“今天呢，听了楼上的发言，偶感到实在是鸡冻地内牛满面，偶实在是灰常灰常稀饭对方的基金，5201314思密达。”有人说，网络语言丰富了汉语言。就是这样一段网络用语，究竟会有几个人可以完全理解呢?试问，像这种肆意篡改文字含义的词语怎么能是丰富，简直就是污染呀！可怕的是这种污染已经蔓延到我们小学生身上来了。
暑假的一天，我刚上网，海口的同学给我的留言就马上跳了出来：“霉女童鞋，放假了鸡冻不？油木油虾米稀饭的活动？偶灰常灰常想和你猿粪的`相聚。如果你打酱油的海口，记得来看偶哟！”我是个网络语言文盲，看了这一段话，当场差点晕倒，说的什么呀？直接给她回了话：“我不知道你在说什么!什么虾米稀饭，我不爱吃，骨头稀饭差不多！”她又抛过来一句话：“哈哈哈，笑死我了。‘虾米’是‘什么’，‘稀饭’是‘喜欢’，你真是个土包子，这么时髦的语言你都不懂，落伍啦！你这个银呀，学习学习把脑学坏了！”看着她的得意劲儿，我无语了！这种行为简直是对我们汉语言文字的一种亵渎，而我们的炎黄子孙们却奉其为时尚，并乐此不疲地使用。悲哉！
虽然我不屑使用网络语言，也不怕同龄人说我“土老冒”，但为了引导我身边的人也和我一起抵制网络语言，我在好朋友的悉心教导下，终于掌握了一些网络语言：比如“沙发”，是指第一个回帖的人；“板凳”，是第二个回帖的人；“地板”，是第三个回帖的人。也知道了网络语言的“变态”其意是“扁他”；“果酱”是“过奖”；“ 打酱油的”是“路过”；“木油”是“没有”……真是“学无止境”呀！尽管如此，我还是不停地被网络语言耍得团团转。这不，这一天，朋友又给我发来了这样一封信：“偶那LB要我一定考海中，杯具呀！鸭梨呀！”我说：“LB是谁？考海中和杯具、鸭梨有什么关系?想买杯，想吃鸭梨就去买呗！叫什么叫？”无疑，我又被同学们笑了好几个月……
现在我们看到，正因为这一些些各种各样的网络语言，破坏了语言传递信息，承载思想的功能，使那些语言控制能力还较弱的人群，比如说我们的中小学生，学会了一种浮躁随行，不负责任的创造语言方式——只要读音相近就可以随便替换，只要字形相近就可以更改，只要娱乐至上就可以随意的调侃。所以，我们现在的同学中，大都数都成了“白字先生”。
因为网络语言，我们中华民族的传统文化就这样被污染了，而且，对文字的不严谨也会造成我们对其它事的不严谨，如果将来的一天，我们这一代的主席对着全世界宣告：“鸭梨产生冻梨，偶们中国银要发粪屠强！”那多可怕呀！因此我呼吁我们每一个人应该从此远离网络语言，正正经经的学好汉语言，还语言一片纯净的天空。
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