在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的田园风光作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
田园风光作文 篇1
每一个地方都有不同的田园风光，那我就来说说我家乡的田园风光吧！
春天，我的家乡春意盎然、鸟语花香。
春姑娘来了，春姑娘来了！春姑娘把金黄金黄的颜料送给了油菜花，油菜花开出金黄色的花朵，对春姑娘表示感谢。
春姑娘来了，春姑娘来了！春姑娘把五彩缤纷的颜料送给了花园里的花花草草。各种各样的花儿，张开了美丽的嘴巴，不停地向春姑娘说着“谢谢”；小草也挺直了腰杆，对春姑娘表示感谢。
夏天，我的家乡，夏日炎炎，骄阳似火。农民伯伯把种子撒在了田地里，他们的汗水滴到了田地里，汗水对种子说："快快长大，快快长大！"经过了一场场的雨，一阵阵的风，种子终于长出了小嫩芽。农民伯伯一次次地施肥，一次次地浇水，小嫩芽为了感谢农民伯伯的辛苦付出，它们长成了一棵棵茁壮的庄稼。
秋天，我的家乡，秋高气爽，瓜果飘香。农民伯伯喊上了一家人，一起去摘果实。他们摘了一篮又一篮，大家吃上一口，为自己点赞道：“真好吃，不愧是我种出来的。”果实们个个微笑着，听着农民伯伯对它们的赞赏。
冬天，我的家乡，既不冷又不热，刚刚好。人们都把辛辛苦苦收成的果实摆在街上，那些果实们不肯离开它的主人，一边哭泣，一边向主人告别。
我的家乡，风景如画，很美丽，如果你们有时间就来我的家乡玩吧！
田园风光作文 篇2
当天空的第一丝曙光照在乡村的房屋上的时候，公鸡便兴奋地打鸣了，这一鸣，把整个乡村都叫醒了。鸟儿欢蹦乱跳；大树的树叶轻轻摇曳；小草们交头接耳地点头问好；麦子们慢慢地抬起头来，一边享受着阳光的沐浴、空气的洗涤，一边点头哈腰的嬉戏着；鸡群们在圈里走来走去，不时拍打一下翅膀……新的一天开始了！
清晨，艳阳高照。人们都纷纷走出家门。喂食的人去喂食，施肥的人去施肥，种地的人去种地；顽皮的小孩子看到大人们走出家门，都好奇地走上去凑热闹显出一派繁忙的景象。猪群们看到主人拿着食物过来，嘴都吧唧吧唧地欢着呢。主人一把饲料撒进圈里，它们就一拥而上，争着抢夺食物，可热闹了！
走着走着，走到了小河边。一看，河水清澈见底，在灿烂的阳光下波光粼粼。一群群鱼儿在水里游来游去，欢快极了。在岸边把手伸到冰凉的水里去，一捞，嘿，新鲜！没想到从河里摸出了几只田螺！朝远处望去，有几只鸭子在水面上觅食，不时发出欢叫，即使附近有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。瞧它们那副高傲的样子，真有将军的派头。
到了傍晚，最后一丝光辉终于消失在了地平线上。一时间，猪圈、麦田、房屋、竹林、小河，都渐渐地变模糊了。这时，几颗星星不知何时在夜幕中跑了出来，眨着小孩子似的顽皮的眼睛。一会儿，月亮探出了头，柔和的月光笼罩着万物，此时此刻，万物都在酣睡，只有月亮银白色的光辉，还投射在大地上。一天就这么过去了。只有月亮发出的渐渐消失的月光还照在大地上，仿佛在述说着这一天的回忆和农民们的身影和纯朴的笑容……
田园风光作文 篇3
放假了，放假了，放学回家我让妈妈带我去乡下奶奶家，妈妈被我这个调皮鬼累得人仰马翻，只好带我去了。
第二天，我和妈妈一大早就出发，到了乡下的奶奶家令我大吃一惊，这里的风景吸引了我的好奇心。
走在路上，从来也没有看见过一大片一大片金黄色的油菜花，它们都都凋谢了，只剩下一大片的秸秆，过了好一会，终于看见奶奶的房子了，奶奶的房子，有好大一个院子，里面种了桂花树，茄子，胡椒，柿子树等等，过了一会儿我看见了农田，里面种了菠菜，白菜，辣椒，卷心菜，向前走了一会儿，一幅幅美丽的画卷，连绵不断地在我的眼前里不停地浮现当时的情景，那远处的房屋旁，绿油油的草地上，清澈的小河边，常常可以听到青蛙的大合唱，溪水的伴奏声，微风吹过的窗口的沙沙声，这些声音融合在一起，就像一支队伍正在演奏美妙的音曲，那声音真好听。
傍晚，叔叔阿姨们走在乡间的小路上，一边走一边唱着乡间小调，它们疲惫的消失在了这条小路上。
我喜爱这充满希望的春天，也喜爱这充满生机勃勃的
春天，你喜欢吗？
田园风光作文 篇4
每年暑假，我都会随着爸爸妈妈来到乡下爷爷家看望爷爷奶奶。每次我们都会在这里睡上几宿，时间虽然短暂，却是我最开心的日子了。因为这里风景如诗如画，鸟语花香，物产丰富，没有了城市汽车那喧闹之声，安静又美丽，让我来给你们说说吧。
爷爷家是一个小平房，不像城市里的高楼大厦，但家温馨而干净。房子前面是一块大大的水泥坪，平整而宽敞。我们小朋友可以玩游戏，大人们则可以在坪里喝茶、聊天，水泥坪为我们提供了一个玩乐的大空间。
房子的左边角落里，还“藏”着一个小小的鸡窝呢！里面有好几只母鸡，每天都会下蛋，这可是正宗的土鸡蛋，在城市里你可甭想吃到，在爷爷的精心喂养下，养得可肥了。还有几只大公鸡，昂着高傲的头，在悠闲地散着步，每天天没亮就叫：“主人，快起床。”
房子的另一边被爷爷开垦出一块菜园。菜园里的菜可多了，春有菠菜、莴笋；夏有黄瓜、茄子；秋有辣椒、冬瓜；冬有萝卜、白菜，一年四季都是一片诱人的翠绿。在爷爷的一双巧手下，原本贫脊的黄土地，现在都变成了肥沃的黑土了！挖一下还能看见蚯蚓呢！
穿过前坪，过了马路，一片荷塘呈现在眼前，荷塘里的荷花，白的、粉的、含苞怒放的，有的好像饱胀得要破裂似的，亭亭玉立。在那绿油油的荷叶之中，昂然飘摇于盛夏柔柔的微风里，娇美可爱，就像一个个天真的小女孩。荷塘里的鱼儿、青蛙给原本寂静的碧塘增添了无限生机。
看，那是爷爷的稻田，虽然叫稻田却是冬天种油菜，夏天种水稻。从播下种子的那一刻起，爷爷就没少操心，施肥、除虫、除草，水稻成熟了，爷爷开始收割，这时我才真正懂得了唐代诗人李绅的诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这就是爷爷家的田园风光！我喜的田园风光！
田园风光作文 篇5
教学目标：
1．能有顺序地介绍乡村景物。
2．试着运用积累的优美词句。
3．学会用拟人、比喻等修辞手法。
教学流程：
一、文始激情情始生
1、课前背诵关于田园的诗词（形式多样）
2、组织教学
我们班的课堂口号是： 听要——认真 说要——清楚
3、创设情境，直观激趣
播放田园风光图片，学生边看边回顾其中的场景。指名交流自己的所见所想。
二、佳作导航促文思
1、看了刚才的优美图片，老师也想展示一下自己的创作——（边出示剪画作品边介绍）六一儿童节那天，老师想亲手为小朋友们制作一份礼物，想来想去，我决定用一幅剪画来表达老师对小朋友们的节日祝贺，于是我就拿起剪刀完成了这幅作品。
同学们，在“走进田园，热爱乡村”这一单元的学习中，我们了解了乡村生活，积累了好多描写田园风光的素材，那么怎样围绕中心
其实，写好作文很简单，只要做到两点就够了，一、记住自己看过的好词佳句。二、读文章时能总结出文章的写作方法。现在，老师就来做一个思维训练，你看到的这些词语，看谁能在20秒内记下来。 嫩绿油绿 浅黄金黄 粉红桔红 炊烟袅袅树木葱郁 稻香扑鼻麦浪金黄 瓜果飘香五谷丰登 鸟语花香鸡犬相闻
同学们的记忆力真是非同一般，让老师佩服。前几天我在看报纸的时候，无意间发现了一篇小美文，因为也是写的田园风光，所以很感兴趣，今天拿过来跟大家分享。看看同学们在总结文章写法上有没有绝招？
现在，你拿出手中的文章，跟同桌一起读，边读边总结它的写作特点。
1.佳作欣赏 2.章法导写
大家讨论一下，这篇文章中有什么可取之处？ 可以从以下几方面汇报：
（1）文章结构： 总—分—总
（2）修辞手法：比喻拟人
（3）写作顺序： 时间顺序：空间顺序：移步换景（地点变化）
（4）拓展总结
除了本文体现的这些，你还知道不一样的结构，顺序和修辞吗？
写作方法各种各样，如果用在自己的文章中，就会让文章增色不少。今天，我们也来写一篇描写乡村景物的文章。老师给大家提供了三个题目，（出示）现在，你先用5秒钟时间选择一个题目，OK了？再用三十秒时间思考，你想写什么景物？ 我选择的题目是《》，我准备写按顺序写等景物。
看来同学们已经心中有数了，老师宣布作文要求，对大家的要求有三个，一是做到作文三个不，“口不能言目不斜视笔不停止”。二、试着用上课前积累的词语。三、时间为30分钟。提前写好的同学默读自己的`文章，并用波浪线画出文章中的亮点。 为了给孩子们一个安静的写作环境，我对老师们的要求是三选一：1.你可以选题目自己写一篇文章。2.看自己带的书。3.如果有事，悄悄地走出去。 计时开始。 三、快速行文情寓中
学生习作，老师巡视指导，帮助有困难的同学。并学出四个层次的代表，标出序号。
四、文终情未了
1.作品展览，教师指导学生评价。并当场打分。 提示评价要求。
2．读一读自己的作文，把不通顺的地方改通顺，如果没有使用修辞方法，就改一改句子。
习作要求：在口语交际的基础上，写对乡村生活、田园风光的感受、体验，通过观察，创作出剪画图片。再围绕中心描写景物，或者写活动中的见闻、趣事，表达自己的真情实感。
构思提示：
1、围绕主题把自己最想写的内容（经历的、听到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）写下来。
2把写的内容表达清楚，注意运用积累的优美词句。
3写完后先认真读一读，再和同学交流，互相改一改。
田园风光作文 篇6
清澈的小河里游着一群可爱的小鸭子，游戏水中，不时的把头扎下去觅食。即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也从不吃惊，
草坪上，小草探出头来，呼吸着新鲜空气。花儿也开了，有芍药，有凤仙，有鸡冠花，有大丽菊，它们衣着时令，顺序开放，朴素中带有几分华丽，显出一派独特的农家风光。看那白色的绵羊，悠然自得。
山坡下的房子虽然矮小，但错落有致，别有一番风味！有一家屋顶上炊烟缕缕升起，好像一条白龙朝天飞去，哦，原来是有农家在做饭呢！
田园风光作文 篇7
雨丝细腻的、轻柔的、无声无息地甚至是没有颜色地从天际来到人间。轻呵着方寸的土地，摩婆着土地上的生灵万物。
目光横越湿润，穿过玻璃的透明，开始找寻这雨丝的踪迹，想扑捉它轻捷的身影。
然而它的调皮却用透明回对着我和大地，那飞动的舞姿始终不能落入眼帘。可这并不能阻隔我对它的感触，目不能及并不代表心灵不可抵达。
我知道它此时就是我心中的模样，正顺着思海里那条清晰的纹路，飞落到窗前的疏叶上，然后汇聚成珠，从叶的一端滑向叶的另一低角，从晶莹施放到欲滴，旋而滴嗒成曲。这一程的行径，不恰似一个不用阳光透射也懂得眨动眼睛的精灵吗？
灵动就是彼岸。这样的微雨，如何不让人心动？如何不让人凭窗凝目？
当雨丝细蒙蒙地拉灰视线，内心深处的那份燥动竟安然地静默下来。就好象眼前在阳光下原本杂乱的房建，在雨丝洗去纤尘的喧浮后，在灰色不经意的渲染下，开始显露出它的错落有致。白灰的建筑以格子的线条正好映衬着灰蒙无际的天空。。
而远处的房屋迷离在若隐若现中，披着神秘的轻纱，晃动着参差的树影，在雨中传递着幻觉的美魅。那青与黄在深秋的替代中，亦消减了几寸阳光的分明和逼人，多了一份柔和在风中低吟。它的或痴或嗔，都是诗人笔端难辞的深情。
田园里更有忘季的青菜，扬着碧嫩的脸，在雨丝的滋润下开始绿油油地歌唱。即使是隔着栅栏，我亦能听到它们的欢呼，一丛丛、一簇簇......
于是，在这个时候我会打开栅栏，让自已散漫在田园小径。抛却雨伞的横隔，与微雨做着最近距离的接触。
直至丝丝的凉意穿透我薄薄的长裙，我才意识到季节的替换。身居南方就是这样，经常就在毫无界线的准备下，迷糊闯进一个新的季节。不过这样也好，让许多的醒悟突然出现在自已懵懂的笑容里，而不是捕捉在莫名的季节替换感叹中。
此际微雨蒙蒙，虽已堪称冬雨，可它独有的气息里却卷着不言的温柔。喜欢它悄悄地落在我的肩上、发丝上、以亲吻的方式，用深藏的甜蜜包围着我。
几束搭在肩前的发丝，渐而有了它剔透、朦胧的身影，低目望着它，想象着自已因它而将变得更加的美丽，微笑已然泻满我的唇角，穿透冬的薄寒。
在微笑的时候，我诚然会想到你。原来不论是月色如水，还是微雨蒙蒙，只要你心存感动，美丽将永远存在。
田园风光作文 篇8
“小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。”这是白居易写夏天乡村孩子们的故事，这时我也想到了我家乡老家院子旁的“小天地”。
院子旁有个莲花池，上面开着一朵朵美丽的莲花。没开时，像一个活泼可爱的娃娃脸；开时，像一个俊俏的小姑娘，闻起来很香，像一个洒了香水的小姑娘。有些时候，一些孩子回来采莲子，还在水中嬉戏，好玩极了。
莲池东面是一片茂密的竹林，春天的时候冒出尖来，但现在是夏天，它们都长高长大了，微风一吹，竹子发出了“沙沙~沙~”的声音，好像是对莲花姑娘的赞美声，鸟儿们飞来伴奏，有百灵鸟、鹦鹉等很多鸟，它们一起唱着唱着，形成了一首夏天动听动听的歌。
莲花池北面是一座假山瀑布，那里白天水声喧腾，夜晚静静地流淌着，美丽极了，它“叮咚咚，叮咚咚”，好像在为人们唱一首摇篮曲，好听极了。
怎么样，我老家的“小天地”那里有池塘、竹子、瀑布，要你也去跟我玩，你也一定会流连忘返的。
田园风光作文 篇9
夏天来临了，这整个世界就变的热闹了起来，知了在那大声着知了知了，小狗热得疯狂的吐着舌头，怕热的小猫也躲到了屋下阴凉的地方，打着呼噜睡懒觉。
现在我要给大家介绍一种独特的景色，夏日田园风光。每当妈妈把我送到乡下姨妈家去的时候，我总喜欢到菜地里去，在菜地里我总是喜欢摘一些东西，例如：红彤彤的西红柿，金灿灿的油菜花、火红火红的辣椒，还每次都看到人们都在地里辛勤地劳作。
中午，我就会跑到河塘边看着他们在那钓鱼，有时我也会和他们一起在那里捉泥鳅，也会跟着他们一起骑自行车，每当坐在自行车上奔驰着，我都会感到很凉爽，每当我们玩累了，就会躺在大树下遮阴。
下午，玩累的孩子会坐到油菜花旁享受着一阵又一阵的微风，每当这时已经玩累的孩子们，就会仔细地看着这犹如黄金的大海田地。
晚上，辛苦劳作的人们背着今天还没做完的成果带回家，扛着锄头，穿着那塑料的套鞋，人们洗好澡了，对人们来说洗澡，等于洗走了人们的疲劳，先洗完的人，就会把自己的朋友带到门前的树下，下着象棋。
这次妈妈把我带到姨妈家，体会让我印象深刻！
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