童话作文

2021-04-23 童话

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的童话作文7篇,希望能够帮助到大家。

童话作文 篇1

  蛇和兔子原本是一对好朋友。可是好景不长,它们从一对好朋友变成了敌人。

  有一天,蛇和兔子在草地上玩,你追我跑的游戏,它们拿来一个木板,木板的一头被做上记号,把木板放在一块石头上,之后转动木板记号指着谁,谁就要去追对方。最后,记号指着兔子,于是兔子就去追蛇。蛇用它的身子滑动着,兔子用它灵巧的小脚,一蹦一跳的追着蛇。兔子用力一蹬,一下子抓住了蛇,只听吱一声,蛇尖叫了一声,原来兔子一不小心划破了蛇身上的皮。蛇因为疼痛很生气,这件事以后蛇就不再理兔子啦,甚至去攻击兔子。吓得兔子一看见蛇就浑身战栗,连忙躲进窝里,不敢出来了。从此蛇与兔子就成为了敌人。时光流逝,在很久很久以后,蛇的后代们不停的围着兔子的窝转来转去;兔子的后代,则是长久躲在窝里不见天日。

  哎!真可惜,如果兔子当初小心一点,就不会伤到蛇,如果兔子和蛇道歉的话,我想蛇一定会原谅它。如果蛇大度一点,不和兔子斤斤计较,它们也不至于成为敌人,这件事情告诉我们,朋友之间不能因为一点小事而吵架,做错事还要勇于道歉,取得相互谅解,这样才会有更多的朋友。

童话作文 篇2

  今天是小猴的生日,猴兄弟送给他一个大蛋糕,他们一起唱起了生日歌,小猴高兴得手舞足蹈。

  “嗨!猴哥哥,猴哥哥!”蚕姑娘爬过来,小猴连忙迎了上去。蚕姑娘说:“这是我自己织的丝巾,送给你,祝你越来越漂亮!”小猴连忙说:“谢谢你,我很喜欢你的礼物!”

  这时侯,蜜蜂抱着一桶蜂蜜向小猴飞过来,说:“猴哥哥,这是我酿得新蜜,送给你,祝你生日快乐!”小猴高兴地收下它的礼物,说:“谢谢,请过来一块吃蛋糕。”

  小老鼠也提着一篮桃子送礼来了。小猴一看他的礼物,连忙摆摆手说:“我最喜欢吃桃子了,可是我不能收你的礼物。”小老鼠看看别人送的礼物,脸红红地提着篮子走了。

童话作文 篇3

  咦!学校对面怎么又装修啦!牌子比教室的黑板还要大的多,名字就奇怪了“古怪食品馆”。单这个名字就把学校百分之百的同学都吸引过去了,其中有百分之九十九的同学都在那预定了座位。

  “古怪食品馆”的食品真是稀奇古怪。有“锻炼包子”、“认真巧克力”、“聪明大饼”、“不挑食套餐”……啊!真是琳琅满目。瞧!平时最爱挑食的达玉,平时最不爱锻炼的湘宁,还有学习不知道着急的能能,和最不爱动脑的合灵他们都来了,他们都点了各自应该吃的食品。

  达玉吃了“不挑食套餐”后,整天和爸爸妈妈一起吃饭,爸爸炒什么菜他就吃什么菜,连以前不爱吃的胡萝卜呀,青椒呀,等等,他都吃得津津有味,一点也不挑食了。

  湘宁自从吃了“锻炼包子”后,每天早上早早就起床出去跑步,晚上吃完饭就和妈妈出去打羽毛球,爸爸妈妈都奇怪得问:“咱家的小懒虫怎么变勤快了?”湘宁神秘得说:“这是秘密。”

  能能吃了”认真巧克力”后,学习非常认真,门门功课都100分。合灵吃了“聪明大饼”后,脑筋变得特别灵活,成了班级里的“智多星”。

  几天后,“古怪食品馆”的名字就传开了,但奇怪的是,就在学校的最后一名同学去吃完早餐后,“古怪食品馆”就不见了,在它原来位置上只刻了一行字:“志之难也,不在胜人,在自胜也”啊!同学们恍然大悟。

童话作文 篇4

  一天,阳光透过了云层,大地像是埔上了一层金子,小白兔要去小猫家里玩。在路上,小白兔遇见了一条河,它刚要走上去,桥出现了一首裂缝。小白兔吓得冒出一身冷汗,连忙退了回去,脸色都变青了,放声大哭了起来,眼泪像喷泉一样往下流。

  正在这时,小猴提着篮子正要去采桃子。小猴听见哭声,心想:肯定有人有困难,我要去帮助它。小猴以很快的速度跑了过去。小猴一看原来是小白兔,连忙问它:“小白兔你怎么了?”小白兔说:“我要去小猫家玩,可是桥断了,我不能过去了,可这是去小猫家的必经之路啊”,小猴说:“你不要哭,我来帮你想办法”。小猴左思右想,终于想出了办法。它对小白兔说“我有办法了”。小白免说:“是什么?”小猴说:“不告诉你”。

  小猴跑到森林里找到了一块木板,向桥那里跑了过去。跑了不久它就气喘吁吁了,小猴咬着牙跑到小兔那。小猴把木板埔了上去,自己试了试,感觉很稳。小猴说“小兔你可以走上去了。”小白兔小心翼翼地走上去,对小猴说:“谢谢你小猴”。小白兔就可以放心地过桥了。

童话作文 篇5

  在森林里,有一个爱吃糖的小猪。它什么时候都抱着糖罐。

  早上,它抱着糖罐去和小伙伴一起玩捉迷藏。小猪手上拿着糖罐慢悠悠地去草丛里躲了起来。草丛本来是一个很隐蔽的地方,可是小猪又嘴馋了,它拿出一颗糖放进嘴里开始吃了。“我来找你们啦!”小鹿大声说道。“吧唧,吧唧”是什么声音啊?原来是从草丛里传出来的。小鹿一下跳到草丛里,看见了小猪,大声说道:“我找到你了。”小猪脸上挂着一副不服输的表情:“哼!有什么好玩的,真幼稚。”

  中午,猪妈妈给小猪夹了一根青菜,小猪摇摇头说:“不吃,我就吃糖。”

  晚上,小猪抱着糖罐才睡觉,还时不时把糖放在嘴里,喃喃地说“好吃,好吃!”

  终于有一天,小猪蛀牙了。牙医把它好多蛀牙都治好了,猪妈妈把小猪的压岁包都给了牙医,那些压岁包都是小猪攒起来买糖的。

  从那以后,小猪再也没有吃糖了。糖虽然很美味很可口,但是再怎么好吃的东西也不能吃得太多哦。

童话作文 篇6

  在一座美丽的农场里有一只母鸡,她的名字叫萝丝。萝丝的头上长着红色的鸡冠,远远望去,就像一顶红帽子。她身上穿着一件玫红色的小裙子,看起来可漂亮了!

  一天,天气晴朗,蓝蓝的天空上面飘着朵朵白云,这正是去散步的好时候。母鸡萝丝兴高采烈地出门了。有一只狐狸早就躲在鸡舍下面了。但是,因为他闹出的动静太大,萝丝早就发现了他。不过,聪明的萝丝并不害怕这只狐狸,依然大摇大摆地走出了鸡舍。狐狸跟在母鸡萝丝后面,心想:“母鸡上钩了。”他馋得直流口水,想快些尝到母鸡的味道。

  萝丝走着走着,忽然放慢了脚步。狐狸心想:“时机来了。”他一下子扑了过去,结果扑了个空,脚还踩到了钉耙。钉耙上的杆儿狠狠地打在狐狸的脸上,狐狸被打得晕头转向。

  狐狸缓过神来时,母鸡萝丝正轻巧地走过草堆。狐狸立马跟了上去。可是狐狸太重了,还没走几步,草堆直接塌了下来,他也跟着陷下去了。萝丝心里喜滋滋的,小声嘀咕道:“上当了吧!”

  接着,母鸡萝丝继续往池塘走去。不死心的狐狸又扑了上来,结果一头栽进池塘,还差点淹死了。“啊!救命啊!”狐狸嗷嗷大叫,在水里挣扎了很久才爬上岸。

  随后,母鸡萝丝又去了面食坊。当狐狸凑上来时,母鸡萝丝的脚勾住了一条绑在面粉袋上的绳子,脚下一动,一袋面粉便掉了下来,把狐狸压得一时动弹不得。

  最后,母鸡萝丝来到栅栏前,身手敏捷地跳了进去。狐狸又扑了上去。这次,他扑到了手推车里。手推车一下子就滑下山坡,撞上了蜂箱。一大群蜜蜂飞了出来,把狐狸吓得抱头鼠窜,母鸡萝丝却安然无恙地回家了。

  小朋友们,我们要像母鸡萝丝一样多动脑,才能保护好自己。

童话作文 篇7

  1、朗诵作品的时候,句与句之间,总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔,人们听起来就会觉得拖泥带水,缠夹不清了。我们平时讲话,句与句之间都是略有停顿的。要不然,人家就听不清楚了。有时,我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”,讲话就像快刀切菜一般,“笃笃笃笃……”,快得就像杂技演员抛几个小球似的,像鸡儿啄米似的。他们讲话,句与句间本来是有停顿的,但是那种停顿异常短促。因此,尽管他们言词滔滔,口若悬河,听的人却常常禁不住皱眉蹙额,不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”,要求道:“什么?我听不清楚,请你慢一点,再讲一遍!”

  2、这篇童话小作者想象大胆新奇,立意高超。用了优美隽秀的'语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为,读后发人深省。全文用词准确,小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

  3、开头不错,从对方的角度进行思考,有进步!作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。

  4、这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言,描写“动物寄冰块”的一件事,字里行间充满了童真童趣。在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜有趣,老师而为你叫好!极度推荐!

  5、这是篇童话故事,小作者发挥奇妙的想象,运用生动活泼的语言,对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  6、如果你有孙悟空的七十二变,首先变出一支神笔,把你的字变好,这才是皆大欢喜的事。震洋啊,自如其人。

  7、故事修写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会修改得更好。

  8、文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林,而人们也因为破坏环境、失去小精灵,受到大自然的惩罚,过着痛苦的生活,最后人们认识到错误,找回小精灵,重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境,爱护大自然的美好愿望。

  9、“花可不只是为了花落,而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落,而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死,而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应,达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言,运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

  10、标点符号,不但可以使文章段落分明,断句清晰,而且,它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候,尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来,但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄,我想也未尝不可。

  11、这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高,他们的书包也在不断地加重,面对日益沉重的学业负担,我们都在反思:到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式,描述了书包减肥的过程。减来减去,什么也减不了,结尾书包的长叹,表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

  12、这是一篇童话作文,小作者构思巧妙,以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼,行文舒畅自如,自然洒脱。全文酣畅淋漓,蕴藏着欢乐与期盼,是一篇不错的习作。

  13、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰,值得其他同学学习与借鉴。

  14、这时一篇特别优秀的童话作文,一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾,简洁、有力;文字功底不错、行文流畅;对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处;叙事有序、不拖沓;关键是小作者充满了想象,把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文,让作文有了生气,没有一定的功底,是很难做到的。

  15、我们很熟悉丑小鸭的故事,都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈,却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图:“鸭场里飞不出天鹅,只有走出去它的翅膀才会硬,它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。

  16、这是一则令人万分感动故事。以树喻人,让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切,放下所有,甚至放弃尊严,为的只是儿女能多陪一陪他们,岁月如刀,逝去的时间,留下的又有什么呢?

  17、通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。合理想象,文面优美。

  18、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写,想象奇特合理,叙事具体完整,且寓理于事,理、事契合,篇末画龙点睛揭示中心,好!

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