在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的白衣的天使的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
白衣的天使的作文 篇1
在茫茫人海中,在多姿多样的人流中,翻滚起点点涟漪,理想的种子在心中萌生,发芽,生长,最后成为现实。
理想,理想是什么?理想是你心中还未有触动的一根细弦。理想是草原上高飞的风筝,理想是水滴石穿,总有一日击碎坚硬的石头。每个人在不同的条件,不同的世界中会感到震撼。那是幼时的天真,是来自内心的慰籍。
在如此多的理想中,我选择了医生。它使我改变了对生活的看法,它让我体会到发现科学的奥妙,它是我心中的那根弦。我触及它时,是七岁那年的一次发烧,那家医院从小就来过,已经是习以为常的事。针尖算什么,早已排除了打针的恐惧。与往常大不相同的便是那位护士阿姨刚把针头眼扎进我满是针眼的手背上时。她突然间柔柔地笑了,对我说:小朋友真棒,不哭也不闹,是做医生的好料子。我听后对阿姨微笑了一下。可不知怎的,我心中的一股暖流涌上心头,面红耳赤,不为别的,就是听着医生这俩字,不由的情意融融,激动无比,这像是上辈子修来的福分一般。与这职业有一段复杂的缘分。可不管发生了何事,我心中已确立了这个方向。
曾有多次母亲提起人生理想时,我都会毫不犹豫且坚定的说,我长大了要当医生。这话或许觉得幼稚,觉得可笑,可谁也没想到,它陪伴我走到了初中。我始终相信,它或许能成为我最漫漫旅途中的一枚指南针,一把遮挡大雨的雨伞,一盏黑夜中的煤油灯。无论如何,我都会奋力一拼,紧紧抓住它不松懈,不放弃!
理想滋长的同时,一个微不足道的`不起眼的重要一环,也会被我们抛之脑后,那就是目标。我看来,就如小故事,大道理一般,要想学成事,就得从小事做起。就得捡起旧被抛弃的目标。他会为之感动,引领失去方向的你从回正道。
首先,确定目标,我们得切合实际来树立明确目标,不是光说说,而是实际行动与坚持相结合,少了一样也不行。目标说说简单,但不做光想,两手空空,什么事也做不成,那叫做白日梦。
确定目标以后,则是行动。这平时的学习中,日积月累。或许感觉一天的收获并不大,但过来一段时间便学有所成,而人才都是在逆境中养成,在困难中学习。
当然少不了坚持,坚持可以说是很难的过程,但不得半途而废,最终竹篮打水一场空。尽管再难,成功也许就在你眼前。
这次为自己立下了几项目标。
①课堂上认真听讲,积极参予。
②课后梳理,课上知识难点思考,做些练习。
③多余休息时间,预习知识,成功没有捷径可走,老实做事。
④讲究道德。学习的同时,做到德在前,才在后。德胜才者谓之君子。
⑤把握时间,整理错题。作业时如考试时。
⑥诚信待人,课堂知识多背多记。
记住,时间永远不会等你,不同情你,你不能改变世界,但能改变自己。任何困难阻挡不住内心的坚强!
白衣的天使的作文 篇2
有人想当音乐家,有人想当歌星,还有人想当科学家……可我却想当一名白衣天使。
医生,是白衣天使,能使病人起死回生。因为我姑姑是医生,我非常羡慕姑姑的职业,于是我立志:长大了,我也要当一名医生,当一名救死扶伤的医生,要为祖国医疗卫生事业发挥自己的聪明才干。
我总是幻想,长大的我将凭借一种神奇的手术刀,剖开病人的皮肉,打开病人的腹膛,切除体内的腐脏或毒瘤,揪出致病的恶魔,使病人恢复健康;我将用一种神奇的医疗仪器查看病人的五脏六腑,查出病人体内的病因,让隐藏在病人体内祸害病人,折磨病人,致人死亡的凶恶的病魔现出原形,并采用各种先进的治疗方法,消灭病魔,让病人重返工作岗位。
当然,美好的理想要靠自己去努力。我现在要多看一些医书,多了解一些医学方面的知识,为我的理想打下基础,理想的实现只靠干,不靠空谈。所以我更要从小打下坚固的基础,才能为我的理想迈进一步。
当医生真有意义,我长大一定要当一名医德高尚,医术高明的好医生。
理想是当一名优秀的医生,医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸。
每当知道医生又救治好一个垂危病人,我的心里即羡慕有佩服,不由暗暗下定决心:长大了我也要当医生!
白衣的天使的作文 篇3
敬爱的白衣天使:
您好!我是广东省梅州市梅江区客都小学的学生当我听到非典来临的消息时我感到莫大的害怕因为这是一种非常严重而又没有出现过的病我们都很担心被感染上。
您们对抗锛偡堑滹絸技术的突破给了我极大的鼓舞和战胜困难的信心。以前,我遇到困难的时候总是不敢去面对,害怕自己无法克服并遭到别人的嘲笑自从看到您们不计个人安危,得失,为祖国和人民的利益冒险犯难终于迎来了一次又一次的胜利以后我决心要向您们学习在以后的人生路上勇敢面对困难尽自己的最大努力去克服困难。
在以后的学习中我要好好学习要不怕困难刻苦学习将来为祖国作贡献把祖国建设得更加美丽,富强。
祝您身体健康!
客都小学学生:洪晓琦
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