在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的同桌的作文3篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌平时很讨厌，可一件事让我彻底改变了对他的看法。
我的同桌不讲卫生，学习又不好，我每次和他说话他都爱搭不理的。就连我我每次把东西借给他，他连谢谢都没有。
他的家长很忙，为了赚更多的钱，让他儿子过上更好的生活却把他儿子的生活起居忘了，却把对儿子的陪伴给忘了。但他能自己做饭、洗衣服，我却连锅铲都没有碰过，更别说做饭了。
那天上语文课，由于中午回家写作业，我把书和笔袋落在了家里，作业我没有笔来写字，我向附近的同学借笔，他们都不借，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。同桌问我：“你怎么了？”我没有理他，他就没有再说话，默默地从笔袋里掏出一支笔借给了我：“给，你用吧。”我看了看同桌，又看了看手中的钢笔。我没有说什么。同桌又问：“你的语文书呢？”我说：“我也落在家里了。”同桌二话没说就把书借给了我。老师见我们俩共用一本书，就把我们叫了起来。老师便问：“这是谁的书”我害怕同桌说我没有带书，免不了一顿批评。同桌看了看我，说：“书是我同桌的”顿时，我心里暖暖的，脸也很红，红的像熟透了的苹果。我以前对他的态度那么不好，在关键的时候他却帮助我。从那以后，改变了我对她的看法。
我的同桌让我明白了一个道理：看人要看内心，不能看外表。
同桌的作文 篇2
上四年级时，老师安排我和袁超同桌，因为是第一次两个男生坐在一起，我们俩都十分兴奋，然而，好景不长……
那是一节美术课，老师要求我们用牛奶盒做一样手工作品，同学们都在聚精会神的制作着，这时袁超把头伸了过来，说道“借我看看。”“不借，”“看一下”，袁超把手伸过来，一把抓住了我的作品，“还给我！”我如同一只发怒的狮子一般向他吼道，“我不给，不给，就是不给”，他俨然一副胜利者的样子晃动中他手中我的作品，突然，只听啪的一声，我的.作品重重的摔在了地上，望着我辛苦一节课制作出来的作品被摔的七零八落，我火冒三丈，一把抢我他的作品，使劲摔在地上，又用脚把他的作品跺的粉碎，这一脚，也跺碎了我们之间的友谊。
后来好几天，我们都互不理睬，直到那天。那天我们又因为一些鸡毛蒜皮的小事吵了起来，最后我实在不想和他理论了，就在袁超的椅子腿上轻轻的踢了一脚，想为这次斗嘴画上一个“圆满”的句号，但令我意想不到的是，袁超竟然被我一脚踢翻了，李老师问道袁超怎么了，只见袁超慢慢站起来，不好意思的说道“我也不知道，一不小心就摔了”，说完还呵呵一笑，引起了全班的哄笑。下课了，我刚想说声对不起，而他却先发言了，“别以为我在帮你，我只是觉得被你踹倒没面子，”唉，这小家伙真让你哭笑不得。
经过那件事后，我们俩冰释前嫌，和好如初了，现在我们俩成了形影不离的好朋友了。
同桌的作文 篇3
她是我的前前桌，以前的同桌。她是一个文静的女生，文笔很好，就如那些想象中的文科女生一样。她有着一头长长的、乌黑的头发，慵懒的搭在肩上，每天都是那么的柔顺、光滑。我喜欢她的头发，像一只松鼠尾巴，高高的翘起来，又垂落肩上。我无聊时，常常习惯的去玩她的头发，按着自己的想法想给她设计发型，可每次都以失败告终。她也不说什么，身体向后倾斜了些，任由我玩弄。
有一次，我用手指卷着她的发丝，看着她的头发从我手中一次又一次的滑落。突然，想起来些什么，不经意的问道：“我弄别人的头发，别人都很拒绝的，为什么你一点都不在意呢？”她笑了笑，“小学的时候，我后桌是个男生，他也经常弄我的头发，弄着弄着，就习惯了。”我随意的应了一声，没说什么了。她的文笔的确很好，语文成绩是全班前几的。每次向她借作文看一下，投入眼眸的，总是标题上方的那耀眼的一抹红，又是四十分。然后，我仔细的看起她的作文来。她的字很工整，龙飞凤舞的，洒脱不羁，就如她这个人一样，让人一眼心生好感。她作文风格是柔婉的，就如涓涓细流中，暗暗流露出细腻的情感，深入人心。我和她当了一年的前后桌，还是换座位了。我的头发渐渐留长了，不愿意剪，很快便及腰了。我也渐渐喜欢上了高马尾，也许是受了她的影响。有时，突然转头时，不经意间，还会将后桌的眼镜不小心扫到地上，也长成了一条松鼠尾巴。有时，后桌也会随意摆弄着我的头发，我并不在意，将头微微向后仰。
保持这样久了，脖子也微微传来一阵酸楚。又好像回到了一年前，我随意的摆弄着她的头发，她一本正经的看着书本学习，微微转头，四目相对，嘴角勾起一抹淡淡的微笑。
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