我的同桌作文

2022-02-22 同桌

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的我的同桌作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的同桌作文 篇1

  同桌,一个多么亲切的称呼,学校生活中是必不可少的一员。当没有同桌时,会感到孤独,会感到寂寞,会感到无聊。那么,我的同桌是谁呢?

  他,中等个子,留着一个小平头,黑黑的脸上点缀着一双小巧玲珑的眼睛。他是我们班的“书画家”。你们猜得出他是谁了吗?没错,他就是——蒋昊晨。

  一次,老师布置了一张手抄报,因为主题背景太难画了,我思前想后也没能下笔。他看到了关切地问我,怎么不画呢?我吞吞吐吐地说:“我……我不懂画这个。”他毫不犹豫地说:“这个背景图是要这样画的”,说着就抢过我手中的画笔画了起来。他不厌其烦教我怎样才能画得更好,如果我有所不明白,他就耐心地再讲一遍,直到我点头说:“我会了。”

  还有一次,老师说:“再过几天就要书法比赛了,请同学们回家好好练字。”我的字跟同桌相比,就立刻自惭形秽了。他那字个个匀称,刚劲有力,还真有点“书法家”的气质呢!所以我就请教了他。他像小老师一样,每教我一个笔画,就给我布置了一些练习作业。我被他的热情感染了。没想到在短短这几天,我的字突飞猛进,还在这次比赛中获得了优异的成绩。

  这个小同桌既是我的“良师”,也是我的“益友”,在他的帮助下,我们共同攀登知识的高峰。

我的同桌作文 篇2

  我的同桌!不知不觉中,我们已经分来了许久了。不知道你可还记得我?你和我之前的点点滴滴,我都还记得十分的清楚。我很珍惜与你的这份友谊。

  我的同桌,还记得吗?你刚刚被老师调到我座位上时,我看到老实巴交的你,心中大吃一惊:“世界上怎么会有这样老实的人?”同时,也有了几分高兴:“哈哈哈,终于有生气发泄的对象喽!”以后的日子,不用说,你当然每天都在我的“管教”下度过。但是老实的你,却不把苦说出来。而是默默地藏在心底。

  高傲的我看到你这样子,就更加肆无忌惮地欺负你。有时,明明是我做错了,我却要把你吼一顿;有时,我被老师训了后,你好心来劝我,而我却对你的关心视而不见。每当你看到我这样时,只是不声不响的离开,没有再多说一句话。

  终于有一天,我被你能宽容别人的精神所打动,我们便成了好同桌。现在想想,以前真的对不起你。同时,我也要谢谢你,谢谢你对我的包容。

  我的同桌,还记得吗?自从你当了我的同桌,我没少麻烦你。但是你每次都不厌其烦地帮助我。

  和班里大多数同学一样,我们身上最大的毛病就是马虎。每天不是忘记带作业本,就是忘记拿铅笔盒。当我每次有麻烦时,你都尽全力去帮助我。

  记得有一次,我没有带文具盒,可又偏偏赶上老师做作业,在我急得像热锅上的蚂蚁的时候,你把自己唯一的一支钢笔借给了我。下了课,我的作业都写完了,但你却被老师叫到办公室狠狠地批了一顿。

  如果当时你没有把钢笔借给了我,恐怕被老师叫到办公室的就是我了。同桌,谢谢你给我的帮助。

  我的同桌!快乐的你把快乐带给了我同桌,还记得吗?每当我伤心时,每当我生气时,你总是第一个来到我身边,给我讲你认为很好玩的笑话。可结果往往是你讲到一半就已经趴在桌子上笑得打起了滚,而我还是不开心。

  但不管怎么样,我知道你的这份心意是好的。所以,即使我不开心,但看到你笑得那么好玩(因为我同桌眼睛小,一笑起来就更小了),我也破涕为笑了。

  我的同桌,你把快乐带给了伤心的我。

  我的同桌!我们永远是同桌!

  我的同桌,在远方的你,可还好!不论时间过去多久,我们分开多久。但是我们之间发生过的许多趣事,将一直留在我的脑海里,一直保存下去。我的同桌,我相信我们将友谊长存!

我的同桌作文 篇3

  在我眼中,张恩泽是一个活泼开朗的女孩,但有时她也会很严厉,这种严厉在我看来就是不讲道理的“女汉子”,可是最近发生的几件事改变了我对她的看法。

  有一次,我们几个同学在操场上踢足球,正玩得高兴,忽然听到一个同学地惨叫声,顺声望去,原来他的脚踢到了一块石头,大脚指受伤了,鲜血直往下流。大家伙都吓坏了,这个同学看到自己的脚血流不止,害怕地大哭了起来。我们几个也在那里呆呆地望着他,不知所措。就在这时,张恩泽路过,看到了这种情况连忙说:“孙钰涵,你敢快扶着他去校医室找王老师,让她帮忙处理伤口。我去通知谢老师,其他同学解散就好了。”我一边扶着同学向校医室走去,一边望着张恩泽跑远的背影,忽然在心底里对她刮目相看。我眼中的这个女同学遇到这么大的事临危不惧,还处理的这么妥当,还真了不起。

  还有一次,上数学课,杨老师让大家带量角器,粗心的我忘带了,当张恩泽发现时,对我悄悄地说:“别急,我马上用完,然后借你哟。”此时,我一颗无助的心里升腾起一股暖流,很是感激,这个乐于助人的女孩让我看到了她友爱的一面。

  通过这些事,我想:看一个人不能光看表面,要从众多发生的事中去真正认识她、了解她。这就是我眼中的同桌张恩泽。

我的同桌作文 篇4

  这学期我换了一位同桌,她喜欢画画,脾气不算好也不算坏,数学非常好,她又高又瘦,还有点黑,都是12岁,身高为什么差那么多。

  我的同桌很古怪,有时候,对我很亲切,有时候莫明奇妙的说我很烦,真搞不懂。

  那一次,我发现她的笑点,非常低。上英语课时,英语老口误说了一句话,我的同桌哈哈大笑,上课她憋着,到了下课时,一边接着我笑,一边重复着那句话。她笑的时候眼泪都流出来了,哈哈!原来平时正经的她笑点是那么低的呀!

  还有一次上体育课,我们还在一起玩,我一直逗她笑,她笑地腹肌都出来了,眼泪“哗“的流下来,笑的想上厕所。她从厕所出来时她变得非常严肃,我再逗她笑,她就说我好烦,我当时气死了,但是我忍了,因为我不想把关系搞差,我又叫她一起来打羽毛球,她冷漠的拒绝了,我这次没有再忍了,我把她身旁的人都拉走,跟她们玩羽毛球。回到教室,我的同桌又拉着我笑,我就觉得很奇怪,还被吓到了,哎!我的同桌真是有点古怪啊!

  我的同桌真是的,说我的时候振振有词,在笑的时候像一个傻子,真奇怪啊!但是我还挺喜欢她这个样子的!

我的同桌作文 篇5

  我再也不能看到你独特的思考表情了,再也不能听到你给我耐心的讲题了,再也不能让你帮我记作业了,再也不能听你讲你最喜欢的游戏了。

  ——题记

  同桌,是我们在学校里的第二“闺蜜”,他会第一个发现我们的所有事情。我觉得我很幸运,遇到了一个好同桌,并且陪我度过了初中二分之一的时光。

  我的同桌,是一个胖胖的男生,大概一米七几左右,别以为你看到他就会有一种毁三观的感觉,相反他非常的耐看,越看越顺眼。他有一个板寸头,老师检查绝对合格。眼睛好像很小,其他的我就没怎么注意过了。值得一说的是,他的皮肤很黑,所以坐在他旁边,我特没有压力感。

  我们做过两次同桌,第一次是在初一,后来我坐在了他后边,再后来,我们又成了同桌,一直做到现在,有点戏剧吧。

  他可以在8秒内喝完一袋奶奶,3秒内(一口)吃完一个鸡蛋,班里人叫他“鸡蛋王”,所以一提到鸡蛋就会想到他。他说他什么都吃,除了海带(因为小时候吃多了)。他从没喝过热水,可想而知,他的身体有多好。

  我喜欢在进座位时拽他的袖子或是用手指戳他一下,然后他就很无奈的起来让我进去;我喜欢在喝水前让他帮我拧开杯盖,因为每次倒完水之后我都会用超大力把它拧住(我怕撒)每次爸妈看见我这样就会说你不怕打不开,然后,我会非常嘚瑟的说一句“我有同桌”。同桌,我就是这样的依赖他。

  好想是放假前的最后一个上午,我不幸有“亲戚”来访,肚疼的要命,前一位的女孩儿说你用热水滕一腾肚子或许会好些,然后,同桌就果断的拿的他的杯子去接热水,来回只用了20秒,从一楼到二楼,从走廊的一头到另一头,他真的很快,我真的很感动,就像我有这样一个同桌就够了。

  后来,我被调到了前面,终止了和他的同桌生活,调位子的前一节课,我们都是沉默的,其实我真的好舍不得他。总是习惯性的去看他去关注他。他说:调到前面挺好的,前面都是好学生,你多学学。”我说“和你坐习惯啦,舍不得,其他人再好,也没有你好。”

  其他人再好,也没有你好。至我逝去的同桌。

我的同桌作文 篇6

  “这个单词写错了”—?他望了望黑板,然后说:噢,真的,漏了一个字母。—“以后抄单词多注意些”—不就漏了一个字母吗?哪有那么多事?要不你别抄……

  上面的对话是我和我的同桌的对话,他经常在上英语课做笔记时把单词抄错,我在他的左边,年老的黑板因为阳光的照射,坐在侧面的同学几乎看不清上面写了什么,就算是把教室窗帘一拉如同黑雾一般冲向黑板,也还是看不清,如此如此,这般这般,视线比我好的同桌成了我的一副“眼镜”,但这幅“眼镜”也有出错的时候。每次老师写完一段句子,我都要等他抄完,然后按照他写的再仔细地抄到我的课堂笔记上。但每次我抄完几个单词,就检查出他不是漏了一个单词,就是单词“缺胳膊少腿”,而且还能“残废”。我劝他改正时,反过来又说我的不是了,老是闲我多管闲事,正因为这样的吵闹我帮他改正了很多……在学习,和生活上他需要“翼”的生活。

  我的这位同桌,是班里最受欺负的一个人,所有的帮助和解压都是由我来帮他承担的,他身材比较矮,眉毛也是粗粗黑黑,模样像个“大猩猩”,所以在说话、走路上都显得很有力度,有那么一般势来凶猛的强劲,一想像就知道这位不好惹,可是他不是我们想象中的那样强势。

  我的这位同桌哪里都好,可就是在说话和言行方面最让人觉得生烦。有俩个同学在说话时,他总是插嘴说些起哄或者不好听的话。有时也因为说了一些不该说的,被别人远离。

  最大的毛病还有逞强好胜,就是因为这样,他被我们班完全的忽视了。有些男生因为看不惯而和他打架,但吃亏的总是他。

  每次只要他不在教室,有的男生就到他的位置去搞弄他的书和用具,我坐在一边实在是看不下去了,只要他们一来,我就把他们都劝走。他回到教室时,看到自己的桌面上的书乱了或者被扔到了地上,眼神就显得非常的悲伤,他也不开口问一问是谁弄的,就把自己的桌面整理完趴在桌子上哭起来,每次看到他这样,我也觉得同情和替他伤心。所以只要他的书桌一乱,我就赶忙帮他整理一遍。

  一个人被心灵打击后的脆弱是最可怕的。受了欺负也不敢去告诉老师。我的同桌就是如此。

  在以往的学校生活中,我成了在他身边安慰和帮助的导师,每次有困难我都要跟他讲一些道理,让他重新面对这些困难,在学习上我也帮他指点错误,现在我们是初三阶段的学生了,他也逐渐变的坚强,言行上也改善了很多,班上的同学也渐渐和他疏通了友谊。在我看来都是同学,即使同学在言行方面有不当的一面,也要向他提出来,让他慢慢的改正,每个人都有自己的自尊,伤害了别人就等于伤害了自己。当然每个人都要学会坚强,不要因为一点小事和打击就彻底的把自己打败了,我们要在坚强的路上让自己完全的胜利!

我的同桌作文 篇7

  我的同桌是班长,是一个善良大度的男孩,他长得很帅,长着乌黑乌黑的头发,一张能说会道的嘴巴,一双圆圆的大眼睛,他的脸上总会洋溢着笑容,给人一种快乐的感觉!

  班长的成绩一直很好,每次考试都保持着他的记录,一直是我们班的先锋,它就像我们班的老师一样,我们不会做的题都会找他帮忙。每次当老师请假的时候,他为了让我们学习,每次都站在讲台上,为我们讲课。虽说讲得有些结巴、不熟,但是每讲完一节,我们都会为他响起最热烈的`掌声。但是我们班的学生都喜欢跟他玩,他也很有爱心每次都帮助别人。

  班长是四年级转来的,他刚转来的时候学习很不理想,因为他好像对学习没有兴趣,导致英语就连26个字母都不会默全。我们当时的班主任就和他谈心,说,不好好学习,将来会一无是处,现在每天做着白日梦想着:“我长大要干什么什么,要挣好多好多钱,过着快乐的生活。”可是你现在不好好学习,考什么资本在社会上混,连家都养活不了,更何谈梦想?不知道老师的那句话打动了班长,当时班长就立志于学习,每天都向老师请教学习,不懂就问。每天都回家复习学过的知识,一直到很晚很晚。五年级第一次月考就取得了优异的成绩,荣获年级第一,从子以后就担任了我们班的班长。

  记得记一次,学校组织为一位患有白血病的患儿捐款,我们都是捐五块十块的,可他把自己存的钱都捐了进来。我就问他:“你是不是傻啊!捐那么多钱干啥,有那些闲钱,还不如买些东西吃吃呢!”他的回答把我震撼到了!他说:“这不是闲钱,这是拿去给别人救命的钱。当别人遇到问题的时候,我帮助别人当我遇到困难的时候人家也会帮助我的。人人为我,我为人人嘛!”当她遇到困难的时候,总会以一颗乐观的心带来面对所来到的困难,他说过:“当困难悄悄地来到我们的身边时,不妨还给角度想想,可能就有你想要的答案!”

  这就是我的同桌,同桌的他教会了我:人人都应该有一颗宽容心,不要计较一些小事,这样才会有更多的朋友。不要因为一棵树,而放弃了一片森林,我们要时时刻刻记住,友谊是我们一生中最珍贵的财富!如果我们为了一件小事在一棵树上吊死,那么生活就会变得无聊、乏味、孤独。但是如果我们每个人都宽宏大量的面对他人,那么社会的明天就会变得晴朗明媚!为了我们更好的明天,努力加油吧!

我的同桌作文 篇8

  他,打了油一样的平头,衬着一张白里透红的苹果脸;两颗“黑宝石”镶嵌在脸上,放射着智慧的光芒;不过,“天才”也有美中不足——他小小的鼻子上早早地就架起了一副大大的眼镜,可累坏了“鼻子君”,若不是有“耳朵君”慷慨出“耳”相助,他的“鼻子君”还真受不了如此重压;五官之中最让他骄傲的,是能说会道的樱桃小嘴——谁要是和他斗嘴,那可是倒了八辈子的大霉。哈哈,他就是我的“天才”同桌——自称是“天才”的“四眼弟”——伍孟杨。

  手机“天才”

  “四眼弟”对手机的研究可不一般,不仅对功能烂熟于心,操作速度更是飞快。他最爱研究手机软件,这不,最近他下载了“美拍”,又在班上手舞足跳地比划了:他一边把衣服披在头上,一边抚摸着念道:“头发干枯、分杈……五大受损,一个对策”,他说着,张开五个手指在空中比划了一下,然后忽然伸出两根,做成剪刀状,:“直接剪了,猫妈牌剪刀,中国驰名商标!”说完,他故作镇定把衣服扯下来,那滑稽的样子,逗得周围的同学哈哈大笑。

  小说“天才”

  一聊起小说,“四眼弟”可谓是同龄人中的“战斗机”,他不但看过海量的小说,讲起来也是滔滔不绝,什么《哈利波特》《鬼吹灯》之类,都是他的最爱。不仅如此,一时技痒的他还会动手创作,他经常会把他写的小说给我看,让我给他提意见。看着他这认真的样子,还真有点作家的风范。当然,这对他的学习有时也是有帮助的,他写的《童年趣事》在国内的作文比赛中还获得了一等奖呢!

  漫画“天才”

  他的漫画功力也十分深厚。素描课的作业是人物肖像画。交作业时,他像变魔术般地拿出一幅画着卡通人物——乔巴的肖像画。那逼真的形象,简直比漫画书上还要生动几分呢。他滔滔不绝地讲着昨晚画画的过程,还不忘模仿着画里乔巴的样子,惹得同学们也大笑起来。

  这就是又会玩,又会写,又会画的“四眼弟”,哎呀呀,他又要拉我去看他的“精彩”表演了。

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