在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的关于同学作文，希望对大家有所帮助。
关于同学作文1
我有一个有趣的同桌，他在上自习课时总会逗我们笑。只要和他说话，保证会让你笑的肚子疼。但是，他也被我耍过。
记得有一次早晨，我差一点迟到，我以刘翔跨栏的速度狂奔，终于及时赶到了。一进教室一看表，啊，好险!仅差1分钟就六点五十了，我长舒了一口气。回头一看，只见我同桌正埋头苦干，干什么呢?我仔细一看，原来是没写完作业，正在补。“哎呀!我好像忘带作业了!”我喊了出来。还好班里乱，他们没听见。“好哎好哎!我同桌冒出了一句话。我没理他，继续找我的作业。我在书包里的一个角落里发现了它，我心想：要不骗人骗到底?好，就这样。我大声跟组长说我忘带作业了，私下里我却把作业交给了组长，向她眨了下眼睛，她点了下头，意思是明白了。上课后，老师问谁没交作业，我的同桌争抢着喊道：“王嘉仪!”老师说：“别瞎说，王嘉仪交了。”他满脸疑惑的看着我，我向他做了鬼脸，他顿时明白了:他被耍了。
还有一次是因为我是左手写字，老超线。他便打我胳膊，我火了，重重地还了一下，他不示弱的打了过来。我便怒:“看我‘降龙十八掌'!”经过我的“降龙十八掌”打过后，他突然说：“饶了我吧!”说完话，他便趴在桌子上不动了。我十分高兴，说：“我把他制服了。”他突然间坐了起来，把我吓了一跳，说：“没这事。”然后又倒下。周围同学哈哈大笑。
这就是我的同桌——王路，一个特认真又不愿意言败的同学。
关于同学作文2
他是所有人公认的“坏学生”。
在我的班级中，有一名同学。用我们的话来说，就是无恶不做，十恶不赦的“熊孩子”。令同学嫌弃，令老师头疼，令家长伤心。但自己没有一丝惭愧，从早到晚没心没肺，嬉皮笑脸。
他是我们的笑话，坏学生的“出气筒”。谁看到他若是不顺眼，就对他拳打脚踢，但他就像一个傻子一样，还嘻嘻笑着。他就是我们的鄙视对象。
这么多年来，我们自然也听过不少关于他的传闻，说他父母离异，被家暴，虽不知真假，不过他定有一个悲惨的童年。就是他的童年让他成为现在这般可笑的模样吧！
他全身上下都是缺点，但他有唯一一个优点。每当他犯了错，他在事后定会诚恳地道歉，他都会认识到自己的错误，并愿意改正。每当这时，他脏兮兮的脸上就会露出小心翼翼的神情，希望得到大家的宽容，不过，他只会得到不信任的脸色。
他头上顶着那如同鸟窝的头发，身上穿着像保洁员似的衣裳，一个吊儿郎当的模样。他虽然是一个“坏学生”。不过没人愿意去细细的发现他。他不该受到我们的白眼和咒骂，而是我们的宽容、同情。因为他还有一颗诚实的心！
关于同学作文3
我们班级里有一位非常特别的同学，因为他每次考试几乎都能考一百分，因此同学们都给他起了一个外号赵一百。
可更厉害的是不仅仅他成绩好，更因为他博学多才！
我记得有一次我们要写一篇关于水母的作文，这可是难住了我。水母的习性我根本不怎么了解，不得不求助于赵一百。什么最小的水母、最长的水母、最毒的水母
接着就是他滔滔不绝的给我介绍起来。
如果是因为他学习好你就认为他可能是一个书呆子的话，那你可就说错了，因为他特别的调皮。不过也因为学习好，虽然很调皮却不怎么引起老师的反感。可我们对他就有些不满了，因为他总是仗着老师的偏爱为所欲为，一会拍拍这个，一会拍拍那个，真是让人头疼
不过有时候他也会引起老师的愤怒，因为他还有一个不好的习惯，那就是喜欢接话。老师上课的时候无论说什么，他总是能够喜欢卖弄自己的博学，甚至有时候还故意彰显自己，故意说反话。比如老师讲到二战的背景，他竟然顺口说了一句：不打不就行了？
你能不能不说话？！老师气的直接拿着尺子过去，没人当你是哑巴！
说到这里，我还没有说他的真实名字呢，那就是我们班级的赵海涵啦。
关于同学作文4
“啊……啊……”唉，一听到这熟悉的声音，我就知道刘薪昊又哭了。全班同学都捂住耳朵，我和几个班干说了一箩筐好话，可他依旧为一把尺子的失踪而哭泣，泪水像雨滴似的，不停地从脸庞滚落。老师也劝了半天，他还是哭个不停。我感觉他把学校当成了自己的家，每个人都必须帮他找尺子。无奈，老师只得把他周围的人都调开，要不是上课时间，我早就去语文老师的办公室汇报了。于是，我就对大家说：“不要理他，让他使劲哭，哭到最后，他一个人没劲了，自然就停止了。”十几分钟后，他的尺子终于找到了，他笑得很开心，可我们却“受苦”了一节课。
这不，语文课上他无缘无故地又哭了起来。一问原来是他的课文没背完，老师要罚他抄课文，所以才大声哭闹。语文老师说：“课文没背完，下课还能背，不要再哭了。”没想到，他还是哭个不停，老师也被他吵烦了，不理他。我们认真地听讲，踊跃回答问题，就当他不存在。最后，他觉得怪无聊的，慢慢地停止哭泣。
怎么样，这就是“好哭包”刘薪吴，他有意思吧?有空你就到我们班一睹他的风采吧。
关于同学作文5
全身上下圆滚滚，十分结实，如同个炸弹；脸上的肉多得鼓了起来，两眼大大的，似乎随时会爆炸！这就是王涛。
那天上作文课时，老师为了让同学们有题材，便笑眯眯地问大家： “咱们班谁的性格最特别？” “性格最特别？”一听说这话，有好几位同学都不约而同地将眼神瞟向王涛。
看到大家的目光都盯着自己，王涛立刻“怒发冲冠”，两眼瞪得老大，两腮涨得红鼓鼓，大嚷道： “我怎么了！你们再看我一眼，信不信打飞你们！”边说，还边朝那几个看向他的同学挥挥拳头。 “不得了，这颗‘炸弹’威力真大！ “吓得那几个同学赶紧收回了眼神。
也许正是因为王涛性子太急了，一遇上难受的或者委屈的事儿，他就会哗啦啦地哭。
那次数学考试，卷子有些难，好多同学都在挠头皮，我也不例外。正当我在苦苦思索的时候，后面忽然传来“砰” “砰”的锤桌子的声音。 “谁那么吵啊”，我回头一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原来王涛做不出题目，急得锤桌大哭了。看到他眼泪“吧嗒” “吧嗒”地掉下来，一边还大喊： “急死我了！急死我了！”全班同学都想放声大笑。但碍于王涛的暴力，所以大家都只得捂着嘴偷偷地笑：原来“炸弹”还会流泪啊？
从那以后， “爱哭的‘炸弹’”就成了王涛的“雅号”。真希望这颗“炸弹”能变得更沉稳，更文雅。
点评
“爱哭”和“炸弹”两者看起来风牛马不及，却被作者巧妙地用来概括自己同学的双重性格，并通过两件啼笑皆非的故事生动塑造了一个栩栩如生的形象。
关于同学作文6
我们班里有一位爱热心帮助同学的人，大家都喜欢和她玩，她是谁呢?
她长着一双会说话的眼睛，有一个樱桃小嘴和一头乌黑的短发。她脸上的表情丰富极了，真像一个活泼可爱的芭比娃娃。
现在大家能猜到她的名字了吧，她就是夏凡迪。夏凡迪的小名叫小迪，她非常爱帮助别人。有一次我们班的×××同学摔倒了，腿摔青了，她急忙跑过去，扶起那位摔倒的同学，还安慰他不要哭，要坚强一些!可小迪越是安慰他，他就哭得越厉害，小迪没办法，只好扶着他去医务室看病。
还有一次，我们在上体育课时，小迪因跑步的时候一不小心把腿摔伤了，鲜血一个劲的往外流，小迪疼得“哎呦哎呦”直哼哼。正在这时，有一个同学的脚扭伤了，她听见大家的呼救声，急忙跑过去，不顾自己的伤痛，扶起那位受伤的同学去医务室了。
瞧，这就是我们班的夏凡迪同学。她不仅学习优秀、性格开朗，还有一副热心肠，特别喜欢帮助别人。同学们，你们喜欢她吗?什么时候也来我们班和小迪交朋友吧!
关于同学作文7
妈妈告诉我：“每一个今天的你，都要超越昨天的自己。”但是超越自己就少不了别人的帮助，这些帮助不一定是物质的，也可能是精神的。因此我要感谢我的老同桌——王凯悦。
在王凯悦成为我的同桌之前，我和姜世龙是同桌。姜世龙对我特别好，但是他的好是有目的的。他想抄我的作业，他想抄我的考试卷……所以，他总是在我的身边说各种好话，我也变得越来越骄傲，甚至把谁都不放在眼里。老师发现后，及时地分开了我们，于是王凯悦成为了我的新同桌。
王凯悦是一个“直肠子”，不像姜世龙那样会花言巧语。刚开始我很受不了她，可是后来我才发现她和以前我没有区别，那么我为什么不能像姜世龙容忍我那样去容忍她呢？于是我开始试着和她相处。
记得有一次课间，老师让我擦地。我用抹布一带而过就准备出去玩。她一下把我拉了回来，一手掐着腰，一手指着脏地方对我说：“你看看这儿，再瞅瞅那儿，都干净了吗？”我只好细细地再擦一遍，擦完刚走出去，上课铃就响了，我不但没有玩成，还擦了两遍地，这让我长了记性，以后做事再也不敷衍了。
还有一次数学小测试，我写了几道题后就去做别的应用题。这时她大声地嚷道：“你还行不行了，怎么错这么多？”我低头一看，天啊，都是马虎造成的！我马上改了过来，改完时我一抬头，看到全班同学都在看我，有的同学还说，你也有今天啊！我顿时把脸憋得通红，瞪着王凯悦在心里保证，以后再也不马虎了。果然一个学期下来，我做题都很准，并且期末还取得了好成绩。这一切改变我都要感谢王凯悦。
王凯悦改正了我的缺点，让我再也不会因为别人的赞美而飘飘然。我很高兴，李世民有魏征，而我有王凯悦。
关于同学作文8
曾经以为，每个人不过是别人生命中的一道风景，转瞬即逝。但是，我错了。
二年级冬天里的一天，放学已经五点多了。几个小伙伴都已经被父母接走了，刚刚还热闹的校门口变得冷清清的，只剩下我和一位同学王云昭。
天气并不讨人喜欢，阴沉沉，干冷干冷的，看不清哪是云，哪是天。我们两个孤零零的站在收发室前面的空地上。
沉默中，我担心着，担心他也回家没人陪我，况且天也黑了。寂寞害怕似潮水向我涌来。他站在不远处，一直没有离去的意思。为了跟他套近乎，我试探着问道：“你什么时候走？你家长也没来吗？”
“唔，对啊，我妈妈也没来呢……”
这下我可以放心了，找一处石台儿坐下来，他坐在我旁边。
我清晰的看到他低垂的长睫毛下那双乌溜溜的大眼睛，廉价懂得红扑扑的——原来他是这么一个可爱的男孩。平时我们不在一起玩，只是见个面打个招呼罢了。可现在个头不高的他却给我一种安全感。
终于，妈妈来了。王云昭也站起身，拍拍裤子上的泥土准备离开。妈妈和蔼问道：“王云昭，你不等你妈妈来接你吗？”
“哦，不了……她让我上课去……你们先走吧！”
什么？他妈妈不来接他？那他为什么还要陪我？他为什么要撒谎说他妈妈还没来？难道……突然，我明白了。刚想让他和我们一起走，他却抢先说：“你们先走吧，我自己一个人可以。阿姨再见！韩志宏再见！”
说完，他便匆匆先跑开了，只把背影留给我。他的外套拉锁也没有拉上，衣角在身后飞舞，书包里的文具盒也被震得哗啦哗啦响。
渐渐地，响声远了，脚步声也听不见了，我们这才离开。
关于同学作文9
自从三年级我们班走了一名同学后，今年又走了一位，我是多么希望留住他们啊！
第一位同学是小叶，他爸爸是巴西人，妈妈是中国人。出于某种原因，他必须要到巴西去读书，到了初中才回来。
我们相见的最后那一天，是返校日。因为放假的欢快，他和我们说他要去巴西，我们都听不进去，以为他就是开个玩笑。他也没说什么时候走，就说什么时候回来，连一句再见都没说，就匆匆走了。我现在好后悔没有仔细听他说话啊！如果再给我一次机会，我一定好好听他说的每一句话，并真诚地和他说一声“再见”。
第二位同学是小刘，他的学习成绩很不好，后来是因为实在学不下去了才去了西班牙的。
他比小叶好一点，他在与我们分别的日子里跟我们所有同学拍了照，也给我们准备了礼物，我们也给他写了贺卡。
他给的礼物是我收到最珍贵的礼物，没有之一。那是一副扑克牌，里面有我们全班同学的照片（包括他自己的）和我们的合照，还有一些老师的照片。我只要一看到那副牌，就会想起他。
虽然他为我们留下了纪念，但我们还是无比地想他，因为我们更想留下的是他！
一个人的远走会带走我们的思念，他也定会在心中留下对我们的记忆，我们不能留下他本人，但我们可以留下他的心。
关于同学作文10
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
张老师不仅多才多艺，而且还很关心同学。有一次秋游，我们做过山车，转完后天旋地转，而且还有一个同学吐了。老师看到此场景，先组织同学们吃饭，然后牺牲自己的`休息时间来照顾她。当同学们吃饭的时候，老师把自己的食物给她吃;当她吐了的时候，老师拿着塑料袋并轻轻的敲打她的后背。老师本来带着同学们一起玩游戏的，可是，却因为照顾她而放弃了自己玩的机会。因为这件事，使我更加佩服我的老师了。
老师对于我们来说就像亲人一样，很慈祥。但是老师批评我们的时候就不会“嘴”下留情了!因为高山巍峨，使人崇敬;师恩如海，无法估量，有了师恩的灌溉，一片片幼苗才长成了参天大树。
关于同学作文11
前几天大学同学婚礼，部分同学从天南地北赶过来参加。我一向不爱热闹，所以没有跟他们去唱歌怎么的，也没去给新娘子帮忙。从大学开始我就厌倦了他们一次又一次的活动，所以毕业后他们的聚会我能不参加就不参加。因为我感觉自己在这些活动中不开心，没有地位和发言权，只是配角。去哪玩吃饭唱歌都不会问我的意见，只有凑钱的份。我讨厌这种所谓的大学情，虚假的友谊。更可恨的是我们大学时一些人成立了一个小团队，我是其中一员。可毕业后他们的相册里那个团队都没有我的照片，就像前几天的婚礼的照片我照了，却而没有我的影子，只上传了我没有照过的照片。原来我只个小丑。我心里有仇恨也有伤感。而且新娘子因为我没去参加婚前的活动而在婚礼没给我一个笑脸，对我极其的冷漠。
有时我会想是我自己太冷漠，还是他人太无情。哎。为什么总是碰到这样事情。别人不把你当什么就算了，封钱还没个笑脸。想必他们已经集体排挤我了，打压我了？想想自己真是没用，人际关系一团糟。有时总怪自己太软弱，如果我不开心我还得去做。所以表面上我没得罪任何人，但任何人都对我有意见。没有几个人真正想跟我做朋友。哎，任谁没受过伤，算了吧，仇恨只会让人痛苦和腐蚀人的灵魂，忘记吧。
关于同学作文12
一个优秀的她，却不是一个优秀的学生。
在那个毫不引人注目的角落，沉默的她，静静的她，静静地作在那里。她的皮肤有些苍白，一头黄发，干草似的，被粗略的扎成一条马尾辩。她总是穿着一身半旧的衣服，整个人一点灵气也没有。他很一般，一般得几乎让人把她忘却。而在我的脑海里她始终是一道独特的风景。
每当我把目光投向哪个角落。看到的她，总是在埋头写着什么，或是目不转睛地再看书。是的，她很用功，但令人感到惋惜的是，老天爷对她太不公平了，她的用功好像是白费的，反应依然是那样迟钝，成绩依然那样不如人意——她永远处在班上的倒数第五名之列。
她上课的时候认真极了，如刚上小学的小妹妹一般极端正的坐着。每一堂课，从头到尾，她的眉毛几乎是锩着的，仿佛每个问题对她来说都是那么难。可令人感到可怜的是，老师叫她起来回答时结结巴巴。
下课了，同学们都走出教室去干自己该干的事，可是只有她一声不响地坐在那个差不多被人遗忘的角落，牙齿咬着笔头，苦苦地思索那些对她来说的实在够深奥的问题。
她不但很用功，待人也很随和，她从来没和同学闹过别扭。不管再什么时候，什么地方，她遇到认识的同学，总喜欢微微一笑，以示问好，尽管，有的同学只是爱理不理地瞥一眼，就走过去了，她也毫不介意，仍然是那样微笑着向别人打招呼。
这就是她——周海婷，一个有毅力`有恒心，求上进`爱学习，但成绩不好的同学，一个为人朴实、心胸宽广的女孩。
我真想对她说：不必为自己没有一个聪颖的头脑而伤心——学习如登山，只要你真正努力，付出心血，即使没有登上高峰，也是勇者。
关于同学作文13
期中考试的成绩报了下来，我们班的班干部的成绩很不理想，我的成绩还算不错。放学的时候，我正要回家把我的好成绩告诉我爸爸妈妈，突然，我发现袁燕佳在一边走一边哭，因为当时我和杨思捷一起回家的，所以我和她马上上去安慰袁燕佳，并且问一下为什么哭，原来袁燕佳的语文成绩考得很不好，***妈会打她的，于是杨思捷就一直安慰着袁燕佳，并且还说自己的数学成绩很不理想，爸爸也会打她的，但她并没哭，人就要乐观一点，可是袁燕佳还是在哭，并且一边哭一边诉说着，于是我就帮杨思捷一起安慰袁燕佳。后来陆续有很多同学问发生了什么事，我就把事情一五一十的告诉了他们，有的同学拿餐巾纸给袁燕佳擦眼泪，并且还说不要哭，哭了也是没用的，有的同学帮助杨思捷一起安慰袁燕佳。袁燕佳听了同学们的安慰话以后就不再哭了，接着张老师走了过来，也知道了这件事，于是让袁燕佳的家长到张老师那里去一下，后来袁燕佳***妈也就不再打她了。第二天早上，袁燕佳的脸上重新绽开了灿烂的笑容，同学们看到袁燕佳很高兴，也就放心了。刹那间，我感觉到有一种力量笼罩在整个班级里，这种力量就是关心：很温暖，很安心。
关于同学作文14
我有一个同学，名叫翔翔。他长着一张瓜子脸，黑黑的眉毛下，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。挺拔的鼻子，红扑扑的嘴唇，一笑就露出两排洁白的牙齿。
翔翔是一个乐于助人的人。有一次，晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切镀上了金黄色。没有想到，早上还好好的太阳到中午就变了脸，像墨汁一样，飞快地蔓延。大雨倾盆而下，就像千万个伞兵，从空中跳下。带伞的同学都陆陆续续回家了，我没有带伞，急得像热锅上的蚂蚁。
正在这时，翔翔走了过来，当他得知我没有带伞，就决定送我回家。在路上，为了不让我淋到雨，他就尽量地将雨伞移到我那儿，可他却被淋成了“落汤鸡”。我着急了，说道：“你不能都把伞移到我这边，你会感冒的。”说着我把伞移了过去，他却坚定地说：“没关系，我的身体很好，你就放心吧。”他又毫不犹豫的移到了我这边。
不知不觉到了家，翔翔跟我说了声再见就消失在雨中了。望着他在雨中前进的背影，我不由自主地伸出了大拇指。
翔翔还是一个体育健将。在运动会上，他参加了800米的长跑。只听裁判一声令下，他脚下像生了风一样飞快地向前跑去。可是还剩下一百米的时候，他越跑越累，两条腿像灌满了铅似的跑不动了，可看到赛场外老师和同学们期待的目光，他坚持着跑到了终点，并取得了第二名的好成绩。
这就是翔翔，爱帮助人又爱运动，大家也要向他学习。
关于同学作文15
在我们班，陈子力特别爱打篮球。有一天，陈子力突然在打球时崴了脚，没有三个月好不了。这三个月，他就只好柱着拐杖走路了。
从这一天起，陈子力上学时，总有个人背着他——他的爸爸。早上，他背着子力，拿着他的书包，一步一步往学校走，一直把他背到位于二楼的教室，放到椅子上，才离开。下午，他爸爸又把他背回家去。陈子力不轻，快到一百斤。加上书包、拐杖，怎么也有一百一十斤了。这么重，他爸爸也要咬牙背他来回的上学、回家。这重量，我不能想象。
脚崴了之后，子力基本不能走动。我看他整个人坐在位置上，目光呆滞，眼神迷离，似乎对篮球的离去很伤心，似乎又是在为即将到来的“体质健康测试”担心。唉！测不了的，就只能采用五年级的记录。好惨啊。
陈子力脚崴了，他不容易——几乎过着无脚的生活。在学校里，上厕所也很困难。每周艰难地上到五楼图书馆，借上十几本书，接下来五天里的课间，要么看看书，要么看看手机里的nba比分，不然就是看着窗外的街景什么的。一个“热血男孩”就变成一个“斯文女生”似的了。
他爸爸也不容易——早送晚接，扶来背去，都是为了子力的早日康复。
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