同桌作文

2021-03-02 同桌

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的同桌作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

同桌作文 篇1

  在我的心目中,有许多我认为了不起的人,如:医生、环卫工人、警察叔叔等等,其中让我觉得更了不起的人是我的同桌。

  有一次,我把过生日爸爸送我的钢笔拿到学校来用,可是就只有一上午的时间,我心爱的钢笔就不见了。我的脑海里回忆是谁中午最后一个出的教室门呢?我一个画面一个画面的想,想到了一个人—我的同桌,中午是他最后一个出的教室门,我等他一进教室,就问:“你中午拿我的钢笔了吗”?他答:“没有呀”。我不相信他说的话,不管三七二十一就把他像押犯人一样押到了老师的办公室。老师问明了缘由,就问我同桌:“你拿了她的钢笔吗”?他老实的回答:“没有拿呀”?“那是谁拿的呢?”老师接着问,他说:“我也不知道”。老师想了想问我:“你记得你中午把笔放哪儿了吗”?我说:“好像是放书包里了”,老师说:“那咱们看看监控吧”,说着便打开了监控,我发现监控里有一个人走到我的书桌前把我的钢笔拿走了,我仔细一看是张奥琪,我叫了起来。回到教室,我让他把我的钢笔还回来,他一见老师就乖乖的把笔拿了出来。

  这件事情过后,我给同桌道了歉,他摇了摇头说没事,他经常被人误会,已经习惯了。同桌,你真了不起。

同桌作文 篇2

  我们已是六年级的学生,刘,我们的友谊已经三年了,呵呵,认识你我很高兴,要说我朋友,那就是你。刘。

  虽然转我转过来,我们的关系不那么融洽,但后来,我依稀记得我在第一排拥抱了我最亲爱的同桌,最亲爱的好朋友。

  转眼间已经快升初中了,我有一千个,一万个不愿意,唉,亲爱的同桌。

  还记得我们的点点滴滴吗,呵呵。

同桌作文 篇3

  我的同桌叫李易泉,可我暗地里却叫他“李大嘴”。这是为什么呢?听我慢慢道来……

  馋嘴

  刚刚上完英语课,“咕~”,我的'肚子就在抗议了。但离吃中饭还有三节课耶!“唉,受罪了,肚子。”我四处张望,想找点新鲜事儿,缓解一下“受罪”的肚子。同桌李大嘴呢,则拿出一颗果味夹心糖,眯着眼睛,往嘴里一塞,有滋有味儿地咀嚼起来。只听见“吧唧吧唧”的声音。我咽了一口口水,努力不去看他。他见了,仿佛知道了什么似的,“哦……”了一声,朝我“哈”了一口。那果香四溢的味儿紧紧揪住了我的魂,又像一只隐形的手,把我拉了回来。他还在偷着乐,幸灾乐祸地打开书包……天哪!他的书包里还有辣条、鸡腿、牛肉干等等,真是一个“零食百宝箱”!

  多嘴

  语文考试刚结束,接下来就是选修课。我和李大嘴是同一个选修的——主持。正好,今儿的主持课是个人表演,所有人都要在台上表演主持节目。李大嘴是最后一位,所以他有大把的练习时间。可他却不在练习,反而去关注别人,大家表演完一个他就七嘴八舌的评论一句:“动作都没有,差劲!”“目光呆滞,没有与观众互动!”“忘词……”呵!弄起来自己像评论家一样。

  到了最后,他自己在台上一句话也说不出来,难堪了自己……

  插嘴

  吃了饭,过了午间,就是干巴巴的数学课。干巴巴的数学课,就得念干巴巴的应用题:“小明每分钟走80米……”“切,走真慢,不如翻个十万八千里呢!”李大嘴嘲讽说。“啥?”我扑哧一声笑了出来。“谁?”数学老师的目光扫描到了我,狠狠地瞪了我一眼,我脸红了,缩起了身子,这李大嘴呀!

  这可气又可爱的李大嘴呀!

同桌作文 篇4

  他不算浓眉大眼,可眼睛也不算小,动不动就傻乎乎地笑,他就是我的同桌——王吉平。

  王吉平留着一小撮刘海儿,为这,他可得意了,经常用手一摸刘海儿,斜挑着眉毛说:“怎么样,酷吧?”十足一个街头小混混的样儿。

  他是一个名副其实的“马大哈”,一次,我们把语文基础训练交给老师批,同桌信誓旦旦地对我说:“看着吧,我肯定得优+,嘻嘻…...”过了几天,老师把作业批完了发下来之后,老师十分严肃地宣布:“从今天起,我班同学王吉平改名为王士一。”原来,他交作业时太匆忙,忘了把名字写完。他自己还在那儿和我说:“知道吗?这就叫作个性,哼……”

  别看人家体育不好,学习也只是中等水平,可人家的画画得可好了!不过,他从不画花呀,草呀,光画什么鬼阿、幽灵之类的,五年级时画得满本子都是,却说他画得倒也惟妙惟肖。原来有句话叫“人吓人,吓死人”如果世界上真的有鬼的话,就可以改成“王吉平画鬼,吓死鬼了”。

  王吉平还有个坏毛病,那就是唠叨,每次他跟别人借东西用,还没等人说话呢,他就开始了:“小气鬼,用用嘛,不借算完。不稀罕用你的。”一边说一边还做出一幅“有什么了不起的,不借算完”的样子。没等你反应过来,他的话就说完一箩筐了。有一次他向我借橡皮,我刚要拿给他,他就开始了,说得翻天覆地,唾沫星子到处乱飞。我则干脆不去管他,由得他说,等他说完了我再给他橡皮。过了一会儿,他累得直喘粗气,我把橡皮递给他,他用一幅“算你狠”的眼神盯了我至少三分钟才算完。

  我最烦他胡搅蛮缠,上数学课或语文课做练习时,我给他画出一点错误,他就开口了,“怎么错了?就应该这么做,那你说怎么做?算我做对了行了……“一边说一边睁大眼睛做出一幅无辜的样子,一直说到你耳朵起老茧为止。

  哎,同桌!

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