在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的同学作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
同学作文 篇1
上星期五下午,舞蹈老师宣布一会儿德国布鲁诺·勃尔格小学的一些同学和老师们要来看我们的藏羚羊舞剧排练。听了这话,我有些紧张:有一个段落我需要在队伍的前面跳,也许会和德国孩子面对面……
下午三点钟,排练准时开始,德国的同学一个个到了。他们看起来和我们年龄差不多,皮肤特白,但有一个男孩有着棕色皮肤,坐在一群白女孩里,有点特别,应该是海边长大的吧!
我仔细打量了一个女孩,她又高又瘦,一头金黄色长发扎成马尾辫,穿着一件红色的、后背印有“柏林——北京”和一堆德文的团体短袖,一直在不停地给我们录像,并且镜头总是对准我呢!连第一次见面的人都这么喜欢我,那我岂不是人见人爱了?
跳啊跳,该我跳在前面那个段落了。我紧张地走上去,不敢看下面的同学,干脆闭起了眼睛。可老师让我睁眼,我只好看着他们,硬着头皮跳下去,紧张得我差点做错动作!
有一个德国男生,一看到我们表演的高难度动作就“呜呼”一声,兴致勃勃的。“呜呼”可能是他们的“真棒”吧!
还有一个女孩,一直很焦急地在包里找着什么,可惜语言不通,要不我早就上前去问她在干嘛了。我只能猜,她应该是在找相机,因为当时已有很多女孩开始录像了。过了还一会儿,那个女孩才安静看起了我们排练。可能是因为她太入迷了,眼睛一直瞪着,脸憋得通红。坐在她旁边的另一个女孩叫了她几遍后她才回过神来。那女孩用英语问:“Don't you nead air?”(你不需要空气?)哈哈哈,真好玩!
听我们校领导说,这群德国小朋友还要和我校的几个班一起学习呢,一定要来我们班啊!
同学作文 篇2
这个学期,我们班来了一位新同学,女生,有点矮,很黑,留着一头短发。
初次见面时,老师催促她大声点,她才用有点洪亮又略带俏皮的声音介绍了自己。我看见她的第一感觉就是她很调皮、可爱。可是,和她在一起久了,却觉得她很讨厌了。
刚开始上课的时候,她读书的声音对于我们来说有点轻,语速又太快,我怀疑第一次我见到的难道是她的双胞胎姐姐?我们也不是太在意,可后来却意见不小。
她的学习成绩不好,每一节课她几乎都不认真听讲,自顾自在画画,时常被老师点名,可是她却不以为然,时间长了,老师都不管她了,让她画。
有一次,她和她的同桌吵架,那时正在考试,我们都在埋头写考卷,可她居然在安静的考场上尖声叫了起来:“你干什么啊?”大家都吓了一跳,吃惊地看着她,老师叫她安静,她却和老师顶嘴:“是他先弄我的!”后来,她不闹了,当考卷上交时,我们以为刚才的事已经结束。可我们发现:老师正在夺她的考卷。我们的眼睛瞪得好大好大,因为我们看见她的考卷作文只写了五行!旁边的草纸上还被她画了好多叉叉。具体她画得究竟是什么东西,我们还不知道,不过后来从老师的话里知道,她原来是少美校的,可能这是她爱画的原因吧?真是一个谜。
我们不禁感叹:“她的胆子好大呀!”没错,这是我第一次见到在考试时也会闹脾气的人,同学们很讨厌她。与我们格格不入的她,真不知道还会做出什么出格的事。
同学作文 篇3
转眼间六年的时光就一晃而过。在这六年中,母校里留下了我们多少的回忆啊,师生之间、同学之间留下了多深的情谊啊!在这离别之际,我们有多么的不舍,又有多少的话语想说啊。为了记住这份友情,让美好的回忆永远留在我们的心中,同学们纷纷买来了同学录,互赠临别留言。
同学留言今天告一段落。饭后闲暇,我信手翻开那本粉色具有爱心图片的同学录,映入眼帘的是一张张五彩缤纷的“画卷”。第一张是本班所有同学和老师的“签名录”,上面“刻”满了各自的名字与笔迹,字如其人,每停留在一个同学的名字上,就会浮现出一个个各具特色的人物及难以忘却的场面。
我一张一张地翻,用心去体会同学们给我写下的留言。有的写得很创新,就像傅兆东写的:我们是一张课桌上的学友,是经常“吵架”的同桌,你以后不要随便掉“珍珠”哦!从中可以看出我们是同桌,在与“恶作剧”的男生吵嘴时,我这个文静又内向的女孩有时会哭鼻子。有些语句很好,使我牢记在心,例如童嘉浩写的:勇敢挑战,快乐面对!这一句是否很不错;再看下一句,吴炳写的:奇迹靠自己创造!多好的句子啊。有些写得很平淡,但你细细去读,去品味,最后一定会会心地一笑。不信?请看“祝你天天开心!”“马斌涛为你加油!”“祝你一路成功!”“积极学习,天天向上!”“祝你开心每一天!”……这些留言看似平淡,其实富含哲理,包含了同学们对我的祝愿与鼓励。还有一些同学很了解我:朱佳莹写的“更大胆些哦!”周吉楠的“大胆一些,你就会成功!”……是啊,一本同学录竟能蕴含这么多的含义,留下的看似只有笔迹,但当你看着这些笔迹,你就会想起一个人的面貌与曾经发生的每一件事。同学之间相处难免会产生一些矛盾,但是对于一些小问题,千万不要斤斤计较、互相埋怨。要知道,关键时刻,为你挺身而出的还是同学与朋友。朋友就像一把伞,无论晴天或雨天,都会陪伴在你身旁!
所以,我希望同学们能好好珍惜,在这一个多月的时间里好好珍惜友情,真诚对待朋友,在以后的生活中留下更美好的回忆。让我们一起珍藏这本珍贵的同学录吧!
同学作文 篇4
星期二下午音乐课下课,黄老师就带我和其他的四个同学去参加综合实践活动。走到校门口,黄老师叫我们帮三(3)班的人提装着贝母的篮子,这时我才知道我们要去种贝母了。种贝母的地方四周被蓝色铁丝的围栏围住了。我们经过一扇小门,绕过生姜地,来到今天的'目的地。几个男老师正在给地松土,雅婷也想体验一下,于是就拿起锄头学着老师们的样子干起来。没松几下,她就已经满头大汗了。
我也想去体验一下,老师叫我注意安全,从后面绕过去拿锄头,锄的时候要注意锄头不要举得太高,不要锄到同学的脚等等。我松呀松,突然一只蚯蚓就从土里钻出来,吓了我一大跳。还没等我缓过神来,蚯蚓就不知所踪了。
土松好了,吕老师用锄头把地分成了5个长方形,又用耙子把长方形耙成了6列。吕老师说:“接下去就是放贝母子了,谁把贝母子拿过来?”我自告奋勇去拿,由于我的力气太小,贝母撒了一地,我连忙把它们捡起来,我们班的同学看见了马上就走过来帮我了。在同学们的帮助下,我们把贝母子拿给了吕老师。吕老师开始传授种贝母的方法:贝母要放成正方形,放的时候,根在下面,开口在上面。吕老师还给我们分工,女孩子放贝母子,男孩子施肥。我对雅婷悄悄地说我想去施肥,雅婷把我的意思和黄老师说了。于是黄老师就说:“那按顺序轮,三(1)班先撒,再三(2)班撒,最后三(3)班撒。”肥料撒完后吕老师就把泥土盖到贝母上。最后男生们拿烧过的柴盖到泥土上就像给贝母穿上了漂亮的衣服。
种贝母的体验到此就结束了,我很期待我们种的贝母会像我们一样茁壮成长。我的贝母,我会常来看你的哦!
同学作文 篇5
嘿!大家好。知道我的“小馋猫男人婆”同学吗?不知道吧!她就是我们班的“男人婆”—王亚男。想知道她的外号为什么叫“男人婆”吗?那么我来给你介绍一下吧!
王亚男椭圆形的脸蛋上有一双水“汪汪”的大眼睛,高高的大大的鼻子下有一张大嘴巴。很吃惊吧?她的名字也很特别,姓王名亚男,她是个小女孩,但名字里的“男”字却影响了她,在同学心里自然成了一个假小子。我们便给她起了个外号叫“
男人婆”。
有一次,上活动课,我们乐呵呵的玩着。有的跳绳,有的踢足球,有的打篮球,有的打排球,还有的玩呼啦圈。而我和一些女生在闲聊。忽然,赵家骏喊道:“‘男人婆’、‘润滑油’、‘小米粒’、‘铃铛’、‘萤火虫’你们怎么不玩游戏,在那儿瞎叨叨?”我和其它女生都被男生叫习惯了,便不理他。可是,“男人婆”可是个新词。我们瞪大了眼睛对着王亚男喊:“‘男人婆’。”王亚男不乐意了,用力跺脚,忽然她猛一转身,一拳头朝赵家骏打去,打到了他的鼻子上,他捂着鼻子嗷嗷直叫。王亚男乐了大笑着说:“你这只马儿怎么这么不听话,你姐手上可没长眼。”赵家骏怕了一溜烟就跑掉了。我和女生们都哈哈大笑,笑王亚男的外号起的真好,太适合她了,一副男人长相,凶起来也很像男人。她的外号名不虚实吧!
王亚男的大嘴巴使她成了一个“小馋猫”。今天放学,王亚男提议要去我家,我知道她一定又想到我家蹭饭吃了。我的妈妈做饭色、香、味俱全。一次,王亚男到我家吃饭吃了三大碗(菜加饭一共三大碗)。这次,妈妈又可以做好吃的了。我的饭量小,王亚男一来妈妈就夸王亚男吃饭好,接着就批评我饭量太少了。所以,今天回家看来水果是不能吃了,晚饭时要留着肚子和王亚男比饭量吧。王亚男刚进我家门看到水果中有她最爱吃的草莓,三大口就全吃光了,我见了也想吃,可想到晚饭要和王亚男比饭量,便没心思吃了,我立刻做好吃饭的准备,因为没吃水果我的肚子已饿得“咕咕”叫了。
妈妈端来米饭、炸鸡腿、土豆丝、西红柿鸡蛋汤。“哇!好棒的饭呀!”王亚男惊奇的说。我开始吃饭了狼吞虎咽的吃着 ,妈妈看见我吃得真么,好便夸起我来了。最后,以王亚男吃了四大碗,我仅吃了四小碗而告终。我真佩服王亚男的“馋”。
王亚男你的外号个个名不虚实呀!
同学作文 篇6
她的歌声是那么的动听,她要是想唱首歌,就算没有伴奏的清唱,也会让你心旷神怡。她的声音时而如咆哮的火焰;时而舒缓如清流;时而急越如飞瀑。最让人叫绝的是:她唱的每一首歌,都会让人沉醉其中。对!她就是音乐轩老师的掌上明珠——小歌星赵虹羽。
一次音乐课排练的时候,一阵美妙的歌声突然从我耳边传来,不用看,就知道是赵虹羽唱的,我走到她身边,忍不住称赞道:“哇!真好听,”可赵虹羽似乎不知道我的存在,沉浸在自己的世界中,“大海呀!大海!”当她唱到这一句时,我脑海里也仿佛浮现出大海的景象:蔚蓝的天和湛蓝的海在地平面上交汇,就像一面透明的蓝镜子,真是再好不过了!
赵虹羽既是音乐老师的好帮手,又是班级里的小歌星。
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