在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的童年作文8篇，欢迎大家分享。
童年作文 篇1
童年是美好的，是金色的，是让人难以忘怀的。童年中的趣事更是五彩缤纷。我的童年趣事像葡萄架里的葡萄一样，1串一串的，多的数也数不清。在乡下的时侯，我和许多乡下的孩子一个样，整天在外面横冲直撞，见到能玩的就去“凑热闹”。
有时，我们跑到屋子前面的小河里玩耍。小河里的是是鱼虾的乐园，也是我们的乐园。我们经常在小河里打水仗、游泳。有的还把架在河上的小木桥当跳台，站在上面往下跳，“扑通”一声掉进水里，就像鱼儿掉进水中一样。有的还自己用竹子排在一排绑在一起作船，但不是每次都成功。刚一走上去，船就散了架。
有时，我们拿来一根竹竿，尖的部分用绳子绑着，绳子前面部分系一个活圈，套上一个蛙腿，拿上一个米袋，就跑到田里掉青蛙。我们先找到目标，然后抖动诱饵，等青蛙咬住那诱饵时，猛地一甩，蛙便在空中划出一道优美的圆弧，再用米袋来接，青蛙就掉进米袋里，成了我们的战利品；有时，我们也在晚上，穿着雨靴，带着手电筒在田里抓青蛙。如果幸运的话，还能遇到蛇了。这时我们就会一人手上拿一根棍子，把蛇打晕，再把蛇装进袋子里。
有时，我们静静的躺在沙地上，这时有人就会提议“挖战壕”于是，大家一哄而起自发组成两组，挖沙坑作“战壕。首先，双方人马都不声不响地”埋伏“在”战壕“里接着双方的”头目“一声令下全部人马便一齐跃出”战壕“。顿时”杀声“震天，沙粒飞扬直到一个个筋疲力尽，才肯罢休。
但我们最常玩的是的是钓鱼。我们先把蚯蚓串在鱼钩上，然后抛出鱼竿，等鱼上钩。就这样，我们经常满载而归。
这是一个非常美好的记忆，让我想起了乡村生活是多么愉快。啊！童年是多么的美好！童年像一个丰富多彩的”百宝袋“，里面装满了各种各样有趣的事情，那些事情虽然过去了很久，但是却像昨天才刚刚发生的一样，想起来还是那样可笑、有趣。
童年作文 篇2
我的童年发生过许许多多的趣事，其中，令我最伤心，又有些好笑的，就属“帮助小白鹅出生了”。
我的家乡在山东莒南，那里山青水秀，人们都老实憨厚。我爷爷在我农村的家养了许多可爱的小动物，但是我印象最深的就是大白鹅了。
我刚来故乡的时候是六岁，不懂人间真情，看到爷爷家的白鹅很新奇，所以每天都在屋外观察大白鹅。
那天，我家白鹅下蛋了，我兴致勃勃的观察大白鹅照顾小鹅蛋。母鹅去觅食了，我趁机凑近了看。过了一会儿，我发现一个光滑的蛋动了一下，紧接着慢慢裂开了蛛丝网似的缝隙。“咔嚓”一声，一个土黄色的小嘴伸了出来，过了几分钟，才艰难的从蛋壳里爬了出来。刚出生的小家伙身上全是从蛋壳里带出来的粘液，歪歪扭扭的爬到附近的草丛中滚了又滚，在太阳下晒了一会儿，就开始满跚走步了。
我天真地想：我可以帮小鹅出壳呀！我把一个还带有余温的蛋拿到手里，捡了一块小石头，“哗啦”一声砸碎了蛋，小鹅顺利出生了。瞧，它嘎嘎叫着，好像在感谢我帮助它出壳。
我开心极了，正当我准备对第二个蛋下手的时候，母鹅回来了，冲我怪叫一声，把孩子护在翅膀后面。我吓得连忙跑回屋，兴奋的把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍，得意扬扬的准备听着妈妈的夸奖，可妈妈说小白鹅只能靠自己的力量，靠外界的力量会死。
没过几天，我帮助的小白鹅死了。现在想起来，还有一些难为情。
我小时候还发生过很多有趣的事，下次再和大家分享吧！
童年作文 篇3
花季的青春年华，总是那么短暂。一转眼，我即将小学毕业，成为一名中学生。“长大”成为了童年的代名词，我渴望长大，却又害怕长大！
对未来有很多憧憬的我，常常有着无数的幻想和遐想。人人都说：长大好、长大好。可我却不那么认为。我对长大有着两种相反的见解——渴望与害怕。
在毕业那天，我一定要让每个同学、朋友都记得，他们曾经还有一个我这样的朋友，此刻、我仍在长大。我渴望长大。长大，是无法预测的未来；长大，是一段时间的过程；长大，是人生的一段经历；长大，是步入一个起点的终点站。虽然长大后会有许多的烦恼，但，我很渴望长大。长大后，我们可以更加明白一些事物的道理。而且，长大后，还可以学到更多的知识。因为长大后，我们不再是生活在“笼子”里的“小鸟”，而是可以自由飞翔在自己的天空，快乐成长。尽管小学生活如此令我们留恋，可我们阻挡不住时间的流逝。当我们长大后，我们可以用自己的双手，去建设祖国，用丰富的知识去回报社会，为祖国的繁荣做出贡献。
可是，长大真的很好吗？
不、不、不，我不愿意长大，我害怕长大。
“长大”在我们小学生的眼中，是一个离我们很遥远的词。可是，却是每个人都要经历的。我真的好害怕长大。我怕我长大以后，不会再有机会和好朋友一起嬉戏玩耍；我怕我长大以后，会将人生道路选错；我怕我长大以后，会怀念如今的小学生活；我怕我长大以后，会忘记快乐的童年。小时候的天真和可爱是最值得回忆的，我不想失去。母校是哺育我成长的摇篮，我真的很不想长大，不想让长大变成我离开这值得回忆的母校的原因。
母校是知识的海洋，母校是嬉戏的场所，母校是好朋友的秘密花园。母校、我不想离开，可是我不得不离开。辛勤的老师用知识灌溉我们的身心和头脑，我们一定要有所作为，不可辜负老师与家长的厚望啊！更不可辜负母校的栽培啊！
几个月后，我的小学生活就结束啦。我们都要各奔东西，向各自的目标去行进。天下没有不散的筵席，但有天长地久的师恩、友谊。我们走后，留下的只剩回忆。但那回忆又如同写满了字的纸，轻轻一擦，便什么痕迹也没有了。回忆的分量，是那样珍贵，书香的校园，播种着我们小小的梦想。时间如此珍贵，难道我们不该珍惜现在的相聚时光吗？让母校的每一个角落，都珍藏我们不变的友情。再见了，我的小学生活；再见了，我的朋友、同学；再见了，我的老师；再见了，我的、母校！
云南省昆明市文山州马关县民族中学七年级193班六年级:胡云南
童年作文 篇4
教学目标：
1、认知目标：了解这次作文的评改标准，学习评改方法，《童年趣事》作文评改课。
2、能力目标：掌握赏析，评改作文的.方法，学会欣赏作品。
3、人文目标：让学生在评改的过程中体会成功的快乐。
教育理念：
自主、合作、探究
教学重点、难点：
学会抓住主题赏析作品，评改作品的方法 教学用具：教师：小黑板 、多媒体课件
学生：、红、蓝笔
教学时间：
40分钟
教学过程：
一、引入课题，提出标准
同学们，几乎每个人都有一段快乐而美好的童年，相信同学们也一样。我们通过上一周的作文课，把童年时有趣的事写成了文章，那么在这节课，我们就来对这篇作文进行评改，让同学们在评改的过程中品味大家儿时的快乐！（板书：童年趣事－作文评改课）
在评改前，我们先来回顾一下这次作文的要求。（读上周作文要求: 全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣，小学生作文《《童年趣事》作文评改课》。）
3、评改总要有个标准，根据这次作文的要求和我们平时评改作文的经验，你认为这个主题的作文，怎样才是一篇好作文？先小组讨论，再告诉老师。 学生讨论、汇报，师总结：
（1）书写认真、端正，书面干净、整洁。
（2）故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动。
（3）有有趣的情节，细节描写。
（4）中心突出，表现出童年生活的无穷乐趣。
4、对呀，这次作文必须是写童年（标▲▲）时一件有趣的事，要写出事件的有趣，表现儿童的童真、童趣、语言风趣。（贴图：趣）
老师也想到了这几点，并且作了总结并分了等级。（挂小黑板）
等级标准：
优：故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动、有趣 良：内容较明白、故事较有趣、语句较通顺
中：内容较明白、语句通顺
6、如果还有比“中”糟糕的，你评什么？“差”不好，容易打击人，用两三个字概括，可以评什么？以鼓励为主。（“加油”、“努力”）
二、典型评析，教会评改方法。
1、按照大家提出的标准。老师从大家的作文当中抽出一篇来，大家一起评，好不好？
2、谁愿意拿出自己的作文？哇，好踊跃呀，我们挑一篇题目有趣的。（点名说题目，学生推荐其中一篇）
我们先来初次阅读一下他的作文，看看他的文章写的是一件什么有趣的事。（板书：初阅）
谁来说说他写的是一件什么有趣的事？你们觉得有趣吗？故事完整吗？思路清晰吗？
接下来我们来仔细评一评这篇作文好在哪里，有什么不足之处。（板书：细评）
为了能在短时间内学到批改的方法，我们只细评作文的一个片段。（将作文放在实物投影仪上显示）
我们来看这两段中一段。老师一边读大家一边想，这段中有哪些不是很通顺的地方或错别字，或者是写法不是很好而你有更好的写法的。（边读边指出，在文中做批示）
这两段中有那些地方写得好，表现童真童趣的？
好了，虽然我们只是批改了作文的一个片段，但我们对这篇作文已经有了一个大概的印象，让我们根据等级标准，给作文一个初步的评定。（学生评，并讲出理由）
10、下面我们就给×××同学的文章做一个总的评价。也就是写评语。（板书：总评语）评语应该要贴切，不能过于夸张，而且要以鼓励为主？
11、我们通过对×××的作文的评改，知道评改作文应按什么步骤去进行？（学生说。加上板书：
三、评改步骤：
初阅细评（作批示：批语写在作文右侧的空白处。批语位置与学生作文语句对应，便于学生学习与修改。
批语的内容：（1）改正小作者的病句、错别字。
（2）体会词语、句子的精彩之处，写出自己的体会、感受。）
总评语：写在习作后面，根据评改标准对作文进行总的评价。
拿着你的作文，与你的同桌或好朋友交换，根据评改步骤和好作文的标准，评一评对方的作文，评改的时候有什么疑问，可以跟组员或老师探讨。
四、学生交换作文、评改。
评改成果展示与交流。（学生不需回原位）
1、请你挑你认为评得最称心的句子或片段，不管是评病句还是好句子，说说你是怎么评的。
2、谁认为自己写的评语最精彩贴切？说给大家听。
3、请大家把自己的作品交换回来，看看小老师给你评改的是否贴切，说说你的看法。
五、总结：
1、（若是公开课）相信在场的老师都想看看你们评好的作品，你们想不想与在场的老师们一起探讨、交流呢？（师生交流） （可略去）
2、在大家的努力下我们评改完作文，课后大家把作文交上来，老师再给小老师评分。
童年作文 篇5
下午，当我正在书桌前奋笔疾书时，不经意间听到了窗外孩子们的嬉闹声，我忍不住倚窗眺望。只见，一群三四岁的小孩儿，正在草坪上玩着老鹰捉小鸡的游戏。他们憨态可掬的样子，不禁勾起了我对幼年时美好时光的回忆。
在幼儿园，每天放学时，老师都会将我们所坐的椅子，一个搭一个的垒起来，等到第二天上午上课时，同学们就会统一排队领椅子。当时，教室中的椅子共分为三种颜色：分别是绿色，蓝色，黄色。可是，我独爱生机勃勃的绿色，在发椅子时，花花绿绿的椅子就像一栋栋高楼，取椅子的同学会按照顺序从上到下拿走椅子，椅子的颜色谁也定不了。眼看着绿椅子，一次又一次的被其它同学取走，幼小的我心急如焚，恨不得一个箭步冲上去把绿椅子从中挑走。就在这时，我心生一计，我从高楼中数出绿椅子的位置。当我发现最后一个绿椅子将会被我身后的同学取走时，我变装作大度的样子，对我身后的同学说:“你站到我前面吧，我让你先领到椅子”。谁不愿意站到队伍的前列去拿到椅子啊，那位同学爽快的答应了。就这样，我心满意足地拿到了我梦寐以求的绿椅子。
其实，在幼儿园里还有很多，大家不知道的故事。那就是中午排队去食堂吃饭。
同学们去食堂吃饭，老师会把同学们分成两路纵队，其中正数一、二名同学和倒数一、二名同学就如同vip会员一样。正数第一和倒数第一的同学是银卡会员，进出食堂门时，可以抱着食堂的帘子，让同学们顺利地进入食堂就餐。这样，同学们就不会被食堂的竹帘子拦住去路。而正数第二和倒数第二的同学则是金卡会员。那是，因为正数第一名同学，进食堂的时候需要把帘子抱起来，那么第二排的同学就享受到与老师手拉手走进食堂，走回教室的待遇。而队伍中列的同学也只能当作石头会员了。记得，有一次在排队时，我的动作慢了一步，成为了队伍中间的石头会员，我不甘心。用搬凳子时的计谋，站到了一位又一位同学的身后，眼看着我已经成为了倒数第三排的同学，距离金卡会员的待遇，近在咫尺，可是那位金卡同学似乎看穿了我的计策，唉！煮熟的鸭子飞了，没办法我只好怏怏不乐地随着大部队走进了食堂。
幼年的回忆，犹如五彩缤纷的贝壳，令我难以忘怀。
童年作文 篇6
我的童年我的童年是在大自然里度过的。在幼儿园里，我有多少欢乐的回忆！最使我难忘的还是那件我和好朋友一起逃课的事。我永远忘不了那次的事。除了给我带来了乐趣以外，它还成了我难忘的回忆。上课时，我和好朋友花花一起玩，她无意中，说了一句；"我们一起逃跑吧？就算被发现了也不怕，反正校长也是我妈妈！'我怀疑地说；"不会有问题吧？""绝对没问题！'她说。我点了点头。我们趁老师不注意，从门后爬过，有一位同学告诉了老师，我们就赶紧冲到门外，钻进一个貌似毛毛虫一样狭长，只能容纳一个小孩进出的玩具里。老师怎么叫我们也不出来，我们在里面说着悄悄话，。花花说；“我们不出去，好么？'"好'我小声回答。老师看见我们俩在窃窃私语，就趁机找来另外一位老师来帮忙。这个老师很有办法，她拿出四颗糖，说："你们不出来，我就把它们吃掉咯！'那时，我们还小，受不了诱惑，我们心想；不吃白不吃嘛！我们爬出来了，虽然我们得到了糖，但是也得到了相应的惩罚。这难忘的童年，也随着那四颗糖果留在我的回忆里 ……
童年作文 篇7
打开记忆的匣门，播撒希望的种子。童年趣事犹如一桌丰盛的菜肴，酸甜苦辣咸；犹如一个美丽的万花筒，多姿又有多彩；犹如一本有趣的书，精彩或平淡童年有我们银铃般的笑声，更有我们苦涩的泪水。推开封尘已久的大门，童年趣事就像天上的繁星一样多得数不清，而天上最闪耀的那颗星是我至今记忆犹新！
记得那一天早上，我和奶奶一起去逛街，走着走着，一只只可爱的小金鱼吸引了我，我拼命跑向小金鱼那儿。仔细一看，这些小金鱼可爱极了！它小巧玲珑，五颜六色，有的红的如火，有的金的如阳，有的黑的如发，还有的竟然穿上了花花绿绿的大衣裳。看着这一只只可爱的小金鱼，我爱不释手，就在这时，奶奶走了过来，我支支吾吾地说：奶奶，我我可以买买几只小金鱼吗？奶奶听了，笑嘻嘻地说：好！我就给你买几只小金鱼吧！不过你一定要听话！听了奶奶的话我开心的一蹦三尺高，头上好像顶着一朵幸福的云，说道：耶！我有小金鱼了！奶奶最好了！
一回到家，我便迫不及待地拿出鱼食，撒到鱼缸里。咦？小金鱼为什么不吃呢？难道不好吃吗？我急匆匆的跑到厨房，疑惑不解的问奶奶，奶奶回答道到：小金鱼应该是生病了，你把还没等奶奶说完，我便灵机一动，想出了一个妙招：谢谢奶奶，我有办法了！没过多久，我拿来了感冒药，倒入鱼缸，自言自语的说着：小鱼儿快吃药，吃完病就会好了哦！没过多久，我发现小余的肚子变得越来越大，仿佛下一秒就要爆炸！我跑到奶奶声旁，着急地喊着：奶奶，小金鱼要生宝宝了，肚子都快被宝宝撑破了。奶奶和蔼可亲问道：你刚才给小鱼宝宝吃什么啦？我立刻把刚才发生的事一五一十的告诉了奶奶。奶奶听了，惊讶地说：哎呀！小鱼怎么能吃感冒药呢？感冒药是人吃的，小金鱼吃了可是会死的！听完奶奶的话，我头上那朵幸福的云消失了，垂头丧气地坐在小鱼面前，过了一会儿，我情不自禁的哇哇大哭起来：呜呜小鱼，我我不要你死！第二天，奶奶有给我买了几只鱼。
我的童年五彩缤纷，那些银铃般的笑声和苦涩的泪水是我一生中最美好的回忆！
童年作文 篇8
我的童年很精彩，它如同一本厚厚的影集，记载着我的生活，装载着我的快乐……
大千世界，每个人的家庭、经历、生活都是不同的！所以，理所当然我们有着不同的回忆，我们的童年也是那样的五彩缤纷、多姿多彩……我想每个人的记忆深处，总会有那么一片纯洁的地方，记载着我们童年生活中的点点滴滴，包括那些童年的糗事、傻事……
例如我吧，小时候就做过不少好玩好笑的事情！而那一件事情，至今仍然使我记忆犹新。那时候我才5岁左右吧，刚上小学，领过新书后就拿到家里让妈妈包书皮，看着那一本本新书穿上了更漂亮的外套，别提我心里多高兴啦。而我最喜欢的还是语文课本的新外套：蓝蓝的天空，小鸟在飞翔，小狗在嬉戏，两个风筝在白云下翱翔……我对它是非常非常的爱不释手呐！我想大家也会这样的吧……
可是，几个星期过去后，崭新的语文课本已经被我用的有了皱纹了。嗨！怎么办呢？？正当我烦恼时，正好看见妈妈正在拿着熨斗烫衣服，爸爸那本来皱皱的衣服，经妈妈手中的熨斗那么一过呀，哎呀，还真的好平啊……我想对呀，我也可以这样做啊！于是趁妈妈有事出去时，我把爸爸的衣服拿开。先用湿抹布把书皮抹平，使劲拿起熨斗往书皮上放去，咦？怎么会有股味道呢？？拿起来一看，呀！不好书皮上出现了一个大窟窿，怎么回事呢？？我急得哭着喊妈妈，妈妈急忙跑回家问我怎么回事，我指着奄奄一息的书皮说：“妈妈，书皮书皮……熨斗把书皮给……”妈妈一看，哭笑不得：“傻孩子啊，树皮是塑料的，熨斗一烫当然会化掉啦！”你太傻了啦……
现在每当说起这件事情的时候，妈妈仍然会哈哈大笑的说我傻！我也会一起笑……或许是很傻，但是对我来说：童年的每一件事情，都是很值得纪念的，都是我美好的经历，都是我一生永远永远不会忘记的事情，永远的财富……
童年的糗事；童年的精彩；童年的快乐；童年的回忆……童年永远是我们一生中最美好的时光！内心深处最值得留念的地方！
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