在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学童话作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学童话作文 篇1
现在的教室设计简单，同学们坐在里面学习感到枯燥无味，特别是夏天，老想睡觉。为了解除同学们的这种烦恼，现在我想为大家设计一种新奇的教室，让大家在里面快快乐乐的学习。
我设计的教室很特别，它的墙壁上有两个按纽，下课了就按第一个按纽，墙壁就会变得透明，可以让同学们看到外面的美丽景色，墙壁还会播放音乐呢！这样可以让同学们边看美丽的景色边听音乐放松自己。上课了，就按墙壁的第二个按纽，墙壁就变得不透明，音乐也会停止，这样的墙还有隔音作用，外面的噪音不会传进教室，这样就不会影响同学们学习了，可以在里面安安心心地学习。
教室里的黑板也很特别，老师用粉笔在黑板上写字，粉笔灰不会掉到老师的衣服上，因为粉笔灰还没掉下来之前已经被黑板吸住了，这种黑板还会把主要的内容自动保存起来，按左角的红色按纽它就会把保存了的内容又显示出来。按左边的绿色的按纽它就会把不重要的内容一下子擦掉，这样同学们就不用擦黑板了。
最神奇的要数课桌了，课桌上有一个按纽和3个颜色不同的小灯泡，按一下那个按纽课桌上就会出现一台电脑，可以让同学们查资料，再按一下按纽电脑就会消失。那些灯泡有一个是红色的，一个黄色的，还有一个绿色的。如果你上课做了小动作，就会亮红灯；如果你上课吃东西，就会亮黄灯；如果你上课心不在焉，就会亮绿灯。老师看见你桌上所显示的灯的颜色，就知道你在下面干什么了，随时就会警告你。
虽然这只是幻想，但是只要我努力学习，这种神奇的教室一定会变成现实的。
小学童话作文 篇2
有一只老狼，那是一只很坏很坏的老狼，它的样子也长得很难看，一身癫皮，一双绿莹莹的眼睛，一张大嘴，嘴里长着两排尖尖的狼牙。它干了许多坏事，比如说：把猪妈妈刚生下来的小猪偷来吃掉了；把跟着羊妈妈出去散步的小羊羔抢来咬死啦。大家对它又恨又怕，远远看见它的影子就都躲开了。这一来，老狼吃不到东西了，肚子饿得咕咕叫。它蹲在地上，心里打坏主意：大家都防着我，再想偷吃办不到，这可怎么好！哦，有了……想到这，它就用爪子捂住脸，假装哭起来，呜——呜——呜——
这时候，有只长颈鹿走过。长颈鹿可真老实，它看见老狼哭得很伤心，就问它：“老狼呀，你为什么哭呀？”
老狼听见长颈鹿问它，哭得更起劲了。它一边哭，一边说；“长颈鹿兄弟……呜呜呜……大家都说我不好，常常于坏事。其实，我的心是很好的，就是我的牙齿不好，它喜欢咬。我恨死它了，可是有什么办法呢？呜呜呜……长颈鹿兄弟，你做做好事，把你的头伸到我的嘴里来，用你的牙齿把我的牙齿拔掉，它就再不能干坏事了。”
老实的长颈鹿看老狼挺可怜，就说：“好吧，我来试试看，你把嘴张大些！”
老狼可高兴了，把嘴张得大大的，等长颈鹿把头伸进来，就一口咬住。长颈鹿痛得叫起来：“啊呀，你怎么咬我？快放开！”
老狼死咬住不放。正在这时候，忽然听见背后一声大叫：“快放开！快放开！要不我打死你！”老狼一听，吓得松了口，长颈鹿连忙把头缩回来，一边叫着：“哎呀呀，差点把我咬死了！”老狼回头一看，原来来了个小孩子。
小孩子问他们是怎么回事，长颈鹿把事情说了一遍。小孩子间老狼为什么咬它，老狼说：“是它弄得我喉咙里痒痒的，我只好把它咬住了。”小孩子听了笑笑说：“我来替你拔，不过，你得把眼睛闭起来，要不，我看见你的眼睛绿莹莹的，很害怕，不敢把头伸进你的嘴里去。”老狼为了吃小孩子，就答应了，闭上眼睛张开大嘴等着。小孩子捡起块大石头塞进老狼的嘴里去。老狼以为是小孩子的头伸进来了，赶紧咬住，喘的一声，它的牙齿崩碎了，痛得它在地上打滚儿。小孩子举起棍子，朝老狼的头上打去，一下就把它打死了。
小孩子对长颈鹿说：“以后要当心，不要再上当！”
小学童话作文 篇3
不仅是海洋，人类对大自然的破坏也总有一天会导致地球的毁灭。这个童话通过记叙海底生灵再也受不了人类对海洋的破坏，进行可怕的报复，引发了一场战争，后来经过协商，科学家鲁皮博士采取了一系列挽救大海的措施这样一件事情，警示我们要爱护海洋，尽快治理海洋污染，也给人类敲响了警钟：请爱护我们的海洋吧！
是啊！大海是人类的母亲，可人类却在向海洋进行毁灭性的破坏。 童话中那只有灵性的老海龟灵浦先生气愤地说道：“总有一天，人类会吃亏的。”
看看如今的海洋，确实让人心寒：海面上漂着大片翻着白肚皮的鱼，还有每天成千上万的`垃圾向海洋倾倒，石油漂在海面上……人类已对赐予自己无穷宝藏的大海犯下了不可饶恕的罪行。浑浊的海水痛苦地晃荡着，仿佛在流泪……
童话中另一个主人公就是“丑人鱼”。在暑假中，我读了《海的童话》中《丑人鱼和老海龟》这篇童话。它把海族公民的愤怒传达给了人类海洋研究中心的鲁皮博士，鲁皮博士采取了一系列挽救海洋的措施：停止对海底生物的捕杀，停止倾倒垃圾，用筛子把海水滤一遍。 读完后，我感触很深，激动的心情无法用语言形容。这些虽然有些不现实，可表达了海族公民和人类对制止破坏海洋的美好心愿，也使我们看到了恢复海洋本来面目的一丝曙光。
小学童话作文 篇4
今天我做了一个梦，我给它取名叫做童话梦。
梦里有我还有巧克力先生。大家想听听我的梦吗？那么就来听我说吧今天老师给我们布置了作业。做完了以后，我就大睡特睡。而且还做了一个很甜的梦。于是我就梦到了我来到了童话世界。我看到一个人像我走来！我仔细的看了看原来是一个巧克力呀。不如把它吃了吧！巧克力，忽然说话啦！我想巧克力都会说话！便对巧克力说；“这里是哪里？我怎么会来到这里？这是童话世界，国王派我来接你，原来是童话世界啊！不过这里的东西我都好想全部把它吃了，巧克力对我说；在你们那里都是这样尊敬老人的吗？可是你一点都不老啊！我对巧克力说。不！我今年已经100岁了，在你们中国100岁早就死了吧。可是你一点都不老，我又把刚才的话重复了一遍，我心里面想老师说过样尊敬你，不如我就叫他巧克力叔叔吧，巧克力叔叔不好听，巧克力先生挺好听，不如就叫巧克力先生吧。我对巧克力先生说，我叫你巧克力先生吧，巧克力先生对我说可以啊！我们参观了许久，我吃了很多好吃的忽然我看到前面有一个坑我扭过头时巧克力先生已经不见啦。忽然不知道怎么的我一下子掉进了那个大坑里。听到有人叫我的名字张雅兰，张雅兰，快醒醒。我一睁眼，原来是妈妈。妈妈对我说，这傻孩子，今天是怎么了呀？说完，便对我笑了笑，我一想起那个梦，也对妈妈笑了下。
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