同桌的作文

2021-05-19 同桌

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的同桌的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

同桌的作文 篇1

  我有个同桌,可是我们互不相见。有人会说:“看不见算什么同桌!”可我说的同桌,他是夜间上课,坐我所坐的那个座位;而我是白天坐,所以我俩互不相见。

  近段时间,每天早上我来到学校,发现我的座位好像有人坐过,于是,我很想知道我的这位同桌是谁,就在下午放学时写了张字条放在座位上:“我的同桌,你是谁?请留个言介绍自己。”第二天上课时,我的座位上果真有张纸条,上面写着:“我叫李老三,今年43岁,每天来上夜课。”看完后,我惊呆了:啊!我的同桌43岁了,比我爸爸的年龄还大,还读书干吗?于是我就又写了一张纸条:“大伯,您的年龄比我爸爸还大,为什么还来学习呢?”

  那位大伯又给了我回信:“唉,只因文化知识浅,适应不了现代化工作啊!”

  第三天一早,当我正要把书包放进抽屉里时,忽然发现有张字条在里面,我拿出一看,原来是我那不见面的同桌写的自责诗:

  “李老三啊李老三,年纪已到四十三。只因文化知识浅,晚上还得‘加夜班’。”

  我看完后,就写了一首诗安慰他:

  “李老三啊李老三,壮年正当四十三。夜间‘加班’学文化,这种意志实可嘉。”

  每个同学都有一个同桌,我有个看不见的同桌跟我建立了友谊,不错吧?

  我是多么希望能见到我这位特殊的同桌呀!

同桌的作文 篇2

  同桌的你,在我心中一直是个迷,却又那么清晰。

  第一次看见你,是读一年级的时候。开学的一个星期,老师把你和我提为班长。看见身旁的你,有股男生的凌厉之气,却又甜美而不失温柔,短小的马尾辫活泼地一甩一甩,一张略带苍白的瓜子脸,一双明若秋水的瞳孔,一个微翘的嘴。我好奇惯了,心想:为什么你身上,这看似平凡的“装饰品”却有着非凡的吸引力?因为这种一见如故的感觉,并不开朗我,有了你这个姐姐。

  四年级时,你有了小明——昙紫,我真不知道你是怎么想出这名字。后来,我还是觉得挺合适的,因为你的笑容好似“昙花一现”,又有“紫”的高贵,深幽。于是,我私下叫你:紫儿姐姐。

  记得五年级下学期的时候,我有一次测试考得很糟糕,这对于成绩处于中上游的我来说,打击实在不小。我没有哭,却整天行尸走肉一般无精打采。那天放学了,你拉着我的手,甜甜的一笑:“走,散步去。”我不能拒绝,因为我不想回家。

  已经接近秋末了,地上的落叶败花随处可见,郁闷了一个下午的我觉得这是个悲哀:”春夏那么美丽的它们,到了秋冬只能变成过往行人随意践踏的垃圾,如果上天真的爱惜它们,何必这样摧残?“当时,你不语。微笑着弯着腰捡起一片叶脉清晰的枯叶,摆在我的面前。”‘落红不是无情物,化作春泥更护花’,它们今日落下了,明日化作肥料供给大地,让明日的花草树木更美、更动人。”你一直笑而不语,语不惊人,却震撼了我的心,在那片落叶满前,我的泪水布满了双眼,是感动、羞愧,还是渺小?

  “你该回家了。”你大步向前走。我看着你的背影,捉摸不透你这个迷,看不透你的“紫”。你,又有着怎样的一颗心?

  嗨!你就是一个迷,我好想解开;你是那样清晰,我早已读懂了你。你到底是谁?在以后的日子里,我将慢慢追寻。

同桌的作文 篇3

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记。明天你是否还惦记,曾经爱哭的你。”我静静的听着这首歌—《同桌的你》,回想起来,从学前班到现在,我的同桌多的数不清,但是今天我要讲的是我最难忘的同桌,也是我的“冤家同桌”。

  我和我的同桌是一对“欢喜冤家”,不见面时互相想念,见了面又互相讨厌!

  有一次,我的同桌上课快要迟到了,还不见人影,我的心里不安起来。心想:“他会不会是生病了?”“会不会家里出什么事了?”“会不会是路上遇到坏人了?”直到上课的预备铃响起,他匆匆忙忙的身影才出现在教室,一看到他来,才把担心给放了下来!

  还有一次,下课时,他故意撞了我一下,我也生气的撞了他一下,我俩大声争辩,不分上下,他一句,我一句,直到上课铃响了,我们才肯罢休。

  当然,在学习上我们也互相帮助。有一次在自习课上,他读课外书时有个陌生的字不认识,我热心的帮他解答。他的英语比我强,经常教我怎样记单词。有时候,我们也会因为某一道题,答案不统一,各执一词,大吵起来,不得不把老师请来帮忙辩解。

  虽然他有时很讨厌,但是优点还是很多的。只要同学需要帮忙,他肯定第一个冲到前面。有一次课上,后桌的同学忘了带钢笔,他主动借出。前桌同学的橡皮掉在地上,他主动帮忙捡起归还,还有一次课下,班上有一个女生不知道什么原因伤心的`哭了起来,他上前劝说,变鬼脸,逗的她哈哈大笑起来!

  好啦!说了这么多还没有告诉你他长什么样呢,他有一双大眼睛,高高的鼻梁,还有一对大门牙,中等个头,皮肤偏黑,整体还算匀称。算的上小帅哥一个!他的名字就是李贤强!

  同桌就像老友,聊不完的话题!

  同桌就像姐妹兄弟,吵吵闹闹不分家!

  同桌就像敌人,暗中为成绩较劲!

  同桌陪我走过、打过、闹过、笑过!

  不变的是,我们之间的友谊,这就是同桌的你!

同桌的作文 篇4

  你问我的同桌是谁?当然是那写字端端正正,画画栩栩如生的袁炜茜。

  袁炜茜写的字在全班属名列前茅了。每次写作业、练字,她都会认认真真地写好每一个字,绝不含糊。速度也很快哦!生为同桌的我能不佩服?

  你看她写硬笔习字册时,右手用力握着钢笔,左手轻轻按着本子。目不转睛地盯着本子上写的字。就像警察盯小偷似的,小心谨慎地防止每一字、每一个笔画“逃跑”。坐姿总是能做到“胸离书桌一拳远,眼离书本面一尺远,手离笔尖一寸远。”避免着“近视”的光顾。就连“驼背”也望而止步。她这种一丝不苟的精神,谁能不敬佩呢!

  下课了,袁炜茜也不放过一丝可练字的机会。大家都在大声地吵着、喊着、闹着。整个教室“噼里啪啦”,像炸开了锅似的。可是一点也影响不到她,她端坐课桌旁,仍然全神贯注地“沙沙沙”地写着。大家看得都惊叹不已,无不赞叹她认真的学习态度。

  袁炜茜画画也是“大师级”的水平。昨天美术课,她一拿到美术本,胸有成竹地打开到上次的作业,漫不经心地吐出三个字,“又是优!”不一会儿,又拿着铅笔画起了一只猫,中途没有一点迟疑,一鼓作气,一只可爱的小猫,就从她的笔下诞生了。看着小猫雪亮雪亮的眼睛,就像一只活灵活现的小猫趴在她美术本上。看着,看着,感觉那可爱的小猫跳到了桌子上,调皮地蹦来蹦去。

  袁炜茜,你是我的好同桌,也是我的好榜样。我要向你学习!

同桌的作文 篇5

 在五年的学习生涯中,我印象最深刻的同桌就是马烽杰了。

  他一米四的个子,大眼睛,小嘴巴,衬上一张能说会道的嘴巴和俊气的小脸蛋儿,透露出一副可爱样。

  他的兴趣爱好可多了,打篮球,乒乓球,样样都是他的拿手强项。他与同学们关系处的很好,同学们都爱跟他玩儿。他的交际也广,和同学们一起交朋友,大家都是他的铁哥们儿。

  他上课认真听讲,积极发言,任何问题都难不倒他。在我与他相处的这些日子里,我发现了他的很多优点:做题认真,知识广泛,不与同学们闹矛盾,这些都是我们要学习的。这么优秀的一个小男孩儿,我和他做同桌,岂不荣幸?下面我就慢慢道来我与他的故事。

  有一次上英语课,我有一个单词卡壳了,实在想不起来它该怎么念,这时,我的同桌——“救命恩人”只好上阵了,冒着被惩罚的危险给我偷偷地说了这个单词的读音,我才说了出来,老师才让我坐下。我长叹一口气,关键时刻还得靠同桌呀!

  还有一次,我们约好打乒乓球台,为了抢乒乓球,我们可是花了不少油嘴滑舌的功夫。

  我先上阵,说:“球案是大家的,我们共同打行吗?有句广告词说的好“独乐乐不如众乐乐。”马烽杰跟着附和:“是呀!”可是他们说:“小孩儿去一边去,别影响我们。看看,都让我们打错了,真是的。”看来我是彻底失败了。

  该马烽杰了,他临危不乱,面带笑容的上去了,说:“看看,这个球打错了,据《乒乓球法则》第16条规定……”

  他们纳闷了:“你们也会打球?”马烽杰一本正经的说:“那当然,不会怎么行呢?”他们说:“那你们试试。”我们就开始打起来。马烽杰还不忘给他们说一声:“好好学学啊。”就这样,我们打了半个下午,一会儿单打,一会双打,玩的不亦乐乎。

  在学校里,我和同桌——马烽杰一起快乐地学习、玩耍,对方有错误指明且指导,对方有优点提出并表扬,我们就在这种欢乐的气氛中快乐地学习着。

  怎们样,想和我的同桌交朋友吗?我热烈欢迎啊!

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