描写同桌作文

2022-04-09 同桌

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的描写同桌作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写同桌作文 篇1

  我有一个黝黑黝黑的,黑的发亮的奇葩同桌。

  他非常非常奇怪,没事就喜欢去捏一捏他同桌的大腿,幸亏他同桌商量,没和他斤斤计较(其实我会去踹一踹他腿啦);他有一个爱笑的嘴巴,只要被他找到笑点,就会“哧哧”“格格”“呵呵”的偷笑,(是上课!!!!)结果,周围的人也莫名其妙的跟着笑;他很爱讲话,经常向东家借借纸,想西家姐姐透明胶,(也是在上课)结果,老师就罚他一个人坐在最后一排。

  他爱流鼻涕,每到大冬天,他的鼻涕就会像瀑布水一样用出来,随后,他就会用他那双乞求的眼神向你借纸,若不借他,他就会不停的捏你腿(算什么借纸啊,明明就是有借不还),如果我叫他还纸的话,他就会从抽屉里拿出他那沾满鼻涕的黏糊糊的纸,是我的话,我总会捏着鼻子说:“莫还了莫还了,哎呀,赶快把纸扔掉吧!他的行为动作言行甚至一举一动,都不像个女生,哦不,就是个女生,班上俏皮的男生总喜欢叫他“娘娘腔”“娘炮”“美女......要是被他听见了,总要和那个骂他的人进行一个激烈的撕扯战争---------------我是战争的分界线---------------

  如果是本班童鞋的话,就不用我报上名来了吧!若不知道的话,我就告诉你,他叫胡毓城!

  我真羡慕我同桌有一个这么好的同桌!

描写同桌作文 篇2

  我的同桌他的皮肤有点白,他的头圆圆的就像皮球,耳朵有点尖,鼻子有点翘,他数学好语文偏科我呢数学偏科,就这样老师把我们排到了一块了我说说他吧,他叫邹雷明。

  有一天数学考试,我写到了第七题解决问题,我发现这题很难,我就想到我的同桌邹雷明,当我抄的时候,他已经写完交给了老师,我该怎么办呢?我就胡思乱想的写了下来,也交了上去。下课了我和他交流我说:”我的数学肯定不及格。“邹雷明说:”我对考100分很有信心。“当试卷发下来的时候我一看我居然才考了75分,他考了99分。

  过了一个星期开始考语文试卷,我一看这题也太简单了吧,我一个分钟写到了阅读题我,他才写的第一题,我的都写完了交给了老师。

  我们俩真是相配啊,慢慢的我们成了超级朋友。

描写同桌作文 篇3

  记忆是个神奇的存在,当你回忆他是,你会发现它令你吃惊,令你难过,令你欢笑,也有感动。

  那是一个深秋的早晨;我们正在上课我低着头抄笔记。‘铃、铃、铃’让同学们久违的铃声终于响起,同学们一个个迈着步伐向外面走去,此时的我似乎感觉到不舒服、头疼极了。她似乎和往常也不太一样、脸红极了、我便担心的问:“你怎么了,是不是不舒服呀?”她难受的说:“我感冒了。我想请假去医院。”我赶紧说:“赶快去吧!”

  同桌请假后,就离开了学校。不一会我也感觉到难受,头疼极了,但我知道一定要坚持,两节课后就放学了。此时此刻的我不知道该做些什么。

  “同桌、同桌”耳边传来熟悉的声音,我抬起头。“咦,你怎么那么快就回来了。”她说:“没事我就扎了一针,这是我给你包的药。我早就看出来你不舒服了,快吃吧!”我感动的哭了。

  吃了药好多了,再看一看这个关心别人的同桌,心中不免多了些感动。而她都不忘在她生病的时候还关心着别人。谢谢你,你永远是我八年级最好的同桌。我永远不会忘记你这个好同桌。

  那份浓浓的同桌情,它像明珠一样璀璨、一样闪闪发光。像雪花,像翅膀,飘落在我成长的天空,飞满我生命的旅程。

  他让我感动,让我体会到了同桌的情谊,他让我难以忘怀。

描写同桌作文 篇4

  我的同桌,也是我最好的朋友—李怡颖。

  她留着长长的头发,眉毛下长着一双黑溜溜的大眼睛,樱桃似的小嘴,每天都穿着不同颜色的裙子,漂亮极了。

  记得有一天上数学课时,老师让我们做题,我写着写着,突然遇到一个难题,我在演草本上算着,但绞尽脑汁都想不起来,我心中一阵恼怒,就放下笔,心想:还是算了,等老师讲了再说吧。但我的同桌,李怡颖,却不像我这样。她虽有时抓耳挠腮,有时双手托着下巴,有时疯狂地撕纸。她在演草纸上快速地演算着,一会儿愁眉紧锁,像是在和谁生气一样;一会儿眼睛中闪烁着异样的光芒,像是这道题做出来了;一会儿又自言自语,好像在和谁说话一样。十分钟过去了,二十分钟过去了,她越做越有劲,情绪也更加激动了,好像整个世界对他来说已经全部消失了。下课时,同学们的吵闹声,说笑声充满了整个教室。而她,却一直静静地坐在座位上认真思考题目,我大声喊她,她都没有听到我的声音。终于,她把这道题目做出来了,脸上露出了满意的笑容。她看到这道题目我也不会做,便耐心得向我讲解,一遍不会,讲两遍,直到我也懂为止。

  这就是我的同桌,一个漂亮,聪明又有耐心的女生。

描写同桌作文 篇5

  高正,一个又高又大的胖男孩。他,大大的脑袋,肚子滚圆滚圆,一顿午饭的饭量简直比老师的还大。但一直以来他的学习成绩却不怎么好。这学期,他居然又成了我的同桌。

  但是,人不可貌相,海水不可斗量。或许是因为唐正在四年级的期终考试中没有获得理想的成绩,也或许是因为唐正明白了五年级是最关键的一年,只有努力才能考上自己梦以求寐的中学吧,开学不久,我便发现唐正在数学课上渐渐认真听讲了,他不再像过去那样上课爱做小动作、爱讲废话了。数学刘老师讲的一字一句,他都深深地印记在脑子里。随着一个又一个红钩在唐正的作业本中展现,唐正也渐渐变得好学了。有一次,唐正对数学中的小数不太懂,便来问我。当我一步步告诉他后,他冲我一笑,说了声谢谢,便回到座位上认真订正起来。在最近的一次数学测验中,不知是因为一时疏忽还是不认真,总是“金榜题名”的我只得了94分。往旁边一瞧,哇,98分!唐正他通过自己的.努力,居然获得了98分!我感到非常震惊,一下子觉得自己应该好好向他学习了。

  读一本好书,等于交了一个好朋友。而有个好同桌,却胜读十年书。同桌的好坏,不是我们能选择的,但跟一个争取进步的人成为同桌,确实是件幸运的事。

描写同桌作文 篇6

  即使我满脸愁云,只要看见他,马上阴转晴。整天和他在一起,我的樱桃小嘴都笑大了。

  他,是属于幽默型的男生。一次,他很认真的对我说:“哎!有一个问题困扰我16 年了,我今天想问问你。”我不在乎地说:“为什么要问我?”他面无表情的对我说:“小弟才疏学浅,不得不请教您呀!”我一看他这么客气,就让他问了。他一本正经地问我:“你说是先有鸡还是先有蛋呢?”本人狂吐。

  另外,他最大的优点是从不生气。自从我认识他后,从来没见过他生气,所以,我就不怕惹到他,反正他也不生气。

  有人说他胖,其实他也不是肥肉成堆的,只是长得比较敦实。他走路的姿势特别像一个“千古罪人”,低着头,慢慢地抬起他那十分沉重的脚,谁看见都想笑。他的绰号“北极熊”就来源于他走路的姿势和他憨厚的外形。后来,我们学习了英文北极熊,他才有幸享有了这个可爱的英文名字。值得强调的一点是,我的同桌不但名字可爱美丽,在他左眼角外还有一颗名副其实的“美人痣”,虽不十分大但很显眼。

  其实细品品,我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能给那么多人带来欢笑,这也算他为人民大众做贡献了吧!在这里,我也向我的同桌说声对不起,把他的光辉形象写成这样,我同桌做梦都想不到,他大好的名声全毁在我的几张纸上。

  看到这篇作文的人,你可能一时半会也忘不了我这个倒霉又幽默的同桌吧!

描写同桌作文 篇7

  一头乌黑发亮的齐耳短发,一张稚气的瓜子脸,一个小巧笔挺的鼻子,浓黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,无论遇到再大的困难,她的脸上总是挂着笑容。她就是我的马大哈同桌——张绿芬。

  一提起马大哈张绿芬,同学们总会想到她写的字,她可是我们班有名“白字先生”,绿芬写的字常常是残缺不全的,不是少了一点,就是缺了一横,让人哭笑不得。这不,前几天老师把一个周前考完的测试卷发了下来,眼看着同学们都领到自己的试卷,只有绿芬还没拿自己的试卷。这时只听老师大声说道:“绿芬啊,你说我该怎么说你才好啊,你都多大了,怎么连自己的名字都写错了,你倒是给解释解释这个‘张绿水’是怎么一回事啊?”同学们一听老师的话,都哄堂大笑起来,坐在旁边的男生一边笑一边捂着肚子说道:“‘张绿水’笑死我了,哈哈哈-----”绿芬的脸涨得通红,她羞愧极了,低着头地走上讲台领了自己的试卷。下课后我正想上前安慰她几句,谁知,她不意思地挠挠自己的头,一脸苦笑地对我说:“不意思,又让你笑话了,其实我也想改掉这个毛病,可‘马大哈’这个讨厌鬼却总是缠着我不放。你说我该怎么办?”我安慰她说:“没事,只要你平时写字再认真些,你会改掉这个坏毛病的。”她点点头对我说:“嗯,我会努力的。”可没多久,她的老毛病就又犯了。

  最近几周,我们班举行了一个“改正错别字”的比赛,那些老写错别字的同学被编成了一组,一下课他们就开始默写生字,错的较多的就会被贴乌龟。绿芬也想趁这个机会摘掉“白字先生”这个绰号,比赛一开始,她便小心翼翼地把生字默写在生字本上,她一笔一画认真地写着每个字,生怕自己写错了,每次写完后她问题瞪大了眼睛检查了好几遍才交上去。可惜最终她还是逃脱不了错别字的“魔掌”,由于错了好几个字,她的后背被贴上了一大乌龟。同学们都指着她背上的乌龟笑。绿芬拼命把后背往课桌上靠,以免被别人看见她后背的乌龟。

  虽然因为写错别字,她受了不少罪,每次她都信誓旦旦地痛下决心要改正,可没久她的错别字便又在自己的作业本上肆无忌惮地出现了。真不知道她什么时候才能改掉这个坏毛病。

描写同桌作文 篇8

  我的同桌有一头乌黑光亮的头发,有张红嘟嘟的脸蛋,还有一双像黑葡萄般的眼睛,一张总是逗人笑的樱桃小嘴,十分美丽。

  我的同桌很幽默。有一次颁奖大会,我的同桌的妈妈当主持人,画了浓妆,就对同桌说:“我美丽动人吗?”同桌说:“你确实美丽‘冻’人。”说着她就做了个“冷”的动作,她妈妈看了笑得直不起腰来。

  我的同桌还是一个小书虫。她对我说,书是她每天必备的粮食。一次,她在家里看书,正看着入迷。突然想上厕所,就把书带着去了厕所,经过了一小时了,她还没出来,妈妈就去找她,结果在厕所找到她说:“臭不臭。”“不臭啊!”我在专心读书呢!

  我的同桌还很聪明。有一次,她一个人在家玩,突然听到有一阵敲门声,她在门洞看见了一个家伙,正在撬她家门。她想肯定是个坏人,就大声喊妈妈:“有人来了。”那个坏人听到声音,立马就走了。

  这就是我的同桌,一个幽默、聪明、可爱的同桌。

描写同桌作文 篇9

  我有个酷爱看书的同桌——李岩。李岩可真是个可爱的小男孩,他的奇闻趣事呀,讲个三天三夜也讲不完。

  李岩,一双大大的眼睛,那眼珠子呀,黑黑的,感觉水灵灵的。李岩的皮肤“白而透亮”,要是长在女孩的脸上,可真是美若天仙呀!说说李岩的嘴巴吧,嘴红红的,亮亮的,嘴巴可真是小巧,看他长的这张“樱桃嘴”,真是太可爱了。他的眼镜是褐色的,说他的眼睛为什么会近视呢?我也不知道。当他说话时,喉咙是沙哑的,这使人留下了深刻的印象,陌生人只要和他见一面,他的形象就烙在了脑海里。

  当我第一次和他做同桌时,就觉得李岩是个聪明的孩子。一次,上品德课时,金老师正在讲行为习惯的事,李岩却偷偷摸摸把品德书拿出来,居然看得津津有味,金老师眼睛瞪得灯笼般大,李岩居然毫无察觉。这说明他有多少爱看书。又有一次,李岩随手在书架上拿了本书,埋着头,把这书看得有滋有味,就连上课了也不肯拿下来。不过,那本书你一看便宜知,居然是本《公主童话》,这使我目瞪口呆,大门牙都要掉下来了。连女孩子看的书李岩都爱看。

  李岩还有个习惯,他上课发言时总喜欢指手画脚。每次,当他描述一样东西时,很喜欢用手勾勒出它的形状,这是众所周知的。

  虽说,李岩平时爱看书,但是他还是个爱哭鼻子的孩子。一次,只是别人和他玩游戏时,李岩输了。他便眼泪汪汪,两行清泪慢慢流下来,哇哇大哭起来,任凭谁怎么安慰,也不肯停止哭泣。哎呀,李岩你何时才能把这个毛病改改呢?当李岩讲空话时,我便轻轻拍拍他。哪知下课,那每天听见的哭声又来了,吵得大家不得安宁,纷纷把耳朵闷住,谁也不愿听见这要的哭声呀!

  李岩是个爱看书的孩子,是个爱哭的孩子。李岩呀李岩,你是一个让我又笑又哭的同桌。愿我们俩能成为最好的朋友,一起努力,一起进步吧!加油!

描写同桌作文 篇10

  我的同桌叫张扬,今年八岁了。他是一个沉默寡言的人,但他也有搞笑的一面。

  张扬是我班出了名的大胖子,他的脸胖乎乎的,连腮帮子也是鼓鼓的,一双浓眉大眼流露出友善。我总是喜欢跟他开玩笑说:“你为什么长得这么胖呀?”他总是笑着不回答。

  我上课的时候,总是喜欢和同桌讲话,所以老师把我的同桌换成了张扬,因为张扬是我们班最老实的同学。记得有一次,在上语文课的时候,我对张扬说:“你能和我玩一会吗?”可是张扬没有回答我,我又说了五遍,他才说:“上课要认真听讲。”他可真是一名守纪律的好学生。

  下课的时候,他又露出搞笑的一面。他喜欢扮小丑,走路时摇摇摆摆的还做鬼脸,把我和同学们都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是个让人快乐的开心果。

  我很喜欢我的同桌,因为他上课认真听讲,守纪律,下课的时候给同学们带来轻松和快乐。我要向他学习。

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