团结作文

2021-03-03 团结

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的团结作文3篇,希望对大家有所帮助。

团结作文 篇1

  我们常说:“团结力量大。”那一次的游戏,让我体验到这个道理。

  那是一个阳光明媚的下午,久违太阳公公难得向我们展开笑脸,花儿向我们频频点头,时不时会有一阵风吹来抚摸我的脸颊,或许它们也被我们兴奋的心情感染了吧!因为我们11月心理活动月的团辅游戏,大家满怀期待,即兴奋,又紧张。

  我们来到篮球场,看见地上排列整齐的4个篮子,还有4个乒乓球,我迷惑不解:到底要干什么呢?这时,班主任何老师向我们讲述了游戏的玩法:全班分成4队,用书本卷成一个里面空心的,不封口的椭圆形,将乒乓球放在书本里滚动到下一个人的书里,依次运送,只要把乒乓球运进篮子就算成功,中途乒乓球滚落,宣告重来。

  我望了望离我不远的篮子,心中有点窃喜:切!这么容易,谁不会啊!不就是运送乒乓球吗?我跟着我们队的队员昂首挺胸地起点,摆好书,整装待发。

  随着老师的一声令下,比赛开始了。眼见着乒乓球正向我滚来,我拿好书本,准备接球。可就在乒乓球快要接近我的书本的时候,就在前一个同学的书本和我的书之间的距离断开了,“嘭”地一声,乒乓球在我眼前滑落,弹起,再掉下,再弹起。

  乒乓球掉下后,队友们不畏惧,捡起来准备开始第二次。我依旧保持着刚刚的动作,把书卷成一个椭圆形,联排在前一位同学书的后面。经过上一次的失败,我这次必须更加谨慎了,可不能拖队友的后腿,我暗下决心。可当乒乓球即将流进我的书卷中时,我手一抖,乒乓球一如既往地滑落了。组员们责备的眼光齐刷刷地望向我,看看其他三个小组的,至少也成功了一次了。

  心中自责之余,我心里渐渐打了退堂鼓:怎么看似简单的游戏,实际那么麻烦呢?真气人!可当我看看到队友们开始颓废的眼神,我觉得我自己应该承担起最大的责任。我下定决心:一定不能拖后腿!第三次比赛开始了,我们已经落后其他队了。经过前两轮的失败,我被安排在了队伍的最前面,这样不用担心球滑落。到最后,球顺利滑过每一个人的书,最终落到了篮子里。球依然在篮子里跃起,掉落,再跃起,再掉落,仿佛在跳着俏皮的舞蹈,也在为我们的胜利喝彩。

  团结合作的力量就是那么神奇,所有困难都会迎刃而解。学会合作,学会团结,才能做好每一件事。

团结作文 篇2

  团结就是力量。长期以来,各年级的老师都能相互关心,相互帮助,配合默契。学校青年教师多,为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,学校制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了"结对子"活动,以老带新,有经验的`老师发挥传、帮、带的作用,积极地挑起了这副重担子。

  有老师生病请假或外出学习了,其他老师就主动帮他代课,不让学生缺一堂课。这样,减轻了学校的负担,他们的教学任务就加重了,但他们毫无怨言。

  学校有公开教学活动时,除了能看到公开教学承担者认真钻研教材、细心琢磨课件的身影,还能看到有关领导积极帮助、指导的身影,看到电教组老师帮忙制作,并且优化美化课件的身影,看到同规老师积极配合,组织学生做好试课的身影……

  六年级面临升中学的考试,时间特别紧张,但不忘抽时间定期开展教研活动,交流学术上的不同见解,形成共识,达到集思广益,共同提高的目的,形成一个有凝聚力的群策群力的集体。

  学校每年都要举行秋季运动会,半天时间就能顺利完成赛事,充分体现出体育组老师做了充分的准备工作,活动中班级老师的积极配合,工作人员的分工合作精神。

  市小学生文娱汇演、小学生体育运动会,小学生奥林匹克竞赛,我校取得了一年比一年骄人的成绩,这里凝聚了我们辅导老师多少的心血,倾注了校领导多少的关心,也有我们各班主任的谆谆教诲,主动配合……。

  各教研组发挥群体研究的优势,新老教师团结协作,互帮互学,集体备课、听课、评课,其乐融融,整体实力大为提高。各课题组教师认真学习,不断探索,勇于实践,团结奋进,取得了显著成绩,得到了上级领导的一致好评。

  最让人印象深刻的可算上学期的素质教育展示活动,有多少个晚上我们留在学校里,指导老师精心、耐心地讲解,学习老师认真、细心地听讲,学校领导真诚、热心的关怀。各有关条线都积极行动起来,大家既分工又合作,出色地完成了任务。

  一件件生动的事迹,一个个感人的故事,让我们看到了xx小老师心往一处想、劲往一处使,讲实干、讲团结、讲奉献的精神,让我们深深地体会到团结的力量是多么的巨大。一个集体只有有团结的精神,奉献的精神,才能有凝聚力、战斗力。

  我时常为自己是一名教师而自豪,更为自己是xx小的一名教师而骄傲。我为学生的每一个进步而激动;我为学生的精彩表现而喝彩;我为学生的健康成长而祝福;我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服……这里学生一切的一切,凝聚着全体老师的努力和汗水。

  有人问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量来自于我们学校团结和协的集体氛围。每当我看到老师们那慈祥亲切的笑容,听到他们谆谆教导的时候,每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候,每当我看到同事们精心策划每一次活动辛勤忙碌的时候,看到他们认真研究教材、热情辅导学生的时候……我的内心就在震撼着,感动着,那是因为,三尺讲台,有他们无尽的爱,三尺讲台,也有我的爱!

  从学校的团结中我看到了力量,才有了毅力,如既往地走我的路。我深信:即使命运从不发芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永远找不到大海,我不停息寻觅的歌声,即使足印被风雪掩映,我也珍惜走过的路程。这里是讲台,这里有我的爱,这里有xx小全体老师的爱,让我们的青春在爱的奉献中更加闪光,让我们团结一致,奉着"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的人生真谛,面对xx小这片热土去迎接它的富饶,它的自由,它的荣光,创造xx小更辉煌的明天。

团结作文 篇3

  在一个宁静的深夜里,教室里传来了阵阵吵闹声,“我才是主人的小帮手,主人没有我,写不出那么多漂亮的汉字的。”铅笔嚷嚷道。“那主人写错了字怎么办?是不是还得由我来擦呀,所以我是主人的小帮手”。橡皮吵吵道。

  它们就这样你一言我一语的争论着。

  白纸被它们吵醒了,橡皮连忙说:“白纸小弟,你来评评理吧。”橡皮把事情的来龙去脉告诉了白纸,白纸想了想,说:“你们来一场比赛吧,规则是:在1分钟内,谁先写出20个数字,谁就赢。”“我先来。”铅笔毛遂自荐。“好,预备,开始!”白纸说。1、2、3、4、5……9,写到9的时候,马虎的铅笔把9写成了q,写错了,怎么办?“滴答滴答”一分钟的时间转瞬即逝,铅笔没能写出20个数字。“该你了,橡皮,开始!”橡皮只会擦,不会写,这可怎么办?最终,两人都没完成比赛。

  这时,白纸说:“你们团结一致试一试。”结果不到1分钟,20个数字就被写出来了。“你们看到了吗?只要团结一致,都是主人的好帮手。”铅笔和橡皮听了这句话,都为自己刚才的争吵感到脸红。

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