童年趣事作文写作指导

2017-10-01 [第二单元]童年趣事

  (一)审题

  1、 题目是的眼睛,在童年趣事这个题目中的眼睛是什么呢?理解“趣”。

  2、 什么样的事可以称为是趣事?(指名答)

  师:这个“趣”字,我们还可以从多种角度去理解它:(出示)

  意趣。童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气 可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。

  情趣。童年时的你,天真可爱的,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。

  乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。

  傻趣。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。

  (二)选材

  3、 (多媒体展示)请你辨析一下,哪件事比较有趣

  1、一节班会课,老师表扬我乐以助人,我心里很高兴。

  2、爸爸买了自行车给我,我整天欢天喜地的。

  3、我家那只可爱的小猫丢了,一家人着急地四下寻找。

  4、一天,我在厨房里偷吃了牛肉,爸爸说我会变成牛,害得我不时去照镜子。

  4、 老师的童年时代没有电脑、没有电视甚至连一个像样的玩具也没有。我小时候,

  (老师讲述)

  不过,虽然是一件简单不过的'事情却让老师念念不忘,成为老师记忆中永远鲜活的印象。你的童年中一定发生过许多有趣的事,选一件你认为最有趣的和小组同学分享吧。(围绕事先准备的照片或物品)现在我们来交流一下,好吗?

  5、 各小组选出一件最有趣的事,在全班交流。

  6、生叙述,师辅导。(引导学生评论是否有趣,学生叙述可以简单一点。)

  选择事件中的趣点和同学说,可以进行对比。(有趣的事和无趣的事)

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