同桌作文

2021-05-19 同桌

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的同桌作文7篇,欢迎阅读与收藏。

同桌作文 篇1

  我的同桌叫王绍岐,他长着乌黑光亮的短发。微风中,头发微微翘起,看上去很酷。一双眼睛像两颗黑椒籽一样又黑又亮。塌塌的鼻梁下是一张讲起话来绘声绘色的大嘴巴。他真是啰嗦,整天在我耳旁叽叽喳喳说个不停,烦死我了,真是个“长舌头”。

  因为这长舌头,王绍岐也没少挨老师批评,可他屡教不改。早上,一阵清脆的铃声从同学们耳旁飘过,大家陆陆续续地走进教室,坐在自己的座位上安静地等待老师。不到一分钟,王绍岐就憋不住了,开始说话了。他的嘴巴影响了很多嘴巴,教室里就像菜场一样热闹。突然,老师出现在门口。顿时,教室里鸦雀无声,大伙儿都识相地闭上了嘴,赶紧坐端正。老师严肃地问:“是谁先讲话的?”大家的目光都指向了王绍岐,结果可想而知,王绍岐挨了批评!

  王绍岐真是个名副其实的“长舌头”,希望他能管好自己的嘴巴。

同桌作文 篇2

  我的同桌是一个温柔,细心的小女孩子,她那双蓝盈盈的明眸中,闪动着智慧的光彩,是那样有神,那样迷人。她便是我的同桌凌娜。

  同学们都说凌娜学习不好,但老师说爱看书的同学成绩一定会突飞猛进,这件事一开始我是半信半疑,可是最后看到一些书上,报纸上都是那样写的,我就打心眼里相信了。没错凌娜便是一个爱看书的女孩子,所以她的作文才会那样生动、出色,几乎每次选好作文时,她的作文都被选中,所以我对她的作文水平是十分赞扬的。

  但是凌娜为什么学习不好?她不是爱读书,爱看书吗?坐在她旁边的我一直在观察她的一举一动,希望能早日发现她的问题所在,及时帮她改正。

  就在前几天,我发现凌娜看书的过度,好像一头狮子想把这本书吃了似的。一天在学校不停的看书,上课了也不时的低头看看书,下课了老师布置的作业也先不做,她等把一页看完才做,就这样她拖拉了许多作业,快放学了她还是捧着一本书不放,放学了她却在狂补,当然质量就差了,所以回家也补,然后回家作业很晚写,那就别提背书了,这几次凌娜的默写很糟,不管语文,数学还是英语。

  所以,我真诚的建议她以后把作业写完再看书,这样就会不知不觉地进步,凌娜加油!

同桌作文 篇3

  起床的铃声刚响,你便叠好了被子,冲进了洗漱台。不管刮风下雨,你总是第一个冲出宿舍门的人。放学铃声敲响,你也是冲出教室门的第一人。留下一阵风,卷起背后几张纷飞的纸。

  似乎铃声对你来说是战角吹响。

  那么快的你,让任何人都跟不上步伐。不管是否有热情的同学邀请你一起漫步,你总习惯于加快了你的步伐。不为别的,只为比别人多出那么几分钟,用于在学习上的赶超。

  这是你,快如闪电的你。

  你的学习总有很大的进步,但你不满足于此。仍是天天的跟在各科老师身后,就差要抱住老师的大腿了。老师愿为你讲解,但他们还有下节课需要上呢。老师快速为你解答,可你马上有了新疑点,于是你又缠出了老师。

  看出老师的焦急,你放过他们,转而攻向身边的同学,誓要把难题弄个透彻。于是,我和大家就有难了。谁叫你如此爱问呢。

  这也是你,寻根刨底的你。

  运动对你来说更是家常便饭。有次体育课上,老师叫全班绕运动场跑六圈。除了你不卑不亢的上了跑道,其余人皆怨声载道。你循序的跑着在前面,像是一颗明亮的星。最后一圈你看着落后于你的队伍仍然加紧了步伐。矫健的身姿与我们气喘如牛,真是形成了鲜明对比。

  运动会上你也大放光彩。长途跑对你来说就是小菜一碟,因为你身体里蕴藏着无限的力量,这股力量名曰坚持。它是你身上最美丽的精神。

  这还是你,坚定不移的你。

  试问有谁能像你这般从身上到骨子里都雕刻着坚持之花呢?谁能像你这般不达目的`不放弃,全身透着热血呢?又有谁能像你这般全身心都投入自己的学习呢?

  我的同桌,我的室友,我的榜样。相信自己,你一定能为你的梦,冲破终点。

同桌作文 篇4

  今天,她来了……

  今天是期末考试的最后一天,初二了,在不知不觉中,又度过了一年。她,是转学生,初二第一学期是转过来的,还记得第一次见她,那是在课室里,她留着齐肩的短发,微低着头,她有点微胖,却也可以说是丰腴。对她的第一印象便是——恬静。

  我和同学一起走过去询问她的名字,我已不记得她当时是否有回答,我只记得她在一张纸上,写出了她的名字,她的字,嗯,很好看。

  班里进行了第一次的调位,我和她做到了一起,就这样,我们成了同桌。在后面的了解中,我大概得知了她的状况,她比同龄的人要成熟,她体会过生活的艰辛,她知道社会的险恶。或许是她的过度成熟,我总觉得她有些孤独。

  她的腿上,有一个刺青,我并没有去细细的了解,但我想,那一定很痛吧……

  不知不觉,我们度过了一个学期,到第二学期时,她跟我们说,她不想读了,或许是她的与众不同,她无法融入到校园生活中,她走了,带着我们的不舍,却留下了我们相处中的点滴……

  今天,初二就要过去了,她回来了,回来带走她留下的痕迹,遗憾的是,我并未见到她!听说,她瘦了,听说,她染了发……不知,她是否有一天,会去掉那个刺青,不知是否有一天,我们会遗忘对方,不知是否有一天,我们相遇了,两眼相视,有许多许多的话要说,最终却梗在喉咙里,不知从何说起,不知如何说起……这,或许比遗忘要来的可怕吧……

同桌作文 篇5

  今天班会课,叶一声令下“换座位”,我兴奋得不得了,终于可以离开这个不风趣的了。

  换座位时,我心中有无限遐想:学习很好的毅?写字很好的忆?还是……终于尘埃落定,我的同桌居然是阿豪(化名),太意外了。我仔细地打量着他,就像罗丹打量艺术品那样专注,阿豪长得十分文静,文静中带点娘娘腔,他是一个内向的男孩,他见我如此仔细的打量他,他那薄薄的脸皮马上红了起来,就如同落日的晚霞。

  过了不久,我发现,阿豪并不是我所想象的那么文静,他其实表面文静但内心却是十分狂野。一次自修课上,阿豪不知怎么的与阿翔打了起来,阿豪重拳VS阿翔飞腿,两人打得难分难解,这时阿豪发火了,便出他的杀手锏“海豚音”与“狮子吼”,叫声似尖刀要刺破耳膜似的,虽不长,但们都捂起了耳朵。课后才发现原来这是一场闹剧,许多同学真想过去群扁一顿。

  阿豪不但爱捣乱,学习也十分好,尤其是数学,做题目时巴不得眼下全是难题,可是往往事与愿违,题目就那么幼稚,于是他去问老师,老师说他必须要照顾差生,阿豪恨不得把那些差生全赶走。终于我们来了次奥数竞赛,他这下可得意了,竞赛那天,他浑身抖呀抖,像得了“帕金森”一样,但这种“帕金森”并没在比赛时发作,阿豪沉着应战,没有丝毫分心,成绩出来了,阿豪年级段第一。

  阿豪取绰号的神功无人能敌,叫毅,发霉的蘑(要读成ma)菇;叫尘,小狗;叫忆,小鸡。阿翔与毅是铁哥们,见豪给毅取了个如此不雅的绰号,就绞尽脑汁想出一个给豪的绰号:花花太岁(指的是他的娘娘腔),还没传出去时,被豪知道了,叫翔别说,并保证以后也不叫毅的绰号,豪为了挽回自已的面子,竟把矛头指向我,顺手给了我一个绰号:熊猫。当时,我的肺都气炸了,冲他发表了一大通高论:豪你个忘恩负义的东西,亏我还请客你……(省略一万字),豪被我搞得头脑昏眩,分不清东西,以为我在念经,他竟充当我的信徒,津津有味地听我讲“佛经”呢。

  下了课,他依然叫我熊猫,一时间,熊猫这个词传遍了整个五(1)班,我成了当天的头条新闻,我怀恨在心,“重金”聘请了翔做我的保护人,于是只要豪一见翔便不敢吱声了,有时豪没看见翔,翔总是干咳几声,让豪表表敬意。一时相安无事。

  有一天,在我管眼保健操时,豪挤眉弄眼的,我马上点了豪的名,豪却大叫我一声熊猫,弄得我脸红得像玫瑰,一阵尴尬过后,我发誓下课后不把你个豪整死,我不是人。下课后,我叫翔把豪的绰号搬出去,一时花花太岁又充满了五(1)班。

  我真琢磨不透这个同桌阿豪,捣蛋时像阿衰;学习时像大脸妹;开玩笑时像庄库。我的像雾像风又像雨的同桌。

同桌作文 篇6

  “换同桌喽!换同桌喽!我终于可以换同桌了。”同学们兴奋的大喊到。

  安排同桌的第一步,就是从矮到高排好队伍。我看到了管聪长高了好多,从第十个移到了第十五个!看着许多的同学都长高了,我才渐渐觉得当初的小苗,已长成了小树;当初那幼稚的小脸,已渐渐变的成熟了;当初那毫无知识的小脑,已是硕果累累了。我长大了呀!同学们都长大了呀!张老师曾经说过:“你们都长大了,我都变老了!”

  排好队伍以后,就是真正的开始换同桌了。当我看到我的同桌是徐强时,我惊讶及了!徐强,一个我从来都没跟他坐过的一个同桌,竟然在这个学期里,遇到了。再看看前面那对兄妹,他们可真是有缘啊!整整11个学期都没遇到过的同桌,竟然在这个学期碰到了。

  新的同桌,新的学期,都是一个新的开始!从前获得的奖状,从前考过的成绩,都将是代表过去的。在这个学期里我将更上一层楼。

  崭新的朝阳迎着新的开始!

同桌作文 篇7

  在童年时代,每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋,有的同桌会文静乖巧……而我的同桌,是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

  这个小女孩的名字叫许xx。她的穿着非常朴素,黑黑的皮肤,一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上,樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生,学习成绩在班上名列前茅!

  我非常喜欢这个同桌,因为她很乐于助人。只要别人有困难,她就会帮忙。记得那一天是周三,数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后,就纷纷动笔做了起来。我做着做着,突然遇到一个难题,挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答!

  于是,我就去问其他的同学如何解答。可是,有的同学不会,有的同学很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦脸地回到座位上,用笔头轻轻敲打着脑袋,仔细地想。

  许xx见我如此“伤透脑筋”,就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄,而是拿起草稿纸和笔,帮我分析,仔细为我解读这道题。她一边说一边写,教得可认真了。我也在认真地听,仿佛她是一位细心教导我的老师,而我是一名遇到困难无法解决的学生。

  她亲切地说:“刘xx,下次你遇到这个题目,一定要记住我今天教你的方法,如果又遇到这样的题目你还不会写,我就不教喽!”“嗯,我已经记住了,真是太谢谢你了!”我自信地答道。她说“不用谢,帮助他人自己也快乐嘛!”

  这样,我在同桌的帮助下,顺利的完成了一道难题!我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福!

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