在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的同桌的作文4篇，欢迎大家分享。
同桌的作文 篇1
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你……”每当听到这首美妙的音乐，我就会想起我二年级时的同桌，他的名字叫柏啸阳，因为他长得很白，所以大家给他起了一个绰号都叫他“白小羊”。
他长着一双黑宝石似的大眼睛，高高的鼻梁下长着一双红润的嘴巴，是一位名副其实的“小帅哥”。他走起路来像风一样迅速，他最大的优点就是爱帮助同学，很乐于助人哦！
记得有一次，老师进行了一次数学检测，我拿到试卷，一看，嘿！好简单，便立刻写了起来，刚写到背面时，我的笔就没水了，我赶紧换了一只，可这只笔的“小肚皮”也依然没吃饱，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这要是在平时，我早就向同桌借了，可今天早上我刚和他为了交作业的事吵了一架，现在怎么好意思再去找他呢。
这时，我的困难被同桌发现了，他便轻轻地拍了我一下并向我递过来一枝笔，低声说道：“快点写吧。”下课后，我感激的说道：“谢谢。”他笑呵呵地回答道：“不用谢！谁叫我是你的同桌呢？同桌之间就要互相帮助嘛！”
我听了，鼻子一酸，眼泪差点掉下来。从此，我懂得了什么叫关爱，什么是友谊！
我和同桌之间的友谊真像一座长长的桥，连接着我和他；我们之间的友谊还像一首美妙的乐曲，可以将快乐分享给每一个人；更似一块醇香的巧克力，让人回味无穷。
“海内存知己，天涯若比邻。”美好的日子并没有远去，我依然会惦记同桌的你！
同桌的作文 篇2
他的眼睛水灵灵的，看起来和小婴儿的眼睛一样，都很天真，鼻梁高高的，比班上所有同学的鼻子都俊。鼻子
你别看他很“友好”，但时间长了，你就会发现，站在你面前的.是一名专业的捣蛋鬼。
“要考试了，请你们快点复习！”听到这声音，我有了不好的预感，我连忙用手摸了摸背，居然撕下了一个大标签，上面写着：5元一个，“周仔”写，现场的同学们都在大笑，我捏紧纸签，使劲往我的同桌扔了过去，正要逃亡的他，当然接受不了这一击。“啊”的一声，原来我的同桌被班主任老师抓了个正着，这时侯他的万能嘴巴开动了，连忙对老师礼貌地说：“老……师……我肚子疼。能不能……让……我上……”老师对他仔细打量了一下，同桌也双手抱着肚子，脸开始被自己的憋气大法憋得通红，像一副快要忍不住的样子。老师准了，他急忙跑到了考场等侯，生怕被我给追上。后来，我们刚来到考场就发现我的同桌，已经在那里等侯许久了。
还有一次，我的同桌因吃饭
这就是我的同桌，你们说他是不是捣蛋鬼呢？
同桌的作文 篇3
自与小a同桌以来，就时常感到“痛不欲生”，让我深深地泛出无力感。
小a有一头短发，眼睛总是笑眯眯的，一个大鼻子，两个小耳朵，眉毛较淡，看起来像弯弯的月牙一般。平时爱穿一件黄马甲，套一条校服裤，足蹬一双蓝色运动鞋。
他啊，堪称不听讲的代表。上课时，你无论什么时候看他，都在发呆，一脸的茫然。就像武侠小说里的绝顶高手，使出了“神游物外”的神功。上次数学课，黄老师正深入浅出地讲解一道题目，我们也在兴致勃勃地听着讲。无意中我瞥了小a一眼，差点急晕过去，他又盯着窗外发呆，那一副呆滞的表情全刻在了脸上。这一刻，我真想成为“还珠格格”中爱扎针的容嬷嬷，一针把你扎醒。黄老师这时也发现了，她对小a瞪了一眼，说：“上课要好好听讲。”才把小a从“梦想”中拉回到现实。
小a还是一个“神抄手”。记得有一次晚托，我费了九牛二虎之力，把语文作业全部攻克，然后长出一口气，开始左顾右盼起来。“扫”到小a的作业后，发现他有一题竟然和我一模一样，我瞪大眼睛，惊讶的望着他。他看到后，嬉笑着对我皱了皱鼻子，挤了挤眼，又继续匆匆地写作业了。可那道是阅读题，是阅读题啊！阅读题的理解和答案能一样吗？更让我不解的是，他是怎样抄到的，是通过眼睛还是意念？
我带着疑问，对他进行一次又一次地观察，终于知道了原因。小a有“斜眼神功”，每当你写出正确答案时，他的“斜眼神功”便会发功。他只需轻轻把眼睛一瞟，正确答案便会鬼使神差地被他接收到。唉，看来我以后写作业还要捂严实点，不然，“超能力大侠”的“神功”就会愈加精进了！
小a虽然有这些缺点，但他乐于助人，经常关心他人，也是让我由衷敬佩的！小a，希望你能改掉那些不好的习惯，别让我再“痛不欲生”了。
同桌的作文 篇4
我的同桌叫张钰涵，胖胖的，樱桃般的嘴巴，眼睛小小的。
我的同桌是一个很调皮的女生。上体育课的时候，我正在专心的抖空竹，她就故意把我的空竹踢飞了，看到我伤心的样子，她就在一旁开心地笑，还用手指着我好像在笑我很笨。
她还是一个认真的女生，上课的时候，我们会互相监督，谁要是上课讲话，就轻轻地碰一下对方的手臂。有时候我遇到不会的题目，她会耐心地为我解答。她遇到不会的，我也会告诉她。我们相互学习对方的优点，取长补短。
我有这个同桌真好！
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