无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的团结作文5篇，欢迎阅读与收藏。
团结作文 篇1
仲夏的一天早上，小兔到小河边散步，突然发现昨晚的洪水把小桥冲断了，哎呀，这可怎么办啊，得赶紧召集小伙伴们一起修桥。小兔气喘吁吁地跑到小松鼠家，大声道：“小松鼠，快和我一起去修桥吧，洪水把小桥冲断了。”小松鼠摇摇头说:“不行，我要整理我的小窝，你去找别人吧。”小兔又跑到小猴家，对小猴说：“小猴，快和我一起去修桥吧，洪水把小桥冲走了。”小猴连连摇手说：“不行，我家屋顶漏雨了，我要去修房顶，你去找别人吧。”着急的小兔又去找到了小猪、小马······，可它们都说自己很忙，没时间修桥。失望的小兔一个人回到小桥边，发愁地看着小桥。
过了不久，小松鼠蹦蹦跳跳来到小桥边，准备到河对岸去捡松果，那可是它最爱的晚餐。可是小桥被洪水冲断了，小松鼠过不了河，只好饿着肚子回了家。小猴也来到了小河边，想到河对岸去玩耍，看着断了的小桥，失望的往回走。不一会，岸边又出现了小猪和小马们徘徊的身影，大概也是因为小桥被洪水冲断了缘故吧！
小免见此情景，便对伙伴们说：“你们看，没有了桥，我们大家出行多不方便呀！”小动物们听了，都不好意思的低下了头，小猴子惭愧地说：“都是我们不好，只知道忙自己眼前的小事，却忽视了对我们大家更有力的大事。”小兔子摆摆手说：“小桥断了，凭我一个人的力量是修不了小桥的，只要我们齐心协力，团结一心，才能修好小桥”小动物们连连点头，纷纷带着工具来到了小河边。小免忙着和小松鼠捆木材、小马和小猪力气大，当起了搬运工、小猴尾巴吊在树枝上向下搅拌水泥。大家都忙碌着，干的热火朝天。不一会功夫，小桥修好了，小伙伴们你看看我，我看看你，一起高兴地笑了起来。
是呀,团结起来力量大!从此以后，小动物们团结一心，把自己的家园建设的好好的，过着幸福快乐的生活。
团结作文 篇2
天气冷了，一只小蚂蚁出来找食物。它在草丛里发现了一根又长又粗的肉骨头，它又惊又喜地想：我要赶快把肉骨头搬回家。可是，这么大的'骨头我怎么搬呢？唉，有了，叫我的小伙伴们来帮忙。于是，他就急急忙忙往家里跑去。
小伙伴们急急忙忙地跟着小蚂蚁来到肉骨头前，它们齐心协力地搬起肉骨头，抬在肩上，高兴地喊着口号回家去了。
团结作文 篇3
国庆节——举国同庆。走出家门，店家门口都挂着国旗，形成一道独特风景线。
牵着父母的手在一家新开的超市门口停下。走进一看，水果很便宜。拿了几斤石榴、苹果和一包薄荷糖、二包牛肉干、一包薯片就向收银台进发，开票时，收银员小姐让我凭票去那边桌子那摆中国地图，摆好可以有一面小红旗的奖励。我拉着父母的双手一起拼了起来，谁知看似简单的地图让人手忙脚乱，我的额头渗出了细细的汗珠，北京、武汉、西安乱七八糟的图片让人一点思绪也没有，看了看别人的拼起来得心应手，再看我的，一只小公鸡一块一块的难看极了。爸爸拼起了鸡身子，妈妈拼起了鸡头，我在找卡片与谁对应，却找不到了最后一个关键，眼看人家拼好了，我急急促促在桌下寻找像一只地鼠爬来爬去，终于在桌边找到了这个和我们一家去作对的小淘气。拼上去，完成了，我们长舒一口气，服务员小姐给了我一面小红旗。
走在大街上，风儿这个小调皮把我的头发吹起，马路上车水马龙，人行道上的人看见了一家都微笑的三人。跑在前面的女孩举着小旗。小国旗随风飘扬正如女孩飘起的短发一般，女孩的妈妈走在后面看着女孩。女孩爸爸提着袋子在后面，嘴里还吃着牛肉干。
是啊！这就是我们一家。大手拉小手，小手拉大手，我们家庭一起走。
团结作文 篇4
团结——能创造奇迹。
那次，学校开展了一年一度的运动会。
前面的比赛进行的非常激烈，转眼间，只剩下了最后的一个项目——接力跑。
面对接力跑，我么只能竭尽全力，奋力而为，因为我们的跑步并不快，即使有张艺瀚，但别人快不起来又有什么办法呢？
可是，结果有点莫名其妙，第一名，竟然是我们班！
对此，我一点也不觉得奇怪，反而觉得理所当然，因为，我们有团结！
比赛的过程中，啦啦队在为我们加油鼓劲，老师在一旁观战，而且，我们都非常团结，神情严肃，信心十足，因此，我们没有一次掉棒，几轮下来，我们班遥遥领先，终于，最后一名胳膊上系着红领巾的同学：张艺瀚冲过了重点，耶！我们胜利了！
那次团结让我们创造了奇迹。
还有一次，大概是一年前的期末考试，李老师在考试前公布要把我们班每个同学的平均分和四（5）班（现在是五（5）班）每个同学的平均分进行攀比，我们个个摩拳擦掌，在考试的过程中，我们个个一丝不苟、聚精会神，由于我们的团结，每人的平均分竟然胜过了四（5）班，我们又胜利了。
团结，又创造了奇迹。
同学们，团结起来吧。
团结作文 篇5
随着交朋友活动的结束，我们又迎来了新的考验。这次，我们要在三秒的时间内，和别人组成一个大组，迎接助教，再做打算。
活动开始了，我们三下五除二地完成了任务。助教李姐姐拿来了四个球，说是道具。什么？这轮还有道具了？是用来打，还是用来踢呢？正当我还在浮想连篇地想球的作用的时候，老师突然说话了：“看到我手中的这个球没有？将它传递给你最想把球传给她的人。但要记住，这个球从小组长手里出发，传到最后一个人的时候，最后一个人要把球还给小组长。只有小组长能拿两次球，其它的人都只能拿一次球。”
我们听了老师说的话，赶忙练习。我们练了一遍又一遍，终于达到了9秒的好成绩。可是，火箭组达到了6.73秒，我们又得突破他们的成绩。小组长提议：按传递的顺序围成一个圈。这方法果然有效，时间达到了5.88秒。老师突然要我们从一个球增加到四个球来传递，这可增加了不少难度。于是，有人又说：“两个两个的传。”在我们的练习和提议下，又得到了4秒的好成绩。可老师又公布了一件让我们惊讶的事情，这是目前这个项目的世界纪录是0.8秒，要我们争取在5分钟之内突破它！这时，有人提议把四个球包扎起来，助教李姐姐刚好带了一个塑料袋，于是，我们把四个球装在了一起。经过反复地试验，我们一致同意，把手指放在一起，由小组长拿着塑料袋碰一下我们的手指就算是通过了我们的传递。正式比赛开始了，我们按照既定的方案操作，0.25秒，耶！
这个活动让我体会到了团结力量大。那个小球，就像一颗爱心，而我们就在那互相传递着它......
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