描写同学性格的作文

2021-09-01 同学

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的描写同学性格的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写同学性格的作文1

  为什么要说是有趣的同桌呢?想知道?那就看看下文吧!

  我的同桌有一双小小的眼睛,一般不用心去看她的眼,都会以为她不是睁着眼睛的!她的身材一般,个子比我还小,可她可大我一年了!她穿着一身普通的衣服,说话时一秒钟就可说十几个文字。

  她乐于助人,思想丰富,奥数顶呱呱!有一次,她上数学课时,老师说发试卷给我们,我紧张地怕分数很差,可她呢!好像没事一样地坐在那,发完了,一看!我看了我的试卷:81分,太差了,我惭愧万分数学6单元才81分!可一看她, 吓死我了!99分!她没骄傲,只是认真的检查,一看“哇”她叫了一声,原来错了一道题,没什么大不了的,扣了4分之后,她的分数从99变成了95分,她惭愧地低下了头哭起来了!

  还有一次,我的椅子一坐下去“啪”地一声,我摔了下来,全班的目光往我这边看,我的脸红透了,可同桌说:“你还说吧?”然后把我扶了起来,我点头表示谢谢,她没反应。下课了,她对我的椅子进行了检查:“哦!原来是一个角破了!”我听了,拿起椅子准备去换,她一把拉住我“不用了,我能弄好。”她弄着弄着,终于弄好了,我感谢都来不及说她就没影了!

  你们看,这个同桌是不是很有趣啊?是吧!就是有了这个同桌我在班上出了很多笑话和谒后语呢!

描写同学性格的作文2

  我有一个野蛮同桌。平时爱管闲事,有事没事就对人大呼小叫。一点淑女风范都没有,就是个“野蛮女友”。

  我对同桌一向是井水不犯河水,相敬“如冰”。但有一件事让我对她改变了观念。

  那是一个夏日的午后,我刚倒完垃圾正要往回走,忽然一阵怒吼声灌进了我的耳朵里,循声望去,只见我的同桌一手牵着一个哭得泪流满面的小男孩,一手怒指着一个大男孩厉声的喝问:你这么大的人了,怎么能欺负一个比你小的小弟弟呢?还抢他的玩具,尊老爱幼你学到哪里去了!快给小弟弟道歉。”可是对方根本就不吃同桌这一套。疾言厉色的斥责对他好像没事一样,还一脸不屑,嘴上吹着口哨,摇头晃膀的可把人给气死了。“喂!还不认错,否则……”同桌气坏了,连威胁的话都说出来了。不良少年轻蔑一笑,干吗?我还没动手,你想动手呀!我是好男不和女斗,要是动上手,怕你受不了!说完就踢出一脚,只见同桌不慌不忙往旁边一躲,轻松的躲过了这一招,你可能不知道我这同桌不是一般弱女子,人家可是跆拳道高手,只见同桌伸手抬腿,还没看清什么动作呢,不良少年已经来了个大马趴。厉害呀!只见她微微一笑,右手一指那少年,道歉吧!就这几下,服了,不良少年不仅道了歉,还把小弟弟的玩具还了回来。路见不平,伸手援助。我的同桌还有古代女侠的风范呢!

  从此以后,我对同桌的“粗鲁野蛮”颇为欣赏,一个女孩能如此有见义勇为的精神,真是让人敬佩!您说我能不改变对她的看法吗?!

描写同学性格的作文3

  他,留着小平头,一双水汪汪的大眼睛上架着一副小眼镜,一张能说会道的小嘴整天叽叽喳喳。

  他,很野蛮。记得有一次,我不小心踩了他一脚,我连忙说了声“对不起”,可他还是无情地踢了我一脚。我顿时生气了:都已经跟你道歉了,还踢我?更何况我也好惹的。于是我便“还击”了,一脚踢下去,狠狠地说:“你把我的白袜子弄黑了!”本以为这个气势能把他吓倒,可没想到他却更野蛮了:“你也把我的新皮鞋踩脏了!”于是,桌下的一场“战争”开始了,我一踢,他一踩,我俩是针尖对麦芒――针锋相对,谁也不让谁,桌子底下一片混乱。要不是上课铃声响了,我俩还不知要斗到何时呢!

  他,虽然野蛮,但很乐意帮助人。有一次,美术课我没带水彩笔,只好坐在位子上东张西望,见大家都在埋头画画,我更着急了。同桌他可有一套崭新的水彩笔耶,可……咦,水彩笔盒向我“移”来了,一双白乎乎的.小手在后面推着呢!我好感动……其实,不光对我,对其他人,他也是非常乐意帮助他们的:没带橡皮的,没带铅笔的,钢笔没水的……都经常被他“救援”过。

  他就是我的同桌――董为杰,一个“野蛮”却很乐于助人的阳光男孩。

描写同学性格的作文4

  他机灵,很活泼,一头乌黑的头发,一张土黄色的瓜子脸上带着顽皮的神色。短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的眼睛,总让人感到是那么的俏皮、可爱。一张宽大的嘴能说会道,说起话来滔滔不绝。他就是我的同桌,大名鼎鼎的邱宇翔。

  他虽然调皮,但又深得大家的喜爱。我们班几乎每天都会有一件新鲜事发生,如抓女生辫子、男女生唇枪舌战、惹老师生气……这准是邱宇翔的杰作。他呀,反正闲着也是闲着,没事就爱找找荐,惹惹事。有一次数学课上发生了一件“拉面团事件”。邱宇翔偷偷地把拉面团粘到了我的发梢上,被我发现了,我左拿右拿就是拉不下来。我坐立不安,被陈老师发现了,他被罚站到后台上,他挺起胸膛向全班同学扮了个鬼脸,班级立刻发出了一阵哄堂大笑,弄得我哭笑不得。后来,我只好剪掉了那簇头发。不安分的邱宇翔总爱挑起事端,给班级制造欢乐的气氛。不过,他聪明的才智为班级争了荣誉。在20xx年秋季艺术节中,他的“毛毛虫”小制作在比赛中一举夺魁,全班同学像哥伦布发现了新大陆一样高兴,令全班同学刮目相看了。从那以后,他成了我班的小制作明星,成了我们学习的榜样。

  邱宇翔,你不但是“调皮大王”,还是我们班的“领头雁”,我希望三(6)班在你的带领下不断进步。

描写同学性格的作文5

  第一个想到的是晓玲。不要问我为什么,因为她是我所有同学中最知我心的一个。

  曾经有一段时间,我整日心不在焉,心中感到莫名的彷徨以及对某个人无穷无尽的思念。她见状,不甘心看着昔日学习好,活泼可爱的我就这样跌入深渊。于是,便利用课余时间,到我的座位上挖掘藏在我内心深处的困惑,并加以开导。过了很长时间,我仍然是外甥打灯笼,没有往日的笑脸。我知道,我已经无法恢复到以前的样子了,但不忍心见我的同学“历经”千辛万苦想拯救我。于是,我就在众人面前勉强地装出原来的样子。

  无知的我却以为晓玲会信以为真,不用每天都把一部分时间浪费在我身上。其实,我错了,晓玲似乎猜到了我的心思,便每天花“这次是真的吗?”我不假思索地回答:“千真万确,这次是铁了心了!”她见我意志坚定,觉得自己没有白费口舌,满意地笑了笑。

  到现在,虽然我重新找会了自我,但是,我们还是经常在一起谈天说地,而且在学习上,还时不时的互相攀比呢!

  我真感谢你,晓玲!要是没有你,或许我到现在还在深渊里,不能自拔,辗转反侧呢!衷心地谢谢你!

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