同桌作文

2021-06-06 同桌

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的同桌作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

同桌作文 篇1

  新学期,我们班来了个插班生,名叫尚姜。他成了我的新同桌。然而,我发现:他竟然是姜太公姜尚!事情得从几周前说起……

  和他同桌的第一天,我就好奇地问他:“尚姜,你的名字谁取的?真奇怪。”然而接下来一周,我真正领悟到何为“人如其名”。尚姜不仅名字怪,人也怪。他每天上课都是闭着眼睛,口中念念有词,而老师喊他答问题时,他却答得极为精彩,令人目瞪口呆。

  每天下午放学,他总是独自扛着鱼竿去钓鱼,常常钓到深夜,却每次都是“空军”。而第二天交的作业都全对,脸上也丝毫没有熬夜的痕迹。据说,他家里挂着上百条鞭子和上百面旗。而且他特别喜欢麋鹿,常常去看它们。咦,不对劲,这尚姜怎么越来越像姜尚了?我决定试一试他。

  这个周末,我约尚姜一起去钓鱼,当发现他的鱼钩是直的之后,大惊失色,忙叫到:“凡人有眼无珠,不识姜太公,见谅见谅!”通过交谈,我才知道他是来帮人间降雨,解除这史无前例的大旱季的。说罢,尚姜洋洋得意地说他已经准备好今天下午降雨。他特地带我回家看他的宝贝神鞭,可刚走进房间,他就大叫一声:“我的打神鞭不见了!”不是吧!打神鞭没了就不能降雨了!我们俩紧急翻遍了整个校园,却一无所获。

  第二天,为了缓解焦虑,我们决定去看场马戏。当我们看到驯兽师时,都不约而同大叫一声。那驯兽师手里的鞭子不正是打神鞭吗!我们赶紧去找驯兽师。从他口中得知:他是在我们学校门口捡到这根鞭子的。只要甩一甩鞭子,动物就无比听话。啧啧啧,不愧是打神鞭。尚姜懊悔不已,连连怪自己到学校时不小心,落下了打神鞭。由于驯兽师不肯交出宝贝,尚姜只好用十分钱的天价买回了打神鞭。

  当天下午两点,下起了半年旱季以来的第一场雨,还是特大暴雨。终于,旱季结束了!

  周末后的星期一,老师告诉我们尚姜转走了。而只有我自己知道:他是回元始天尊那儿去了。留下的只有一串回忆……

同桌作文 篇2

  我的同桌是一个极富有正义感的人。可他真是太烦人了!我不就带了两袋瓜子儿,他非要告诉老师,真是太不仗义!气的我一直不理他。最可气的是老师竟然夸他大义灭亲,是个小包公,真是让我想不明白。

  他还是一个热心肠的人。在一次赛跑中,我的同桌迎着大家热烈的掌声和此起彼伏的尖叫声跑在了前面。这时,跑在他前面的那个同学摔倒了,他明明可以越过他成为第一,谁知他竟然停了下来。他轻轻扶着那位同学一起慢慢跑到了终点线,我们班里的人都在为他的行为而感到惋惜,可他却毫不在意,并因为今天帮助了同学而开心了一整天。

  他不仅热心肠,还非常的聪明。在一节数学课堂上,数学老师犯了一个小小的错误,全班人没人指出来,也不知道他们是没看出来还是不敢提。可就在老师快要讲完这道题时,我的`同桌举起了手,在我们全班同学一脸不可思议的表情中点出了问题所在,并且做出了正确的步骤和答案,数学老师连连称赞他是个数学小能手。

  看,这就是我的同桌。虽然我有时不能理解他的行为,但是一点也不妨碍他在我心中榜样的地位。

同桌作文 篇3

  这学期开学,老师将班里的调皮大王——小豆子安排做我的同桌,尽管我心里有一千个不愿意,一万个不愿意,我都不能违抗老师的命令。算了,兵来将挡水来土掩,走一步算一步吧!。

  我瞧了瞧我的新同桌趾高气扬的模样,心里涌起一阵反感。课上,我尽量和他保持距离,谁知我的一再退让竟让他得寸进尺了,这小鬼头总是故意往我这边挤,硬是逼得我毫无退路才慢悠悠地伸个懒腰,一脸悠哉:“啊,睡得好香啊!”他的屁股在凳子上老是坐不安稳,一会儿倒过来一会儿又扭过去,凳子在他的摧残下发出痛苦的呻吟。

  课上,我正认真做着笔记,右边一阵猛烈的撞击使我一节课的心血毁于一旦。我愤怒地瞟向罪魁祸首——讨厌的同桌,他却仍旧一副嬉皮笑脸,理直气壮地:“你看我干什么?我知道我很帅……”“你赔!”“赔什么?”他令人厌恶地眨巴着大眼睛,明知故问。“你……疯子!”“哈哈,多谢夸奖,我就是身经百战的疯子周伯通!”第一回合斗战,我虽然气势不减,但明显对这样一个屡教不改的淘气包说教,简直是浪费口水。

  可是后来……(原创作文 )

  一次考试,老师的声音回响在耳畔:“有些同学啊,眼睛尖的很啊!大家要自重,好好盖住自己的试卷……”我厌恶地看了一眼身旁的他,牢牢盖住了试卷。“你什么意思?以为我要抄袭啊!我告诉你,我宁愿不做也不抄,坚决不抄!”他有些恼火,不慢地瞪我一眼,竟然像躲瘟疫一样远远地避开了我。考试开始了。眼看时间从我指尖一分一秒溜走,试卷上很多空题等着我。一时情急,哎呀,又错了!我赶忙伸手去拿改正贴。摸了半天,文具盒里空空如也。我急了,烦躁地胡乱抓着。

  “喏,拿去!女魔头!真麻烦!”他随手扔过来一张新崭崭的改正贴,耀眼的洁白色使我心里找到了点。我嗫嚅了好久,难为情地说出一句“谢谢。”接受了他的及时雨。他若无其事地低着头,仍旧一脸傲慢。

  又一天上课,我心里不知怎么像堵了一团火,难受得很。我的一只脚狠狠地在地上乱踢。“哎哟……”只听耳畔一声吃痛的呼喊,他的声音突兀地响在了安静的教室。老师注意到了他快步走了过来,不由分说拧起他的耳朵。他疼得龇牙咧嘴:”老师……”他一控告,我可要遭殃了。“说,你在干什么?”“啊……刚才肚子突然很疼,像被虫咬了一口!”同学们笑开了锅,我的心被微微触动了。老师狐疑地看着他,良久,“扰乱课堂秩序,下课罚抄五页生字!”“啊……

  他脸上显出要哭不哭得滑稽表情,两条眉毛拧在一起成了扭曲的蚕宝宝。他,为什么要这样说?

  “女魔头,是不是要好好谢谢我没有揭发你!”下课,他一边埋头抄生字,嘴里也没闲着,硬要找我的茬。“是……才怪!”“啊,没良心啊……”他像个小老头,故作摇头叹息状。

  “五班五班,疯子下山!”“哈哈……”隔壁班的几个魔头因为自己班级在足球比赛中输了而愤愤不平,一下课就冲到我们班上嘲笑我们。“我看你们才是疯子,自己技不如人,还输不起!”是小豆子大声地开腔了。“死小子你什么意思!”“我什么意思你们自己知道!一群懦夫,疯子!足球比赛输得惨,现在连骨气也输了,悲哀悲哀啊!”小豆子丝毫没有服软的意思,一脸镇静地坐在凳子上,定定地望着门前的不速之客。“我当是谁呢,原来是六五班的败类,小豆子啊!真是不害臊,为自己班丢了脸,还敢在这里耀武扬威!”领头的男生的一番话把我都给激怒了,他的言辞怎么可以如此尖酸刻薄!我为小豆子抱不平。

  只见小豆子胸膛一挺一伏,瘦削的脸庞震得通红,急促地喘着气,几根青筋从他太阳穴上爆出,像几条青蚯蚓爬在他的脸上,他的手紧紧地攥着一个拳头。我们被眼前的景象惊呆了。良久,他,小豆子松开了拳头,目光如针尖一样狠狠地刺向那些不速之客,一字一句,毫不含糊地说道:“滚!你们没有资格在这儿说三道四!我怎么样不需要你们管,我们五班永远比你们四班强!”一番话,说道我们心坎上了。一场争执以小豆子的忍让结束。

  事后,我漫不经心地问他:“你拳头都握起了,怎么又松了?”“老师不是经常教育我们要冷静嘛!要是我冲上去打他一顿,最后我还得赔钱呢!多一事不如少一事,怎样,我很机智吧?”他的回答是那样随意,却深深烙印在我心上。我知道此刻在他这个淘气包面前,我显得那样矮小。因为我无法做到像他一样冷静,为班级的荣誉挺身而出,而谨记老师的教诲不急不躁。

  或许,这个同桌,真的很不错。

同桌作文 篇4

  我们同在宝安实验学校二七班,我的同桌叫赖怡,她有张可爱的小脸,干净的头发黑黑的,说话可小声了。

  虽然我和她在同一组同桌,可是她好象不喜欢和我玩的,也许是胆小的原因吧,或者是我常常惹她生气什么的,可她学习很认真,上课也很专心听老师讲。

  她写的字可不好看了,歪歪的,像蚂蚁一样,昨天我发现她写的名字比以前好多了,让我看了好一阵,以为不是她写的呢,原来她也在学书法,在练习呢!

  这就是我的同桌——赖怡同学,一个爱哭爱笑的小女孩。

同桌作文 篇5

  有这么一个古灵精怪的同桌,我的求学生活自然丰富多彩了许多——这是我入中学以来得出的结论。

  同桌,汪同学,戴着一副黑边眼镜,一个文质彬彬的书生模样,脸上总是不安分地冒出芝麻大小的青春痘,有意思的是,好像左右脸交替冒出,我们嘲笑他,连青春痘都不肯厚此薄彼,他对于此总是不屑。因为个子颇高的缘故,走起路来有点儿弯腰驼背,也大概因为长时间久坐,猛地站起来,腿脚发麻,走起路来一瘸一拐,整个人看起来有点儿滑稽。

  他的学习总是稀松平常,马马虎虎,丢三落四,以至于为了作业问题,老是被班主任请去“喝茶”,要么就是挨科任老师批评。改个三五遍错是在所难免的,对他来说都是家常便饭了。起先我们还一个劲儿地哄笑他,觉得他学习太马虎,后来才发现班主任设立小组暗藏机关——原来我们几个组员的成绩是捆绑在一起的,排名算的是小组的总成绩。汪同学自然成了我们拖后的关键人物。我们气愤不过,只能耐着性子磨他的作业。作业不完成,小组课代表定然拍案而起;书写不认真,小组长板着脸勒令重做,值得欣喜的是,汪同学性格绵软,大家一顿黑唬,也不敢反抗。在老师、组员几座“大山”的“压迫”下,他的作业竟然能按时交了,也慢慢不丢东少西。

  上课,汪同学表现出的却是精彩绝伦的一面。语文课上,老师问起《西游记》的主要情节时,汪同学滔滔不绝,不仅主要情节说得准,连那些不出名的地名和虾兵蟹将的名姓也能一一道来,惊得同学们一阵欢呼,既而拍手叫好。汪同学说道情切处,双手不住地在空中比划,手指呈兰花状,颇有说书唱戏的风采,等老师笑道:“小汪同学,收起你的兰花指,站好,注意台风……”逗得大家哄堂大笑。这种课堂焦点式的情景出现过许多次。

  我平时也细细观察他,虽然他作业不好好写,但也绝不是不爱学习之辈。他用大量时间看课外书,文史哲无一不精,历史故事信手拈来。也许是小学时过于随性,才造就了这么一个怪才。

  在中学大环境的洗礼下,我相信汪同学定能全面发展。我们的中学生活也定能更加精彩!

同桌作文 篇6

  如果让我画一位我身边的同学,我一定会立刻抓起笔:先画一个圆圆的大脑袋,在上面添几堆草,加两条月牙儿,下面再补两粒黑珍珠,一个普通得不能再普通的鼻子和一个常咧开傻笑的大嘴。好,大功告成!这就是我的同桌。

  我第一次对他有所认识是在电视屏幕上。和他坐同桌的第三天,他得意地对我说:“我上电视了!今晚9:30安徽影视频道有我哦!”“周五晚上这个频道有什么好节目?”我半信半疑。“就是《学习我最棒》嘛!”“那个答题励志闯关节目?”“没错,有空看哦!”“哦。”我漫不经心地回了一句,因为我家电视已经落了一层浮灰了。晚上,我还是想看看这位新同桌实力如何,于是,我和爸妈准时收看了《学习我最棒》。

  终于等到我的同桌上场了,进行了一段简单的自我介绍后便开始答题。第一题是“我国奴隶制文明开始于下列哪个历史时期?”他首先选了“禹时期”这个选项,后来经过反复思考和推理,想到奴隶制好像起源于夏朝,然而,在夏朝,是由启开始才让世袭制代替禅让制的,所以他最终选择了“启时期”,答对了这道题。我开始为我的同桌捏了把汗,当他纠正了答案时,我便松了口气。真没想到在这样紧张的氛围下,我的同桌还能如此平心静气地思考问题,真够厉害的!接着是一道“语言文学”类的题,我一看就拿不定主意了:“‘尚方宝剑’中的‘尚方’最初指的是什么?”我的同桌也傻了眼,无奈之下只好“求助”。在现场观众的帮助下,我和他也才知道“尚方”指的是官署名。呼,纯属侥幸逃过一劫啊!第三题非常难,我的同桌只得蒙了一个答案,而我却没一点儿头绪。很遗憾,这题答错了,他只好离开,但他没有感到沮丧,而很乐观和豁达,这让我更佩服这个同桌了。当然,我还觉得他在答题时从容不迫、迎难而上,这也是一个我从他身上发觉的闪光点。

  这就是我的同桌。哦,对了,我忘记告诉你我的同桌叫什么名字了,他叫丁君豪。

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