在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学作文同学之间，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文同学之间1
没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。了，母校,家乡的变化,感恩父
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。
小学作文同学之间2
昨天的课外休息时间，班里的两名同学打架了。小明用球拍将小帅的脸打红，小帅用砖头把小明的头磕破。
自习课，我的心情难以平静，两人的摩擦扔在我脑海历历在目。其实，矛盾只是因为小小的误会，误会的原因是一个嫌一个能吹牛而造成的。既然是误会为什么不说明、讲透呢，这样还会发生打架吗?同学之间，应该是怎样的呢?带着这些问号，我陷入深深的思索中......
同学如手足。同学之间应该团结友爱，应该开诚布公，更应该相互协作。有的同学嫉妒别的同学学习成绩好就百般搅乱人家的学习环境，有的同学害怕别人比上他，就想方设法去贬低别人抬高自己，有的同学知识面窄还夸夸其谈地吹嘘自己，与其这样还不如自己加倍努力、迎头赶上，不断为自己“充电”，不断为自己“打气”，提高自己的学习成绩、提高自己的综合素质。同学之间是平等的，竞争只是为了提升水平，为了长大以后走上社会更好地奉献，只有在一起团结友爱、共同发展，才能有一个好的班级、好的集体，才能更好地实现我们各自的梦想。
小学作文同学之间3
同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感觉温馨的词语。同学之间就应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。
最近，我的同学祝伊倩，因为她爸爸胆结石做手术，住在医院治疗，至今为止大概已经三个星期了，而她妈妈既要去医院照顾她爸爸，又要上班，所以她最近一直住在她爷爷奶奶家——我的楼上。这下我们可以一起上学，一起回家，一起讨论功课，一起玩游戏，犹如一对双胞胎姐妹。以前无忧无虑的她，常常会唉声叹气，或者很忧郁地不声不响，原先那个快乐的她不见了，我想她一定是因为担心爸爸的病情又无法去医院探望而难过，就请我的爸爸——他可是位医生哦！前去医院探望，回来告诉我们她爸爸的情况，让她安心学习、快乐生活，原来那个快乐的她又回来了，我暗自为她高兴，也体会到帮助别人的快乐。
今后我们在学习上，相互激励，生活中，相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，时光匆匆地流逝我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴！
小学作文同学之间4
星期四的下午，因为下雨，体育课改在室内篮球场上了。
体育委员照常整队后，黄老师就开始给我们上课了。先是常规训练，接着教打篮球的基本动作。他给我们做了运球的示范后，让我们各领一个篮球自己练。同学们自顾自地拍了起来，整个室内篮球场里充满了“啪嗒啪嗒”的拍球声。
过了一会儿，有些同学开始去抢别人的球闹着玩儿。大家一看，都活跃起来，互相抢着球。突然，我旁边蹿出一个人影。还没看清是谁，我的球就被他带走了。我急忙追上去，这才看清是强强。只见他得意洋洋地欢呼着，一只手抱着自己的球，另一只手拍着我的球跑。我生气地大喊：“你干什么！把球还我！”说时迟那时快，我一下子就把球抢了回来，还把他的球打飞了。这下强强不干了，马上就和我吵起来。我俩你一句我一句，吵得面红耳赤，谁也不肯让步。可是，吵着吵着，我声音轻下来了，都是同学，吵来吵去难为情哇！不就是玩球嘛，篮球比赛本来就是要抢的！于是，我不吭声了。这时，强强似乎也明白了什么，不再继续嚷嚷。我们相视一笑，各自拍球去了。
事情虽然过去了，却让我明白了一点，同学之间不能为鸡毛蒜皮的小事争吵，团结友爱是第一位的。
小学作文同学之间5
在我们班里，自从三年级下学期开始，常常都有同学报告老师丢失了东西，老师也有些难以置信，老是想我们班的同学都这么棒，怎么会有同学偷东西呢，是不是同学们不小心弄掉了东西。
后来老师发现，有的同学看见别人的新东西，就像不知不觉的把别人东西拿走，虽然这个同学的虚荣心满足了，可是这位同学的名誉在我们班丢大了，以后这个同学和同学们之间还怎么相处呢，我们不要为一点小小的事情，破坏了同学之间深厚的友谊啊!
同学们之间在学习上，应该做到互相帮助，互相鼓励。比如，有自己不会做的题，同学们之间要互相讲解，互相探讨，不要自私自利，自己明明会做，告诉别人自己不会，这都是很自私的做法。考试过后，会有些同学的成绩不理想，也不要嘲笑别人，反而应该鼓励他下次努力考好。
同学们之间在生活上，更要团结友爱。大家在一起玩的时候，不要因为别人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高兴，增进友谊，假如总磕磕碰碰的就很没意思啦!同学们在一起互相帮助，团结友爱了，感情就会越来越深!
同学们在一起就像亲兄弟姐妹一样，互助友爱，就像在一个和睦的大家庭一样，这是一件多么快乐、高兴的事啊!
小学作文同学之间6
友谊是美好的，友谊是纯洁的，友谊神圣的。友谊之花在我们心中盛开，沁人心脾，让我回味无穷。
记得一年级的一次数学考试，我只考了八十九分。得到这个消息时，我顿时惊呆了！天哪，怎么这么低！我的心像十五个吊桶打水——七上八下。“泪蛋蛋”不争气地在我眼眶里打起转来。下课了，同学们的眼神仿佛在嘲笑我。这时，我的好朋友秦永贵跑到我的身边，递给了我一张餐巾纸，又把一包无花果塞进了我的手里，对我说：“陈佳庚，你这次小马虎了，下次细心一点，你一定还是最棒的！”我听了止住了泪水，笑了笑，点了点头。真要谢谢秦永贵给了我这么大的鼓励！以后的考试我吸取了这次考试的教训，从此一直名列前茅！
还有一次，我在通往食堂的路上不小心摔了一跤，正在我准备站起来时，一个熟悉的声音在我耳边响起：“要不要我拉你一把？”我回头一看，原来是秦永贵。那时一股暖流流遍了我的心头，像在沙漠中找到了一片绿洲的人一样。我笑着说：“谢谢你！”他摇了摇头说：“不用谢，应该的。”
虽然我已经转学了，但我们的友谊天长地久！
秦永贵和我深厚的友谊深深地烙在我的脑海里，让我读懂了友谊的真谛，如同蜜糖一般深深地、甜甜地流入我的心底。
小学作文同学之间7
在学校总会和同学们发生一些意料之外的事情，其中有一件事，我觉得最有意思……
那是一个炎热的下午，我和我的闺蜜小胡在吃糖。那糖可甜了，只见我们一人一颗地抓，到最后直接两手一起抓了，最后一起去抓最后一颗……我和小胡对视了一眼，我们的眼睛仿佛摩擦出了电火花，我们的手同时到达了目的地——
“糖是我带来的！”我理直气壮地对小胡说。
“那为什么每次我带来的糖都是你吃的多呢？”小胡也皱着眉头对我说。
这时，老师走了过来，我们生怕糖被老师发现并没收了，连忙把糖藏了起来，藏在口袋中。我还在口袋里垫了一张餐巾纸，免得糖放在口袋里时化了。老师走后，我才把糖拿出来。
我对小胡说：“这糖咱俩谁也别吃了吧！”
“好！”小胡点了点头，“反正吃了也会胖……”
话还没说完，就有一个男同学来问我们要糖吃，我俩就把糖给了他。反正他很瘦，嘻嘻！我心想。接着便和小胡同学相互搂着去上音乐课了。
这件事让我明白了一个道理：各退一步，海阔天空。
小学作文同学之间8
我和许晟龙是形影不离的好同学。我们每天一起吃饭，一起玩耍，一起回家。我们的友谊非常的深厚。可是，在一次语文考试中，我们的友谊几乎破裂了。
在语文课上，老师把试卷发了下来。我一看试题，都是我会做的，我就得意起来。可是做着做着，一只“拦路虎”把我拦住了。我左思右想也想不出这道题怎么做。我想了一想，拉了许晟龙的衣服，东张张，西望望，见没有人，就对他说：“这道题怎么做？”许晟龙看了我一眼，睬也不睬我，低下头，继续做起试卷来了。这个办法不好，我就再想了一个好办法。我在一张纸头上写了几个字，揪成一团，扔进了许晟龙的抽屉里。可是他见了，马上把纸头扔在了地上。我非常生气。
放学了，我马上理好书包，赶快地跑出学校。我不断地跑，许晟龙在后面又喊又叫的。我加快速度，一下子就把许晟龙给甩在了后面。
晚上，我睡在床上，翻来覆去睡不着。我想：他是为了我呀！如果他把答案告诉我，我的分数就不是我的，而是许晟龙的，以后遇到这样的题目我将永远错下去。第二天，我给许晟龙写了张道歉书。我把道歉书偷偷放在了许晟龙的书包里了。
从此，我们的友谊更加深厚了。
小学作文同学之间9
同学之间常常会发生一些意想不到的事情，而让我记忆犹新的是那件。
前一段时间，老师吧小沈调到我旁边坐，要知道，小沈的调皮可是全班出了名的呢！我心想：以后再也没有好日子过了。一开始，他还挺乖的，可是好景不长，过了一段时间后他又犯了老毛病，总是不认真听讲，还偷偷地拿着尺子和铅笔当飞机玩。所以，我平时从不搭理他，就连他主动和我说话，我也爱理不理的。
“啊！完了！”我大惊失色地说，“今天美术课要用刮蜡纸，我忘记带了！”第四节美术课开始了，老师正在检查大家的学习用品。我忐忑不安地闭上眼睛，坐在座位上等待老师劈头盖脸的训斥。结果，当老师走过我身边时，却很快地走了过去。我疑惑不解地睁开双眼，一张完整的刮蜡纸展现在我眼前。
咦？怎么回事？这是，我的同桌小沈正在得意洋洋地对着我笑，疑似在跟我说：“我就知道你没带，这张借给你了！”顿时，一股暖流涌上心来。从前小沈忘带橡皮的时候，我怎么不借给他呢？还害得他被老师批评，我又羞愧地低下了头。
在这以后，当小沈开小差不听讲时，我会立刻提醒他；当我铅笔写断，没有笔更换时，他也会及时地递过来一支。就这样，我和小沈之间架起了一座友谊之桥。
小学作文同学之间10
一天早晨，雨淅淅沥沥地下着，我独自在房间里躺着，因为我今天发烧了，不能上学。
突然门开了，杨晨禧走了进来，背上还背着沉重的书包。刚一进门，就急急忙忙地对我说：“听说你今天发烧了，所以我给老师请了假，来看看你，看看我给你带来了什么？”她一股脑地把带来的东西倒出来，吃的玩的都有。“谢谢你来看望我。”我有气无力地说道，心里却有一股暖流在缓缓流淌。
我和杨晨禧正在说着话，房间的门又打开了，我往门口一瞅，哦，是她！她手里拿着三个本子，走进来对我说：“你看，老师说我的字进步了。”她眼里有掩饰不住的喜悦，虽然她不是我们班的，但却是我最好的朋友。
杨梦晨问：“这是谁的本子？”“这是杨晨禧的。”我高兴地说。多整齐的字迹，一个个鲜红的勾真耀眼，我真不敢相信自己的眼睛，这作业——是她写的吗？我睁大眼睛，抬头望着她，她的字变得好快呀！这作业本勾起我的思绪……
以前每次和她一起写作业，看她那“龙凤飞舞”的字迹。我总劝她把字写好，有一次竟然因此闹了别扭，她好几天都不理我。如今变化这么大，真令人不可思议。
此时，房间里充满了我们的笑声，窗外阳光透过云层，天边出现了一抹亮丽的彩虹……
小学作文同学之间11
我是一名六年级的学生，在六年的小学生活中我经历了许多事情，虽然有很多已离我而去，随着时间的消逝而忘却。但不能忘却的是同学之间的互帮互助的友情。
记得有一次，我的同学对我说"徐博逸，不是我要说你，你马虎的毛病哪天才会好呀，上次"敛"字写成"剑"字，计算加号看成减号，这样怎么行呀!"看着他真诚的目光，我羞愧万分。"好陈丰，放心，我一定改，你看我的行动吧!"这件事虽然过去了很久，但我一直将这封珍贵的友情珍藏在心中。
同学是学习中的竞争对手和合作同伴，有不懂的问题大家一同探讨，相互竞争，共同进步。同学就是和我一同成长的'小树,他是最不像老师的老师,他是促使我不断前进的动力。对待自己的同学没有必要隐藏什么，我可以敞开自己的胸怀。
现在，我们即将毕业，很多同学不一定在同一所学校，更不可能同班了。但六年的同学情，我会永远记在心中。愿同学情这颗友谊之树常青。
小学作文同学之间12
我们班级是一个相亲相爱的大家庭，同学们各个都像兄弟姐妹一样，大家互帮互助，让我感到特别的温馨，这就是我们同学之间的感情。
那是一个星期三的下午，我们几个班干部负责出墙报，为了不影响大家学习，一直等到放学后才开始工作。我负责墙报的标题和花边，姚昕宇负责抄写“特奥会”的资料，杜思源抄写体育名言，大家各自忙碌着。
“哎哟！”我突然叫了一声。“徐雪婧，你怎么了？”身边的同学关心地问。“哦，没什么，粉笔灰掉进我眼睛里了，流点眼泪就好了。”“来，我帮你吹掉吧。”姚昕宇热心地说。“我去打点水给你洗洗。”杜思源放下手中的粉笔跑走了。我感动极了：“别管我了，粉笔灰已经被眼泪冲走了，大家快点干吧。”
“笃、笃、笃”，粉笔在黑板上不停地写着，我的大标题很快写完了，接着就是画花边，由于黑板又高又大，我只得踮起脚，伸长胳膊，非常费力。“我来帮你画上面的。”高个子的吴迪拍拍我的肩膀说。“谢谢！”我走到旁边刚想坐下休息，一抬眼，看见姚昕宇又要看报纸又要抄写，很不方便。我连忙走上前去，对她说：“我来帮你读吧。”
这就是我们同学之间互帮互助的一个事例，从中可以感受到我们同学之间深厚的感情。
小学作文同学之间13
“是你错了，是你错了！”“哼，你才错了呢！”我和我的好朋友钟旭越吵架了。
我有一个好朋友，名叫钟旭越。他身穿牛仔服，脚穿耐克鞋，有一张不大不小的瓜子脸，还有一个正宗的锅盖头，简直帅到不能再帅了。
可为什么我要和他吵架呢？原来，前几天因为一道数学题，我和他答案不一样，但谁都不服谁，就吵起来了。我们越吵越凶，吵得面红耳赤，到最后还打起来了。老师罚我们站了一会儿，可我们火气还是很大，双方的眼神都充满了火药味儿，想把对方吞了似的。
后来老师把那道题的答案说了出来，是我正确了。我用轻蔑的目光看着他，他不甘心，低头叹气，还对我翻了个白眼，好像在说：“这道题对了，有多了不起吗？”
回家后，我把这事告诉妈妈，没想到妈妈狠狠地教训了我一顿。泪水朦胧中，我听到妈妈说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空……”妈妈让我明天跟他道歉。
第二天，我走到钟旭越面前，跟他说：“对不起，我不该和你争论那道题，希望你还能跟我做好朋友。”他说：“其实我也有不对的地方……”我们俩看着对方，在快要哭出来时，又都情不自禁地笑了起来……
小学作文同学之间14
星期二上午，我们照例来到陶艺室上课，陶艺老师让四个人一组合作做一套茶具，我们可高兴了。 我和同组的郑汉等三个同学商量了一会儿，决定我做茶壶，他们做壶盖、壶把子和茶杯。分配完后，我们就开始做了。我的任务最重要，所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起来，揉啊揉，硬硬的泥团越揉越软，我再用两手把它搓成了一个光溜溜的大泥球，接着把大拇指按进泥球中，然后把泥的外沿凸起的部分往外张大、张大，再把它捏长些，最后在泥的一边捏出一个小壶嘴，这样，壶身就做好了。我仔细端详着这个壶身，我觉得它好像有一个大肚子，能装下很多茶呢！
我看了看别的同学，他们都特别认真，时而捏，时而切，时而拍，把一坨坨陶泥“变”成了各种各样的形状：有的像圆圆的盘子，有的像弯弯的枝条，有的像尖尖的的小塔……我又细心地检查起我做的茶壶来，仔仔细细地抹平每一处凸起的地方。 过了一会儿，我们都完成了自己的任务，要开始拼接了。
我把我做的壶身拿出来，跟另外两个同学做的壶盖和壶把一拼，正好相配，我们真是知心朋友啊！我们让这套刚刚“出炉”的茶具“站”在桌子上，大家都笑了。我不禁脱口而出：“真是团结力量大呀！”“对，团结力量大！”哈哈哈…… 这件事，真让我难忘，因为这是我和同学的一次成功的合作。
小学作文同学之间15
三年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和李梓奕同学之间相处的一些事情。
我和李梓奕从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。
我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：“我帮你看看吧”，他接过卷子思考了一下说：“你可以把这道题分解开来做，然后再这样做”，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我，直到我明白为止。像李梓奕这样乐于助人的例子还有很多呢!
在班里的同学中，我很敬重李梓奕为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花言巧语，诚实可靠。李梓奕平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。
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