集体的团结作文

2021-08-28 团结

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的集体的团结作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

集体的团结作文1

  我在这个小学阶段中,我印象最深的是我看到了一个团结的班级体。我很高兴,我能与一个团结的班级度过这整整六年。

  其实,我不仅对这个班级有感情,我对这个学校也很有感情。

  我从一年级就开始想帮学校出一份力,哪怕是班级也好。我记得我在上五年级的时候听学校说要去举行比赛,在那个时候,我不断努力,我尽量不迟到即使我住在凤岗。我经常按着老师的要求去唱歌,去练声。下课后我偷偷的在那儿唱歌。

  就这样,我终于等到龙岗的比赛,我们的努力没有白费,得了一个一等奖。但比赛依然没有结束,还要去深圳市内比赛,为了拿到更好的成绩,我放弃了我暑假的户外活动到学校里去训练。

  可是我们比赛却没有成功,我很伤心,我没有能力去将学校的名誉拉得更远。

  但我自言自语的说:“没关系的,起码我为了学校出了一份力。”

集体的团结作文2

  我们是一个团结的五二班,我们互帮互助,团结友爱,只要谁有困难,我们都会帮助他,而且,我们还要三位有爱心的老师。

  我记得有一次,我们班的一位同学被别人欺负了,而当时我们班在场的同学却没有及时帮助他。回教室后,老师对我们进行了严厉的批评和教育,我们都知道了一点,我们每一个人都是五二班的'一份子,时刻都要团结友爱。从同学们的脸上可以看得出大家团结一致的决心。

  我们班的学生在学习上也很团结,为什么呢?因为我们 班的 老师和同学不放弃任何一个同学。我们班的学生被分为六个小组,每个小组中都有一个成绩不太好的学生,我们组的就是陈培玉。每次他遇到难题,作业没完成的时候,我们组的成员都会放弃自己休息和玩耍的时间来给他讲题。

  我们组的名字叫“超越队”。之所以取这个名字,是因为我们小组的每一个成员都有一个共同的心愿,超越别的组,更要超越自己。

  我希望我们班的每一个同学都要团结,这样我们的班级才能更优秀更强大。

集体的团结作文3

  今天下午,老师发现我们组的朱真黎没交本,便来查他的本子。结果老师在他的书包里找到了本子,打开一看,“哇”一个字也没写。这可是我们的循环日记本啊!他不写,就等于我们这大组比其他三组少了整整八十来分的分数啊,经过这样的“减分”,我们整个灰太狼小队的日记成绩就又上不去了。

  回家后,我做完作业,回想此时,心理感受很深。首先,我们要知道团结就是力量,只有团结才能的高分,获第一名。举个例子来说吧,一场体育运动会的接力跑比赛,某队的某个队员突然停下来不跑了,那后面的队员怎么办?前面的人不就白费力气了吗?这样,整个团队就不会胜出了!要知道,一根火柴燃不起火,十根火柴火焰高、孤掌难鸣,独脚难行……啊总言而之,每个集体想胜其他集体,那么这个集体里的每个成员都要有一颗充满“集体荣誉感”的心,并发挥自己的长处,只有这样才能获胜!

  朱真黎没写日记这件事给我带来的感受真深刻,使我铭记在心,我以后一定会吸取他的教训,做得更好,为“灰太狼小队”加油、鼓气的!

集体的团结作文4

  每个班都是一个温暖的班集体,而我也有一个温暖的班集体。在这个大家庭中,我们每一个人都经历过酸甜苦辣,在这温暖的班集体,我取人之长补己之短,在这个温暖又团结的大家庭中,我学到了很多。

  记得有一次,全年段要进行一次拔河比赛,我本以为我们班人最多会赢,可是竟然得到了第三名,比赛完了后,同学们很灰心,老师就教导我们:“同学们,别灰心呀!其实不是你们力量不够大,而是你们不够团结,俗话说的好:单个的人是软弱无力的,团结永远是一个善良的思想的人的最高需要。老师看了你们的拔河,你们都各顾各的,这样拔河是不行的。”老师那天的话使我们全班永远难忘。从那以后,我们学会了团结。到了加时赛,我们一边喊着:“123……”一边团结用力的拔河,终于在加时赛中我们得到了第一名。

  一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,这次,让我们学会了团结的力量。

集体的团结作文5

  上午,第三节课,我们腾出了一节课的时间排练节目。

  为了舞台效果,老师重新排了一下队形,本处于第二排中间的我,刘昱辰、卞乙博被跳到了第四排,自己有些许失落。

  大局观犹为重要,一个一个眼光狭窄,只顾个人利益,一时之利的人是走不长远的。合唱是一个高难度的任务,它不仅需要准确、精细的个人发音。也需要整齐,有力的集体歌声。除它们外,队形的美观是一个重要的因素,一个优秀的团体,如果站的歪七扭八,参差不齐,声音越美妙,不和谐的感觉就越强烈。

  同理,想要好的节目效果,队形是关键,老师调换位置是考虑到集体的美观,是从整个集体利益出发。

  无论是学生还是成年人,这样缺乏大局观的想法并不少见,甚至尤多。总有人“以小人之心度君子之腹”,别人为集体的进步改变,却被看成了私人利益、私人恩怨的结果。

  在我们不满于他人的做法时,也可以思量一下对方这样做的原因、目的,这样岂不少了许多误会?面对集体,我们也要有大局观,不因个人利益而反对、抛弃集体利益,试着理解别人,也解不开自己的“心结”。

  如果老因为别人而搞得自己乌烟瘴气,那可就太可悲了。

集体的团结作文6

  一大早就看到同学们忙碌的身影。平常懒洋洋睡得很晚的我们,今天却不约而同一大早起来忙自己的工作。这一定是一个好的开始。所有工作都有条不稳的进行着,这就是我爱的班集体。

  渐渐的一班可爱的小学生开心地走进校园,排起了长长的队伍。我带着他们走进教室,自我介绍起来。我突然就想到了我小学时的样子,带着天真和无知,随时扬起笑脸,但永远都很快乐无忧。

  第一次和孩子们聊天,我把自己很多有趣的见闻讲给他们听,他们偶尔有点顽皮,但又很认真听我讲话。也许做一个老师,感到最欣慰的应该是学生们愿意好好听他们讲话吧。

  虽然工作有点累,但和队友们有说有笑,决心很坚定。每一天都过得很充实,我们会一直团结,为了别人,也为了自己,我们会努力向前的。

  我们坚信,将来无论遇到什么暴风雨,我们都不会退缩的。

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