团结作文

2021-02-25 团结

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的团结作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

团结作文篇1

　　坚持是一个小小的花骨朵，不断地生长，不断吸取着阳光，却依旧无法开出耀眼的花。团结却是一滴晶莹的露水，穿过艰险的天空，滴在了土壤中。露水滴进了土壤，消失了，一朵含苞待放的花却因为得到了这一滴露水而绽放了她的姿色，变成了一朵娇艳的花，这就是成功。

　　回想起我们当初的那次定向越野，正是因为我们的坚持与团结，才取得了最终的成功。

　　那天，我们早早的来到了香山植物园，到了我们的集合地点，一到集合地点，队长小董立马开始召集我们，分配任务：“小付，你来领跑探路，小崔，你来给小付指方向，小刘，小郭，你们努力跟着跑，小……”众人齐回答：“知道了！”

　　很快就到我们了，我们来到了起跑地点，队长小董仍不忘嘱咐我们，队员们一个个就像打在弓弦上的箭支，仅仅需要一个简单的口令，就会离弦版的向前冲。

　　“啪！”一声枪响，我们犹如脱了缰绳的野马一般往前冲，队员小黄手中拿着一个指南针，对着一个方向，不停地喊：“那边，那边！”不等队长小董下命令，我们就开始急切地跑，就这样一个点一个点开始跑。

　　突然，只听“啊！”一声，小刘摔倒了，几个同学急忙跑过去，关切道：“怎么了，怎么了，摔到哪了，没事吧？”这时，队长和其他的几个领跑队员也纷纷赶了过来，小刘捂着腿，留着丝丝汗水。“怎么回事？”队长小董坚见此，问道。“不知道啊，他跑着跑着摔倒了。”几个同学回答道。众人议论着，一旁的小胡突然蹲下，不顾小刘的阻止，将小刘的裤腿拉了上去，一个红红的伤口出现在我们的眼前，一丝丝鲜血慢慢地流了出来。

　　“怎么办啊……”一边的小付着急地说道。“实在不行，实在不行咱们弃权吧，不能让小刘感染啊……”一旁的小郭迟疑地说道。“不行！”坐在地上的小刘抬起头坚毅地说道，“咱们不能放弃，不能因为我一个而放弃！”“可是你的腿……”“没关系，我可以跑……”说罢，小刘站了起来刚跑了两步，身体就倾斜，要摔倒。“真的没问题吗？”一旁的小张说道。“没问题！我们是一个团队，无论如何，我们都要坚持到底！”站在一旁的队长小董突然向前走，扶着小刘，对我们说道。空气一下子沉寂下来，片刻后，小牛打破了僵局：“对，我们是一个团队，难道他一个受伤我们就不行了嘛，我们是一个团队！”“对，我们是一个团队！”旁边的小林说道，说罢，将一只手身在半空中，队长小董首先将手放在上面，接着，队员一个个都将手放到了上面，在大家都放好以后，队长小董道：“我们是一个团队！”，众人接着齐喊：“我们是一个团队！”

　　就这样，我们大家一个扶着一个，快速地向终点前进，终于，随着一声呼声，我们突破了终点线，最终，我们获得了男生组第八的成绩。

　　如果说，坚持，是千里大堤一沙一石的凝聚，那么，团结，就是凝聚石沙的泥水；如果说，坚持，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，那么，团结，就是那春蚕肚中的一片片桑叶；如果说，坚持，是远航的船的帆，那么，团结，就是顺风而吹的海风。

　　这就是坚持与团结，我们唯有将这二者紧紧地圈在一起，才能收获到成功的喜悦。

团结作文篇2

　　时间过得真快，又到了我们期待已久的体育活动课实间了，我们策划已久的足球友谊赛终于可以成功举行了。

　　随着一声哨响，比赛正式开始了，中场球员将球传给了司职边锋的我，皮球还未传到脚下，对方球员从两个方向包抄，一个速度急停成功甩开了从正面包抄我的球员，侧面的堵截也被我人球分过的晃过。利用对方中路空隙的机会，我下底传中给许楚林，面对守门员一对一的机会，她沉着冷静的将足球推进了对方球门。1：0，队友们兴奋的拍掌欢呼这暂时的领先。我大声的呼喊着：“回防回防，注意防守”，队友们逐渐从进攻的队形变成防守的阵式，前方只留一名进攻球员。

　　失分的对方球员，一次又一次的进攻着我们的阵地，我们的防守反击让他们差点又失一分。就这样，时间过去了20分钟，我们以1：0的比分结束了上半场。

　　回到场下，我们细心的谈论着接下来的进攻和防守的战术……。

　　下半场开始了，对方除了守门员几乎都到了我们的前场。我们被他们的进攻压的喘不过气来！

　　“面对这样的进攻我们不能只防守，必须反击……”我低声的和许楚林交流着。

　　对方球员传球失误，我和队友立即将球抢断，成功将球传给了许楚林，我大声呼喊着队员们：“进攻，进攻”大家顿时间兴奋起来，顿时间就压到了对方的前场，3对1，面对这样的局势，对方守门员呼喊着他的球员们，而他的队友已经跑不动了，几个来回的进攻和防守消耗了他们大量的体力。我们就是利用消耗对方体力的战术，才能坚持到胜利。2：0的比分我们坚持到比赛的结束。我们赢取了这场比赛。

　　比赛结束了，大家回味着这场比赛的经过，我感觉胜利源自与大家个团结协作，只要团结，就能胜利。

团结作文篇3

　　20xx年我国的一位科学家屠呦呦获得了诺贝尔医学奖。获得这一奖后掀起了千层浪。有人说这是屠呦呦一个人的功劳，也有人说，这是他所带领的团队的成就，在我看来我个人是赞同后者的观点。

　　俗话说的好众人拾柴火焰高，三个臭皮匠顶个诸葛亮，我们的生活在这个社会之中不是所有的事情都是可以凭借自己一己之力完成的，而是需要大家的力量，团队的力量。

　　蚂蚁在我们生活中最常见的一种动物，它们的体型虽小，但是就是这些小东西伴随着人类生长了几百几千万年，他们为什么能够伴随人类生活，这么长的时间，就是因为他们懂得团结的力量是无穷的。即使他们的家园被破坏，他们也会团结一心把家园重新建筑好。

　　在我国历史上团结的例子也不是不胜枚举。刘备之所以能够创下蜀国这个基业并不是完全考虑被他一个人完成的，而是依靠他的团队诸葛亮，庞统为他出谋划策。关羽，张飞这些人为刘备提供了军事上的支持，这些人堪称刘备的左膀右臂，如果刘备没有背后的这个团队，那他也不可能，与其他两个国家形成三足鼎立的事态，可见团结是一个人事业成功的重要保证，如果一个人不善于团结他人，那他将难以在社会上立足。

　　在美国的历史上，也有一位总统是团结他人的例子，他就是美国鼎鼎大名的总统罗斯福在经济萧条时期，他毅然面对危机，积极改革其中，他在应对大危机的时候组建了一个智囊团，使得罗斯福的改革方案有了智力的支持，罗斯福得益于这个团队，这使他有了诸多科学合理的方案，并帮助美国成功度过了这个大危机，也为后人应对危机时刻提供了经验，为这个懂得团结的总统点赞。

　　刘邦能够创下汉朝的基业，也同样是依靠于他的团队，为他出谋划策，提供智力支持和武力保障，这才让他成为了汉朝的开国皇帝。在中国外交历史上有许多通过团结方法取得成功的事例还有很多，这同时也说明了团结是人们成功的重要方法，也就是我们通往成功的一条路径团结是花，那我们就让它处处开放，让它绽放出属于它自己的灿烂，绽放出属于它自己的辉煌。

　　我们应该团结一致认识到少年强则国强，少年富则国富，少年志则国志的道理，我们正处于青少年时代，应该努力学习知识，努力为国家做出自己应有的贡献，这是属于我们青少年一代的理想，应该为美丽的中国美丽的祖国未来付出一份贡献。

团结作文篇4

　　有一天，有一只叫白白的蚂蚁，它正在地上仔细地找食物，它东张张，西望望，忽然，它眼中前一亮，就盯上了一块被小朋友丢下的饼干，白白爬了上去，看了看，随后，它用尽力气，希望能搬得动这块大大的“怪物”，但是怎么搬都搬不动，不过白白没有放弃，它用力地推、扛、运……怎么都搬不动这块大大的饼干。

　　突然，他看到了一只看起来身强力壮的蚂蚁，白白伸出触角，轻轻地晃了几下，那只蚂蚁便转了过来，向白白走去，微笑着问：“请问，你叫什么名字？我叫壮壮。”白白也笑着回答：“我叫白白，我正在搬一块饼干，你愿意帮我吗？”壮壮一口答应了，他还叫来了其它蚂蚁，它们一些推，一些拉，还喊着口号：“一二一二……”不一会，它们就把饼干拖到了一个树下，白白高兴地说：“真是太谢谢你们了，不然的话，我到现在肯定还搬不动这块饼干呢！我们一起来吃饼干吧。”壮壮和其它蚂蚁说：“谢谢你，原来团结的力量这么大呀。”说着，他们就津津有味地吃起了饼干，虽然大家都累得满头大汗，但是，他们都很开心。

团结作文篇5

　　虽说今天中午这场与(2)班的篮球赛我们并未出什么力，也不知是不是这股团结劲是我们赢得了这次比赛的胜利。

　　“吁!”当体育老师吹响哨子开始，队员们都完全进入了激烈对抗中，于是就在欢呼声中进了我们班的前两个球。

　　这次的旗开得胜似乎是让大汗淋漓的队员们陷入了“坐在云端”的.状态，在无意识中被(2)班追上了这两个球。这可不得了!不仅是场上的队员，就连我们这些在一旁观战的“啦啦队”们也有了一种天要塌下来般的着急，像是有一把锁渐渐锁起了我们的眉头。看着场上的局势紧张，一向担当“气氛调节师”的吕天辰充当起了“啦啦队”队长，扯起他那无敌的大嗓门为我们班加油：“六(1)班——加油!六(1)班——必胜!”这倒是让我们这几个有了麻烦又帮不上忙的人有了精神，也跟着这位“队长”一起喊起来。场上的队员不知有没有听见这样的加油，反正在孙老师“高人一等”的战术指导下，渐渐开始了一次次的反攻。天啊!(2)班又进球了!焦急在人群里炸开了锅，我们想在干锅上的蚂蚁一样干着急，心里一遍遍的祈祷着。场上的气氛瞬间下降了几个冰点，陷入了惊心动魄的场面。在这紧急万分的情况下，吕天辰十分尽职地跑到低年级方阵中，招呼大家一起为六(1)班加油。于是吕天辰带领低年级方阵的加油声不断地在队员们奔跑的身影间传来。我们看着吕天辰因为喊得太起劲累得扶着足球架的样子心里有些感动，也跟着纷纷吼起来，就算要用光全部的力气也要为六(1)班加油鼓劲。好厉害!我们的加油声就像是灵丹妙药，换来了队员们的奋发，一个个在场上拼了命地得球、投篮、防守……终于在这场比赛中以10：6的成绩赢得了胜利。

　　这团结就是战斗力，会在每一次比赛中为大家鼓足了劲，加满了油

团结作文篇6

　　“团结力量大！”我对这句话有很深的感触。

　　那时在上一次体育课时，刘老师让我们和三（二）班的同学进行一次拔河比赛。照理说，我们比他们大，应该轻而易举就赢了。可是，哎……

　　刘老师让我们两班同学准备好，我们班同学胸有成竹，有信心的认为我们能行。看看三（二）班，人人都把脸绷得紧紧的，眼死盯着中心。刘老师吹了一声口哨，比赛开始了，我们两班把全部精力都集中在比赛上。不料，我们班又有几个拉后腿的捣乱，一点也不团结，使得全班同学乱了阵脚，但是我们很快尽下心来，抓住绳子继续拔，幸亏我们反应快，才没被三（二）班拉过去。过了一会儿，我们班又失去了方寸，后面几个人不小心把脚踩在了一起。三（二）班班趁机把绳子往过一拉，哎……三（二）班班赢了，要是我们班再团结一些，就不会让他们有洞可穿了。

　　团结力量大这句话说得没错，如果我们连蚂蚁都不如，还能做什么呢？只有团结在一起，万众一心，才能获得成功和胜利。

　　我相信，只要我们班团结一致，就一定能尝到胜利的果实。

　　同学们，请你们记着这句话：“团结力量大，人多别人怕！”

团结作文篇7

　　在班里不互相帮助，是我最看不惯的一种现象，我想在这里给大家说说不团结的坏处。

　　班里头，我是个门长，也就是拿钥匙的人，所以我来得相当早，开门不久，同学们也陆续来到教室了，他们来到教室干的事，和我想象的大不相同。他们来到教室让我听到的不是朗朗读书声，不是交流读书心得的声音，而是骂人说脏话的声音；他们来到教室让我看到的不是人人把着书，个个握着笔，或是好学生帮助差等生复习功课，而是同学们你打我一拳，我踩你一脚，这样的班级怎么能文明？怎么能互帮？怎么能团结呢？

　　如果我这样说，你们会说我口说无凭，那我就给大家举个例子吧：有一次，我来到学校不久，就看到教室有人打架，他们打得很凶，其他同学呢，只是“坐桌观人斗”，也不说去劝架，只想自己，怕自己受了伤。一会儿打得更凶了，他掐你的脖子，你拉他的耳朵，幸亏有人喝住了，要是没人劝，还不打得等老师来了。

　　还有一次，也是来到教室，看见有位同学不知从那儿拿了一张纸，撕上一点，然后放在嘴里，走到一个同学前把纸屑唾向他，他很生气，就问他：“你凭什么唾我？”“我爱怎么就怎么，你管不着！”说着又唾了那位同学一下，我看在眼里气在心里，心想：“他凭什么欺负弱小同学，这不是以大欺小吗？我必须去管管。”我来到他跟前，气呼呼地对他说：“你凭什么欺负人家，那么大了你害不害燥啊？”他气得脸都红了，狠狠地唾了我一口，又一下子把我推得差点儿跌倒，我心里越来越气，真想把他交到公安局，可是我不敢惹他，也就不待跟他计较，他这种人简直无可救药。

　　同学们啊，什么时候你们才能不打架、不骂人、不欺负同学啊，什么时候才能学会谦让啊，什么时候这个班才能是文明、互助、团结的班级啊！