团结作文

2021-06-02 团结

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的团结作文10篇,希望能够帮助到大家。

团结作文 篇1

  今天,我在家门口看见许多蚂蚁在地上爬。我很好奇,便蹲下身子仔细看。

  我看见蚂蚁们背着食,纷纷往家里赶,把食放进自己家里,然后又出来找食。我便拿了一块饼干放在地上。一只蚂蚁看见了,赶紧去搬,可是搬不动,就转身回去找“援兵”。它在回家的路上,碰到了它的同伴,就用触角一碰,被碰的蚂蚁们明白了,然后一起去抬饼干,可还是抬不动。蚂蚁又回去找了好多“援兵”一起抬饼干。哇!饼干动起来了,变成了一块会走路的饼干。蚂蚁们把饼干抬到洞口,可洞口还没有饼干大呢,怎么办?蚂蚁们想出了一个办法。把饼干咬碎,然后一块一块地搬进了蚂蚁洞。

  小蚂蚁们可真聪明啊!妈妈还告诉我:“蚂蚁能搬起比自己身体重400倍的东西。”蚂蚁还真是个聪明的大力士呢!

团结作文 篇2

  这周四,我们班同学来到了心品基地,短短的两天时间,生活却异常丰富多彩,尤其是那次“勇攀高峰”,更是让我回味无穷。

  “勇攀高峰”是一个很有趣味的游戏,以组为单位,需要同学们齐心协力才能完成。游戏规则是:攀登一个距地两米高的窗口,每组十人,同学可以用“托、拉”的方式帮助队友攀上窗口。全组同学全部上去,便获得胜利。

  我们组是第一组,随着老师一声令下,全组同学冲到了窗口下的“悬崖”前。经过讨论,我们觉得这个游戏最有难度的就是第一个和最后一个同学。第一个同学上去时,窗口中没有人拉;而最后一个同学上去时,下面又没有人托。因此,我们选择了身手敏捷的张含第一个上。

  大家抱住张含的脚,一起喊:“呦——嘿!”大伙一用力,张含的手就摸到了窗台。只见他两腿蹬住岩壁,慢慢向上蹭。约过了四五秒,他突然两手一撑,全身一跃,头伸过了窗口。然后,他又用双手摁着窗口内部,一使劲,身子向上一窜,便跃了过去。上去以后,他得意洋洋地转过身来,准备拉下一个了。

  接着,几个同学接二连三地向上攀爬……

  艰难地将顾鑫雨拖上去后,该我上了,我可不比张含,体重轻,身手敏捷,这两样我哪一样也没占,所以,要把我弄上去,可真是一场“硬仗”!

  首先,我站在“悬崖”前,几个同学抱住我的脚,一起用力,我感到脚下有一股力量。很快,我就被抬了起来,顾鑫雨从窗口伸出头来,向我伸出了双手,我信任地把手伸给他,他整个身子向后一倾,我的身子立刻向上一段,肋骨部分架在了窗台上。这时,就到了最艰难的一段了,我没法把腿架上来,就这么悬在空中,进退不得。这时,我的背后响起了叫喊声:“李一帆,加油!李一帆,加油!”我心中暖暖的,双臂感到了一股力量,顾鑫雨再次探出头来,他拉住了我的腿,向上一拽,我也把双手放在窗台上,一撑。一个倒栽葱翻过来。这时,后面响起了欢呼声,我站起身来,向窗外伸出了手臂……

  接下来的几个同学,我们大家齐心协力,没有半点分神。终于,在一片排山倒海的欢呼声中,最后一个同学也过了窗台。这是我们万众一心的成果,我们成功啦!

  这次“勇攀高峰”,不但让我们感受到了成功的快乐,也让我们真正体会到了“团结的力量”。

团结作文 篇3

  风和日丽的周末,金色的阳光洒在连山幽谷中,奇石怪草,潇瑟横生。我们初二8班的野游大部队恰在这美丽而凶险的山谷中行进着,同学们在周老师的带领下,巡游探险,赏景踏雪。

  大家分工有序。我们几个前方的侦查兵负责为大部队探路,中间的家长们帮助女同学渡过难关,后方留几个身强力壮的男生时不时巡逻断后,守护着几个体弱的同学。我们每个人都尽力于分内之责。

  一路上,尽是长城断垣,大小巨石,错纵小溪。溪水中尽是小而不平整的碎石,有时甚至还摇摇晃晃。我们蹚水过溪时,真是人惶惶、心慌慌。虽然溪底的水冰凉冰凉,可是我们几个探路先锋毫无惧怕。鞋湿了,脚冻了,也无妨;滑倒在冰上,跌入了水中,更无妨!因为我们都是在服务班级。一条路走不通,或是前方道路泥泞不堪,我们便从头再选一条路。我们侦察兵不知渡了几条曲溪,攀了多少岩石,但我们仍乐观面对,尽了责任便良心最乐!最终只为后面的大部队同学平安过去,便心满意足!每当发现一条平坦之路,我们便会艰难地爬上路旁的大石头,站在顶上招摇着双手冲下面兴奋地喊着:“哎,这儿有路!……”大部队便改变方向,向这里行军。

  部队中部的男生们留守下来,爬在石头上,搀扶助人。有一次让我记忆犹新。两块巨岩中间,有一道很深的沟缝,下面是湍急的溪水,这儿却是我们的必经之路。我的腿本来就短,翻越石头时,我被卡在了中央,动弹不得。想抽身却又被石头挤住,心急如焚,怎么办啊!就在我要掉进溪水的那一刹那,一双大手突然托住了我的背,石头后的两个同学同时抓住了我两只惊慌失措的手。一个人往上推,两个人往上拉。他们趴在石头顶上,艰难地紧攥我的手。我一点点从石缝中脱身而出。那一瞬间,我感觉到那些手心都是那么地有温度,融化了我的血液,暖入我的心房!过了石头坎儿,我看见“老班”慈祥的微笑。他拍拍我的肩道:“小伙儿,没关系,多帮帮后面的人就好!”说完,他便跑去为下一个同学搭把手了。我看到他身上挂的是沉重的相机,他一次次滑下石头,但紧握着的是一个个同学的双手!后来,我不再固执地只顾向前冲开路,而是在困难面前,想着多帮助他人度过难关。

  不论怎样,在这个集体中,每个人都尽着自己的责任。或大或小,或多或少。而每个人的尽责就是团结。就这样,我们班的大家庭,团结地互帮互助,度过了重重难关,到达终点。虽然我们的脸上满是汗水,我们的鞋子泥泞潮湿,但每个人都笑得那么开心,如今日的蓝天!

团结作文 篇4

  团结就是力量。长期以来,各年级的老师都能相互关心,相互帮助,配合默契。学校青年教师多,为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,学校制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了"结对子"活动,以老带新,有经验的老师发挥传、帮、带的作用,积极地挑起了这副重担子。

  有老师生病请假或外出学习了,其他老师就主动帮他代课,不让学生缺一堂课。这样,减轻了学校的负担,他们的教学任务就加重了,但他们毫无怨言。

  学校有公开教学活动时,除了能看到公开教学承担者认真钻研教材、细心琢磨课件的身影,还能看到有关领导积极帮助、指导的身影,看到电教组老师帮忙制作,并且优化美化课件的身影,看到同规老师积极配合,组织学生做好试课的身影……

  六年级面临升中学的考试,时间特别紧张,但不忘抽时间定期开展教研活动,交流学术上的不同见解,形成共识,达到集思广益,共同提高的目的,形成一个有凝聚力的群策群力的集体。

  学校每年都要举行秋季运动会,半天时间就能顺利完成赛事,充分体现出体育组老师做了充分的准备工作,活动中班级老师的积极配合,工作人员的分工合作精神。

  市小学生文娱汇演、小学生体育运动会,小学生奥林匹克竞赛,我校取得了一年比一年骄人的成绩,这里凝聚了我们辅导老师多少的心血,倾注了校领导多少的关心,也有我们各班主任的谆谆教诲,主动配合……。

  各教研组发挥群体研究的优势,新老教师团结协作,互帮互学,集体备课、听课、评课,其乐融融,整体实力大为提高。各课题组教师认真学习,不断探索,勇于实践,团结奋进,取得了显著成绩,得到了上级领导的一致好评。

  最让人印象深刻的可算上学期的素质教育展示活动,有多少个晚上我们留在学校里,指导老师精心、耐心地讲解,学习老师认真、细心地听讲,学校领导真诚、热心的关怀。各有关条线都积极行动起来,大家既分工又合作,出色地完成了任务。

  一件件生动的事迹,一个个感人的故事,让我们看到了xx小老师心往一处想、劲往一处使,讲实干、讲团结、讲奉献的精神,让我们深深地体会到团结的力量是多么的巨大。一个集体只有有团结的精神,奉献的精神,才能有凝聚力、战斗力。

  我时常为自己是一名教师而自豪,更为自己是xx小的一名教师而骄傲。我为学生的每一个进步而激动;我为学生的精彩表现而喝彩;我为学生的'健康成长而祝福;我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服……这里学生一切的一切,凝聚着全体老师的努力和汗水。

  有人问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量来自于我们学校团结和协的集体氛围。每当我看到老师们那慈祥亲切的笑容,听到他们谆谆教导的时候,每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候,每当我看到同事们精心策划每一次活动辛勤忙碌的时候,看到他们认真研究教材、热情辅导学生的时候……我的内心就在震撼着,感动着,那是因为,三尺讲台,有他们无尽的爱,三尺讲台,也有我的爱!

  从学校的团结中我看到了力量,才有了毅力,如既往地走我的路。我深信:即使命运从不发芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永远找不到大海,我不停息寻觅的歌声,即使足印被风雪掩映,我也珍惜走过的路程。这里是讲台,这里有我的爱,这里有xx小全体老师的爱,让我们的青春在爱的奉献中更加闪光,让我们团结一致,奉着"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的人生真谛,面对xx小这片热土去迎接它的富饶,它的自由,它的荣光,创造xx小更辉煌的明天。

团结作文 篇5

  那是我们开学的头一天,我们高高兴兴地去上学,到了学校,我们开开心心地等待我们那新来的老师。后来,老师终于来了。我们非常喜欢这位老师。我们的老师让我们站好队,下去拔草,我很兴奋,因为我喜欢劳动。老师带我们下去了,我们立即开始拔草,有的在拔草,有的在那里休息,尤其是我们班的女生,我跑过去,告诉她们,你们赶紧干活,因为只有团结的力量,就会早日完成。他们立即干起了活。我很开心。我也干了起来。这是我最深刻也是我最难忘的事情。我很喜欢这个团结友爱的班集体。但我更喜爱我那和我们团结友爱的老师。

  我爱您!老师,您是我们心目中的英雄,我们班一您为荣,我们会一起努力,达到我们想要的目标,感谢您!老师。

团结作文 篇6

  从前,一个人有一只健康的左手和一只健康的右手。

  左手心想:“每一次都是右手写字、画画、玩游戏机,就连夹菜的权利也是他的,真是一个霸王!我们是主人的左右手,在主人面前,应该一律平等。这样太不公平了!”左手越想越生气。左手非常嫉妒右手,对换右手不满了。

  有一天,右手被蚊子呆了一口,奇痒难忍。右手对左手说:“左手老哥,请帮我搔痒,好吗?”左手说“”各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。我要睡觉了。“说着,就又睡着了。右手只好在粗糙的布上搓一搓,感觉好多了。

  过了一会儿,一只蚊子唱着歌飞来:“蚊子当医生,出门去打针,打的是什么针?打的是吸血针。”。

  “哇,那么胖的那么的的手呀!活像一个发了的白白胖胖的馒头呀!够我饱餐一顿了”。蚊子一边说一边冲上去,呆了左手一口。

  “哎哟!”左手被蚊子叮醒了,看见蚊子正贪婪地吸着自己的血液。右手连忙对右手说:“右手老弟,快来帮我打蚊子呀!”右手冷淡的说:“你不是说‘各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜吗?’你不是万事不求人吗?怎么来求我啦?”

  “唉,对不起,都是我不好!”左手自责道。右手想:“蚊子可是四害之一呀,而且左手已经承认了错误,我不能见死不救呀!我得把蚊子消灭掉。”

  想时迟,那时快,右手使足了向蚊子打去,蚊子鲜血四溅。右手一直给左手挠痒,直到左手不痒了。左手感动地握着右手说:“我们要团结友爱,和睦相处,不能自私自利。”

  手和右手又也为了好兄弟。

团结作文 篇7

  常常喜欢在夜晚坐在自家的小庭院中,依偎在母亲的怀抱中,数着天上的星星。不一会儿,狂风暴雨怒吼着扑来,肆意袭击着这夜晚如死一般寂静的夜空。那一刻,星星失去了它那原本亮得刺眼的光,在狂风的催促下草草离去。于是,短暂的时间里,夜晚,再次掉入那黑漆漆的、深不可测的谜团,没有光亮,那么枯燥。于是我好奇地问母亲:“星星为什么要离去?”

  “因为它们不够团结,最终只能像一盘散沙,被狂风吹散。”那一刻,我明白了——团结的真谛。

  还记得,那个如火一般热烈的夏天,小池塘上,我们俩站在浮桥上,像是弱不禁风的仙子,随时都有可能倒下。微风吹起了我的发丝,它好像是幸灾乐祸的恶魔,催促着我向前走。淅淅沥沥的雨水,肆意地冲刷着我的面庞,泪水不争气地在眼眶中打转。阳光刺得我眼睛好痛。我闭上双眼,不想看,也不敢看……

  是你的手,牢牢地抓住了我的手,那温暖,像潮水般涌入我的体内,仿佛,有一股希望之光,在心灵中摇晃。于是,我和你,一步步朝着希望的彼岸走去,一步、两步……勇敢的信念也一点点、一点点在搭建着我心中的坚固城堡。

  踏上对岸的那一刻,泪水,不争气地滑落。我们俩相拥,那紧握住的双手,一直未曾松开过……

  原来,团结的真谛,是在绝望之中的一双温暖的手,指引着我,朝幸福的方向走去。

  还记得,在那黑漆漆的迷宫中,我张开双臂,寻找那未知的方向。黑暗,像猛兽,无情地吞噬着我脆弱的心灵。心中,有千百个声音在大声呼唤,呼唤着一道希望之光,让我睁开双眼,自信地走向出口……泪水,疯狂地浸湿着脸颊,我一步步地向前迈着,却又一步步地退后,再退后……

  忽然,一束光,如沙漠之中代表生命希望的甘泉,照在我身上,在这冰冷的迷宫中,带给我一丝丝温暖。我看到你焦急的身影,在那光的尽头,不停地晃动。于是,我大胆地朝那束光奔去,看见你破涕为笑的样子,冰冷的两双手,紧握在一起……这一刻我才发现,在迷宫中的,不只有我一个人,还有你,默默地在我身边,给予我信念,给予我帮助。

  原来,团结的真谛,是在黑暗之中的一束温柔的光,指引着我,朝希望的远方奔去。

  朋友·双手·团结·成功,这四个词相互交织在我的心中,汇成一道亮丽的风景线。翻阅着过去的点点滴滴,我微笑地与那一个个瞬间碰面,微笑地阅读——团结的真谛。

  天空中,那几颗星星有秩序地连成一条线,再也不怕黑暗的阻隔,再也不怕暴风雨的袭击……

团结作文 篇8

  “五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家……”每当这首歌唱响的时候,我都深深地感受到祖国民族大家庭的温暖。

  我出生在新疆博尔塔拉蒙古自治州,“博尔塔拉”,蒙古语是“银灰色的草原”,它位于天山以北,阿拉套山之下,东西镶嵌着两颗晶莹透亮的戈壁明珠——艾比湖和赛里木湖。这里山青水绿,土地肥沃,水草丰茂,牛羊成群;这里孕育着淳朴善良、勤劳豪放的各族儿女。

  ——这就是我的家乡!

  ——这就是养育我幸福童年的家乡!

  在博尔塔拉蒙古自治州首府博乐市,有一所“逸夫”小学,是由著名香港实业家,慈善家邵逸夫先生捐资的。是我现在上学的地方。在我们美丽的校园里,不仅有汉族学生,也有维吾尔族,哈萨克族、蒙古族,回族等同学,虽然我们民族不同,生活环境不同,但我们之间象自家人一样快乐生活。

  记得我们班有一位哈萨克族同学,普通话说的不是很标准,老师讲课他也听得不很明白,因而学习成绩不是很好。我们看着很着急,就一遍一遍的教他学说普通话,让他一步一步理解汉字意思,经过老师和同学们的帮助,他的普通话有了明显提高,学习成绩也上去了。

  在给我们讲课的老师里,也有民族老师用汉语给我们上课的。有时候老师还教我们浅显易懂的一些民族话,如:你好,谢谢,再见,对不起等等;有时候还给我们讲民族故事,让我们理解民族风俗习惯,尊重民族风情。

  在集体活动中同学和老师有时是一起参与的,这时候民族同学可是大显伸手了,如维吾尔族同学表演维吾尔族舞蹈《我们新疆好地方》,蒙古族同学唱蒙古歌曲《吉祥三宝》。我们也跟着他们学跳、学唱,沉浸在一片欢乐之中。

  一年有四季,民族团结就是这四季里——春日的鲜花朵朵,夏日的和风习习,秋日的硕果累累,冬日的阳光融融。让我们尽情品尝这四季的芬芳!让我们用心浇灌民族团结的花儿!让我们用情唱出祖国的繁荣富强!

团结作文 篇9

  一天,一只小蚂蚁在绿油油的草地上发现了一根香喷喷的骨头。它想把骨头搬回家,可是,骨头太大,小蚂蚁太小,小蚂蚁用尽力气也搬不动骨头。

  小蚂蚁准备放弃,可是,骨头太香了,吸引得小蚂蚁在骨头周围转来转去。它用了许多办法,都失败了。正当小蚂蚁无计可施,失望地准备离开时,小蚂蚁看见了另一只蚂蚁,想到了一个好办法。小蚂蚁大声地呼唤兄弟姐妹们来搬骨头,在大家的一直努力下,骨头终于被蚂蚁们搬回了家。

团结作文 篇10

  一天心脏看到了主动脉和主静脉写给他的情况汇报:“主任,全身的血管连接起来,总长度达100千米……”“100千米……”心脏有些惊讶,这么长的距离,火车跑起来还要个把小时哩!自己能在这么长的路线上推动血液循环,真是了不起。于是到处吹嘘自己的功劳。

  肺听了,不满地说:“我一整天一呼一吸的,不是在促进血液循环吗?”

  肌肉听了,也开口说:“我们肌肉像一台水泵,放松时吸进血液,收缩时排出血液。人家称我为第二心脏!”他又说:“医学家算过,你的能力只能完成这种任务的四分之一!其余都是我们肌肉、肺和血管完成的。”

  听了大家的发言和分析,心脏明白了,原来主人全身的血液循环,是靠大家的力量啊!

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