在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的同桌的作文10篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
“喂，陪我去一个地方！”“快点个还行呢？”总是在自己最想偷懒的时候，有一个人来打扰早已跑飞的思绪。
霸道不讲理的声音直冲耳膜，还没有来得及反应过来，她便已经连推带拉的把自己带着。这个同桌很“强势”。
回来的时候，我们上数学课。我的神游课，不过，看着我旁边这个人，摇摇头，算了。不一定可以飘摇一节课。果然，数学课没上一会会儿，我便控制不住自己神游一番，被她发现，硬是在我手臂上捏出一个红红的印记。还冠冕堂皇的说是要留给我做纪念，可怜我的手臂啊，红了一大块，而这些都要归根于我的这个“泼妇”同桌。
下课后，她爬在我肩上，笑的乐不可支，还说什么这次跑神没有成功，感觉怎么样？以后还要一直都这样。清清声音继续说道，“我没跑神你也不要跑，嘿嘿！”看着她笑的开心的样子，眼泪都快要掉下来了，我也笑笑，心里面很好受。这个是她另一面吧，喜欢笑，一点点的事情变可以让她捧腹大笑。哎，真是一个笑点很低的女孩。
要考试了，不知道为什么平时很爱学习的她突然走神了，表情很呆。
下课的时候，问到她才知道，原来她是因为快放假了。调侃般的说到，“哟，今天这是怎么啦？怎么发起楞来了？”
“同桌，我们快放假了吧？”表情欠欠的，眼睛百般流转最后定落到我的身上。
“是”虽然被她的目光给惊到了，可是却也被我猜到了一点点，我这个霸道强势的同桌可能是害怕见不到我们了。
时间如白马过隙，真的好快啊，往岁月的最前面看，我们还是那个刚刚初中毕业的学生，如今……
这个，应该是我最后的同桌了吧……
同桌的作文 篇2
我的同桌是一位男生，他剃着一个偏短的头发。笑起来嘴巴咧开很大。
我们刚坐在一起的时候，足足有一天没有说话，后来，熟悉了，我发现他很健谈。我曾问他：“当初你一句话都不说，现在怎么像‘小喇叭’似的呢？”他只是抿着嘴笑，不会答我的问话。
回忆起来，实在可笑。那时，他坐外面，一下课，溜得比兔子还快，刚想叫他让座，就不见了人影。他爱好大乒乓球，上课铃响了，他都忘了。
他的缺点就是喜欢画乱七八糟的画，画里甚至还带着粗话，几乎在编故事似的，而且他 喜欢讲粗话，有的时候，我说他作业没有写，他便气得满脸通红，便说：“我刚才不是给你看过啦。”说着，又从书包里拿了出来，交给了我。
有的时候我们为了一张小小的纸推来推去，我把纸撕成两半，说：“各人拣一半。”他就那去了，大家说我们是不是很傻，何必要为了一张小小的纸屑，而推来推去呢？看到纸屑应该抢着把他丢到垃圾箱里去。
他的优点也有，有得时候，我比他迟来班级了，他便站起来让我走进去，有时候，我没有听清楚什么作业，他就不会告诉我。有一次，我叫他猜谜语，问的是：“你知道打乒乓球像什么吗？”“知道，像乒乓打。他的嘴，我是服了。
这就是我的同桌，他有缺点，也有优点，但是我警告同学们，同学们之间要互相帮助，互相谦让，这样才不会伤了同学之间的感情。
同桌的作文 篇3
“海纳百川，有容乃大，山高万仞，无欲则刚。”这一句名言是林则徐说的，形容一个人宽宏大量。我可以吧这句话送给我的同桌。
有一次，我整理作业时，不小心把同桌的其中一张的练习纸当自己的作业了。回到家里一看，我本来只有两张练习纸的，现在有三张了。我心想：“怎么办呀？怎么办呀？我竟然拿了同桌的作业本，这让他怎么写啊？”于是，我打了一个电话，我说：“对不起，我拿了你的练习纸。”他和蔼可亲地说：“没关系，我过来拿就是了。”我焦急地说：“不，我来送还给你。”同桌也说：“我也不好，都怪我太粗心大意，你不要自责了。”我有点不好意思地说：“好吧，我在家等你。”
自从我认识了他，我也变得宽宏大量了，小朋友你们变了吗？
同桌的作文 篇4
他高高的个子，大大的鼻子，圆圆的眼睛小而亮，穿着很普通。这就是我的同桌——陈章基。
他不爱说话，上课也不举手回答问题，除非老师故意“刁难”他，他才在老师的再三鼓励下，勉强把话挤出来。因此，他成了我班的“男黛玉”。我们都害怕与他呆在一块，会受到他的毒害而避而远之。但最近的一件事却让我对他刮目相看。
一天，庄老师在黑板上出了两道题。我轻轻松松地做出第一道题，转头一瞥，只见他双眉紧锁，嘴巴咬着笔杆头，正凝神思考着。在百思不得其解后，抬头看到我已胜利闯关，让我给他指点指点。我把头一甩，冷冷地说：“我还要做下一题呢。这一题挺简单的，你还是自己想吧。”他见我这副模样，悻悻地转身，继续着他的艰难之旅。
当我做最后一题时，我都快抓光了头发仍然毫无头绪。此时的他居然全部做好，正在专注地反复检查。我想：这道15题如果答不出来，就完蛋了，还是上他给我点拨一下。可是想起刚才自己的傲慢，我又迟疑了。他不会帮我的，只会遭他反讥。我岂不是自取其辱？也许是我不停地朝他观看引起了他的注意，他一看我一脸无奈，就看透了我的心思，微笑着拿起笔，站到我身旁给我指点。可能是我满心的愧疚，听得心不在焉，直到他不厌其烦地给我讲了三遍，我才茅塞顿开。
从此，我对寡言热心的他多了几分敬服。
同桌的作文 篇5
在和新同学交往中，我感受到了一种不一样的爱友爱。
在这几个月中，我们每一个人都对对方或多或少了解了一些，我感觉给我友爱最多的还是我的同桌。
他叫王居亮，我们俩也是体育生而不是一个队。我还记得我刚刚和他做同桌时，我以前对他不了解，只是我特讨厌他，觉得他好动、淘气、烦人、爱管闲事。而且，我的成绩是二百名以后，他的成绩居然是百人榜第十四名！我也猜测不到他学习竟这么好！和他坐同桌，我觉得我很低落，心想：他一定会欺负我的，我可不是忍气吞声的人，别人说什么，我有不同的观点，我就会辩解，如果我和他闹了矛盾，整不好，我会和他打起来。想不到，真的想不到！事情没有我想象得那么糟糕！当我到他身旁时，他竟然给了我一个善意的微笑。和他接触了一个星期左右，这让我对他的看法发生了翻天覆地的变化，对他的那些恶习，我顷刻间就抛到了九霄云外，留下的只是乐观、积极、活泼、聪明又伶俐。这也让我从开始的讨厌他转变成了欣赏他。他学习也非常好，我也尽量去追他，只想尽快赶上他，并且争取超越过他。
他一方面很活泼，另一方面呢？
还有一件事让我记忆犹新：他很乐于助人，在我有困难时经常帮助我。我在数学方面比较弱，他就热情主动地去帮助我解决各种各样的难题。他好聪明哦！他能解出好多题。那天，王老师就坐在前面，我做数学题又碰到难题了，看见我的同桌在一旁无所事事的，我就轻轻碰他一下，问他那道题，他仔仔细细地看了看那道题，之后还给我讲题，不料竟被王老师发现我们说话，说了一声：谁让你们说话的？可给我们吓了一大跳，但是他还是认真地在纸上给我讲那道题，他的行为太令我感动了。
老师们都说他淘气，也不算是冤枉他了。男孩子嘛，一定会淘气的，可有的时候，他也会淘气过头，那自然是被老师骂了！
我在生活中，家人们所给予我的单单只是亲爱。可是，在校园中，却能感觉到许许多多的爱，友爱是最多的。我们经常在一起，也老吵架，我考完试就转学了，都一起刚好一年，考完就不和他们一起上了，去别的学校。校园是个大家庭，我们要珍惜这个大家庭，更要珍惜我们这个大家庭中的不一样的爱！
五年级:百合香
同桌的作文 篇6
今天，我和同桌在语文课上争吵了。
上课时，她没有听讲，在画画。我有意碰了她一下，以为她会改正，就继续听讲。过了一会儿，我又看了她一眼，她还在画画。我心里想：她应该会自觉改正，我就又继续听讲。第三次我看她还在画画，心里暗暗地说：“你有那么多机会都没有改正，我要提醒你了。”于是我用手拍拍她，然后说：“别画了，认真听讲吧！要画，下课再画吧。”她说：“你真烦啊！我想什么时候画就什么时候画，你管得着吗？”我说：“那你也要听讲呀，要不作业怎么写？”“我的事不用你管！”她说。这时，老师叫我们用连线的方式做题，她不会连，就想看我的作业。我趁机说：“看，不会连了吧！还不认真听讲。”
她这次听了我的劝告，开始认真听讲，积极回答问题，直到下午放学，她都很认真，得到了老师的表扬。
我真为她感到高兴！
同桌的作文 篇7
我的同桌是一个活泼可爱，天真烂漫的女孩子。她有着一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛。一个小小的鼻子下面长着一张小巧玲珑的嘴。她乐于助人，尊敬师长。她就是张心洁。
记得有一次，我的手被一把锋利的小刀割伤了，她赶快带我处理了一下伤口，还安慰了我。我非常的感动，也很开心能有这么好心的同桌。现在，我已经和她成为了好朋友。还有一次，老师给我们布置了作业：做手工贺卡。我回到家冥思苦想了好长时间，终于想出了一个创意，打算做一张立体贺卡。但是刚做了一半，我就不知所措了。正在我愁眉不展的时候，救兵来了。“张心洁！”我高兴的`说。“你在干什么？”“做贺卡呀，可是我现在不知道怎么做了。”“没事，我来帮你。”就这样，我们很快就完成了。我把作品带到学校，竟荣获了第二名，我们都开心极了！
我希望初中的同学还有她，马上就要毕业了，真的不想和她分开。
同桌的作文 篇8
我的同桌叫张辽，他是一个帅呆了的男生。他长着一双水汪汪的大眼睛，樱桃般红的嘴唇，高高的鼻梁很漂亮。
记得有一次，我正在看书， 忽然张丹怡对我大喊，吓了我一大跳，由于脚底一滑我就往后躺。眼看就要磕到墙角了，幸亏张辽用手挡住了我的头，要不然我的头就完了。下课，我发现张辽的手 有些红的东西在动。我仔细一看，原来他刚才挡住我头时，被墙角划破了手，现在还在流血。我连忙对他说：“谢谢!”张辽说：“没关系，大家都是同学，互相帮 助是应该的。”
上课的时候，老师对大家说：“你们看张辽多么乐于助人，他是我们大家学习的好榜样！”说完教室里传来阵阵掌声。
这就是我的同桌，一个乐于助人，长得又很帅的张辽。
同桌的作文 篇9
我的同桌名叫叶其佳。皮肤黑黑的，眼睛大大的，脸圆圆的，有点爱说话，他最大的特点就是善于转换角色。作业多时、那就会变成“作业狂人”！无论是语文、数学、英语，还是其他科，只要他的作业没做完，无论什么课上，只要老师没留意，他就趴在椅子上，手放进抽屉里，拼命写作业。
语文课上，如果老师提前布置了语文作业，他就会连老师在讲课时都在赶。尤其是他对老师讲的不怎么有兴趣的时候，他就拿出语文作业开始写，如果有人打扰，惊动了课堂，他就立刻把作业收起来！因为他知道老师警惕的“扫描”要开始了、所以他迅速把作业收了起来。可一旦老师放松，他又变成了“作业狂人”，写得更快了，那是因为他知道快要下课了。我真不知道他的这种习惯好还是不好。
还有，他很爱说话，只要他做完了老师布置的作业，他就开始管不住嘴巴了，要么和前面的张金杰说话，要么和后面的贺家健说话，如果找不到说话的对象，他就上厕所或者坐在座位上发呆。今天上午，他数学课因为对我说话，就被点名罚站了，幸亏我没有搭理他。英语课他也被老师点了两次名，也是因为说话！语文课他还被老师瞪了一眼，三次都是他主动找我说话，说什么他作业就剩下一点了……幸亏我都管住了自己的嘴巴，要不就得跟他一起受罚了。
这就是叶其佳，一个爱赶作业爱讲话的同桌。我偶尔有点喜欢他，有时也很烦他。
同桌的作文 篇10
我们班有一位同学，她酷爱读书，一看就是40分钟，任谁叫她，她都不理。
一到课间，走廊上，操场上都挤满了玩耍的人，而她只是静静地坐在位子上看书，就像世界都被屏蔽了一样，满场的尖叫声，疯跑打闹都与她无关。
有一次，上课了，我满头大汗地回到教室，站在她旁边小声说“让一让”。她却纹丝不动地在看书，我叫了好几声，她才起身，不好意思地笑笑，继续看书。直到老师走进教室，她才把书收起来。
她对什么书都感兴趣。有一次自由活动课，我因肚子疼不能出去玩，便到图书角借书看，图书角只有一本最无聊的书《成语故事集》，我便无奈地走开了，可她却像恶狼看见食物一样飞奔过去，把书拿回座位，津津有味地看了起来。看着她那书虫模样我笑了笑。
有一次，我带了一本书，名叫《米小圈上学记》我看完后便把书扔进桌肚蔸出去玩了。回来的时候惊讶地看见她正在看我的书，一边看一边笑，这时她也发现了我，便笑嘻嘻地说：“这本书真是太有意思了，谢谢你让我知道了这么有趣的故事”，她因为书看得多，所以见多识广，我们不知道的她好像都知道。一天上课，老师考了我们一道选择题，我们班的同学都有点为难，想了半天也没想出来。这时一个声音大声说这题选c！”老师高兴地表扬了她“，回答正确”同学们都向她投来赞扬的目光，而她只是微微地点点头。原来这就是读书的方量。
猜猜她是谁！她就是我的“书虫同桌”。
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