同桌小学作文

2021-12-17 同桌

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的同桌小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

同桌小学作文1

  这个学期以来,我们班的同学一有空就去为老师做好事.为此,老师经常在班上表扬同学们呢!我们班的江班长就是其中的佼佼者,瞧!他又出动啦!

  下午,尽管太阳已经不像正午时那样火辣,可仍然余晖不尽,同学们的额头上渗出了一颗颗豆大的汗珠。

  江班长带上几个同学像往常一样,拿着几个垃圾桶向老师宿舍楼走去,他们要给辛苦了一天的老师们倒垃圾了。

  一袋、两袋、三袋……一袋袋垃圾被江班长带领的大军“扫荡”了。当走到三楼的一个拐角时,一只硕大的死老鼠“暴尸”楼梯,散发出一阵阵令人发呕的臭味。尾随江班长的几个同学平时的“威风凛凛”不知哪里去了,都捏住鼻子,用手掌拼命地朝脸上扇风,尽显出一副狼狈样。江班长咬咬牙,好像在想:老师上了一天的课,已经很疲惫了。如果回家还让这死老鼠折腾……不行,一定要把它拿走!想着想着,江班长皱着眉头,憋住一口气,用手提起死老鼠的尾巴以迅雷不及掩耳之势将死老鼠扔到垃圾桶里。看看他,额头上渗出了几颗豆大的汗珠。可他不歇着,拿来拖把在那老鼠的“坟墓”上又拖了几个来回,这才放心离去……

  有几回,我叫他和我去打乒乓球,他还笑眯眯地对我说:“我还要去给老师倒垃圾呢!”这让我不得不对他肃然起敬。

  这就是我们班的江班长。忘了告诉你,我们班的同学还给他起了个卓号——“活雷锋”呢!

同桌小学作文2

  那个二货又被叫家长了!哎,我那个同桌啊,一见到他,我就想笑,因为他总愣神儿。也不知道他的小脑瓜天天在想着什么,不管什么课他都是一贯的“懵圈”状态。哎,大家都见惯不怪了,我觉得现在他如果不愣神儿我还真是有点儿不习惯了呢,怪不得都说他是传说中的二货!

  那一次,在语文课上,老师讲语文练习题,把难点都给我们细致地讲解了,同学们都在聚精会神地听讲,唯恐错过了重点。可我那个二货同桌偏不,上课的时候一直玩他那个破笔,等他玩儿完了回过神儿来,老师已经讲完了,他实在没有办法,只能抄我的了,啥也没学着!

  这个“小状况”算什么,更让人哭笑不得的还在后面呢。

  在接下来的数学课上,老师问我们一道题,但我们谁都不会,顿时教室鸦雀无声。突然,我同桌的后排同学大笑了起来,笑得都快喘不过气来了,我们都很纳闷儿,不知道他为什么发笑。过了一会儿,我才恍然大悟,也跟着笑了起来。原来是那个后排的同学看我同桌又愣神儿了就骗他说,老师让他擦黑板,于是他就大步流星地走到讲台上,捡起盆里的抹布,开始在黑板上一顿擦。老师也非常惊讶,心想我还没讲完呢,这位同学胆子怎么这么大,敢来擦黑板?很明显,同桌这个“愚蠢”的举动让老师生气了,整个人像一座即将喷发的火山,冲着我们大叫起来:“安静!”吓得我们赶紧闭上了嘴。在讲台上的二货也感觉不对劲儿了,好像知道自己错了,想和老师解释,可支支吾吾的半天也没说出个所以然来,却等来了老师的一句话:“下午叫你家长过来!”我的二货同桌到这时也没明白是怎么回事!他满脸沮丧地走回到自己的座位,像一个泄了气的皮球。

  我的二货同桌啊,真替你发愁,你什么时候才可以把愣神儿的这个毛病改掉啊!

同桌小学作文3

  我在四年级有一位特别特别漂亮的同桌,她是一位女生。从一年级开始,她就是我们班的学霸,但是她也有很多让人受不了的缺点。

  我刚被老师调到第二组第四排的时候,她看了看我说:“我只是笑笑,不说话。”一开始我们相处得还是很和谐的,过了一个星期以后,这只“母老虎”就开始发威啦!

  刚做同桌没多久,我发现我的桌肚里有一大堆的废纸。我看了一下同桌,她还在那安安静静地看书,我一边想着怎么回事,一边去把垃圾丢掉。回来的时候看到她在偷笑,我就对她起了疑心。还有一次上课的时候,我发现她把废纸塞到我的桌肚里,我举手要告诉老师,她立刻送给我一块香橡皮,求我不要告诉老师,我就同意了。但第二节课我又发现她往我桌肚里塞垃圾。我又把垃圾扔到了她的桌肚里。她说:“你干嘛呀!”这一声惊动了老师,她走过来问:“怎么回事?”“他往我桌肚里塞垃圾!”“我没有!”我站起来反抗:“这是你的垃圾,是你塞进我桌肚里的!”“你说谎!我有证据!你有吗?”“这……”我无话可说了。老师批评了我一番,还打电话给妈妈了。

  遇上她,可真是有理说不清了。

  妈妈给我报了个硬笔班,这事被同桌的妈妈知道了,她也给她女儿报了同一个班,每次上课,她先去买东西,然后一边走一边吃一边馋我,真是太讨厌了。

  就这样,我们天天吵架,不知不觉已经快要到暑假了。有一天,她对我说:“姜博文,这个暑假结束,我就要转学了,去浙江的一所学校了。”可是我不信,以为她在开玩笑。

  但……但当我开学来到学校,她已经离开了江苏。一开始我很开心,没有人和我吵架了。但是过了不久,我开始想她了,学校的生活渐渐地失去了乐趣,我挺难过的,满脑子都是我们在一起的趣事。

同桌小学作文4

  他,瓜子脸,整天眯着眼睛,笑着,眼睛眯成一条缝。遇到困难时,他总是用手搔后脑勺,一副无可奈何的样子。是的,他是陈杰。

  虽然他不高,但他是一个“运动员”。无论跑步、跳远、篮球还是跳高,他都很擅长。他是我们班的体育明星。在年度运动会上,陈杰为我们班赢得了许多荣誉。

  我的运动成绩也很好,但就是比不上他。我很不服气,就想挑战他,和他比赛。我和陈杰说话,他眯起眼睛笑着说:“好的,我很乐意陪你。”我们竞争了200米。比赛开始前,我心想:毕竟,陈杰跑得比我快。打败他不容易。“哎,真傻,我们开始吧。”陈杰打断了我,说道。我松了一口气,有力地回答:“好了,准备好了,开始!”话音刚落,我们两个像箭一样冲了出去。我全力向前跑,大腿张开,双臂张开。一开始,我仍然遥遥领先,但在后面,陈杰飞快地追上了我。陈杰似乎很放松,手挽着手来回摆动,他的步伐很快,所以他立刻超过了我。不幸的是,陈杰最终赢了。他走过来拍了拍我的肩膀,笑着对我说:“哦,你的力气还差不多。等你实力强大了,继续挑战我。我随时都可以跟你比,呵呵。”于是陈杰又眯起眼睛,笑着跑开了。

  这时候我真的是汗流浃背的不甘心。我心想:看来我的跑步实力还不如陈杰。我必须多练习。总有一天,陈杰会成为我的失败者。

  这是我的小伙伴,调皮又有活力的伙伴,也是我的竞争对手。我会和我的好伙伴一起快乐地学习,快乐地成长。

同桌小学作文5

  你知道我的同桌是谁吗?张煜?!对了,恭喜你回答正确。这正是我班大名鼎鼎的笛子高手兼英语天才--张煜!嘿,对了,大家一定很想知道,咱们的“小笛手”是怎么想到学竹笛,之后又是如何学成才的呢?那就请接着往下看我对同桌的专访吧!

  问:“请问你学笛子几年了?”我礼貌地问道。

  答:“三年多吧……”张煜边说边挠头思索。

  问:“你是不是特别喜欢笛子?”我紧紧追问。

  答:“一开始是我妈妈叫我去学学看看的,兴趣嘛......要慢慢培养的!”张煜一副思考者的模样。

  问:“那你后来又怎么爱上笛子了?”不知怎么了,我对张煜的敬佩之感油然而升。

  答:“当然喽,我后来可喜欢笛子了!简直上瘾,一天不吹笛子呀就难受!”张煜脸上顿时露出兴奋的表情,滔滔不绝地说着。

  问:“那你一天用多长时间来练笛子呢?是十分钟,还是二十分钟?”我顺藤摸瓜,一路问过去。呵呵,脚踩西瓜皮,滑到哪里是哪里。

  答:“不是不是,我每天要练一个小时的笛子呢!不然,那会有今日如此辉煌的成就呢?”

  看看看,张煜那得意的样子,真是……

  问:“那现在您一共获得了几个与笛子有关的奖呢?”我又接着问了下去,既然张煜那么激动,这下让他好好开心开心!

  答:“虽……虽然只有一个奖,但是……但是也很不错了!”我将信将疑,盯着同桌看,不由发了个“嗯?”

  问:(算了,还是问问是什么奖吧!)“请问您获的那个奖是什么奖呀?”

  答:“海宁市一等奖!牛吧?!”张煜还特别在“一等奖”三个字上加重了语气!(我倒!)

  结束。“谢谢您的配合,请给签个名吧!”

同桌小学作文6

  当这个新学期正要宣布谁和谁同桌的时候,老师竟然让我们班的“鸭子坐”,我们班和他坐过的都说他嘴巴臭,我只能用三八线了。

  我和他签了一份合同,合同如下:

  甲方:谢晓丹(就是我)乙方:林峰(是“鸭子”)

  1:乙方如果超线罚一个星期不准在上课时张嘴巴(包括说话,除了老师叫他)

  2:甲方如果超线就让乙方一天可以张嘴巴。

  3:如果有违罚一个冰淇淋在违双倍。

  甲方:谢晓丹签字

  乙方:林峰签字

  第二天,上课时他超线了,被我看见了他只好乖乖地不张嘴巴了。我当然不会超了,我习惯好,他天天不洗澡,当然臭。

  过了半个月,他不同意,第一次“同桌打战”就开始了,我们便马上“同桌大战”了。

  他把他多天收集到的武器(纸团)我嘛,也拿了武器(他的书本)他扔我,我挡,我再扔......他投降了,我便说:想打败本小姐,一千年后吧!

  早上,他不服,给我一份挑战书。

  下午,他穿着厚厚的衣、鞋......我穿的不厚一件而已,但今天热,他熬不过放学的。我想。

  我使出了“九阴白骨爪”他“乱打”过了一会儿......打了一半他倒了,身上满是伤痕,要不是看他可怜,我就然他生不如死,哎呀,我可怜的

  同桌呀,你是打不过本小姐的啦,就凭你?

  过了几天,又来了一份,就一直这样......

  他的成绩不好,但他很有爱心,他的家庭不富裕,但他经常把省下来的钱捐给给需要的人。你说他是好还是坏呢?

同桌小学作文7

  自从我转了学以后,换了一个新环境,就很少与班上的同学说话了;总是一脸严肃的态度面对新同学。是我的同桌,让我真正的融入到了这个新集体。

  我的同桌也是我的组长,他是我们班英语课代表,222虽然只有百分之八十几的总分,我认为还是很棒——(因为我只有百分之七十几的总分)。他有时上课很认真,组员走神了22还经常提醒。2他上课也有一个坏毛病,那就老是爱讲笑话,不仅是他一个人讲,他还经常“号召”我们上课一起讲话。

  他常跟我们说,做学生要能玩2能学才是好学生。但是他却常常违背自己定下的.规则:他每次考试时,不是在位子上传纸条就是在给别人抄答案。我对他这样的行为感到十分反感,因为这不仅是在害同学,更是对同学的侮辱。

  他还很喜欢讲笑话,每次他一有新鲜的笑话,都会在第一时间告诉我们,而且他的笑话足以让我们笑掉大牙。有一次他在与我讲笑话时,没有发现老师在后面,所以还与我讲。还好我及时发现了22,立马装出在认真复习的样子;而他因为在那放声大叫而被抓进了班公室。

  他也是一个很爱阅读的人。一次,我带了《钢铁是怎样炼成的》,他立马两眼放光,请求我把书借给他。借给他后的第二天,我便与他交谈了一次。我们在一起说了为革命献身的保尔悲苦的一生,他说活灵活现,越说越来劲;最后因为他情不自禁的流泪了我才岔开话题。

  我很庆幸有这么一个组长同桌。他和每一个孩子一样,有优点也有缺点。但充满了生活的乐趣。正是有了他,我很开心,也很快融入新的集体之中。

同桌小学作文8

  同桌叫周兴(我无可奉告,所以用假名)。他真是个奇怪的家伙。

  告诉他实话实说。他有时候真的很听话很老实。

  有一次他偷看我的书,我像母老虎一样对他说:你想借就借,干嘛偷看!他一句话也没说,仔细听着,看着他虚弱英俊的脸。我心软了,不再说他借书带回家。

  实话实说。如果他生气了,后果不堪设想。

  那天,我和周兴还有几个同学在体育馆里玩。我们被分成两对红色和蓝色。我和周兴是蓝队。比赛马上开始了。红队的一名队员像一阵风一样悄悄飘到周兴身后,用力拍了一下周兴的名牌。周兴只是微微蹙眉,无动于衷。比赛结束后,每个人都累得气喘吁吁。周兴刚想喝水,红队使劲扇了他一巴掌。那个人像个懦夫一样逃得无影无踪,我很害怕,心想:“那个人太过分了。

  其实他还是个调皮可爱的小男孩,所以我给他起了个外号叫毛线。周二,羊毛的朋友说:“我们把名牌撕了吧。”!:累了,不去了。”“羊毛带着小酒窝说。过了一会儿,朋友又来了:我们和毛线一起去逛街吧。“我们去买羊毛吧。羊毛”伸了个懒腰,说道,“困了,别走。过了一会,朋友说:“我们给老师发作业吧。”毛线笑着说,“我们玩撕名牌吧。“你觉得他调皮吗?我同桌真的很奇怪。看,这是我的同桌。

同桌小学作文9

  我的同桌是个奇葩。说这句话的时候我的脑海中迅速飞过了这两年相处的片段,的确,她是个奇葩。

  按理说,女孩子应该是温柔似水,或者女汉子标配,可是她这两者都不是,你要问她是哪一种,没错,两种风格都具备。

  这就很矛盾了,有时温柔的像个小绵羊,让你忍不住想去欺负她,有时候脾气暴躁起来三头牛都拉不住她的感觉,你要问我会不会hold不住她这种反反复复的状态,没关系的,我早已经摸透了她的规律,而且,她也不总是这样阴晴不定的。

  刚认识的时候,她的确温柔的不像话,跟她在一起的时候,我才知道什么叫做真正的淑女,原以为她就是这样的性格,不会发火,不会跟谁起争执,直到有一次,放学的路上,看到有几个男生在欺负一个女孩子,大概是在闹分手男生不同意,女孩咬着嘴站在那里,赌气不说话,但是男生一直在叨叨说个不停,明显占了上风,语气里还略带嘲讽的样子,同理心让她顿时就忍不了,冲上去骂了那男生一顿,男生一头雾水反映过来准备动手,就被同桌挡住了,我这才发现,她小小的身体里竟蕴含着这么大的能量,平日里琴棋书画诗的她,在打架的时候也能这样临危不惧。

  后来我再问起她的时候,她坦白说到当时也有害怕,但是潜意识里只想着要去帮助那个女生,她在我心里的印象一下子提升了一个档次。

  可文可武,能够温柔似水,也能勇猛无敌,这样的我的同桌,是不是有点不一样呢。

同桌小学作文10

  很少写我的同桌,因为我觉得他既非才华出众,也不够英俊潇洒,甚至常常被咱班的女生欺负的无处可逃一句话,典型不够。所以我觉得没有什么可写的。但是慢慢额我发现我的同桌很多的优点。

  同桌是个懒洋洋的人,一双不大不小的眼睛,总是那么无精打采,好象很想睡觉。印象中,除了班主的课和电脑体育可以外,他几乎所有的课都在睡!我不仅佩服同桌居然那么能睡。 同桌有很多花名,叫的最响的是“青春痘王子”;因为同桌的“痘痘”实在是多的可怕。同桌买了一面镜子,上课除了睡觉以外就是照镜子,左照右照上照下照,还不时发出一阵阵叹息声,也不知是在叹自己的“痘痘”多还是别的什么。

  同桌的另一个花名是“自恋狂”,不为别的,就因为他太臭美了。他常常很“谦虚”地问我:“你说,除了我以外,我们全年级谁最帅?”每当这时,我总会说:“如过你再长高7厘米,痘痘不要那么多的话”同桌也总是把手一挥:“那就不是我李思瞬了!”

  同桌很健忘。就那不久前的期中考试来说吧,我的总分比他高出一大截,他很不甘心,问我如果从今天开始努力学习,是不是期末考试就能取德得好成绩。我说那当然啦,然后我想,从此同桌会努力学习了吧,谁知第二天上课,我依旧看到了他睡觉的身影

  同桌有他的缺点,当然也有他的优点:他物理学的不错,脑筋也转得快,体育成绩好的让人羡慕,想想看,其实同桌也过的挺不错的。起码,他吃得可以,玩得可以,睡的当然也可以啦!

同桌小学作文11

  我的同桌孙涛,不仅是个调皮鬼,而且常常和我“作对”。有好几次,他和几个男生搞“恶作剧”,不仅惹恼了我,还惹哭了我。在我的眼里,他曾是一个不怎么友好的“坏同桌”,提起他我就会产生狠意。后来发生了一件事儿,让我彻底改变了对他的看法。

  一天下午快上课时,我发现自己忘带了音乐书,一时急得我像热锅上的蚂蚁。这时,同桌悄悄问我:“怎么啦,愁眉苦脸的?”我无奈地回答:“忘带音乐书了!”“给,看我的吧!”说着,他把音乐书放在课桌的分界线上。我不敢相信自己的眼睛,可这个举动却是真真切切的。我感激地望了望他,真诚地对他说了声“谢谢!”“我们是同桌呀,就应该互相帮助的!”就这样,虽然忘记音乐书,却上了一节开心快乐的音乐课。同桌的友情让我心里暖暖的。

  从此,我改变了对同桌的看法。他乐于助人的精神尤其让我记忆深刻。其实,同桌的调皮还是蛮可爱的,总能给我们带来欢声笑语,让我们舒缓了学习的压力。难怪“调皮”一词总是和“聪明”、“可爱”等词语连在一起使用。我的同桌孙涛就是这样一个又调皮又聪明又可爱的小男孩。况且,我的同桌还用行动证明了“与人为善”的乐趣呢。

  可爱的同桌,我再也不会误解你了。我以后也要象你一样,做一个乐于帮助有困难的人。我相信:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

同桌小学作文12

  哇噻!开学的第一天就传来振奋人心的喜迅:刘老师第一节课要调部份同学的座位。我们班大多数是男生和男生同桌,女生和女生同桌,只有我们这些“少数民族”是男生和女生同桌,。

  “张秋韵,到前面来坐。”真是老天有眼啊!拜拜,相处了三年的老同桌。“王茜茜,到邹鲤阳那儿去坐。”“啊?!”哎,惨了!王茜茜是谁也不敢惹的“假小子”。她三年级下期才从农村转学到我们班,才来一学期,就把她的同桌——班上一位不弱的男生打得哭爹喊娘的。陆陆续续老师又调了几位同学的座位。“同学们,今天老师调座位的目的是为了让大家能互相帮助,共同进步。”能共同进步吗?你看王茜茜那五大三粗的样子,头发短得比我长不了多少。真没趣!

  我作为四、一班班长,如果和女同桌舞拳弄腿的,肯定会成为全校的爆炸性新闻。还是井水不犯河水的好。不课后,我拿出粉笔在课桌的中间重重地画了一条“三八线”。

  谁知在后面的学习生活中,我对她的看法终于改变了。

  有一次放学,我正准备抄当天的家庭作业,同学就喊开了:清洁呀、纪律呀、听写呀.唉!真是忙得不亦乐乎.咦?谁给我把今天的作业工工整整地抄好了呢?望着这清秀的字迹我就知道是王茜茜写的,第二天,我问她:“昨天是你给我抄的作业吗?谢谢您。”她微微一笑:“不用谢!”

  一个月过去了,我和王茜茜成了好同桌,她那粗壮的身材,不再让我感觉到威胁而是令我这个常受风寒的文弱书生羡慕不已。我俩课桌上的“三八线”也让我悄悄地擦掉了。

同桌小学作文13

  同桌是可以互相倾诉小烦恼的;是可以一起开心地玩耍的……但是,我的同桌跟我并不“友好”,因为我们经常“斗殴”。

  场景一:

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃打响了,老师走了进来,站在讲台上讲课。而我与我的同桌吵起来了,“你凭什么超过我们约好的三八线?”我的同桌把眉头一皱问我,我便不量他,继续听讲。他倒是来了本事,把我膀子挤了过来,我心想:谁给你这么大的本事,竞敢跟本姑奶奶作对。我拾起右脚,使劲向他腿上踹去,我的同桌便捂着腿,万般痛苦地对我说:“姐唉,求求你千万别打我了,我投降还不行吗?我狠狠地瞪了他一眼,意思是以后别跟我较劲,否则下次比这次还狠!我的同桌连忙捂着他的脚使劲向边缘移去。

  这便是我有史以来同桌时间最长的伙伴小许了!

  场景二:

  脸圆圆的,眼睛小小的,这就是我的学霸同桌小马!他是老师们眼中的优等生,所以我可不敢欺负“优等生”哦!但是与他上课“合作”一下也是OK的,比如:上课时老师在黑板上写出一道思考题,我用尽脑细胞也想不出来的时候,我向他投去求助的眼神。过了会,他像是明白了什么意思,帮助我理清思路。上课的时候十分友好,但是一下课便各奔东西了。

  从一年级到现在,同桌有很多,但是在我的记忆中犹为深刻的便是小许和小马了!

同桌小学作文14

  我的平价满了。就是一个静不下来的人,不能听每一节课。有时和别人聊天,有时在别的班做作业,有时看课外书,有时吃饭。总之——不是一件好事。每次见到他我都不理他,他也不跟我说话。一切都很平静。

  今天,我们从音乐教室回来。左手拿着笔,右手拿着绿色的东西。走进去,在这个女生面前放了一会儿,又在那个女生面前放了一会儿,引起了教室里的一声尖叫。有女生立刻避开他,男生围过来看了看。他像个大英雄一样走过来。其实我已经知道它在干什么了。但是,我在写东西,所以不在乎。

  这时,他突然把它放在我面前,定睛一看,是一只绿色的蚱蜢。虽然我不怕虫子,但是突然有什么东西出现在我面前,还是吓到我了。身体猛地往后一缩,远离了那个东西,用左手拍了拍他的胸口。他似乎对我的反应很满意,骄傲地坐了下来。

  我放下笔,看了看他另一只手上是什么。当我看到我想看的时候,我把蚱蜢放在我眼前。我见没反应,用力摇了摇。我的手向前拍了拍,说:“这是谁的爪子,它在抖什么!”

  他莫名其妙地问:“你怎么不害怕?”

  我想当然:“当然不是!对了,你那只手是什么?”我总觉得那支钢笔的笔帽里有什么东西。

  “蜜蜂!”说完,开始折磨两只动物。下课了,他还在玩。趁老师不注意,她在我面前晃了晃,后面的女生也晃了晃,但我们没吃那个。两只小动物只坚持了十分钟,不幸死亡。

  喜欢用曼曼曼这种虫子吓唬女生的男生不在少数。他们总是喜欢利用女生的这些小弱点来彰显自己的伟大。他们觉得很好笑,但是他们有没有想过,如果有人用自己的弱点这样戏弄他,你会开心吗?

同桌小学作文15

  这学期开学不久,我们班转来了一位女同学,她很胖,大家都不愿意和她同桌。正好我旁边有一个空位,老师就安排她和我坐在一起。我心里很不乐意,但没办法,师命难违嘛。

  我和她同桌了好几天,也没说几句话,她的名字还是我在她本子上看来的。她来没多久,学校举行朗诵比赛,要求每班选一个代表参加,老师宣布了这件事,同学们议论纷纷,都推荐别人去没有一个是推荐自己的。这时我的同桌举起了她那肥胖的手,老师问她有什么事,她说:“我能代表全班参加比赛吗?”老师先是一愣,而后答应了,并表扬了她,说她很勇敢,不像其他同学……这时同学们议论声更大了,由于她是新来的,大家都不了解她朗诵水平怎么样。

  离比赛还有几天,每天早上我到学校,都发现她已在座位上专心地练习朗诵的内容,我也没放在心上。到了比赛那天,前面几个班的代表朗诵得非常好,赢得了热烈的掌声。到我们班了,我们班没有一个人说话,生怕她朗诵得不好,其他班同学会嘲笑我们。但事实并不是这样,她的朗诵出乎意料的好,评委们连连点头,比赛结果,我们班获得了第一。

  “人不可貌相,海水不可斗量。”通过这样事,大家对她的态度有了根本的改变,现在她已完全融入了我们这个集体中。我发现她身上有许多优点,勤奋刻苦,乐于助人……她是我学习的榜样,我感觉和她同桌是一件非常幸运的事。

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