童话作文

2022-02-19 童话

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的童话作文5篇，欢迎阅读与收藏。

童话作文篇1

　　从前，有一只小鸟和小狗它们两个一直发生矛盾，小鸟一只捉弄小狗。

　　有一天小狗在树底下休息小狗正呼呼大睡，下鸟飞来吧狗叫醒了，小狗急的吓跳了起来。正在四周搜寻小鸟，小鸟忽然从树上飞下来，用锋利的爪子抓住小狗的尾巴下狗痛得哇哇叫，扭过头来准备抓住小鸟，可是小鸟飞走了，小狗又在四处寻找小鸟这次小鸟并没有出来，小狗在那等了很久，一想肯定走了。

　　第二天绵羊在宣告让小狗和小鸟比赛跑步，绵羊叔叔说；只要小狗能赢得了小鸟，就让它俩和好做朋友！

　　比赛开始了，跑了一段时间小狗累得气喘吁吁，还说小鸟飞得太快，小鸟自以为是想着自己飞得快了点，就躺在树下呼呼大睡，睡了一会儿醒来一看，小狗快到了终点，起来就拼命地飞到了最后还是小狗赢得了这场比赛，最后冠军是小狗，绵羊叔叔说；让它俩从新做朋友日后它俩就一直是好朋友了。作文

童话作文篇2

　　童话中的世界充实了我成长的足迹，狐狸的形象更是为我的成长打下了良基，使我一生受益。

　　——题记

　　小时候，我最喜欢听爸爸妈妈讲童话故事，自然也听过很多关于狐狸的故事，可我所认识的却是《吃不到葡萄就说葡萄酸》中那个自私自利，不会替别人着想的狐狸；是《狐狸和乌鸦中》中那个狡猾阴险，只会坑蒙拐骗的狐狸；是《木偶奇遇记》中那个假惺惺，好言欺骗匹诺曹的狠毒狐狸。这些狐狸在我幼小的心中留下了深刻的记忆，启示我长大不可以做狐狸一样的人。

　　可是后来，发现童话中的狐狸不全是这样的。

　　一、二年级，不知道从哪儿来的《那列狐的故事》，引起了我极大的兴趣。不识几个字的我在爸爸妈妈的讲解下，结交了那列狐这个好朋友。虽然它也狡猾，甚至狠毒，但却富有智慧和计谋，对妻儿负责任。这让我对狐狸的`认识有了很大的改变，这个狐狸深深的烙印在心中，使我变得聪明，变得优秀。那个时候，我越发的爱看狐狸的童话。

　　后来，我又遇见了这样一只狐狸，经典童话《小王子》中的智慧狐狸，它俨然是一位循循善诱的哲学家，提出了“驯养”的概念，启示人们明白爱与责任是不可分开的。狐狸对小王子说“驯养就是建立关系，对我而言，你只不过是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样，我不需要你，你也同样不需要我。对你而言我只不过是一只狐狸，就跟其他千万只狐狸一样，然而，如果你驯养我，我们将会彼此需要，对我而言，你将是世界上独一无二的，对你而言，我也是世界上独一无二的。”这段话使我莫名其妙的第一次为狐狸落下了眼泪。这只闪耀着智慧的火花的狐狸，在童年我的心中抹灭不去了，因为它告诉了我什么是真正的责任，什么是真正的爱。

　　小学课文《金色的脚步》更是让我认识了善良，纯朴的狐狸一家。狐狸爸爸妈妈营救小狐狸，“做窝”、“喂养”；以及对人类热情相救，知恩图报，简单的两方面内容体现了狐狸爱子心切，生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。同时，借用“狐狸”赞美了人与动物之间互相帮助、互相信任、和谐相处的美好关系。这使我对善良和亲情有了新的诠释，我成为了一个懂事孝顺的小姑娘。

　　上了初中，在新的电影《疯狂动物城》中所认识的狐狸尼克又仿佛让我看见了老朋友那列狐的影子，同样是计谋撒谎高手但尼克给人带来更多的暖意，它正义，公道，维护社会安定，办案动手能力强。同时也激励着我变得坚强，成熟，充满正义感，开始为社会，国家所关心，所担忧。

　　有的时候，我也想不明白，童话中的狐狸究竟是怎样的，竟为了狐狸是好是坏而跟朋友争得面红耳赤。其实不然，童话中的狐狸善良——狠毒、纯朴——阴险……在我成长的过程中，它都是为我们揭晓了一个个人生的哲理，我们又何必纠结在好与坏。《那列狐的故事》《小王子》《金色的脚步》也好，《吃不到葡萄就说葡萄酸》《狐狸和乌鸦》《木偶奇遇记》等故事也罢，在我成长的过程中，它们都诠释了每一个阶段所要领悟的做人道理。我很感激这一个个和我相知相熟的狐狸，他们就像良师益友出现在我成长的过程中，使我受益匪浅。

　　童话中的狐狸，我们要学习你们的聪明、善良、纯朴；我，作为你的忠实读者，要更好的完善和诠释你的形象、你的意义。

童话作文篇3

　　慧慧”是一只不爱吃西瓜的小猪。一天，老师到他家去家访，正好看见妈妈在劝慧慧吃西瓜的一面。慧慧说：“妈妈，我不要吃西瓜，我不要吃！”妈妈说“不行，你今天必须把这片西瓜给吃完，不然的话，我就罚你跑步10圈，而且用最快的速度。快点给我吃完，我数到10你还不吃完，就罚你跑步10圈。一，二，三......”这时，老师微笑着走过来，对妈妈说“你去做事吧，这片西瓜我来让慧慧把它吃掉.”老师坐下，问慧慧：“慧慧，你为什么不喜欢吃西瓜呢？”“因为，因为西瓜里有籽，如果吐出来的话太麻烦了。”“那么慧慧，下次买西瓜的时候跟妈妈说卖瓜要买无籽瓜，这样就不麻烦了。”“好！”慧慧回答道。

　　过了一段时间，老师又到慧慧家来家访了。刚走到慧慧家门口，就看到一个西瓜皮从窗户里飞了出来。老师走进去，慧慧就跑过来并且兴高采烈地对老师说：“老师，我现在喜欢吃西瓜了。”“喜欢吃西瓜了？太好了！不过这是什么？”老师指着地上的西瓜皮说。慧慧不好意思的低下了头。“你乱扔垃圾是在给其他同学做坏榜样。如果我们班的同学每个人都乱扔垃圾，那我们班的同学就像生活在垃圾堆里。你愿意生活在垃圾堆里吗？”“不愿意。”“那就好，所以我们要保护环境，保护我们唯一的地球。

　　现在慧慧很喜欢吃西瓜，也不乱扔垃圾了。我想，慧慧的妈妈在教育慧慧的时候有没有做到耐心、细致呢？同时我也在想，慧慧乱扔垃圾的行为是许多人都有的坏毛病，我们是不是要认真思考一下该如何来保护我们唯一的地球呢？

童话作文篇4

　　冬天，北风呼呼地刮着，小熊一个人在家冻得浑身发抖。它想生炉子烤火，可是没有干柴，怎么办呢?正当它左思右想没有办法的时候，一抬头看到了屋顶上的木头。顿时，它有了主意：我为什么不把木头拆下来一点，用于烤火呢?屋顶可以以后补嘛。于是，小熊搬来一把大梯子，把它斜靠在墙边，然后慢悠悠地用它那又肥又厚的脚掌爬了上去，又小心翼翼地把木头一根一根地扔到地上。过了一会儿，地上就堆起了一座木头小山。

　　小熊望着自己堆起的“小山”，心里乐开了花。它找来一盒火柴，“嗤——”把一根木头点燃了，火苗不停地往上蹿，整个屋里亮堂堂。小熊的手热了，脸也热了，身子暖烘烘的。它一边加木头，一边乐呵呵地说：“我是最聪明的动物，不用到山上取木头，就可以在屋子里烤火了!”

　　这时候，小兔子蹦蹦跳跳地跑过来，一见空空的屋顶，担心地说：“你怎么能用屋顶上的木头来烤火呢?要是下雨了，你怎么办?”小熊不紧不慢地说：“管它呢，以后的事以后再说!现在暖和就是了!”小兔摇了摇头，走了。小鸟飞来了，惊奇地问：“你怎么能用屋顶上的木头来烤火呢?要是下雪了，你怎么办?”小熊不以为然地说：“管它呢，以后的事以后再说!现在暖和就是了!”小鸟无可奈何地飞走了。小松鼠走来了，紧张地直叫：“你怎么能用屋顶上的木头来烤火呢?要是下冰雹了，你怎么办?”小熊慢条斯理地说：“管它呢，以后的事以后再说!现在暖和就是了!”

　　就这样，小熊把屋顶上的木料全部用完了，可仍然冻得难受。它看了看屋子，“嗤”——干脆把屋子四周点燃了。屋子里又突然暖和起来。小熊心想：这下子可以不受冻了。正当它高兴的时候，只听“轰隆”一声，屋子倒了，小熊被压在里面了。