他只说：“我是想写得更好点交晚了！”

　　我笑了，说没关系。我想起梁文道读大学时，老师留的论文他没想清楚，就去跟教授说，他要花更长的时间才能交论文，教授竟也答应，允许他无限期拖延。那是师生之间最难能可贵的信任。突然之间，我为我自己没有发现他漏交作文而责难他感到些许庆幸。

　　洛强转身离开，我翻开他的作文本，那仍是一篇没什么特色的作文。但我读了三遍。我拿起笔，像写一篇文章一样批改它。然后我写了一句真诚又矫情的话，我写：我希望你能把它读给大家听，因为，你是这次作文题中写得最认真的一个。认真的人最可爱。

　　洛强当然没如我所愿当着全兴趣小组的人念他自己的作文。但这没什么关系，我找到了与他沟通更好的方法——作文。他写，我来批改。偶尔，我顺便写一点题外话，我会说：批改这篇作文时，窗外月朗星稀，夜安静得如同是一片海。这篇批注后面，我看到洛强画了一个小小的笑脸。是的，小小的，但我看到了。

　　有一天，兴趣小组里的几个同学都迟到了。他们来教室里，衣衫不整，我问了几句，大家都像受过间谍训练似的，闭口不言。这里面就有洛强一个，另一个是前面提到的”话痨”男生。我想从“话痨”男生那打开缺口，可是， “话痨”男生难得地闭上了嘴。我只得作罢。

　　我是从洛强的作文里知道事情的来龙去脉的。原来“话痨”男生只是嘴厉害，人瘦瘦小小的，总受高年级同学的欺负。那天在校园里的一条小路上，洛强看到几个高年级男生向话痨男生要什么，洛强写他觉得他有义务去”除暴安良”，他的这个成语把我逗乐了。后面的事情很简单，作文兴趣小组的几个男生陆续赶到，他们没让那几个大男生欺负“话痨”男生。

　　那篇作文我竟然不知道要怎么写评语。我当然不赞成以暴制暴，但是，他能把自己当成是一个集体里的一员，我还是挺感动的。至少，他的心不像他的外表表现得那么冷漠。我把这句话写在了作文本上，我又加了一句是：敞开心扉，你才能接纳这个世界。

　　我不确定我的影响对洛强到底有多大。虽然我师范毕业后的远大志向就是做个能影响我的学生一生的人。我在兴趣小组的课堂上跟大家讲，我初中阶段的一位英语老师对我影响巨大。那时我英语学得极烂，学校组织英语兴趣小组，那时还是要选拔的，英语成绩好才能进兴趣小组。我斗胆给英语老师写了字条，我说我英语学得不好，但我想好好学。因为这张字条，我进了兴趣小组，学期后，我的英语成了学年组第一。

　　那节课之后，洛强在教室外面等我。穿过细长的走廊，我看到他在笑。他说：“老师，你是不是想告诉我，沉默并不代表着没有决断，关键时刻，我们一定要把我们自己的想法讲出来！”

　　我对洛强竖起了大拇指。

　　洛强仍然惜语如金，轻易不说话，就算我在课堂上提问他，他也常常是沉默。这让我的成就感多多少少有些受挫。

　　许久之后，我跟洛强的班主任老师闲聊，无意中得知，洛强的父母都是聋哑人。这让我很震惊，很快为自己的武断与自以为是感到羞愧。那样的环境里长大的孩子，难怪沉默得如同白纸。每个人都是个巨大世界，有不足为外人道的点滴细节。

　　作文兴趣小组换了新的一批学生。我不再要求每个人都整齐划一。因为我记得洛强，记得洛强教给我的那个道理，沉默不代表没态度。

　　再后来，洛强考上了一所不错的大学。他暑假回来特意来看我，装在套子里的人换上了短T恤和哈伦裤，话不多，却句甸都在点上。他说他参加了系里的演讲比赛，没得奖，但是次锻炼。我笑了，说：“其实，你一直就是个有态度的人。”他笑了，仍然有些羞怯。

　　是的，如果愿意从套子里挣脱出来，愿意接纳这个世界，和这个世界谈谈，也挺好的。

态度作文篇5

　　细读了成杰、王宗花所著的《态度胜于能力》一书，使我深爱启发，倍受激励。作者通过很多实实在在且接近普通人生活的成功故事来告诉我们：成功在于对工作的态度，成功在于认真对待工作的人。

　　一、认同的观点：

　　态度是卓越与平庸的分水岭。无论你正从事什么样的工作，要想获得成功，就要改变自己的态度。

　　人生的成功源于态度的力量。态度是一种力量，你在工作中所秉持的态度犹如一股无形的力量，左右着你的每一次选择，最后也就决定了你的一生。

　　以认真的态度对待每一项工作。当你以对待生命的态度对待工作时，工作就会给你同样珍贵的回报。

　　工作中不要有对立情绪。服从是行动的第一步，处在服从者的位置上，就要遵照指示做事。

　　将压力转化为工作动力。面对工作的各种压力，如果你能表现出自己不但可以承受压力，还善于将压力转化为动力时，你将会获得额外的青睐。

　　二、联系实际：

　　我们也许无法选择自己的工作，因为很多时候人们的选择自由度确实不大，但我们可以选择态度。一个人的工作态度折射着其人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。你想要什么样的人生呢？是有品质的生活，还是一事无成的人生呢？关键看你的态度。当你以对待生命的态度对待工作时，工作就会给你同样珍贵的回报。

　　作为教师，既然我已选择了这一职业，就应该以积极的心态去面对。对教师来说，积极的职业态度就是热爱教育，关爱学生，积极主动，乐观进取，努力培养社会主义新人。面对成长环境及性格心理各异的学生，教师要有一颗宽容博爱之心。积极的职业态度往往首先表现为对学生的尊重。尊重学生人格，平等、公正对待学生。唯有个体生命得到尊重，个人才能有尊严地生活。而教师的尊重，无疑将给予学生最充分的自信。其次，是理解。唯有理解，才能走进学生的世界，才能让学生获得精神上的支持与鼓舞。教师要能设身处地地为学生着想，而不是偏激与苛责；能耐心做一个倾听者，而不是厌烦与敷衍；能宽容和帮助犯错的学生，而不是简单粗暴。

　　三、今后努力的方向：

　　端正态度，专注工作，拒绝借口，立即执行是我们工作完美完成的保证。在各个工作环节中，没有什么借口，立即执行，才能够把工作做的到位。

　　在今后的工作中，我应本着教书育人的理念，以积极主动的态度，努力改进自己的工作，鞭策自己不断前进，使自己从激烈的竞争中脱颖而出。

　　其次，在工作中，我将遵守“不管叫你做什么都必须照做不误”这样的服从观念。对上级指派的任务要不找借口地服从，并能不折不扣地执行。

　　最后，当我面对压力时，我将选择勇敢地去面对，并把它化作前进的动力。这样，我就能获得更多的力量去克服工作中的困难，从而完成那些看似无法完成的任务。

　　总之，我会在以后的工作中，更加端正工作态度，自动、自发、激情、主动、信念、乐观、积极、负责、细致对待每一个工作环节，力争把工作做的更加完美。

态度作文篇6

　　张无忌与周芷若都曾有机会修炼上层武功，张无忌修炼的是九阳神功，周芷若修炼的是九阴真经。他们两个人有两种不同的修炼态度，一个是为了治病，一个是迫于压力，结果也众所周知，张无忌获得成功，而周芷若却修炼失败。

　　我很欣赏金庸先生的这种处理方式。金庸先生描写的是两人修炼武功的态度以及成果情况。我曾经对学术产生过兴趣。在我看来，这两人修炼武功的前后情形其实也是两种治学态度以及能否获得成果的形象写照。

　　张无忌从小不幸中了玄冥神掌，患有重病，且病情不断加重，随时可能有生命危险。所以，他一直希望能够找到治病的办法。而九阳神功能够是他治病的良药。也就是说，他炼九阳神功是为了治病，他炼九阳神功是出于内心的需要，而不是为了获得天下第一，称霸武林之类的。因此，他修炼的时候，便没有杂念，一心钻研该武学，就能更好的理解武功的精髓所在，从而获得成功。

　　做学问也是同一个道理，一个人必须是出于内心的需要而做学问，出于真正喜欢而做学问，才可能有所成就。

　　周芷若却一直没有修炼九阴真经的愿望。她这样做，是因为受到了她师父灭绝师太的逼迫。灭绝师太逼她修炼九阴真经，并要求她光大峨嵋派，还要求她争夺天下第一的名号。周芷若是在这样的前提下修炼九阴真经的。

　　她对这门武功并无兴趣，之所以修炼，完全是因为被人逼迫和追求名利。因此，她急于求成，硬逼着自己炼会，囫囵吞枣，不求甚解，并未理解九阴真经武功的精髓所在，只是学到了外形而已。做学问也是一个道理。如果一个人做学问，不是因为真正喜欢这门学问，而是被逼迫，或者是为了名和利，那他将难以成功，只能学到皮毛而已。

　　相信大家有过这样的听歌经历。有某种经历的人会被某个歌曲所感动，它是为你疗伤的良药，你会把它视作知心朋友，甚至为它痴迷，你能真正的理解这首歌所表达的意思。相反，如果你没有这种经历，就可能会它无动于衷，或者只是一知半解。

　　也就是说，一个人只有出于内心的需要而去做学问，才可能有所成就。反之，如果是迫于别人的压力，或者是为了名和利而做学问，那将很难得到学问的真谛，学到的也只能是皮毛而已。

　　其实又何止是张无忌觉得幸运，当九阳神功遇到张无忌的时候，它不也得觉得遇到了自己真正的主人吗？

态度作文篇7

　　从初一到本周二晚9点20分以前时，我一直坚信我的英语成绩都是出类拔萃的。

　　从初一的那天晚自习开始，我便与这门学科有种剪不断的关系，而正是从那天开始，每次月考我都位于优秀的行列之中，英语成绩也几乎都在115分以上。对于这门科目，我从来都没有担心过，有的，只是一点的骄傲。

　　但，我好像错了。

　　那天晚上，我将逐字逐句核对好的英语文章拿给Miss陈看，但是没过多久，Miss陈便挑出了一个错误。她对我说：“要想每一次全对，不是态度，而是一种态度，今天你已经犯了两次，但这错误并不是不会，而是单词拼写出错，你让我很震惊。”

　　说完，她便扬长而去，留下我一个苦闷的身影。

　　我开始回想过去：每次默写单词倒都能全对，但是默写短文或新概念却总会错上两三个单词，都是时态或是拼写出错，但每次都不过是改上三遍后什么印象也没留下。而Miss张也并没有像Miss陈一样要求的如此严格，所以，这种默写错一两个单词的是便经常发生。

　　也许，这就是我为什么在上次期末考试中成绩如此糟糕的原因了。

　　不去重视每次小测，只求能在大考中取得高分便得以满足。而正是因为忽视了这一场场的小测，才造成了这些并不理想的成绩。

　　而这，是种态度，还是一种能力？

　　从细节抓起，我会更优秀……

态度作文篇8

　　人生当中，事情太多，令人回味的事情也多！

　　一个小学一年级的学生，在作文中说他将来的志愿是当小丑。

　　一个老师斥之为：胸无大志，孺子不可教也！

　　另一个老师则说：愿你把欢笑带给全世界！

　　虽说是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度，如何去想，决定权在你。事实上，选择积极或消极的态度去面对事情，结果截然不同！

态度作文篇9

　　一、认同的观点

　　常听说这样一句话：“态度胜于能力”。初时听来并不觉得有什么特别，但细细品味的确很有道理。最近，借着寒假空闲看了《态度胜于能力》一书，感触颇深，书中提及的“爱岗敬业，用积极的态度工作”这一观点更让我感同身受，让我懂得成功在于对工作的态度，成功在于认真对待工作的人，只有用积极的态度去面对每天的工作，这样才能成功。

　　二、联系实际

　　对于工作，每个人都有自己的无奈与困惑。同样的作为一名教师的我也是如此。我或许很年轻对于教育这个事业而言。我曾经为自己遇到问题学生感到沮丧过，我也在课堂上因为自己的知识缺乏而感到力不从心过，我也会因为学生的调皮和学生关系处理不好而彷徨过，面对扑面而来的种种问题，我心中很是烦恼不安，迫切地想找到解决难题的突破口，经过两年多的时间，我发现自己开始变得成熟，对于存在的问题我不会去抱怨，我不会去消极，我能做的就是发现问题然后解决问题。对于问题学生，我选择的不是放弃，不是任其发展而是用心关爱他，与其交流谈心，开导他，使他解开心中的死结。当一个学生通过自己的教育后有所改变，开始变得认真努力时，心中的喜悦之情不禁油然而升。当对自己课堂中存在的问题无法释怀时，学生会从他们的角度帮你提意见，帮你思考问题，帮你解决问题时，会不由的觉得幸福。当学生信任自己，并将其内心的想法告知并希望我们帮他分析时，我们都会觉得很幸福，这就是一种收获。是的，我们要经常替学生考虑。在教师这个行业中能为他人着想的人，是高尚的人，能时常把学生挂在心上的教师，才是真正意义上的优秀教师。同样的用积极的态度去对待教育事业，全心全意的去热爱学生，热爱自己的工作，才能收获的更多。

　　三、反思重构

　　回首过去，我对自己的工作进行了反思，在新的一年里我将不断的努力，从以下几个方面着手，全心全意的做好自己的工作：

　　一、用积极的态度工作。

　　认清自己工作的性质，认真负责，在工作中投入自己的热情和智慧，承担责任，充分释放人生潜力，用积极的心态面对自己的教育工作，将教育作为一项事业。严格要求自己，加强学习，虚心向老教师请教，同同事交流学习，不断提高自身的水平，增强自身的文化修养，形成良好的思维方式。主动争取做得更多，承担更多的责任；转变自己的思想和认识，努力培养自己勇于负责的工作精神。而不是被动地应付工作，要在工作中增强责任感，不要盲目地完成任务，要有创造性地、主动地工作。

　　二、提高自身的职业道德。

　　教育的主体是学生，教师只有在学生的心中树立美好的形象，才能使自己的思想渗透、感染学生，才能把知识顺利地传授给学生。从心底去了解、关心、尊重、信任学生的老师，能与学生交朋友，不伤害学生的自尊心，同时会得到学生的尊重，才能有信其道的积极效果。严格要求、公平对待学生，做学生的良师益友，才能树立威信搞好教学。教师的自强自爱，热爱学生，无私奉献。并以身作则，为人师表，热爱教师集体，团结互助育人，才能教书教得好，育人育得好，做合格的优秀的人民教师。

　　三、增强专业能力。

　　要给学生一杯水自己必须有一桶水，因此，多读书，多学习专业知识，多看书，多了解商品学贸易方面的相关知识，努力提高自己的教学水平，增强专业能力。

　　只要在工作中全身心的投入，保持高度负责、恪尽职守的精神，爱岗敬业，用积极的态度工作，全心全意热爱自己的工作，相信自己，我会好好把握自己的人生，让自己成为一个热爱工作的人，为了自己的明天而努力。

态度作文篇10

　　我是一个不服输的人，从不轻易甘拜下风，哪怕只有一线希望，我也要奋力拼搏。

　　听我妈妈说，我一岁时，一场重感冒差点使我丧命，医生抱着最后一线希望将我从死神手里夺了回来。可能是医生的那种不服输的态度感染了我，懂事后，我无论做什么事，总是不怕困难，不畏艰险，永不言败。

　　一年级时，我对操场上的一块深入土层的大石头发生了兴趣，总想将它搬出到地面上来看个究竟。于是，每到课间时，我便到那块“巨石”旁边左挖挖，右挖挖。一天，二天，三天……半个月过去了，石头还没有挖出来。看来，在这场“战争”中我是要输了，我的心开始有些动摇了：这块石头该不会是被什么东西缠住了吧？会不会它是一块长条的石头，还有十分之九的部分留在泥土里？……，这样庞大的工程靠我一人力量是完不成的。可后来，我又坚定了信念，更加努力地挖了起来。又一个半月过后，“巨石”终于出土了。

　　还有一件事让我尝到了不服输的甜头。三年级时，老师交给我一篇演讲稿，限我在一周时间内声情并茂地背诵下来。“一周时间！声情并茂！还要背诵下来！”此时，我的心里有点犯怵。由于稿子的改动等原因，离规定的时间只有一天了。“看来这场‘战争’我要输了，可我不服输。”那两天的早上，我如古人那样“闻鸡起舞”，四点起床后聚精会神地朗读稿子；中午，为了完成老师布置的双休日作业，我废寝忘食地写作业；夜晚，我挑灯夜战背诵稿子，直到十一点半才昏昏入睡……第二天，我睡眼朦胧地睁开眼睛，精神抖擞地来到学校，走上演讲台，紧张而又流利地把稿子从头到尾地讲了一遍。我的演讲受到听众和老师的一致好评，我赢了！

　　不服输的精神同样使我在《都市生活报》“超级小记者”的评选活动中赢得胜利，使我成为当届年龄最小的“超级优秀小记者”。

　　困难一次次低下了头，挫折变成了财富，压力化为了动力，坚韧顽强把我铸成为一个不服输的人，不是吗？

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