太阳作文

2022-03-23 太阳

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的太阳作文8篇，欢迎大家分享。

太阳作文篇1

　　人生犹如棋局当你不知所措，举步维艰时，总需要一束光来指引你。

　　——题记

　　直到现在那盘让我受益匪浅的棋局和你所说的那些话还会不时的浮现在我的脑海里，久久不能忘怀。

　　那个暑假天气格外的酷热，就连阳台上的仙人掌也都有了一丝干枯的迹象。

　　我百无聊赖，只是静静的躺在床上发着呆，这时候破天荒没有出差的你竟找我与你下象棋。

　　因为此前无数次的失败经验，我唯唯诺诺，只是捏着手指，从我的反应看得出，我在纠结接受与否。也许是看不惯的我的样子，你略显严肃的：“说输阵不输人未战先怯，这是没有自信的表现，做决定扭扭捏捏，不果断，表明你做事拖泥带水在我面前都如此怯弱给别说你去和别人交往了。”

　　也许是受到你话的刺激，我不再犹豫，搬过一张凳子坐下，望着你那挑衅的眼神，我没有回避，我用更坚定的目光告诉你我的答案。

　　盘开棋落，红方先手我。还是用着一如既往的红色，因为帅啊！我首先把中间的兵进一位，以弱探虚实。你不急不忙，走马上任，欲以马护兵。可是我并没有发现你的意图，还是一股劲的进攻。当我以炮吃掉你的兵时，当你的马吃掉我的炮时，我才知道原来这一切都是你的布局。

　　以大换小。在错误的操作下，我首先吃了个亏。获胜的光芒似乎黯淡了许多。这时你缓缓开口道：“棋讲究一环扣一环牵一发而动全身你看，在你的炮吃掉我的兵时，我的马能瞬间把你的炮消灭让你在我的地盘上无以立。这其中是每个棋子相互配合的结果。”

　　你的话让我沉思：你是在说我不应该让炮独身闯阵吗？嗯，是的，如果当时我以另一个炮辅佐，局面也许会有所逆转吧。

　　当我从沉思中回过神来时，我发现你目不转睛的盯着棋局，好似在思考什么。我不由催促道：“快落棋吧。”你不急不慢地说：“你太浮躁了，棋本就是修身养性的一种乐趣，怎能以急躁的心态去下呢？”

　　我沉默了，若有所思。窗外吹来一阵凉风房中的空气凉爽了许多我也平静了许多。

　　这时，你的落棋声打断了我的思绪。因为马的进位，你的车有了出击的空间。你长驱直入，车直接飞到我方的马前，不仅撇了马脚，同时牵制了我的车。这时，我面临选择，保马或弃马。其中的利害关系我是知道的，可是……

　　“当断不断，反受其乱，古有壮士断腕，你怎么这都舍弃不了呢？”父亲见我竟如此苦恼，不由出言训斥。

　　刹那间我已做出抉择——弃。

　　一盘棋竟让我直面自己的缺点，在人生这盘乱局中，你就犹如太阳指引我朝正确的道路越走越远，越走越远。

太阳作文篇2

　　非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现脑海的一个念头是：我必须能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

　　生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起之时，就毫不迟疑的向前奔跑。

　　生存既是一种奖赏，又是一种挑战。只有努力生活，不断超越的人，才能用奋斗改变命运，享受每天明媚的阳光，历遍人生的美景。不思进取的人则被淘汰出局。故同是人生在世，有的人无限风光，有人却困窘不堪。

　　我们一直努力，惟有如此，才是享受生活，享受挑战。

太阳作文篇3

　　我来到了美丽的太阳岛公园。站在石阶上，摸着太阳石。我感受到了它的真诚，它的热情。

　　从拥挤的检票处进入，映入眼帘的是一片花的海洋，洁白的百合，热情的玫瑰，朴实的菊花，艳丽的牡丹。而翠绿的松树则形成了一个绿色的围栏，五颜六色的鲜花点缀着，一切是那么的自然，那么的美丽。

　　沿着小路直走，出现在眼前的便是水阁云天了，人造瀑布从假山上飞流直下，清爽的感觉扑面而来，走向石洞深处，听着流水声，看周围的假山，好像身临“黄果树大瀑布”一般，这种感觉，有一种说不出来的妙。

　　水阁云天的旁边有一座松鼠岛，刚进入其中，我便感受到了里面的活跃气氛，有的松鼠从树上溜下来，东瞅瞅，西望望，小心翼翼的抓起游客给它的瓜子，然后转身就跑。还有的大摇大摆的来到你身边，闻一闻，再摸一摸，放心大胆的在你身边吃，两只小爪子扒在你手边，真是可爱极了。更有甚者，闻一闻感到不满意，看你一眼好像在说：“我们吃的瓜子可是上等的好瓜子”。松鼠灵活的身姿，孩子们追逐的身影。构成了人与动物和谐相处的图画。

　　再往前走便是鹿苑了，梅花鹿有的时而看看，时而奔跑，看的我好想上前摸一摸。买了一碟鹿食，只见一只小鹿飞快的跑来，不管三七二十一张口就吃，赶都赶不走，不一会就被它吃光了。而它呢，则可怜巴巴的看着我，好像在对我说：“太少了，我还没吃饱呢”。哎，没办法我只好又买了好几碟鹿食，在喂食中我摸了摸它的毛，很光滑，很舒服，它没生气，还很顺从的跟我照了几张相。

　　太阳岛中的景色还有很多，孩子们喜爱的笨熊乐园，充满异国风情的俄罗斯风情小镇，满是香气的丁香园，做工精美的栈桥，让我大开眼界。太阳岛给我带来无穷的乐趣。

太阳作文篇4

　　最近我看了《光明、太阳花》，这篇文章写得很好，我很有感触。它讲述了许多盲人们的奋斗史，重点描写了萨布利亚、坦贝肯这位盲人的功绩。萨布利亚、坦贝肯虽然是位盲人，但她却给远在异国他乡的西藏盲童带来了光明和希望。她是当代的普罗米修斯!她是一个外国盲人，却能帮助中国的盲童们，这需要种高尚的人道精神，更需要一种博爱的慈善情怀! 我认为，那些盲人们拥有很大的意志力，他们虽然看不见，但他们却并不因此失去人生的价值，人生的意义!他们的心里，充满了常人没有的光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩! 他们和太阳花一样，太阳花向着光生长，坚持不懈，不管经历多少风雨，都会持之以恒，永不放弃;而他们也在努力寻找光明，努力寻找自己的人生价值。他们的心永远是亮着的!正是他们那亮的心，使他们脱颖而出，令人敬佩! 以说，他们是伟大的，他们的双眼比谁都明亮，比谁都好看，比谁都耀眼! 有些盲人虽然看不见，但都有自己的人生的价值，有强大的意志力。那么平时我们遇到一些小挫折，就应该退缩、放弃了吗?我们应该学习盲人们的毅力，克服困难，战胜困难!失败了不要气馁;成功了，也不要骄傲。让我们也向着光明生长吧!战胜困难，挑战自我，让自己活得更有价值!

太阳作文篇5

　　我是一名刚踏入幼教工作的一名新兵，在这一年的时间里，有欢乐也有烦恼，烦恼早已随风漂走，留下的只有满满的幸福。

　　今年我很荣幸成为34名小朋友的“妈妈”，说实话我刚开始是抵触的，因为人确实要比去年多，但是在和郭老师的配合下34名幼儿像一家人一样，开心幸福的在一起。

　　有一次郭老师因病请假了，当时我的心里是忐忑的，因为我怕看不好，因为郭老师是一名从教多年的教师，她一个人带34名孩子是完全没有问题的，但是我怕自己不行，但是我又告诉自己，今天一定要把34名宝宝看好，今天就当做给自己“断奶”了，不巧的事那天我需要在园门口值班，这该怎么办呢？我一下子想起我们班有一个特别称职的小班长——歆怡，歆怡是大班中的大龄孩子了，所以无论是在年龄上还是在动手能力上都是我们班的佼佼者，还有一点就是我们班的小朋友都听她的话，所以在我值班接她时，跟她说：“今天郭老师没来，你到教室后看着其他的小朋友，不要让他们乱跑，一会我就回去。”然后她就微笑的像我点点头，不负所望当我值班回教室时，孩子们都认认真真坐在自己座位看绘本，当时我向所有的小朋友竖起大拇指，更为歆怡的付出点赞。

　　随后我们开展活动，每当我需要帮忙时，我会对着小帮手会心一笑，小帮手会马上跑来帮我，当时真心感觉好暖，在不知不觉中一天的活动就要结束了，由于值班我急忙给孩子穿好衣服，排好队，然后找临班老师帮忙放学，临走时我告诉全班小朋友一会跟中二班老师走，当时还特意让歆怡带队，让她跟着中二班老师走，因为有歆怡所以我放心的去值班了，在门口值班室看着我们班的小朋友在歆怡的带领下，迈着整齐的步伐跟在中二班的后面，心中的那份欣慰，感油然而生，嘴角不自然的上扬。当孩子们走后，我走进教室，我的眼睛湿润了，我们教室内的小板凳都整齐的放在桌子上，因为我值班走的很着急所以已经把这件事（为了给孩子养成一个良好的习惯每天放学我们都会让孩子把自己的小板凳放好）忘记了，但是歆怡带领着全班小朋友把今天最后一个任务完成，而且是出色的完成，就在那一瞬间我心中好暖，幸福感赶走了我一天的疲惫，那时我想告诉所有人，做一名幼儿教师真幸福。

　　在歆怡这位“小太阳”的带领下，我们班又有很多“小太阳”源源不断的诞生了，在这些光芒的照射下，我相信我们班会越来越温暖。

太阳作文篇6

　　一进太阳门是一座跨江大桥，桥两旁的铁艺非常精湛，上面刻着各样的花朵。透过铁艺放眼望去，江上波光粼粼，两岸笔直的树木绿绿盈盈，一片自然美丽的风光。

　　下了桥，便是四通八达的坐龙广场了，从坐龙广场再北走就来到了花卉园。花卉园中百花齐放，争奇斗艳，争相的展示这自己独特的美丽之处，有的高雅、有的俊俏、有的可爱……从花卉园向东走，就来到了水阁云天。水阁云天的水清澈见底，你一靠近岸边，就会有各种鱼儿向你凑来，这个时候你手里要是有一把鱼食就更好了，你一撒鱼食，鱼儿们便张着小嘴，争先恐后的来到你身边抢食，更有甚者，还跃出了水面。场面甚是惊人啊！放眼远眺，在对岸一只银色的大天鹅立于水面，在它的`左、右两侧各有一座小桥，小桥的旁边一片翠绿欲滴，绿草地上点缀着小野花。一阵微风吹来，柳树像是听到了流行乐曲，随风舞动摇曳着枝条，好像在对我说：来啊！你也和我一起跳舞啊！

　　离开水阁云天，我们来到了荷花池。远看荷花池好像绿色的海洋里点缀着一个个粉色的精灵。走近再看荷花池，荷叶上的水珠好像一块块晶莹剔透的水晶。荷花有的绽开露出美丽的笑脸，有的才露花骨朵好像含羞的姑娘。一条小金鱼在荷花间停歇，似乎在向荷花诉说着昨夜的美梦。

　　再往北走就能听到哗哗的流水声，顺着声音寻去便是太阳瀑了。远看瀑布非常高，飞流直下。让我不禁想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”太阳瀑的后面是别有洞天的石岩洞。我们从中穿过，从内向外观看瀑布，让人身临其境的感受瀑布的壮观。啊！快看太阳瀑中心的湖面上还有一个小亭子。小亭子是纯木制造。出了石岩洞顺着栈道走就能进入小亭中小憩一下。听着瀑布雄壮的倾泻声、看着身边湖中嬉戏的小鱼们、嗅着远处传来淡淡的花草香。你一定会觉得自己仿佛置身于仙境一般。

　　再往南走就是出岛的路了，这美丽的太阳岛每一处景观都会令人过目不忘，流连忘返。见这就是人间天堂啊！

太阳作文篇7

　　周敦颐曾说：“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”陶渊明爱菊成痴，写下不少关于菊的名诗。周敦颐唯独喜爱莲花，于是写下《爱莲说》。诗仙李白则十分喜爱桃花，于是才有了汪伦“巧请李白”之事流传世间被人传为佳话。而我则对那些扎根于土地，茎秆粗壮，似乎能撑起一片天，头顶的那张脸似是不惧怕任何风雨，永远笑着的向日葵情有独钟。

　　不知你是否见过成片的向日葵，一颗一颗组成的一片一片。他们有一个共同特点，那就是无论是长得高还是长得矮，他们的脸一直向着太阳，向着太阳露出那如婴儿般纯净的笑脸。

　　我有幸见过成片的向日葵。它们一颗挨着一颗，显得很挤，但他们从不闹脾气。每一个都露这令人舒心的笑。它们长得很高，近处是看不到整片的向日葵的样貌的，因为它们长得太高。那时我就在想：它们为什么要长那么高？难道是为了早日与太阳并肩，笑看着这个世界吗？

　　为了能看到这片美丽的向日葵，我站在了又高又远的地方。刚刚站好向这边看过来，只一眼就被震撼了。那一整片的金黄色全部向着太阳，并且它们全都微笑着！看着眼前的景象，我久久回不过神来。

　　第二天一早，我起床去看向日葵但就在这时天却下起了雨，开始时蒙蒙小雨，后来竟越下越大成了瓢泼大雨。我只好返回。这场雨一直下到中午。雨刚停，我就迫不及待的去看那片令我流连忘返的向日葵。可刚到那儿，看到眼前的景象，不知为什么我的心突然很痛。那片美丽的向日葵在六个的风雨的吹打下竟倒了大片，不复昨天的美丽。

　　即便如此，我也没有走。只是呆呆的站在那里看着眼前的向日葵。雨后的微风轻轻地吹过我的脸颊，却吹不走我心里的那股痛。就这么静静地站在这儿，时间一分一秒地过去，我的腿已经麻了。忽然我看见了一颗在之前还倒在地上的向日葵站起来了。他就这么坚强地站起来。在风中轻轻的摇动。又过了几分钟，又一棵向日葵站了起来，像第一棵站起来的向日葵一样在风中摇动，似是在鼓励其他的同伴。

　　就这样，我一直站到最后一棵向日葵也站起来。望着这片坚强的向日葵，我的嘴角不禁向上扬起。在那微风中，我看见了一张张笑得灿烂的脸向着太阳展示着自己！

太阳作文篇8

　　毛主席说过，青少年是早晨八九点钟的太阳。而你，是太阳身后那朵云。

　　你是太阳身后那朵云，推着它向前奔跑；你是太阳身后那朵云，托着它向上升起。当它跃上天空，光芒万丈时，便是你功成身退之日。

　　时下流行一句话：“每个成功男人的背后，都有一个伟大的女人。”可我要说：“每个自信的学生的背后，都有一个默默无闻的老师。”

　　课堂上，您滔滔不绝，把您所有知识倾囊相授，在三尺讲台上将颗颗种子深植于我们心中，再以您的汗水浇灌，辛劳作肥，使之生根、发芽。

　　办公室里，您手握朱笔，一丝不苟的批改我们的作业。一勾、一叉，倾注了您多少心血。额头皱纹深了，发间银丝多了，也从无怨言。

　　记得有一回，那时我们还是小学生，不喜欢学习，只一味贪玩。课后练习做得乱七八糟。你抱着一堆练习本默默走了进来，重重的砸在了讲台上，我们都吓了一跳，原来嘈杂的声音也都安静下来了。你不说话，只是看着我们。我们心中也直打寒颤，不知道自己犯了什么事。几分钟后，你叫一个木讷的男生，问他学习是为了什么。他低头嗫嚅着，说不出来。你又陆续叫了几个人，他们也都吞吞吐吐，词不达意。你盯着我们，一字一句地说：“记住，你们来学习不是为了别人，是为了你们自己；不是为了父母，更不是为了老师。所以没必要用作业敷衍老师，用分数敷衍家长。这样只是在敷衍你们自己！”说完，便走了出去。那次，你没有给我们上课；而我们也没有继续玩闹、谈天侃地，只是用作业来掩饰内心的不安。

　　校外，您风中来，雨中去。到学习困难的学生家中家访，了解完情况就走。绝不在学生家中吃一顿饭、喝一口茶。

　　不论课里课外，您总是以身作则，教给我们做人的道理。您总是说：“先成人，后成才，学习不好没关系，只要道德品行好就行了。”你从不拿成绩来评学生好坏，而是以品德来判高下。

　　您亲手把一拨拨莘莘学子送往重点高中，名牌大学，高薪职位。而您却依旧守在某某学校的某间教室，始终不悔。

　　您不求功名，不为利禄，一生别无他求，只有四个字——教书育人。

　　如此师恩，怎能忘怀；如此师恩，定当感念。

　　就像小草感谢土壤，小鱼感谢溪水，小鸟感谢森林。太阳，也一直感谢着身后那朵云。

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